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有趣的寫人作文

時間:2024-09-28 00:35:45 寫人的作文 我要投稿

有趣的寫人作文匯總六篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的有趣的寫人作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有趣的寫人作文匯總六篇

有趣的寫人作文 篇1

  我的爸爸像個大孩子。真的,不信的話,你可以試一試。

  我爸爸喜歡和我們小朋友一起玩,他還當貓來捉我們呢!如果小朋友到我家來,他一定會跟他們玩的。爸爸經常帶我去公園玩,吹泡泡、放風箏。星期六和星期天總是睡懶覺,我怎么拉都拉不動,我和媽媽說他是“大懶豬”。

  我爸爸最怕什么呢?你肯定猜不到。我爸爸最怕毛毛蟲。爸爸說,他小時候在一棵大榕樹下聽老人講故事。突然,一條毛毛蟲掉在爸爸的頭上,他圍著大榕樹跑呀跑,直到甩掉為止。嚇得他好幾天都不敢到大榕樹下聽故事,一直到現在還害怕毛毛蟲。你說好笑不好笑?

  我爸爸真有趣!我愛我的`爸爸。

有趣的寫人作文 篇2

  我的爸爸他愛習作,每次媽媽交待給他的事情都忘得一干二凈,他黃黃的.臉,愛穿襯衣,愛穿皮鞋。

  那天早晨,媽媽上班時對爸爸說:“新文,今天我中午下班晚,今天你做飯。”媽媽走后,爸爸馬上又到房間埋頭苦練的寫作文。我在大廳看電視,看完后,我一看鐘頭,大聲喊到:“爸爸,快11點了。”過一陣,爸爸才慢慢走出來,誰知他身在曹營心在漢,把飯鍋往灶上一放,又去寫作了。不一會兒,我聞到一股焦糊味,連忙說:“爸爸,不好了,飯燒焦了。”爸爸一聽連忙跑出來,手忙腳亂地在廚房里忙起來,吃飯的時候,我一看,忍不住笑了。這飯一塊黃、一塊白、一塊黑,色彩還真豐富呢!媽媽撅著嘴,不想吃,爸爸卻風趣地說:“今天這飯五顏六色的,到大飯館都吃不到呢!”逗得大家都笑了。

  你們說我的爸爸有趣嗎?而他的有趣給我們帶來了歡快。

有趣的寫人作文 篇3

  舅爺爺,在我的心目中一直是個沉默少語,而又向泥土一樣,默默奉獻的人。可直到今天我才看到了他幽默的一面。

  這段時間街道改造,馬路被整的坑坑挖挖,凹凸不平。我家門口也不例外,在當修路工人為馬路“開腸破肚”時,舅爺爺走了過去,看了看,笑著說:“哈哈,你們終于聞到“桂花香”了。”我當時就覺得奇怪,挖泥土跟桂花香有什么關系呢?于是,便問道:“舅爺爺為什么說他聞到了桂花香?”只見舅爺爺兩手背后,笑著說:“你看看他們挖到了埋在泥土底下的水,而那些水在底下已經有好長時間了,開始發臭,相反,他們不是聞到了桂花香,那是什么?”我佩服的點了點頭。

  還有一次,我和舅爺爺回家吃飯,碰見一個穿著工作服的阿姨,她手上有兩壺水。舅爺爺走過去,說:“小王呀,你這提著水壺又去討好哪個干部呀?”阿姨沒好氣的說:“討好你。”“我又不是當干部的,找我沒用。”舅爺爺風趣的`說。

  嘿,平時不出聲的舅爺爺,今天的話怎么這么多,真邪門!

有趣的寫人作文 篇4

  任老師是一位的語文教師。她五十多歲了,和藹可親,講課風趣幽默。因為她的教學方法別具一格,在我們這兒很有名氣。

  國慶長假的一天下午,我和同學們在春芽班上課。任老師正講著如何做描寫,突然,她一步一步,鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同學。啊!她伸出了雙手,就像兩只魔爪,慢慢地伸向任仟惠的肩膀,猛地一抓,用力一提,把正在津津有味看書的任仟惠嚇出了一身冷汗。同學們面面相覷,不解地互相看了看。任仟惠戰戰兢兢顫抖地說:“你在干什么?”任老師笑著對同學們說:“你們誰來把老師剛才這串動作描述一下?。”我們恍然大悟:原來是任老師在為我們提供寫作的材料呀!

  還有一次,我們正在做游戲,任老師走過來參加我們的活動。歸她表演了,任老師舉起那雙“魔爪”張開,朝著天,腳也直跺著,仰著頭,哈哈大笑起來,同學們有的捂著肚子,仰天長笑;有的`前仰后合;在座位上的同學們笑趴在桌子上,有的甚至掉進課桌底下。教室一下子翻了天。

  任老師上課真幽默,我喜歡她!

有趣的寫人作文 篇5

  爸爸平時的表情是不是都很嚴肅?沒錯,爸爸工作的時候是這樣的'。但是,在他自由自在地玩的時候,他也會搞些小幽默呢。

  比如今天吧,我給爸爸出了一道數學題:“如果釣一條魚可以得到八元錢,那么釣八條魚一共能得幾元?”

  爸爸開始答題了:“8+8等于16,16+8等于24,24+8等于32……”爸爸一邊說一邊很認真地掰著手指,最后爸爸開心地說“我算出來了,一共得46元。”

  爸爸剛說完全家笑得前仰后合。爸爸也跟著大家一起笑。我說:“這道題應該用乘法做,八八六十四,一共能得六十四元。”

  爺爺奶奶說:“爸爸那么精明,還會做錯這樣的數學題嗎?”

  爸爸的嘴巴笑成了一只菱角,里面鑲嵌著兩排珍珠。眼睛月牙兒似的,睜也睜不大了。

  你說,我爸爸是不是挺有趣?

有趣的寫人作文 篇6

  你咋一看題目,可能會產生一個疑問:“小丁”是誰?對吧?那就聽我一一道來。

  “小丁”是我們的班主任。我們的語文老師。因為她是我們所有老師中最年輕的,而且學校領導也這樣叫她,所以我們也那樣叫她。她呀,現代版的王熙鳳:未見其人,先聞其聲。這句話用在她身上一點也不假。因為“小丁”最突出的就是他那張嘴。

  “小丁”的嘴可能說啦!尤其是生氣時和高興時。都能形成鮮明對比:生氣時嘴可大啦,而高興時呢只是一個小小的櫻桃。生氣時的聲音可大啦!少說也有20分貝吧。而“小丁”高興時聲音也就緩下來了。當她生氣地訓我們時,那可謂噪音啊。而她高興地講課時,我們的耳朵就得像兔兔的耳朵了。“小丁”還喜歡給我們說她的小秘密,我們呢就得替他保密嘍。

  說完了她的嘴巴,我們再來說她的身材。“小丁”1。68米,但因為她的腿很細,看著很高。她還嫌腿粗呢,其實腿比我還細呢。他還說自從教了我們以后她就沒胖過,體重一直在降。而且她的嗓子一直不好,因為整天訓我們。她是一位好強的老師。

  “小丁”的臉圓圓的,因為下巴不顯,所以臉看起來很圓。鼻梁上架著一副眼鏡,因為他小時候懂得很少,看著戴眼鏡很好看,所以拼命的`在暗處看書,在離電視0。5米處看電視,而且一看3小時,終于帶上了眼睛,唉,她現在還后悔呢。

  小丁也很樂觀,并不因為別人得罪了她就去打擊報復,相反,還會去教導那個人,使它成為造福人類的人。但如果我們考不好了,他一定會大發雷霆,所以她的嗓子一直不好,唉。

  這就是我們的“小丁”!樂觀的“小丁”。

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