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實用的描寫景的作文匯總(9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫景的作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
“這棵樹真美！”“這棵樹才美呢！”“這棵樹更美！”......一陣鬧聲不知從哪兒飄來，傳進了我們的耳朵。這到底是怎么回事？原來，大家正在對江濱的樹做出評價。
或許，大家看到的樹是不同的，讓我與大家分享我看到的樹吧！我看到的樹有的像扭屁股的大姐姐，那個扭屁股的大姐姐似乎在表演；有的像拉著拐杖的老爺爺，他的一只腳好像受傷了；還有一些細細的大樹，細細的大樹就像一根根筷子一樣細。這些形態不一的樹成了江濱一道風景線。
我們看到了閩江，我們喝的水就是閩江水，那清澈的江水就像母親的乳汁。
白天，江面上的波光展現了耀眼的光芒，那是太陽光在閃爍，有時，江面的.一部分會露出一個小島。
夜晚，小島就會沉沒到江底，江面一片靜悄悄的，像一個安詳睡著的老人似的。
我拿起相機，照下了它們，這一張張相片加深了我的記憶。
江濱，是個風景優美的地方，是個令人流連忘返的地方。
我每天要沿著江濱去上學、放學，我還是百看不厭。
描寫景的作文 篇2
在我的故鄉，有一個美麗的河堤公園。
在春天的時候，那里生機勃勃，一棵棵參天大樹在春光的呵護下長出了一片片碧綠的新葉，柳枝在天空中飄飄擺擺，像少女的長發一樣，那一棵棵松柏像解放軍叔叔一樣，保衛著自己的家園，堅守著自己的崗位。
在夏天的時候，綠樹成蔭，一片片茂密的'樹林倒映在遼闊的大地上，天空中的太陽照耀著大地，孩子們在樹蔭下戲耍著，在樹下乘涼的老人們看著快活的孩子，笑了起來，露出了所剩無幾的牙齒，有的孩子在河邊捉小魚，有的孩子在十二生肖石像那拍照，有的在大鼓上玩……
在秋天的時候，公園里的樹葉黃黃的，落葉飄飄灑灑，像下起了鵝黃色的大雪，落在地上的樹葉堆積如山、數不勝數，小山溝里，結滿了紫溜溜的葡萄、紅彤彤的蘋果，還有金燦燦的鴨梨，有的人津津有味的吃著水果，有的人在忙著摘，有的人看著一個個金燦燦的梨，就像看到金光閃閃的獎杯，臉上露出了滿意的笑容。
在冬天的時候，天空中下著鵝毛大雪，孩子們一個個興高采烈地堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰，還有在雪地里畫畫的，這多么像一幅銀白色的圖畫呀!
這就我故鄉那美麗的河堤公園，一幅絢麗多彩的圖畫啊!
描寫景的作文 篇3
誰說春天悄然無聲 誰說春天來去匆匆 春天的腳步縱然輕柔,卻也會留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會留下醉人的芬芳……
誰會不承認,春天的預知者是那些剛剛萌芽的小種子 誰會不承認,春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢 的確,春天是最先呈現在大地上的.一到了春天,世界上的萬事萬物真可用"日新月異"來形容.一到冬天,大地就會失去生機,被冰霜覆蓋.可冬天一過,就會有一種一樣的感覺.在廣闊的大地上,似乎有某鐘物質在勃發,仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原來是萬物復蘇,極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋",沒過幾天,那些綠油油的小種子就有半尺高了,完完全全地吞沒了貧瘠的大地,仿佛向世人宣告:我們就是春天留下的足跡!相隔不久,那綠色的土地就會加深一層顏色,逐漸地,又會有紫色的,淡黃色的,深紅色的小花點綴其中,顯得春意昂然.這也就是春天的足跡的第一步!
那么下一步,春天將把足跡留在哪里呢 我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢 答案在天上.我們不難發覺,一到春天,天就變了.只要寒東一過,有一段時日連續陽光明媚,誰都會疑問自己:春天到了嗎 春天的天空十分深邃,云兒十分潔白,太陽十分溫暖,你就可以斷定:春天來了,因為春天把足跡留在了天上.如果你躺在草地上,仰面朝天,看著那可愛的藍天,看著那棉絮般的白云,會有一種前所未有的向往之感沖上心頭.那無云之處的藍天,是那么的柔和,那么的爽潔,就像是一塊無暇的藍天.再看那有云之處,就如同一塊塊棉花,真叫人想鉆進去睡上一覺.再說那主角太陽,更是讓人稱心不比.它會灑下溫暖的陽光,照射在人身上,那會使你渾身暖洋洋的,就像小時候媽媽對你的愛撫,呵護有加.就這樣,在藍天,白云,陽光的映襯下,我們會立即深信:春天的足跡已印在天空下.
春天的足跡還會留在哪里呢 便是無處不在的`空氣了.每日清晨,當你打開窗子,便會精神為之一振,感受到大自然的清新,春天的空氣仿佛有個特性:早晨,使你精神抖擻;中午,使你昏昏欲睡;晚上,又使你進入夢鄉.總之是一日三變.
到了春天的中旬,偶爾有那么一天,幾聲春雷響過,"滴答滴答"會落下幾滴春雨來.這雨,雖淅淅瀝瀝下個不停,卻不見地面多濕,唯有一種沁人心脾的涼爽.使勁聞聞,會發覺春雨里有種說不出的滋味,不甜,不苦,不咸,不酸,只是清新罷了.春雨,就像一把把柔和的除塵撣,撣去世界的塵埃,也撣去人們心中的憂愁.
至此,春天已把自己的足跡留在了世界的每個角落,可以說在人類生存的環境中無處不在了.
春天,帶來了春天的足跡.在這足跡中,萬物復蘇了,在這足跡中,人們覺醒了.
春天的足跡是多么的美好.讓我們仔細聆聽春天的足跡,感受大自然的美妙之處!
描寫景的作文 篇4
如果說趵突泉公園那優美的風景能讓人心曠神怡，那么環城公園就是個讓人放松心情，享受生活的好去處。
進入公園，我們拾級而下，首先來到了“白石泉”。它是由許多光潔的山石圍成的一個泉眼。據說白石泉在清朝乾隆年間才出現，泉水終日汩汩而出，又順著山石的縫隙溢出流進了護城河。白石泉周圍那可真叫熱鬧，有的人拿著水桶、瓶子在泉眼處取水，喝個痛快；有的人則坐在山石上，脫光了鞋襪，把腳伸進護城河里舒舒服服地泡上一陣。我和小妹興奮極了，這兒可是個好地方！渴了，能馬上喝到甘冽的泉水；累了，還可以泡腳解乏。我把腳泡進泉水里，哇，太愜意了！涼絲絲的感覺從腳尖一直沁透到心底。泡完腳，頓時感覺腳變得輕松了許多。
白石泉的對面就是濟南四大泉群之一的`黑虎泉。黑虎泉在濟南泉水中是最有氣勢的，泉水出于深凹的洞穴，又通過三個石雕虎頭噴射而出，那泉水像無數條銀線，又像數不清的珍珠，從虎嘴里源源不斷的噴出來。在水池中激起層層水花，動人心魄，游覽的人們無不驚嘆。和白石泉一樣，黑虎泉水也是可以直接飲用的，有的人把水壺吊到虎嘴邊，直接來個“虎口奪水”，場面相當熱鬧。
濟南城里一共有七十二泉，眾多的泉水最后都匯流到了大明湖。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”這是大明湖鐵公祠楹聯，也是大明湖風景的最好寫照。我們沿著湖畔一路向前，湖邊到處綠樹成蔭，柳絲輕搖。向湖面望去，荷葉隨風起伏，泛起層層綠浪。湖畔、湖中錯落有致的座座古香古色的亭臺樓閣讓我們仿佛置身畫中。
趵突泉、大明湖和千佛山是濟南的三大名勝。我們已經領略了濟南水的秀美，下一站，我將帶領大家去欣賞濟南的山。
描寫景的作文 篇5
寧波有個大廣場叫天一廣場。
每當夜幕降臨，天一廣場就亮了起來，整個廣場變成了燈的海洋，光的世界。廣場四周，各種各樣的商店里擺放著琳瑯滿目的商品，還張貼著許多絢麗多彩的廣告。挺拔的大樹上掛滿了一串串五光十色的`霓虹燈。廣場中央的地面上鑲嵌著一個個變色燈，它們不停地變幻顏色，就像一顆顆璀璨的寶石。噴泉表演開始了，廣場上響起了動聽的音樂，噴泉隨著美妙的音樂聲此起彼伏，時而高，時而低，時而直沖云霄，真讓人看得入了迷。廣場前面金碧輝煌的大教堂在彩燈的照射下，顯得那么雄偉，那么壯觀。
啊！寧波真好，天一廣場真美。
描寫景的作文 篇6
盼望著，盼望著，冬天走了，春的腳步近了。幾番綿綿的細雨，洗去了冬天的沉重，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開了眼。春景特寫
經過雨水的滋潤，各種花草樹木把大自然裝飾一新。園子里的桃樹吐出了嫩綠色的小葉，然后又在葉子中心結出了粉紅色的花蕾。那花蕾漸漸的越長越大，開出了鮮艷的花朵。湖邊的柳樹掛著嫩綠色的枝條，在微風的吹拂下。猶如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點青，青帶點兒嫩，嫩帶點黃。這些可愛的小草真像一群頑皮的小男孩，挨唉擠擠地探出了小腦袋瓜，給田野披上了綠色的春裝。
淡藍色的天空中，一只只活潑可愛的小燕子披著一身烏黑光滑的羽毛，展開著一對俊俏輕快的翅膀，翹著一個剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中自由得飛翔。
春風吹拂著輕輕的河水，河面綻開了朵朵小小的浪花，發出叮叮咚咚的響聲。風息了，小魚在河水中游來游去，有的'快活的追逐著、嬉戲著，有的將小嘴貼在水面上，頑皮的吹著泡泡，還有的不時躍出水面。水面上蕩漾著圈圈漣漪，在陽光的照耀下射出點點金光。
“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在我們小朋友的幸福里……”我不禁哼起了兒歌。是啊!春天到哪里，哪里就呈現出一片生機。祖國的春天是一幅五彩繽紛的畫卷。愿望總結
我愛萬紫千紅的春天，真希望它永駐人間。
描寫景的作文 篇7
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了!”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。
進入我們的校園，你馬上會認為那里真稱得上是美麗動人。
迎面送來的清香，立刻使你感覺生機勃勃。雅典美觀的教學樓，像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當的熱風也被這些規模巨大的教學樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的花圃。萬年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花不斷的圍繞著纖細的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏�；▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護著花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡，也沒有天安門雄偉壯觀，但它永遠是我們心中最美麗的校園美景!
我們的校園不但溫馨，而且美麗。它最美麗的風景就是校園的南側的那一座花壇，它一年四季都有不同的風姿。
春天，小草從地下探出了頭，柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，一些不知名的小花也開放了。春雨過后，小草上的小水珠在陽光的照曜下，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了。桃樹有的已經開出了粉紅色的花朵，有的含苞欲放。微風吹過，桃花擺動著，像一個個臉上露出微笑的小精靈。
夏天到了，花壇里百花盛開，萬紫千紅，有黃色、藍色、紅色……但我最欣賞那些月季花，有火紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，形狀各不相同。陣陣濃郁的花香，引來了許多蜜蜂。它們繞著花兒，三個一伙、五個一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，有的正說著悄悄話呢!花壇周圍的一棵棵柳樹，都長出了翠綠的葉子，像換了身新衣服，在微風的`吹拂下，好似小姑娘在梳理著自己長長的秀發。
秋天到了，花壇里許多樹的葉子變成了黃色，也有的變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經不住秋風的吹襲，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪了一層美麗的地毯�；▋捍蠖伎菸�，只有菊花依然綻放，雖然沒有幾枝，但也顯得委鮮艷。菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向外舒展，略微彎曲，以有些下垂，好像金黃的瀑布傾瀉而下。它們一朵有一朵的姿態，有的兩三朵挨在一起，好像在說悄悄話。真是千姿百態，惹人喜愛。
一年的末季——冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨紅梅堅強不屈地生長著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在風雪之中，難怪人們常用它們來比喻那些英雄豪杰。
我愛美麗的校園，更愛這座花壇，我常常沉浸在這片美麗的景色中，久久不愿離去。校園的花壇，我愛你，更愛校園里辛勤的園丁，愿你的明天更美麗!
描寫景的作文 篇8
漸漸地，天氣越來越冷，秋妹妹輕輕地走了。冬哥哥他穿著一套冷冷的衣服，帶著寒、冰、雪、霧四姐妹來了。我愛四季，但更愛冬天，因為它是那么的有溫情，那么的情意綿綿。
冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的.季節。而對于誕生于冬天的我，對冬是有著獨特感情的。
冬是一個純潔的季節，她有著最純潔的（在我看來）顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。
冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種藍色應有盡有。
抬眼望望天，天依舊是藍色，除天空外，又有什么能執著于自己的色彩？惟有冬能獨守著屬于自己的那份色彩。
純潔的冬天，蓄積著力量。
描寫景的作文 篇9
清晨醒來，天亮了。先生在廚房里早餐。正要再享受一會兒暖融融的被窩，忽聽他叫我：看，下雪了！我一骨碌爬奔到窗前，透過蒙蒙的霧氣，大片的雪花紛紛揚揚，迎風飛舞，非常興奮。雪，愛晶瑩剔透的雪花裝扮的冰清玉潔的世界。是就生長在東北的土，對雪有特殊的感情。每到下雪的`日子，我孩子歡欣雀躍。喜歡在雪中漫步，聽雙腳踩在雪的沙沙聲，喜歡雪花輕柔地落在頭上，身上，有清涼的快意。
雪，靜靜地，無聲地飄落，二片，落到地面都紛紛融化了。迷離中感到也了晶瑩無瑕的雪花，在天地間翩躚起舞。未若柳絮因風起的輕盈，雪壓冬云白絮飛的豪邁，山舞銀蛇、原馳蠟像的氣勢。
踏雪尋梅，烹雪吟詩，圍爐聽雪，雪夜歸人，絕美的畫面，空靈的意境，令人。
不一會，雪就停了。雪霽初晴，晴空萬里。上班的路上，空氣清新濕潤，路面干爽潔凈，一點下過雪的跡象。場雪，就轉瞬即逝，不免心生遺憾。當燦爛的陽光驅襲人的寒意，街上隨處誘人的糖葫蘆、香甜的烤地瓜，各樣的冰淇淋，讓人感到高興。在雪天吃，那是愜意舒暢啊！
耳邊又喜歡的、陳慧嫻的《飄雪》：
又再你，抱擁飄飄白雪中
讓你暖去驅走我冰凍
冷風催我醒共你是場夢
像那飄飄雪淚下弄濕冷清的晚空
是深愛你
此際伴追憶的心痛。
冰城的冬天，千里冰封，萬里雪飄，迷人的北國風光越來越難以見。今年，會又是暖冬呢？
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