寫景的小學生作文精品15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景的小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的小學生作文1
在黃河之濱，有一座美麗的百花園。春天，我常到那里去游玩兒，去感受春天的氣息，感受五彩繽紛的色彩，感受大自然的恩賜。
盛開的鮮花，猶如孩子們燦爛的笑容；盛開的鮮花，猶如那美麗的巴拉拉小魔仙。
月季園的月季花依然做著她們甜蜜的夢，迎春花依然那么熱烈地綻放，海棠花依然那么燦爛絢麗，白玉蘭依然那么清純高貴，還有那散發著縷縷清香沁人心扉的丁香花。
還有各式各樣的我叫不上名字的野花也睡醒了，只見她們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，千姿百態。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給了大地。
可是忽然，一陣狂風吹過，花瓣便像下了一場雨一樣，紛紛落地。望著那散落在地上的花瓣，不由得讓人無限感傷……。
那些掉在磚地上的花瓣，是無用的，它們應該落入泥土，比較后好歹也能做樹和花草的養料。
可狂風是無情的`，它像妖魔一樣把那輕飄飄的花瓣當作它們恣意玩耍的玩具，隨意拋灑，肆意踐踏。
我為那殘缺的鮮花感到惋惜，本來它完好無損，但狂風把它吹得殘破不堪，面目全非，目不忍睹。
我多么希望我就是巴拉拉小魔仙，一個咒語就能讓那些飄零的花瓣復歸到生她養她的花枝上，重現她們昔日的嬌媚。
我站在漫天飛舞的花雨中，我快樂的心情也與那些飄零的花瓣一樣碎了一地。
花雨中，我理解了黛玉姐姐的葬花之心境，她實在是不忍讓大觀園里的花兒飄了一地，她又怎忍心踏著殘花落瓣兒走來走去？葬花是她把自己的心境注在花瓣中，憐花亦憐己。
花雨中，整個大地回蕩著黛玉姐姐所吟誦的那首悲悲切切令人痛徹心扉的《葬花吟》：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……。
花雨中，我的心與黛玉姐姐的心交融了，似乎我也成了黛玉姐姐，哀婉且凄楚的心情一直籠罩在我回家的路上……
寫景的小學生作文2
“一石，一道，一池，一亭，一廊……”讀到這些詞語，你可能會想到蘇州那精致的園林建筑。可是今天，我要說的，卻是我們行知實驗小學剛剛落成的行知廣場。
走進大門，最先映入眼簾的便是那矗立在真愛樓前的“博愛石”：灰色的外衣上，赫然印著兩個燙金的大字——博愛。每每看到這兩個字，我就想起了陶行知先生“愛滿天下”的教育情懷，想起了黨和社會給予我們青少年的關愛——美麗的教學樓、寬闊的操場……難道這一切不是黨和國家對我們的'無盡關懷嗎？
在“博愛樓”的北邊，有一條寬闊筆直的“銀杏大道”，道路的兩旁各栽種著一排高大的銀杏樹，就像一個個精神抖擻的士兵守衛著我們。陽光透過樹縫，密密匝匝地灑進來，再射下去，像給銀杏大道灑上無數的碎金片。
“一池”說的就是“心草池”。池并不大，水很清，一眼望下去可隱隱約約地看見鮮活的小魚在游動。看到這“心草池”，我仿佛看到了學校對我們的期望：學習是一個積累的過程，不可能一躍而就。“滴水能把石穿透”，我們只要每天能夠有一點知識積累，日久天長，終會成為一個知識淵博的人。
“銀杏大道”的右邊，就是“行知亭”。在紅色的基石上，陶行知先生的銅像在陽光下閃閃發光。只見他身子微微前傾，正在對一位學生諄諄教誨著。看到這座銅像，我不禁想起《四塊糖的故事》，在那個故事里，陶行知先生用寬容的方式使學生認識到了自己的錯誤。
“智慧廊”是一個充滿現代氣息的長廊。中午時分，坐在長廊中的座椅上休息一下，看著陽光密密地灑進來，愜意極了。
歡迎你來我們的行知實驗小學，歡迎你來參觀我們的行知廣場。
寫景的小學生作文3
我的家鄉瀘州風景優美、歷史悠久、物產豐富，它座落在長江和沱江的匯合處，瀘州評為了衛生城市。歷史悠久的文化名城、雙擁模范城等等。瀘州有很多美麗的地方，但比較美的還要算報恩塔了。
報恩塔又名白塔，它位于我們城中的“白塔廣場”上。報恩塔一共有七層，因為佛教里說，救人一命，勝造七級浮屠。報恩塔就是由這個來修的層數。報恩塔的'顏色是乳白色的，比較底層很大，然后一層比一層小，上有一個葫蘆，葫蘆上還有一根避雷針，里面的樓梯是盤旋彎曲形的。報恩塔的周圍還有很多小窗口，窗口前還有許多小菩薩。報恩塔的修建還有一個傳說小故事。據說，在宋朝的時候，有一家三口，父親很早就去逝了，母親千辛萬苦把兒子撫養大，后來，那個兒子長大成材，出去在外當了大官，母親在家思念兒子，常常以淚洗面，當這位兒子返鄉時，母親的眼睛已經瞎了，為了紀念這位偉大母親的養育之恩他就修建了這座報恩塔。
報恩塔的周圍綠數成蔭、鮮花盛開，后面還有一座金碧輝煌的治平寺，周圍還有漢白玉闌干，上面刻著古代歷史。每天晚上，報恩塔周圍的燈就會亮起來，把它照得十分明亮，報恩塔看起來就好象是透明的。隨著優美動聽的音樂聲
響起，你就會看見水柱似的噴泉。
瀘州還有許多美麗的地方，如歷史悠久的“鐘鼓樓”、綠樹成蔭的“濱江路”、花園似的休閑佳地――“管驛嘴廣場”，還有市郊的“九獅風景區”，“石洞花博園”，“張壩桂圓林”，“堯壩古鎮”……都是節假日消遣輕松的好去處。我在這兒就不一一介紹了。希望大家有空去細細觀賞。這些風景優美和名勝古跡的地方讓你留連忘返。
寫景的小學生作文4
我愛秋天，秋天是五彩繽紛的季節，是成熟收獲的季節。秋天像平易近人的老人，像金色的幸福。
田野里，高粱舉起燃燒的火把，就連稻谷也笑彎了腰，農民伯伯帶著豐收的喜悅來收割莊稼。秋天拜訪了高粱，問候了稻谷，走過了秋景的每一個角落。
人們說：果實盼望秋的.愛意！果園里有著各種各樣的水果。秋姑娘來到果園里，細細地點了幾筆，果園里發生了巨大的變化。紅紅的蘋果向人們展示美麗的笑臉，梨樹掛起金色的燈籠，橘子，柿子你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！
草地上，活潑可愛的孩子在打滾，踢球，賽跑，小朋友們拿著各種各樣的工具做風箏，風箏做好以后，卻什么都不像了，我們叫它“開心果”。
小朋友們向人們展示活潑可愛，朝氣蓬勃的活力；草兒仿佛也已經沉睡，進入甜美的夢鄉。
花園里也有著非常大的變化，有菊花，玫瑰花等。特別是菊花，它與秋一樣，不像玫瑰那樣艷麗，更不像牡丹那樣嬌貴，但它的美麗是讓人終生難忘的。
樹林里，碧綠的樹葉一下被秋姑娘染成黃色，金黃的樹葉落到地上像是鋪上了金色的地毯，有的被風吹到空中，像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞；有的葉子落到河面上，成為小螞蟻過河的船；有的落到空地上，像是小螞蟻的足球場。
秋天的美是溫馨的，它不像春天那樣充滿活力，夏天那樣熱情奔放，更不像冬天那樣冷漠。“秋風送爽，丹桂飄香，花好月圓，華燈初上”實在令人難忘！
秋天是五彩繽紛的季節，是丹桂飄雪，碩果累累的季節，我愛美麗的秋天！
寫景的小學生作文5
乘著行駛在高速路上的汽車，雨就開始下了，一直伴隨我們緩緩駛進外公外婆居住的那座山村。拎個書包走上了二層樓的側面陽臺，拾起筆“沙沙”地寫著作業。陽臺很清靜，只有一張沙發，四面的窗戶里透著竹林遍布的群山，層巒疊翠；一片片不知何時開墾出來的.菜地與茶園，好一派綠色的田園風光！
不一會兒，雨下的越來越稠密，打濕了那一片菜地與茶園，竹葉在有節奏地小幅度地上下擺動著，竹竿也在默契地配合著，一眼望去，此起彼伏，，看上去是尋么的協調，又如此的養眼，盡管是在玻璃封閉的陽臺中，我依然能感受到尋雨帶給大自然的陣陣快感，與那同時釋放出來的新鮮空氣，夾帶著絲絲涼意。隱隱約約間，又一座山的輪廓在霧中若隱若現，殊不知這霧何時而來，彌漫了屋后的整片竹林，恍然間增添了一份神秘感，山雨顯得更加嫵媚動人。
“這種霧鎖山頭山鎖霧”的感覺與漫山竹林輕松的舞姿如同異性相吸的磁鐵一般強烈地吸引著我，我終究是經不住山、雨、霧的誘惑，不知不覺放下了筆，打開了一扇扇窗戶，任憑涼風與柔雨襲入我心扉，這風并不像城市中的風，不是充滿了煙味，而是有種特殊的韻味裹在其中，品茶、品菜，沒想到此時我還可以品品風；這雨，并不似一根根磨好的銀針砸在臉上直生疼，而是柔柔的撫摸著臉龐；還有這天，并不如市區的上空，永遠都是灰色的，無一絲生氣，而是藍色的，那種心曠神怡的天藍色，俯瞰著群山，我陶醉了、、、、、、
一陣炊煙飄來，夾帶著濃烈的飯香味，我如夢初醒，哦，已到晚餐時間，于是，我小心翼翼地關好了窗戶，留戀地望瞭望——瞭望那一山的雨、、、、、、
寫景的小學生作文6
在美好的祝福和絢爛的煙花中，我們迎來了新的一年。
新年新氣象，當然少不了去外面旅游看風景。而我們一家人去了風景優美的千島湖。
來到那里，首先映入眼簾的便是那寬闊的'湖面，加之耳邊吹來的陣陣風聲，令我陶醉其中。聽媽媽說，千島湖有天下第一秀水之稱！并且有1078個島嶼，讓我很是驚嘆。
然后，我們一家人上了一艘伯爵號的游輪，開始了愉快的旅途。
旅游期間，我們游覽了好幾個島嶼，如：桂花島、孔雀島、猴島、月光島。讓我印象最深的便是月光島。月光島又叫五龍島，它是由四個島嶼組成的。我們先踏上了其中一島鎖島。據說，鎖島上的鎖有兩百多種，總共有二千多副。我懷著激動地心情來到島上，果然名不虛傳。島上的鎖各種各樣，花樣繁多，有的小巧玲瓏，有的卻比我高出幾個頭；有的有幾百千克重，有的卻只有幾十克……看著這形態各異的鎖具，我不禁大為驚嘆并從心底佩服古代勞動人民的智慧。
隨后，我們又游覽了月光島上的其他三個島嶼，并且走了狀元橋和幸運橋，還品嘗了千島湖上有名的烤魚……
在夕陽的余暉中，我們結束了這次愉快而難忘的旅行。
修改、點評：
去千島湖已是很多年前的事了，印象里只有青青綠綠的一大片，很多島嶼與水環繞在一起，還記得走狀元橋，晃啊晃。小朋友不是很喜歡的嗎？你怎么不寫一寫呢？
佳作就是能引起讀者的共鳴。千島湖在小作者筆下，以天下第一秋水之名之景，誘惑力很大。尤以鎖島之趣為樂，以古代勞動人民之智為嘆。讀著讀著，我們都想再等千湖島了。
寫景的小學生作文7
春天孩兒面，一天變三變！
上午是帶著寒風的細雨，下午是吹著暖風的烈日。也不知道，街道上一大排一大排的樹木為何長得那么茂盛？但人們卻哈欠連天，一點兒精神也打不起來。動物們也接二連三地發出警報——禽流感！
如果我一個人回家，并且下著傾盆大雨的話，我會在一棵孤零零的小樹旁邊停一會兒，像機器人短路了一樣，總是一動不動地欣賞著那在狂風中搖曳著的
——“光桿將軍”，凝視著……
放學了，又同平常一般，狂風大作，風雨交加，電閃雷鳴，我撐著傘走在空無一人的大街上，雷聲咆哮著，雨嘩啦啦地下著，像天宮中剛來了一個奶娃娃，被粗暴的雷公嚇了一跳，正嗷嗷大哭著呢！又好像雨珠兒是公正的裁判，雷公與電母每一次都同時從正負兩云中出發，但每一次電母都學習著，像在天空中劃過一條長長的裂痕；但每一次雷公敗下陣后都又發出聲聲震耳欲聾的咆哮般一樣。
我又來到了讓我留戀的事物面前——那棵“光桿司令”。那棵桃樹依舊在風中搖曳著。但的突變是：在她那沒有樹葉的枝頂上，出現了十幾朵純潔而不引人注目的小桃花，花瓣是白的，白得并不慘淡，而是白得生機勃勃。在靠近中心的花朵上，白色中透著淡淡的淺粉色。她既不像柳樹那樣不緊不慢的在雨中梳理著長長的秀發，也不像牡丹那樣在雨中展現自己的'嫵媚，總有一種淡淡的美，看不見的美，用雨充不散的美，縈繞在我的身旁，狂風暴雨中……
沒有葉子的襯托，但我們又不能說她是鶴立雞群，沒有葉的桃花，是春天的代表作嗎？不，她不是！她就是初春！
那一次，我在那“初春”的旁邊停留了許久，許久……
寫景的小學生作文8
彎曲的木櫓在水面上一來一回悠然攪動，倒映在水中的影子，被木櫓攪碎了，破城斑斕的光點，迷離的閃爍著，一陣風吹過，猶如一匹長長的彩色綢緞，沒有人能用畫筆描繪它朦朧炫目的花紋，甚至是古代比較的山水畫家——王維，也難以畫出這景色。
在周莊的小河里泛舟，充滿了詩意。小小的木船，在窄窄的河道中緩行，拱形的橋孔一個接著一個從頭頂掠過。貞豐橋、富安橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座又一座的風格。老橋們，您們如德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧！您們把多少人們渡過對岸……橋上的游客低頭看河中的美景，船上的游客向橋上的游客招手示好。我站在這座石橋上，靜靜地，仿佛自己也是一座古橋，我的身軀變成橋梁，雙手雙腳變成支柱，我見證了古代人民互幫互助，親如一家的生活。
走過一座座石拱橋，來到了大街小巷，一陣陣琵琶的聲音傳入我的耳朵，它雖然不像小提琴一樣輕柔，不像大提琴一樣厚重回響，不像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴，但她像鳥兒的歌聲一樣清脆悅耳。
聽著清脆悅耳的琵琶聲，我來到一家茶館，喝著功夫茶，說著人人愛的蘇州話，聽著琵琶的`音響，我仿佛回到了古代，穿著旗袍走在這水韻的周莊欣賞風景……
時間過得真快，轉眼天色漸漸朦朧起來，我該回家了。我告別了周莊，邊走邊想著這是天堂！
這是一篇寫景的文章，小作者用細膩的筆觸，抒情的筆調，給我們描繪出了一幅充滿詩情畫意的水韻周莊山水畫。透過作者那生動形象地描寫，我們仿佛置身其中呢。
寫景的小學生作文9
我愛鳥語花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天，因為我喜愛雪，它給我們小朋友增添了無限的歡樂。
冬天來到了，寒風吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪，從天空中跳著優美的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經意間，早已將房頂，樹木，草地，公路……當做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。
昨天早晨，天空中突然紛紛揚揚地飄起了雪花，我仔細觀察著雪花，開始還是一點一點地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落了下來，雪越下越大，不一會兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
雪停了，我和幾個小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，“哇！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個地上都鋪滿了”。我們邁著艱難的'步伐，來到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，“一，二，三，四，五……”只聽見啪啪地聲音。
不一會兒，小伙伴們都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房間里，只見窗戶上有一層像霜一樣的東西，用手摸了摸，竟然能寫字畫畫。我用手在窗戶上寫了幾個字：“我愛你，冬天的雪”。
啊！冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔、善良。
寫景的小學生作文10
夏天在城市里，聽不到青蛙的叫聲，聽不到小鳥的啼鳴，看不到金黃的菜花，看不見挺拔的禾苗。唯有在花花綠綠的田野里才能感到生態的氣息和花草的淡香。
走進田野，看到的是前所未有的新鮮。天上是潔凈的白云，地上是清澈的河流，腳下是一片片草地，眼前是一顆顆禾苗，好一番人間天堂的景象。
夏天的太陽在上頭照耀著這一塊大地，顯示出非凡的光彩。田里頭，種著墨綠的禾苗，它們都半彎著腰，呈現出一個完美的弧線。它們既像羞澀的少女，低著頭，含羞帶臊。又像即將抬起頭來的壯士，在夏日煥發無窮的.斗志。它們不僅在炎熱中成長，而且在干燥中生存，可謂是有魄力。
在烈日的強光中，那片菜地里泛著金光。那里是油菜花地。在酷暑下油菜花便是田野的美麗。它們長得高高的，只想一覽田野的美麗風景。黃色的花瓣和綠色的衣裳，成了夏日田野一道迷人的風景。在田野的中央，樹立一顆老樹，一到夏天，老樹的枝葉便茂盛起來了，地上到處是樹蔭，為養育它們的大地遮陽。夏日的雷雨一來到，它們便被滋潤了。田野里布滿了濕潤的氣息。
夏天，禪都趴在了田野里的大樹上，青蛙蹲在草叢間，樹枝上有小魚小蝦。那長聲的蟬鳴，認人聽得敞開心扉。陣陣哇叫，讓聽著的人覺得有一絲清涼。鳥兒抖動翅膀，左望右望，羽毛跟著頭一起擺動，不禁讓人覺得憨厚可愛。
夏天的田野，是能讓人感到生命活躍的地方，是能讓人與生態相交的地方，是能讓烈日不再炎熱，酷暑不再干燥的地方。這就是夏天的田野。
寫景的小學生作文11
放暑假了，我和媽媽，一起去海南三亞游玩。在飛機上，我聽媽媽說：“三亞位于中國的最南端，和深圳一樣也是個海濱城市，那里景色優美，空氣新鮮，海水清澈見底。”聽得我恨不得立刻就到三亞。
到了三亞發現那里不但景色宜人，而且還有一個特色運動，那就是潛水，而且有在深海潛水呢。媽媽說，到了三亞，如果不去潛水，那就會很遺憾。我想去試試，可是到了報名的時候，心里卻忐忑不安，有點猶豫不決。因為我不會看恐怖片看多了根本就不敢下海，更不用說去潛到海里了。在***鼓勵下，我終于下定決心去海底看個究竟。
首先教練先進行了基本的講解，因為在海底不能跟教練溝通還學會了幾種在海底運用的手勢，我換上了潛水服，面對一望無際的'大海，我有些害怕，幸好每個人都有一位教練保護。教練先叫我咬上呼吸器，試著用嘴呼吸，然后背上重重的一套裝備，開始了與大海的親密接觸。剛開始心里好緊張啊，而且當時風很大海水十分涼，凍得我渾身上下不舒服，我連忙用大拇指往上指。回到海面，教練說不用害怕，百分之百的安全。于是我壯著膽子下去了，當我看到一群活潑可愛的魚兒游過來的時候，我忘了害怕，興奮地用手去抓。可是小魚卻和我捉迷藏，甩著尾巴游走了，我一條也抓不住。我就跟著魚兒往下游，此時的我就像是一條快活的魚兒在海底暢游，整個海里的美景盡收眼底，我看到了很多五顏六色小魚和不計其數、色彩斑斕的珊瑚；海底的海草青翠欲滴，在水里婀娜的飄搖著。當教練帶著我再繼續往下潛，光線越來越暗，到了陽光已經照射不到地方，海水也變得越來越冷，我不由得打了個寒顫，海底變得陰深深的，原本的魚都不知道跑到哪里去了，我一陣害怕，急忙用大拇指一直往上指，在教練的幫助下重新回到了海面。
快樂的旅行很快就結束了，我戀戀不舍地離開了三亞。美麗的三亞，我一定還會再來看你的！
寫景的小學生作文12
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的'花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！
寫景的小學生作文13
去年暑假，我們全家去湖北省旅游，令我印象比較深刻的是武漢那美麗的黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在蛇山腳下，莊嚴肅穆，歷史悠久，已有1200多年的歷史了。
跨進大門，登上臺階，映入眼簾的事一對有一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的一只向遠處遙望，另一只低頭深思，讓人浮想聯翩。
繞過銅鶴，迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下，舉目仰望，黃鶴樓共有五層，約有50多米高，氣勢宏偉，正門樓頂的三個大字——“黃鶴樓”，赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風鈴，清風吹來，風鈴就“叮鐺”作響，那清脆的聲音，是黃鶴樓顯得更加古老，更加莊嚴。
走進里面，一樓整面墻上有一幅巨型壁畫，畫上一位仙人坐著白鶴，橫吹玉笛，正是唐代詩人崔灝寫的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。”詩句的寫照，真是妙極了！
二樓是歷代名人的.畫展，各種各樣的畫面，顯示處各自不同的風格。
登上三樓，是琳瑯滿目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景，贊美黃鶴樓的景觀，歌頌吳王的功績。另一幅是勞動人民修建黃鶴樓的情景：烈日當頭，一群民工正忙碌，其中一位老人，骨瘦如柴，彎著腰。旁邊的監工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他。看著這兩幅畫，爸爸拍拍我的肩膀，說：“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績，而是勞動人民的智慧和血汗啊！”是呀，這些勞動人民真是偉大！
我們站在黃鶴樓頂，眺望著遠處那雄偉的長江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起，這是一幅多么迷人的風景畫啊！
寫景的小學生作文14
我家門前有一棵桑樹，那是幾年前我親手種下的。你看，桑樹茂盛的枝葉在風中搖來搖去，仿佛在和過往的行人打招呼，又似乎是在風中跳舞，真有趣！看著眼前的桑樹，我的思緒又回到了過去。
幾年前，我和媽媽到小舅家做客。小舅家門口的桑樹十分茂盛，綠葉間掛滿了黑色的小果子，那果子可好吃了，又酸又甜的，吃得我直流口水。小舅看著我的饞樣，就給我摘了許多桑葚，我一邊津津有味地吃著桑葉，一邊嚷嚷著要把小舅家的桑樹搬回家去。小舅被我纏得哭笑不得，就隨手折下一根桑枝，讓我回家自己種，還打了包票說桑樹特別容易種，保管能種活。回家后，我立即把桑枝種在門口的空地上，還給它澆水，心想不久以后就能吃上甜美的桑葉。
第二天，我一早就去看桑樹，桑樹沒什么變化。第三天，我去看桑樹，桑樹的葉子有點蔫垂頭喪氣的站那里。第四天，桑樹的葉子枯黃了。這是怎么回事啊？著急得眼睛都紅了：小舅不是說桑樹很容易種嗎？一定是小舅在哄我！哪有這么容易種的樹啊！
兩個多月過去，有一天，媽媽神秘的對我說桑樹有情況了，我好奇地跑出去看，只見淡綠的枝干上爆出了一個個小芽，有幾個已經長出了嫩嫩的小葉！我不禁歡呼起來，桑樹的生命力可真頑強啊！
如今，桑樹已經長得又高又壯了，每年都有吃不完的`桑萇。但是，我對桑樹的喜愛，已不僅僅是因為好吃的桑葉了。我從書上得知桑樹渾身是寶，桑葉是蠶比較喜歡吃的食物，不僅能給小朋友治咳嗽，還能做清熱明目的飲料；桑樹根能治風濕…
寫景的小學生作文15
天氣真好，一輛紅白相間的大客車滿載著我們從學校出發向浮來山駛去。客車經過營縣，折回向西，不到一個小時，客車便鉆進一片綠蔭中，而后，掠過一片蒼翠茂密的竹林，停在一塊寬敞的草坪旁。
我們像歡快的小白免一樣又蹦又跳，向最高的山峰——浮來峰跑去。山腳下一片臥牛石，像水牛、像烏龜、像老虎……奇形怪狀，千姿百態，有的高而不險，有的又陡又滑。在這片奇峰怪石中，有一個八角小亭。亭的八角各有一只小龍頭，在紅色的亭住旁，“文心亭”三個餾金大字閃閃發光，這是郭沫若的.題詞。
沿著臥牛石下的小路，我們來到水池旁。只見兩棵樹互相纏繞，枝條下垂，形成一個圓形的秋干，鬼斧神工的大自然將它們雕刻得如此精巧、美妙。
沿著青石鋪成的小路向西而行，登上幾級石階，便是花圃。花圃內百花齊放，花香醉人，花圃中央是各種盆景。
從那拱形花園門出來，登上了定林寺臺階，穿過幽雅的庭院便來到大雄寶殿。殿前便是聞名天下的第一銀杏樹。
這株銀杏樹高25米。樹干周長13米，可人們卻偏偏用“七樓八柞”來述說它的特粗。
寶殿內，迎面是釋邇牟尼的畫像：他耳大垂肩，慈眉善目。兩面墻壁上十人羅漢或仰、或坐、或降龍、或伏虎，各具姿態。
在紅磚碧瓦中露出一角樓閣，轉入后院，但見一座二層樓閣平地聳立，這就是校經樓，樓內珍藏各種經卷。樓前兩株梨樹都已盛開，潔白的花瓣，淡黃的花蕊，嬌嫩的花朵，發出淡淡的幽香。
不知為何，我總覺得這天時間過得特別快。在回家的路上，車廂里無數雙眼睛戀戀不舍地望著窗外的一草一木，這里的山山水水灑遍了我們的歡聲笑語，灑遍了我們的留戀之情。
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