漢字英雄作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的漢字英雄作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漢字英雄作文1
中國文字已有幾千年的歷史，象形、指事、會意、形聲、轉注、假借都有其特殊的形式，有時，因一個自的字音還可以分為數種字義，也會因一個字的詞性而有不同的解釋。字、乃人類智慧的象征，因為有字，我們才能了解歷史；因為有字，我們才能將羞怯的、不敢用言語表達的情感，以字書寫于紙，并期待對方能明了這字后所代表的深深的、像蜜糖一樣濃稠的心意。
我最喜歡的一個字是“龜”，在分類上屬象形，雖然筆劃繁復，但仔細一瞧便能發現古人造此字的思想，以及演變至今的簡潔，烏龜身上井然有序的.花紋，彷彿深刻的被框進這個字里，鏗鏘有力。多瞧它幾次，感覺就像一只烏龜真懶洋洋的趴在紙上，規規矩矩的在你眼前，哪兒也不去，多么一只乖巧玲瓏的烏龜�。』铎`活現的，真有趣味，可不？
偶爾，我可真懷疑，為何這些可愛的字全都變成了罵人的臟話？像是龜就有好多個衍生出來不雅的詞，像是龜兒子、縮頭烏龜、烏龜王八蛋之類的，烏龜遇難時會縮起頭來，別人認為那是逃避責任的行為，我可不這么認為，烏龜堅硬的背甲是牠的家、牠的堡壘、牠的避風港、牠用自己最堅強、最結實的一面去面對挑戰，誰說牠躲了起來！天下萬物生靈遇到天敵，哪有不跑的道理？畢竟“識時務者為俊杰。”但烏龜他知道自己跑也跑不掉，遂以堅強，勇氣去突破難關。
烏龜背著一個沉重的牠的家，一步一步腳踏實地慢慢爬，忍辱負重，總有一天也要到達終點，牠比誰都還要多了先天上的不便，卻仍安守本分，沒有抱怨，因為牠知道，牠背上這個使牠寸步難行的背甲，絕不是造物者的惡作劇，而是祂賜予牠的堅強、賜予牠的家，牠承認了它，并把它當成自己的寶貝，然后與它相依為命，寶貝它。
我要學習烏龜的精神，勇往直前并面對自己的一切。不管是好的，抑或者是別人看起來不好的，我都會將它變成有用的，而令人佩服的優點，當一個人的缺點即使努力也無法改變，用真實的心、誠摯的靈去看待它，因為它是你生命中的一部分，是你心靈中不可或缺的一部分！這不是逃避的藉口，該走的路還是要走，想完成的夢還是會努力去實踐，但請積極的面對自己，完完整整的自己。
這便是我從博大精深的中國文化里，數以萬計的字里，我最喜歡的這個字，給我的最深的啟示。
漢字英雄作文2
牽手“漢字英雄”
自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評委。初賽第一關。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個字的同音字,我就先寫了“璇”字,又寫了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫滿了十三宮,進入了車輪大戰。再看看姐姐,她抽到了一個“作”字,姐姐寫出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時,姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發現新大陸一樣笑了,在最后一宮填上了一個秀氣的字——“左”字!姐姐也通關了。
車輪大戰開始了。進入第二關。題目是請寫一個關于糧食的字。我先開始。我先寫了一個“豆”字,大豆的豆。姐姐寫了一個“米”字。我接著寫了一個“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫了一個“饃”�！梆x”是糧食嗎?我問媽媽,媽媽點點頭。我又寫了一個面粉的“面”字。姐姐思索了一會兒,寫了一個“糠”字。也說不準對不對,我們借助工具書和電腦知道了糠是稻、麥、谷的`殼和皮。一般喂家畜用,也對。輪到我了,怎么想也想不起來了,時間馬上就要到了,我焦急萬分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫了一個“稻”字,姐姐又寫了一個“谷”,我又接著寫“麥”字。輪到姐姐開始發愁了�！拔�、四、三、二、一”評委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評委宣布:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑著、跳躍著、歡呼著……
第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……
假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。
牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學到了很多漢字知識,收獲了無窮的樂趣。你也來牽手“漢字英雄”吧!
漢字英雄作文3
“bao？”我站在黑板面前冥思苦想，你猜我在干嘛？是的，我正在玩漢字英雄。
老師先給我們每人發了一張白紙，來報聽寫，誰錯的字最少，就能進入決賽。準備就緒，老師開始聽寫了�！袄速M�！蔽倚南耄哼@次游戲我一定要奪冠！這些聽寫的詞語應該不會太難的。接近尾聲，老師報了一個高難度的詞語：“英雄輩出�！边@下可難倒了我，我把“輩”寫成了“倍”，不過幸好我只錯了這一個字。聽寫報完了，經過了漫長的等待后，結果終于出來了。我錯了一個字，劉文秀和李偉康錯了三個字。接著，老師又在錯了四五個字的人中挑選出了盧江豪。
老師故弄玄虛地說：“你們四人從這里抽一張紙條，然后按照順序站好。我抽了一張紙，上面寫著：“一”。我急忙站在第一位，心想：“老師到底要干什么啊？我疑惑不已，不一會兒，老師就解開了我的疑惑。老師把掛在墻壁上的小黑板放在板凳上�！安皇前�？難道要在黑板上寫字嗎？”我心想。老師好像看穿了我的想法，“你們每人拿一根粉筆，然后我在黑板上寫一個拼音，你們根據這個拼音寫字，按照順序，每人寫一個字。十秒鐘寫不出來就淘汰！”“哦！原來是這樣啊！”我恍然大悟。“嘿嘿！我是第一個上去寫，那我的.勝算就更大一點！這次游戲我一定要爭霸。”想到這里，我不由得咧開嘴笑了，做了個勝利的手勢。
比賽終于拉開了屏幕。我迫不及待地寫了個“包”字，緊接著，李偉康也不甘落后。幾個輪回下來，我已經是心有余而力不足了，我絞盡腦汁才想出一個“暴”字。李偉康倒好，他優哉游哉地寫了個“爆”字，我看了真是哭笑不得��！他居然明目張膽地盜用了我的勞動果實，太卑鄙了吧！又一輪下來，我靈光忽現，想到了“報”，可劉文秀就沒這個好運，偏偏想不起來，十秒鐘過了她被淘汰了。經過一輪又一輪，只剩下我和李偉康了，李偉康在冥思苦想，我卻在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，因為我已經黔驢技窮了，再也想不出任何關于“bao”的字了。不過，李偉康卻在這關鍵時刻卡了殼。我終于如愿以償的當了冠軍。
這次游戲讓我覺得作為一個中國人真值得我自豪，中國漢字是多么博大精深啊！
漢字英雄作文4
今天是10月18日，是我們學校舉行三年一度的“漢字英雄”比賽的日子，以擇優舉薦的方式從每個班選出5名選手參加學校的比賽，我榮幸地成為其中的選手之一。
比賽的地點是學校的多功能教室，一大早，我們就來到了這里，前排是參加比賽的選手，后面和周圍是觀眾，也就是每個班的老師和同學們。
聽了主持老師宣讀完比賽規則，我的心別提有多緊張了，生怕自己會“丟人現眼”。緊接著，老師給我們每個選手每人各發了50張白紙和一支記號筆，是用來寫答案的。看著評委席上威嚴以坐的老師們，我心里想，這次的評委老師一定非常嚴格，肯定連一橫、一豎、一點都不肯放過的，如果我不注意，將有被淘汰的可能呀，那可不行，我不能給我們五（13）班丟臉，我給自己壯起膽來。
終于，比賽正式開始了，選手們各就各位，躍躍欲試，首先是1號選手上臺答題，看到題目那么難，我心里怦怦地跳個不停。比賽在有序地進行著，輪到我答題了，我感到我的心都快要跳出來了，嘿嘿還好，沒難住我，我順利闖過了第一管關，不由得長長地舒了口氣。第二關，第三管，后面的題是越來越難了，有的字我絞盡了腦汁可就是不會寫，我急得滿頭大汗…比賽在激烈的競爭中慢慢進入了高潮，選手們很多都一個一個地被淘汰了，眼看著臺上的選手越來越少，我暗暗地為自己擰了一把汗，幸好我總算連闖過四關進入了比賽的總決賽，總決賽的.前三題都被我答對了，可是，到第四題時，我一不留神，居然在番茄的番字旁邊給多加了三點水，一下子也給無情地刷了下來才恍然大悟，我是那個悔的呀！
比賽結束了，一聽我得了“舉人”，心里的石頭總算落了地，總算沒給班里丟臉呀，同學們都高興地為我鼓掌，我的心里比吃了蜜還甜，而且也暗自對自己說，我以后一定更加努力學習，下次的“漢字英雄”比賽，我一定爭取做“狀元”！
漢字英雄作文5
中國字自古以來經過了無數的演進和改變，每一次都代表著一次文化的邁進。在單純的一個字里，即使是輕輕的一點，或是飄逸的一勾，都飽含著文字的美感和寓意。
“穹” 這個字，算是我最喜歡，也最欣賞的字了。第一次看見這個字，便是在課本上讀到的：“天似穹廬，籠蓋四野。”想來是多么壯闊的景觀哪！我甚至可以想像得到， 作者面對著一望無際的蒙古草原，蒼穹在頂上是多么璀璨耀眼，不斷延伸的淺藍色布幕宛如一個我們夠不到的大盆子，就這樣霸氣地罩住了地面上的蕓蕓眾生。這 “穹”字也妙，它頂上還真是個“穴”，好似一個向上凹陷下去的.大洞穴，而人類手持著“弓”，自認不可一世，誰知，一抬頭，那“穴”就穩穩的在那里。如孫行者逃不出如來佛的手掌心，中國人也早早就見識了蒼穹那幾乎讓人叩首膜拜的威嚴，而心甘情愿的在造字的時候收起了人類慣有的傲氣，將弓箭安在這蒼穹之下。
一直到如今，我們都步入了科技進步的二十一世紀，古人的智慧仍隨著文化的鴻流傳承了下來�！榜贰�，在我得意時用那曼妙的筆劃告訴我過去的人們是如何的謙遜；在我流露出張狂姿態時，用“穴”壓制住了“弓”，讓我明白自己終是世上太渺小的存在。我在書桌前貼了一張印有蒼蒼青天的海報，上頭還請父親替我提了個 “穹”字，蒼勁有力的筆劃象征著這個字代表的是如何崇高的意義。讀書累了，看著這個字，也在心中默念了無數次。就連它的音節都是這般優雅不俗。中國古代的帝王都喜歡仄聲的撼動力，但比帝王還要強大太多的蒼穹卻是用最輕柔的音調，散發出無堅可摧的攝人魄力，更使“穹”顯得尊貴脫俗了。
從最原始的甲骨文到剛正規矩的楷書，我彷彿在文字的一筆一劃中看見了人類偉大的文明�？粗吒咴谏系纳n穹，雖被林立的高樓遮住了大半豐采，“穹”這個字依然驕傲地立于各式文學作品的字里行間，訴說著遠古時代的傳說，一如看遍世間的老者，那么從容，那么可敬。
漢字英雄作文6
今天上午，老師把我和其他六名同學，叫到一起，對我們說：“下午課間活動時，五年級要舉行漢字英雄聽寫大會，讓我們七個要代表班級參加比賽，這是老師對你們的信任，也是你們平時努力的結果，你們可要正常發揮哦”。
當聽到老師的話時，我欣喜極啦。記得20xx年，電視上播出全國漢字英雄大會的時候，每次我們一家三口都準時地收看，成了這個節目的粉絲，還一同和電視節目同步聽寫。看著那些大哥哥、大姐姐冷靜、沉穩地，把那么難的字寫出來的時候，我既羨慕又敬佩，并一次次的為他們喝彩，我真希望自己有機會也可以像他們那樣，參加一次聽寫大會，現在看來，我的希望將要實現啦！
就這樣在期盼和等待中，下午的聽寫大會終于要開始了，下午的數學計算考試一結束，我們就拿著文具盒，飛快地奔向漢字英雄聽寫大會的現場——五（九）班的教室。
十六點五十分，聽寫大會準時開始了，由五（九）班的班主任宋老師來給我們聽寫。首先老師宣布了聽寫的紀律，老師又說，如果你聽寫的全部正確的話，那就要靠字體的工整和漂亮來評出一、二、三等獎，所以想得獎，你不但都要聽寫正確，還要字體工整漂亮。剛開始聽寫時，我的心情緊張極了，就像十五只吊桶打水，七上八下的，恐怕聽寫錯了，由于還想把每個字寫到最好，寫字的速度也非常的慢�！皼坝颗炫取�、“心驚肉跳”、“排山倒海”、“奄奄一息”……隨著一個個四字詞語的`聽寫，我發現這些都是課本上我們學過的，沒什么難寫的時，所以緊張的心才開始慢慢地放松下來，然后我寫的速度也比剛開始快了起來。
“好了，現在所有的字聽寫完畢，兩分鐘的檢查時間，開始吧”。隨著老師的一聲令下，大家的眼珠都睜的大大的不放過寫在卷子上的每一個詞語，我也一樣，從前邊一個詞語一個詞語的挨著檢查，發現準確無誤時，才松了一口氣。
兩分鐘的時間到了，我很自信的把卷子交到老師的手里，收拾好文具，輕松地走出五（九）班的教室，樹上的小麻雀唧唧喳喳的叫著，好像在祝福我。
此時此刻的我，心里期盼著能拿個一等獎，給我的班集體爭光，給祖國的漢字文化爭光。
漢字聽寫大會，我來了！我奮斗了！我不遺憾了！
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