我的老師寫人作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的老師寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師寫人作文1
李老師，我想對您說，您辛苦了。
李老師，我想對您說，您像一個母親一樣，每天對我們嘮叨，不停地叮囑我們。在課堂上，您教我們新知識。如果有人上課開小差、傳紙條，您會批評他們、教育他們。您不僅需要教我們知識，還需要給我們批改作業，我們還不會讓您省心，上課下課您還得管紀律。李老師，您辛苦啦!
雖然說您很嚴厲，但有時候還是挺溫柔的，對我們也挺好的。在我們做的.不對的時候，該批評就批評。我們做的好了，該表揚就表揚。
古人都說：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?。”是啊，您這么嚴格，都是為了我們。謝謝您，李老師，您辛苦了!
有人說，老師就像春天的陽光，溫暖著學生的心。我覺得，老師就像園丁，整日辛勤勞作，學生就像那盛開的桃李，是對老師的付出做出最高的評價。李老師，我不會辜負您對我的期望，我一定會好好學習，長大后報效祖國，成為祖國的棟梁!
我的老師寫人作文2
我的老師姓梁，是位溫柔漂亮年輕的女老師，我很愛她.
我的老師她有著烏黑亮麗的頭發，一對彎彎的眉毛下面有一對會說話的眼睛“常常在上課的時候用眼神告訴同學們該做什么，不該做什么.“老師講課的方式很多，總讓同學們對學習每次都有新的好奇心和興趣.
我的.老師很和藹同時也是個很嚴厲的老師，在我們遇到難題的時候老師總是很和藹的教導我們怎么做，但是在我們出現不應該發生錯誤的問題時，老師總是很嚴厲的批評我們并教我們以后應該怎樣做.
我的老師讓我有著說不完的話，我的老師就是我將來的夢，就是我的榜樣.
我的老師我愛你!
鄭淑珍
20xx--07--01
我的老師寫人作文3
在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發，個子中等，鼻梁上經常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的`知識和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學們的題不會了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時間里，吳老師又是我們的一個好朋友，她組織我們去郊游，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁，在花兒需要養料的時候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個母親！
吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！
我的老師寫人作文4
我的體育老師又高又大，皮膚有一點黝黑。他總是喜歡穿運動衣。他有一雙炯炯有神的眼睛。在自由活動的時候，他總是陪我們玩。他力氣可大了。當體育老師舉起雙臂時，他露出了一塊塊的'肌肉，小明和小紅還鬧著玩。小紅把老師的左臂當做單杠，她雙手一抓兩腳離地，體育老師就把她舉起來了。小明看著好玩，他也要掛在老師的右臂。看著他們可好玩了，體育老師雙手舉起，他還堅持了好幾分鐘。體育老師的力氣可真大啊！我也要熱愛運動，要像體育老師一樣強壯！
我的老師寫人作文5
我是個特殊的孩子，名字鳴劉殊含。果替我有二個好媽媽，一個是生我的媽媽，還有一個就是在我學習、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說的是我的老師媽媽。
由于爸爸媽媽皆上班不能及時的歸野照料爾。剛好我又跟我的`老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。
我的老師媽媽對我可佳了呢！她天天和我一訖上學、置學，還常常助我預習作業，溫習我學功的常識讓我公道的部署賴我的學習時光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛。每該我抬學回家，家面不己的時候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯特殊臭，比飯店里的飯都厚味。每應我吃到老師媽媽做的飯的時候總是人不知;鬼不覺的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實美。
我的好媽媽，您辛勞啦！我長大必定好好照瞅您。當初的我，只有好好學習，才干回報你對我的恩惠。
我的老師寫人作文6
我的老師長著柳葉眉，非常好看。她的眼睛很有神，閃著柔和的光。美中不足的是她的那個小鼻子上長了好多褐色的雀斑。她的嘴一張就露出了兩排細牙齒，白白的，亮亮的'。老師真好看呀！
老師非常關心我們的健康，記得有一次，班里有一位同學發燒了，老師一摸，關心得說：“哎呀，真的發燒了呀！”老師帶著那位同學就往醫院走，對我們說：“班長先管著，我給他看看去。”平時，只要老師一走，班里就會亂起來。今天卻不一樣了，沒有一個說話的，都在那看書。直到老師回來。
今天我們要大掃除，老師讓我擦一塊大玻璃，我接過抹布就“呼的”跳上窗臺，完成這件光榮任務。老師見了說：“你擦的真干凈啊！”我聽了很高興。這時老師的目光變得那么慈祥。
這就是我的老師，我愛我的老師！
我的老師寫人作文7
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時，盡量用恰當的手勢來讓我們弄懂她所講的內容。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴厲，也有50％的.和藹。一瞅，那位同學就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學們的身體非常關注。記得在去年非典時期，羅老師一來到學校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
我的老師寫人作文8
黑黑的臉，帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，笑起來眼睛都瞇成一條縫。她，就是我的'好朋友——林桑，我們都叫她桑桑。別看她長得很普通，可是，她卻是我的好“老師”。
桑桑特別愛看書。一有書看，她連飯都不吃了，一天到晚抱著書，從早看到晚。一天，我路過電影院，看到桑桑最喜歡看的電影——阿凡達。我急忙沖進電影院，買了兩張票。一進桑桑家，我就把電影票塞在桑桑手里，可桑桑只顧著看書，頭也不抬的說：“你去看吧，我新買了一本書，可好看了，還是你去看吧。”看到桑桑又被書“迷”住，我只好嘆口氣，一個人去看電影了。不過說來也奇怪，桑桑雖然在讀一年級，可是，她連六年級的知識都懂得。古詩古文，她張口就來。問他，她說：“書中自有‘知識屋’，看的書多了，懂得知識自然就多了。”從此，我對“桑老師”更加佩服了。
啊，桑桑，你是我的老師！
我的老師寫人作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了。今天迎來了我們最喜歡的體育課。體育老師穿著藍色背心和棕色運動褲，腳穿黑色的運動鞋，精神抖擻地走進教室里。老師走到講臺前，說道，今天我們來上一節好玩的跳繩游戲課。話音剛落，同學們都大聲的歡呼起來。他們來到了操場上，老師親自的講解了游戲的過程。游戲規則是有四人來玩這個游戲，有兩個人來甩繩。一個人負責來跳繩，還有最后一個人需要數數跳繩的數量，如果跳歪的話就要蹲起十下。忽然有兩個調皮的同學走到老師身邊說，老師，如果你能把我們兩個提起來，我們就認輸。說完，老師微微一笑，挺起胸，用健壯帶勁的`手臂一手一人的把他們提了起來轉圈圈，那兩個同學立即舉起雙手投降，惹得老師和同學們哈哈大笑。
我的老師寫人作文10
我的語文老師有一雙敏銳的眼睛。每當有些學生心不在焉，發呆的`時候，就會第一時間被老師發現。
上課時，老師讓學生討論課文中的問題，但有些學生在談論其他事情，有些在玩文具，當我們的語文老師發現后，他們嚴厲地批評了我們。下課了，語文老師陪我們玩，很美。當時我們很開心，因為張老師可以像大姐姐一樣和我們一起玩。
我們語文老師批改試卷的時候，臉色慢慢變得嚴肅起來。然后張老師用紅筆在試卷上劃了三個鮮紅的“叉”。
我愛我的語文老師張，就像老鼠愛大米一樣。
我的老師寫人作文11
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出差的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急該怎么辦，這時老師走過來生氣的問：誰打破的？我小聲的說，是我。我想這下可慘了。可是老師卻說：以后小心點。
石老師不僅為我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格小學生，她不愧為美的`耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我的老師寫人作文12
我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發。她還是一個善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時不小心把租的'扇子給搞壞了，老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關。沒想到還混過去了，漸漸就忘記了這件事。后來老師發現了但不知道是誰干的，就希望弄壞的人自己站出來。我糾結了半天才敢去說，沒想到老師沒責怪我，還說我是個知錯就改的人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質！
我的老師寫人作文13
我的班主任詹老師是一位年輕漂亮的好老師。不知何故，每個學生都全神貫注于自己的班級。她的眼睛總是閃著智慧，總是那么明亮，她的眼睛會說話。
有一次，詹老師在班級門口迎接生病的學生，一些不聽話的學生馬上說話。詹老師轉過身，用認真的'眼神掃視了全班，老師立刻沉默了；再一次，自習課上，我學習很努力。詹老師贊許的看了我一眼。看著詹老師的眼睛，我無聲地笑了，臉上盛開著一朵小花；還有一次，我們慶祝“六一”。兒童節那天，詹老師建議我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。我們一致認為詹先生是“鷹”，我們是“雞”。詹先生奇怪地看了最后一只“雞”，仿佛在說:“小心，我會抓住你的！”。.。.。因為詹小姐從不批評我們每一個人，所以我們稱她為“兒童之王”。
這是我們的詹老師。
我的老師寫人作文14
老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長的指揮者……
還記得有一次，你給我們上課，班上的同學都舉手爭著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題，我戰戰兢兢地漲了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的'樣子。看到我真陽，你說：“同學們，我們掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉向了你，當時我的眼神里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我，微笑地點了點頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問題。當時我的聲音不大，甚至還有些發抖，單總算把那個問題完整地回答完了。這時，你肯定地笑了笑，說我回答的非常棒。這時，我心里比吃了蜜還甜。
最后，老師，我想對你說：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來對我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”
我的老師寫人作文15
我們四年級的班主任是劉義老師，她的英語非常好，我們都非常喜歡她。
劉老師頂多三十多歲吧，烏黑的眼睛轉動起來忽閃忽閃的，特別有神，瘦瘦的穿衣服很好看。長長的頭發，鼻子上架著一副眼鏡，劉老師喜歡上課開火車。只要有英語課就開火車。我們玩的也很開心。劉老師喜歡打乒乓球，有一次我們和劉老師打乒乓球劉老師五分，我們的球打的不是太好的，那是因為劉老師太厲害了，你去的時候可千萬要小心。劉老師人品很好的不信你去試一試吧。我倒試過了，而且，人還很好。
記得有一次，老師發現班里有辣條味，問是誰帶辣條的.出來，沒人出來，那就一個一個的找，找到了，原來是我們班的反派人物仲連軍，老師放了他一馬下次千萬別再帶了。厲害吧？哈哈哈！我們老師總的來說很好吧，你有見過這樣的老師嗎？我有見過。
最后讓我們給老師一份祝福吧；祝老師身體健康萬事如意。
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