寫(xiě)景色的作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景色的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景色的作文 篇1
在人們的眼中，冬天時(shí)寒冷的，冬天是無(wú)情的，冬天是荒涼的，我卻不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為冬天是豐收。走在田野的小路上。你會(huì)看到厚厚的`冰雪蓋在麥地上，像給麥子蓋上了厚厚的棉被。俗話說(shuō)“麥蓋三雙被，來(lái)年枕著饅頭睡，”不錯(cuò)的！冬天象征豐收，冬天象征希望。給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了希望。
冬天是令人快樂(lè)的。小朋友們?cè)诖蜓┱獭⒍蜒┤耍蛲勇荩娴瞄_(kāi)心極了，仿佛耳邊不時(shí)聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲！沒(méi)有冬天，會(huì)有這笑聲嗎？
冬天是美麗的，走到外面，放眼望去，后面的小山上對(duì)記者許多白雪。仿佛山也怕冷一樣，給自己穿上了一件厚厚的棉衣。盡管沒(méi)有花草樹(shù)木的裝扮，在白雪的烘托下，冬天也一樣充滿生機(jī)，充滿活力。
冬天是寧?kù)o的，既沒(méi)有夏天的喧鬧，也沒(méi)有秋天的嘈雜，大人們可以安心的工作，學(xué)生可以在安靜的教室里享受知識(shí)的甜美。
讓我們珍惜冬天的美好時(shí)光吧！
寫(xiě)景色的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我跟爸爸媽媽一起去了美不勝收、空氣清新的大嶺山公園游玩。
來(lái)到大嶺山公園門(mén)口，便看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著一個(gè)大牌子：“大嶺山公園歡迎您”。牌子下方有一個(gè)大花壇，花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了！
過(guò)了一會(huì)兒，我沿著小道走進(jìn)了一片竹林，我感到好奇，竹林里會(huì)有些什么呢？想到這里，我就鉆了進(jìn)去，到里面看過(guò)究竟。嘿！里面竟是一些奇形怪狀的石頭，名叫“怪石群”。
我望著這些石頭不由得笑出聲來(lái)，你看！這些石頭確實(shí)是“怪”，有的`像猴子，有些大象，還有些像獅子……亂石的形狀真是千姿百態(tài)啊！
又走了一段路，就看見(jiàn)了一座大山，那山上的樹(shù)木密密麻麻的，不可計(jì)數(shù)。到了山頂后才發(fā)現(xiàn)山的那邊還有好多的山，有的山像一架太空飛箭，欲要飛向太空里；有的山像一棵巨大的樹(shù)……
我喜歡大嶺山公園，因?yàn)檫@里真的是一個(gè)美麗的地方！
寫(xiě)景色的作文 篇3
暖風(fēng)來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐，身著彩色的連衣裙，悄悄地來(lái)到了人間。有人說(shuō)春天是“黎明前清脆悅耳的鳴唱”；也有人說(shuō)春天是“拂過(guò)原野的暖風(fēng)”；還有人說(shuō)春天是“清新的空氣與和煦的陽(yáng)光”。在我看來(lái)，春天就是一本會(huì)唱歌的書(shū)。
不信，你聽(tīng)——
春雨“滴答滴答”地下著，這聲音，仿佛樂(lè)曲中一個(gè)個(gè)交相輝映的中、低音，聽(tīng)起來(lái)清脆悅耳，好不暢快。小池塘笑了，臉上露出了一個(gè)個(gè)又圓又大的小酒窩，看上去真可愛(ài)！
天上那一只只歡快的小燕子，發(fā)出“唧唧喳喳”的叫聲，似乎在說(shuō)：“我們回來(lái)了……我們回來(lái)了……”這聲音，就像樂(lè)曲中的連音符，聽(tīng)上去給人一種優(yōu)美、恬靜的感覺(jué)……
稻田里的小青蛙們，躲在一個(gè)安靜的地方捉蟲(chóng)子。吃飽了，就紛紛跳到荷葉上，“呱……呱……呱……”一個(gè)勁兒地叫著。這聲音猶如樂(lè)曲中的.延音符，宛若一部雄渾壯闊又蕩起回腸的薩克斯獨(dú)奏曲……
震天的春雷響起來(lái)了，“轟隆隆……轟隆隆……”聲音可大呢！那聲音就像樂(lè)曲中的高音符，聽(tīng)上去讓人震撼同時(shí)也讓人膽寒。
我喜歡春天這本會(huì)唱歌的書(shū)，它是由高音符、低音符、連音符和延音符組成的一部?jī)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。會(huì)給人一種莫名的暢快和由衷的愜意！
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