描寫人的作文

時(shí)間：2024-10-15 04:33:09 寫人的作文我要投稿

有關(guān)描寫人的作文

　　寫人的文章我們寫過很多，但是卻不一定能得高分，究竟怎么寫才能得高分呢？下面，小編為大家分享有關(guān)描寫人的作文，希望對(duì)大家有所幫助！

有關(guān)描寫人的作文

　　有關(guān)描寫人的作文1

　　開心的時(shí)候和我們一起度過的是她，幫我們了解許多知識(shí)的是她，帶我們走向美好明天的還是她。她的無私奉獻(xiàn)，她的辛勤勞動(dòng)播下了一代又一代的種子，我們收獲了很多，她收獲得很少很少……她就是從一年級(jí)到四年級(jí)一直帶我們的班主任——陳老師。

　　雖然她已不和我們?cè)谝黄鹆耍恼Z言、表情和樣子會(huì)一直在我的腦海里徘徊。她大方、溫柔、美麗，會(huì)跟我們說心里話，小秘密。她長(zhǎng)得高高的，一頭淡黃色的`頭發(fā)，皮膚很白，臉上有幾顆小痣，很受我們喜愛。

　　記得那還是二年級(jí)上學(xué)期，當(dāng)時(shí)我寫字很難看，陳老師就抓著我的手一筆一筆地教。如果還寫不好，就再讓我自己寫一遍，哪里寫的不好看，就抓著我的手寫哪里，直到我自己寫得好看為止，她又去教下一位同學(xué)。有時(shí)我的手不爭(zhēng)氣，還是寫不好看，陳老師沒有生氣，她和藹地對(duì)我說：“寫一寫毛筆字，可能會(huì)有好處。”聽她這么一說，我心里甜甜的，心想：“原來還有把字練好地方法呀！”于是媽媽幫我報(bào)了一個(gè)書法班，我在鄭老師那里學(xué)習(xí)了二年，寫了上萬個(gè)字，這些字猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，之所以現(xiàn)在字寫得還不錯(cuò)，可全都?xì)w功于陳老師和鄭老師。

　　還有一次選課代表和小組長(zhǎng)，我把手舉得高高的，陳老師還不選我，我急得快哭了，老師好像看出了我的心思，就說：“蔡明璐舉了不少次手，學(xué)習(xí)也很用功，讓她當(dāng)語文課代表吧！”我高興得不知說什么好，只是打心里感謝老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。

　　陳老師總是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我，在我自信心不足時(shí)鼓勵(lì)我，在我不知道努力方向時(shí)引導(dǎo)我，你的教育之恩，我終身難忘。

　　有關(guān)描寫人的作文2

　　在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽，也可能是我的老師同學(xué)，其中我敬佩的人是我開公家車的阿姨，因?yàn)樗且粋€(gè)不怕苦不怕累的人。

　　記得有一次我和媽媽準(zhǔn)備去新區(qū)玩，我們來到車站等車，不一會(huì)兒，一輛60路公交車進(jìn)站了，我一看，是阿姨的車，我迫不及待地趕忙往車上走，坐在阿姨對(duì)面的的座位上，車開了，阿姨開的又平又穩(wěn)，過了幾站，車上的人越來越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車的請(qǐng)?zhí)崆巴竺孀撸粗⒁滩煌５倪汉龋揖蛯?duì)阿姨說：“阿姨這車不是有報(bào)站器嗎？你還提醒人家干嘛！”阿姨笑著說：“車上人太多，有的乘客聽不到報(bào)站，如果下錯(cuò)了站，急著辦事的人不是就耽誤時(shí)間了嗎？”聽了阿姨的解釋，使我體會(huì)到了阿姨工作真的好辛苦啊！

　　記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時(shí)間，阿姨還沒有來，正是著急的'時(shí)候，傳來敲門聲，媽媽讓我開門，果然是阿姨因?yàn)槭鞘罴伲鞖獗容^熱，阿姨的工作服已經(jīng)濕透了。媽媽讓阿姨快進(jìn)來涼快涼快，我就問阿姨下班怎么這么晚啊！阿姨說跑最后一趟的時(shí)候，有位老奶奶做阿姨的車因?yàn)樘鞜釙灥沽耍⒁腾s忙和老奶奶的家人聯(lián)系，又叫來急救車，把老奶奶送到醫(yī)院，下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫(yī)院去看老奶奶，因?yàn)榘⒁碳睍r(shí)去救治老奶奶，老奶奶已經(jīng)好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。

　　這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那么高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無私精神，值得我去學(xué)習(xí)。

　　有關(guān)描寫人的作文3

　　一個(gè)班級(jí)里有很多的同學(xué)，我真的很辛運(yùn)能和你成為同桌。

　　你是個(gè)樂觀的女孩，每次別人講好玩的事情的時(shí)候，你總是在一邊哈哈大笑。你的笑點(diǎn)真的很低，但是這樣的`你每天都能過的開開心心的。每天下午吃完飯，我們都會(huì)到操場(chǎng)上散步，你會(huì)和我聊聊你的心事，其實(shí)你是個(gè)天心敏感的女孩，但是你希望給周圍的人帶來快樂。

　　你是個(gè)樂于助人的好同桌，我記得剛學(xué)英語的時(shí)候，我害怕自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，每次老師提問時(shí)，我總是沒有勇氣回答問題。于是課間時(shí)，你主動(dòng)和我做搭檔練習(xí)英語對(duì)話。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，我的英語口語明顯進(jìn)步了很多，每次上英語課時(shí)，我也勇氣主動(dòng)回答問題，英語老師還夸獎(jiǎng)我呢，我心里高興了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　后來我們分班就分開了，我們每次見面的時(shí)候都很開心，然后聊聊最近大家的情況，分享彼此的心事。

　　我的可愛的同桌，和你在一起的時(shí)光是那么的美好。

　　有關(guān)描寫人的作文4

　　看，那個(gè)光著腳丫的小姑娘是誰？她呀，就是我那三歲的小表妹——笑笑。

　　別看她才三歲，個(gè)頭可高，比同齡的男生都高。胖胖的，看上去很健康，實(shí)際上卻總生病，真是外強(qiáng)中干。她理著板寸頭，淡淡的眉毛下面嵌著一對(duì)似乎會(huì)說話的眼睛，微塌的鼻子與扁扁的嘴相映成趣，一副笑模樣，也惹人發(fā)笑。所以，她叫笑笑。

　　笑笑處處喜歡與人比試。比吃，比穿，比快，比高；跟大人比，跟小孩比，就連小狗“胖胖”也不放過——比誰下樓快唄！她不喜歡穿鞋，總是光著小腳丫在屋里跑，弄的.腳丫臟兮兮的。可她又愛給別人拿鞋。家里來了客人，她從人叢中擠出，把拖鞋奉上；客人要走時(shí)，她又準(zhǔn)確地找到客人的鞋，端到人家面前。有時(shí)，她控制不住好奇心，會(huì)不停地試穿鞋櫥里擺放整齊的大皮鞋、高跟鞋、旱冰鞋，場(chǎng)面可想而知。要是姥爺放送一段節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，她呀，立刻興奮起來，也不管自己穿著打扮如何，便甩著腳丫，扭著屁股，樂顛顛地走起“貓步”來。呵呵！

　　經(jīng)過一次正面交鋒，我知道這小表妹可是個(gè)機(jī)靈鬼。那天，我好端端地看《故事會(huì)》，她一看自己沒有書，便厚著臉皮來搶，還“反客為主”地嘟囔：“我的書，給我，我的書……”嘿，像我這種新世紀(jì)的優(yōu)秀少年若是拱手送上豈不丟盡顏面？士可殺，不可辱。我嚴(yán)陣以待，堅(jiān)守城池，寸步不讓。她一見硬的不行，立刻嚎起來，左眼和右眼擠來擠去，拼命想擠出幾顆“金豆豆”。大人們聽到哭聲紛紛跑來，一邊安慰傷心痛楚的小笑笑，一邊質(zhì)問我為什么不讓讓小妹妹。我想起一句名言“好漢不吃眼前虧”，此時(shí)若再與她糾纏不清，豈不有損我的光輝形象。我把書一拋，揚(yáng)長(zhǎng)而去。笑笑如愿以償?shù)玫搅藨?zhàn)利品，洋洋得意來回在我面前顯示，我仔細(xì)一看，嗨，小臉兒上根本沒有一點(diǎn)淚痕。

　　這就是我的小表妹。

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