寫景物的作文

時間：2024-05-19 16:57:29 寫景作文我要投稿

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寫景物的作文4篇[推薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫景物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景物的作文4篇[推薦]

寫景物的作文篇1

　　人們欣賞秋天的紅葉，我卻更欣賞冬天的銀杏葉。

　　冬天的銀杏葉是金黃色的，這金黃雖是有綠變化而來，但它又絕不遜色于綠，它是新生的。它不像法國梧桐的葉子，一被凄寒侵蝕立即就失卻了原來的風度，有風韻猶存的少婦搖身變為可憐楚楚的老嫗，滿葉皺紋，干澀灰暗，弱不禁風，稍有風吹草動就腳跟不穩搖搖欲墜而至于終成枯槁。銀杏葉不像這樣，當苦雨任意地踐踏它的時候，當寒風肆虐地搖晃它的時候它還是那樣面不改色穩穩地站在原地。它默然無語地與各種惡劣的天氣過招——你盡管傷害，我各種堅強。

　　它是這樣想也是這樣做的'。它收起了微笑專心致志堅守陣地，當寒風招搖地刮過揚長而去，當苦雨凄切地挖苦喋喋不休，它繃著臉站在那里。這樣的時節，這樣的入冬時節，它什么都聽到了什么都看到了什么都明白，然什么都不說。只有什么都不說才能有效地積攢力量使底蘊漸漸豐厚，只有什么都不說才能徹底退去年輕的綠色鑄就金色的輝煌。

　　為著一個金黃色的夢，它站在那里和著這一切悄悄地蛻變著。

　　我喜歡冬天的銀杏葉！

寫景物的作文篇2

　　臨海，是一個美麗的小城，風景，也是奇特的。

　　藍天與白云互相輝映著，白襯托著藍，藍又突出了白，東湖依然平靜無波，楊柳樹展腰肢。一切無限美好，我在石階上漫步，前方一片翠綠，幾位年過半百的老翁在垂釣，形態各異的石頭，給這入水墨般的景色，添了幾分奇趣，突然，編花籃，編花籃，花籃里面有小孩。稚嫩的童聲從遠方傳來，我看了看，原來是一群小女孩在玩編花籃，一個人把腳放在另一個人的腿上，然后轉圈，一邊轉一邊還有念童謠，有的人支撐不住了，腳一放，哎呀，一聲，每個人都一個趔趄，原地蹦跶了好幾下才穩住，花籃沒了。小孩們也不生氣，反而咯咯的笑起來，他們玩的很開心，旁邊釣魚的老人們則有些郁悶，魚全被嚇跑了，但又沒法發作，只好無奈又寵溺的看了看她們，笑著搖搖頭。耐心等著下一條魚上鉤。

　　小女孩們玩累了，坐在石頭上休息，讓身上的.汗水干一干，看著遠處的風景，“呦”魚上鉤了，老人終于釣到了魚，魚帶著水珠騰空躍起，太陽給魚兒堵上了一層金輝，小女孩們整理整理，又玩了起來，他們看到了我，說：“姐姐，你也一起來玩吧！”我應道“好嘞。”說完，便向他們跑去。

　　天，水，人，構成了多姿多彩的臨海，落日的余暉照耀在我們每個人的身上，美好而簡單，這就是多姿多彩的臨海！

寫景物的作文篇3

　　校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

　　校園的早晨也是熱鬧的。籃球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

　　校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的.在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。

　　校園的早晨真是豐富多彩啊！