【精選】小學(xué)生寫景作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫景作文 篇1
這是今年最大的一場(chǎng)雪，也是我見(jiàn)到的最大的'一場(chǎng)雪！
昨天下午，我和姐姐哥哥三個(gè)人在房頂上堆雪人。我們用紙做了一個(gè)帽子，用石子做雪人的眼睛，用紅蘿卜做了鼻子，還給它圍了一條圍巾、戴上我的手套。我們堆的雪人真神氣！
今天我去學(xué)美術(shù)的路上，看到人們堆了好多雪人，都很漂亮！
這個(gè)星期天我玩得真開(kāi)心！
小學(xué)生寫景作文 篇2
說(shuō)到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會(huì)說(shuō)，是珠穆朗瑪峰；也許有人會(huì)說(shuō)，是長(zhǎng)城；也許有人會(huì)說(shuō)，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠(yuǎn)定格為我心中最美麗的風(fēng)景。
那天，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗刷過(guò)的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個(gè)小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗(yàn)證我的想法似的，他一腳踏空，一個(gè)踉蹌，倒了下來(lái)。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來(lái)是扭傷了腳。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！
許多同學(xué)從他身邊走過(guò)，搖搖頭，或幾番議論，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來(lái)，但緊接著又坐了下去，看來(lái)傷得還不輕。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)小弟弟說(shuō)：“讓我來(lái)扶你吧。”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，扶住大哥哥的'肩膀，艱難地站起來(lái)。我頓時(shí)對(duì)這個(gè)大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……
我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊(duì)員敬了個(gè)禮。從他身上，我了解到了助人為樂(lè)的真諦。同時(shí)，我也后悔，當(dāng)初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習(xí)大哥哥的助人為樂(lè)的精神。
樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛(ài)的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……
小學(xué)生寫景作文 篇3
秋天的景色真美啊!道路兩旁開(kāi)滿了菊花。秋天，寒風(fēng)送來(lái)一陣陣寒意，但菊花依然美麗，依然那么光彩奪目。當(dāng)我們邁著腳步走過(guò)道路，那菊花不知吸引了多少人的眼球。
秋天的竹林，放眼望去，竹林一片綠色，使人“返秋還春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它們是堅(jiān)強(qiáng)的，它們不會(huì)向秋天屈服，反而拼著自己的.堅(jiān)強(qiáng)在秋風(fēng)中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！
來(lái)到楓林，只見(jiàn)一片火紅，地上全是紅紅的楓葉，好像鋪上了火紅的地毯。當(dāng)然，一提到秋天，我們還會(huì)想起桂花，如果一搖樹(shù)枝，桂花就如雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。一淋過(guò)“桂花雨”的人，身上會(huì)有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了！
小學(xué)生寫景作文 篇4
在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹(shù)；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的'世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
小學(xué)生寫景作文 篇5
我最喜歡的就是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的.銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
我愛(ài)美麗妖嬈的雪景，更愛(ài)這美好又孕育著希望的冬天！
小學(xué)生寫景作文 篇6
看著那些老舊的照片，我看見(jiàn)了照片里的風(fēng)景，想起了當(dāng)時(shí)的一切!
在我小時(shí)候，我就喜歡看海，每當(dāng)看見(jiàn)那一望無(wú)際、波濤洶涌的海，我就能夠釋懷，看見(jiàn)了海，我就忘記了所有的煩惱;看見(jiàn)了海，我就很快樂(lè)，覺(jué)得很自由自在，無(wú)拘無(wú)束!
赤腳走在沙灘上，感覺(jué)真的很奇妙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼望不到邊，微風(fēng)吹在臉上，海浪一層一層地翻涌而來(lái)，海水真的很清澈，可以看見(jiàn)水下的美麗的貝殼，我順手揀起了一個(gè)，上面的紋理非常精致，用手觸摸，雖然粗糙但是這才是原始的風(fēng)格!
我躺在沙灘上，望著那蔚藍(lán)的天空，看著那自由自在的小鳥(niǎo)，盡情地歌唱，發(fā)現(xiàn)自己是被困在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，沒(méi)有辦法去遠(yuǎn)方觀賞那美麗的風(fēng)景，
但是，如果不去遠(yuǎn)方，在自己的身邊就會(huì)有美麗的'風(fēng)景，只不過(guò)是自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
大海只是在人生路上的一點(diǎn)小小的風(fēng)景，不足以讓你停留，只有往前走，才能看見(jiàn)更美好的風(fēng)景，
當(dāng)然在前方會(huì)有值得讓你停留的風(fēng)景，我相信!
每個(gè)風(fēng)景都有它存在的意義，也都有它迷人的地方，風(fēng)景的美好需要我們?nèi)フ湎?
小學(xué)生寫景作文 篇7
今天，下雪了。我和哥哥去綠地廣場(chǎng)，那變化真大呀!綠地廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是“白雪王國(guó)”，樹(shù)們成了“白雪樹(shù)”，我們一起打雪仗，除了我和哥哥，還有哥哥的同學(xué)呢。
開(kāi)始了，我拿了一個(gè)雞蛋大的雪球去投哥哥，哥哥“啪”一下，一個(gè)隕石一般大的`雪球向我飛來(lái)，“啪”一聲不要緊，害得我滿臉是雪。過(guò)了一會(huì)兒，我們不打了，開(kāi)始堆雪人。找了四個(gè)大圓球，都被我們給踢了，真解氣。后來(lái)，我看到我同學(xué)，就找他們玩去了，找了七八個(gè)大雪球呢!又被我們踹了，真解氣，我們又打雪仗了，我拿隕石一樣大的去砸他，因距離太遠(yuǎn)，沒(méi)打著。我弄了一個(gè)小雪球，這回投得遠(yuǎn)，打中了嘴部，讓他嘴啃雪。哼，跟我玩，又來(lái)了一個(gè)女同學(xué)。我想：“切，一個(gè)破女生。”想不到，一個(gè)小女生，威力可真大。我要反攻了，我拿了3個(gè)雪球，玩三連擊，可爽呢。告訴你個(gè)小秘密，除了我，同學(xué)有的是一對(duì)情侶，小夫妻喔!不要告訴別人，保密喲。這大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一天，在家里，只能望著這鵝毛大雪，卻不能出去了。
我喜歡雪天。
小學(xué)生寫景作文 篇8
21世紀(jì)的到來(lái)，使我們跨入了一個(gè)新的時(shí)代——高科技時(shí)代。科技的不斷發(fā)展，讓我的家鄉(xiāng)——合肥有了煥然一新的變化!在這個(gè)寒假期間，爸爸開(kāi)車帶我在合肥兜了一圈。
哇!出現(xiàn)在我眼前的是一座座縱橫交錯(cuò)的高架橋。這些高架橋中沒(méi)有紅綠燈，交通就非常的快捷，而且高架橋既寬闊又干凈。高架橋的兩旁矗立著一座座高樓大廈，綠化工人們辛勤地栽種了一棵棵高大無(wú)比的樹(shù)木，為的就是讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣。以前，爸爸去外婆家要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只需要十幾分鐘就能到了。
合肥前幾年在中山路上建了一棟小區(qū)——濱湖新區(qū)。我和爸爸便一起去看了看。到了那里，我覺(jué)得這里簡(jiǎn)直就是居家的好地方。小區(qū)周圍有濱湖醫(yī)院、華聯(lián)超市、國(guó)美電器、溜冰場(chǎng)、美食城等等都很齊全。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小區(qū)是只建了五六年的.新城區(qū)，不過(guò)不久就要設(shè)到巢湖邊上了，到時(shí)候，會(huì)有更多的人來(lái)這里居住，這里就會(huì)變得繁華起來(lái)了。
在回去的路上，我心里想：如今，合肥發(fā)生了翻天覆地的變化，我想再過(guò)幾年，合肥將會(huì)比今天還要美，會(huì)成為國(guó)內(nèi)大型的中心城市，會(huì)更加美麗、繁華。
小學(xué)生寫景作文 篇9
不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)來(lái)到了。到了秋天，最美的風(fēng)景就要數(shù)赭山公園了。
你瞧，九華山路兩邊的銀杏樹(shù)的葉子，就像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就像一只只蝴蝶慢慢地飄落到地上。那一片落葉就像一塊金色的地毯，一直延伸到路的盡頭。
走進(jìn)公園，第一個(gè)映入你的眼簾的里就是菊花了。一盆盆菊花擺放在噴水池的四周。有的菊花的花瓣把花蕊包裹得里三層外三層，像個(gè)害羞的小姑娘。有的則毫不猶豫地把花瓣伸出來(lái)，像一個(gè)個(gè)性格開(kāi)朗的大姐姐。菊花的顏色更是數(shù)不勝數(shù)：紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
沿著公園大道，最漂亮的就要數(shù)那火紅的楓樹(shù)了。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的.涼爽。離楓樹(shù)林不遠(yuǎn)的地方，有一片草坪，草坪已經(jīng)脫下了那綠油油的夏裝，換上了半黃半綠的秋裝。在那茂盛的草坪里，不時(shí)還能看見(jiàn)一只可愛(ài)的螳螂。螳螂也換上了黃色的衣服，像是在告訴我們：“秋天來(lái)了!”
赭山公園的秋天真美啊!
小學(xué)生寫景作文 篇10
人們是常用“云山珠水”來(lái)贊美廣州，“云山”是指白云山，“珠水”是指珠江。白云山位于廣州市北部，面積28萬(wàn)平方公里，的摩星嶺海拔382米，是廣州蜂。
早上，當(dāng)?shù)谝坏狸?yáng)光照在山頂，位于山頂公園右側(cè)的鳴春谷，是我國(guó)目前、亞洲的第二大的天然賞鳥(niǎo)區(qū)。住在這里的5000余只鳥(niǎo)類，有丹頂鶴、天鵝、白調(diào)、孔雀等，已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌，有的在唱歌，有的在覓食，有的在飛翔，有的在給游人表演節(jié)目。極富情趣，在這里人與鳥(niǎo)合，回歸自然，令人流連往返。
中午，烈日當(dāng)空，你可以來(lái)到樹(shù)陰下的飯店，一邊品嘗的'“白云豬手”及“山水豆腐”，一邊乘涼一邊休息。
傍晚，在山頂廣場(chǎng)的左側(cè)就是白云晚望的景點(diǎn)，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天空出現(xiàn)五彩繽紛的晚霞，站在晚望亭，憑欄遠(yuǎn)望，無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底。給人以“人間最美夕陽(yáng)紅”的美感。夜晚，明月初升，花城華燈初上，好象天上的星星一樣燦爛輝煌，燈光和天上的星星互相輝映。
白云山還有很多的景點(diǎn)，在這里，我不做詳細(xì)的描述，歡迎廣大的中外游客來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生寫景作文 篇11
天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迷人的秋天來(lái)了！
青青的小草已經(jīng)變黃，給大地穿上了一件黃色的毛衣。枯黃的楊葉和火紅的楓葉漫漫灑灑地飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但松樹(shù)爺爺還穿著那身碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的.如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。
秋天，各種各樣的果樹(shù)上掛滿了豐碩的果實(shí)，令果園里的景色更加迷人。你們看：蘋果換上了紅色的衣裳，它們躲在樹(shù)葉間半隱半現(xiàn)，好像在玩捉迷藏；柿子樹(shù)的葉子差不多落光了，可黃澄澄的柿子還掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘色燈籠；紫紅色的葡萄像一粒粒碩大的紫珍珠，真想把它們采摘下來(lái)串起條條項(xiàng)鏈送給自己所敬重的人；石榴紅彤彤的，有的微笑著裂開(kāi)了小嘴，把它掰開(kāi)，一顆顆石榴籽像紅紅的寶石，咬一口，甜甜的，水靈靈的，好吃極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)民伯伯和小朋友們正在忙碌地采摘著豐收的果實(shí)，一張張臉上都洋溢著美滋滋的笑容。
秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)！秋天，景色迷人，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！我喜歡秋天，我愛(ài)秋天！
小學(xué)生寫景作文 篇12
我的校園，建起了一座美麗的公園。公園里每天都是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很開(kāi)心地過(guò)著每一天!
進(jìn)入公園，你會(huì)看見(jiàn)一條并不長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的架子是木頭搭起的`，似乎上面會(huì)結(jié)香甜可口的葡萄。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到公園里最美麗的地方了，就是魚(yú)池。魚(yú)池也叫玉泉。玉泉里看起來(lái)并沒(méi)有魚(yú)，但是你只要很細(xì)心的去找，就會(huì)在一個(gè)石縫里看見(jiàn)一條大魚(yú)。“呀，有人在抓魚(yú)。”我不禁叫了起來(lái)。原來(lái)是一位同學(xué)在抓魚(yú)，這時(shí)，一位保安走了過(guò)來(lái)，這位同學(xué)一看見(jiàn)保安來(lái)，一遛煙，不知跑到哪里去了。魚(yú)池上有一座小拱橋，雖說(shuō)是拱橋，但只能四個(gè)人并排站，剛合適，在沒(méi)法容下第五個(gè)人。
玩賞好了魚(yú)池，我們又來(lái)到若水亭。微風(fēng)從玉泉上吹來(lái)，讓你感到十分涼爽。若水亭圍著一圈的椅子，每張椅子都能坐三個(gè)人，雖然還留著一點(diǎn)空位，但也坐不下第四人。若水亭的兩根柱子上，有我們學(xué)校的曾老師，這位大書法家親筆提寫的呢!
我學(xué)校西南方的那座公園，是我見(jiàn)過(guò)在這世上第一美麗，好看的公園!
小學(xué)生寫景作文 篇13
有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡果實(shí)累累的秋天；有人喜歡冰天雪地的冬天。而我不一樣，我喜歡桃紅柳綠的春天。
春天真是一位畫家！瞧，她把世界畫成萬(wàn)紫千紅的。茂密的柳樹(shù)搖曳著它長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹來(lái)，秀發(fā)便跟著風(fēng)一起舞蹈，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地綻放，有的紅得像火焰；有的綠得像翡翠；有的……真是一片花的海洋，油菜花也開(kāi)了，黃黃的一片，聞起來(lái)有種淡淡的清香，讓人情不自禁地想再聞。
油菜花旁，有一棵高大的樹(shù)，那樹(shù)像一個(gè)巨大的綠傘，為樹(shù)下的`人遮太陽(yáng)。樹(shù)下有小孩，有大人，也有老人。小孩子們有的在自行車上看書，有的在欣賞美景，有的在嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。大人們有的在讀書看報(bào)，有的在鍛煉身體，有的在看著孩子們玩耍。老人們便在樹(shù)下打太極，這個(gè)早上多么美好啊！
小河旁，有一群大媽，拿著洗衣板，在那里愉快地洗衣服，她們用洗衣液把衣服用力地搓出泡泡，再在洗衣板上搓，最后用水要它沖沖干凈，她們邊聊天邊洗衣服，聊得津津有味。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)多么美妙的季節(jié)啊！我愛(ài)這美麗的春姑娘！
小學(xué)生寫景作文 篇14
冬天一晃而過(guò)，寒意不在，迎來(lái)的是一朵朵、一簇簇花兒的開(kāi)放。火紅的玫瑰不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，“眾花”牡丹優(yōu)雅地伸展著自己的枝葉，婀娜多姿的“花之君子”荷花張開(kāi)了粉紅色與白色相配的花瓣兒。雖然這些花兒都很美，而我卻喜愛(ài)外婆家門前的油菜花。
四月，是油菜花開(kāi)得最旺的時(shí)候。包場(chǎng)的田野里、小河邊、房屋前，似陽(yáng)光普照大地，滿眼都是令人心醉的金色。運(yùn)遠(yuǎn)望去，那一片金黃的油菜花，仿佛把湛藍(lán)的天空也給染黃了。油菜花田像是一片汪洋大海，一陣微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)蕩起一圈圈金色的漣漪。
走進(jìn)油菜花田，有的.花瓣兒已綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，散發(fā)出了一陣陣沁人心脾的幽香；有的還是花骨朵兒，好像披著耀眼的金色大衣，在一片片碧綠的油菜葉的襯托下，顯得更加美麗。
小蜜蜂飛來(lái)了，雖然已從蜜囊里采滿了香噴噴的蜜，但它們還戀戀不舍地停留在田邊。孩子們跑來(lái)了，他們采摘了黃澄澄的油菜花，心里裝著喜盈盈的滿足。我俯下身來(lái)，仿佛自己變成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之間，幫它們傳播花粉，貪婪地吮吸著香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，盡情地享受油菜花的芬芳……
小學(xué)生寫景作文 篇15
那個(gè)夏天的晚上，天氣突然變冷了。我關(guān)著窗戶一直睡到第二天早上。
第二天一早，我從沉睡中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，一股清新的泥土和香味撲面而來(lái)。新鮮空氣只是一種藥，一種提神潤(rùn)肺的良藥。耶！昨晚下雨了。
天還陰沉沉的，好像孩子又不能待在天上了。起初，有一點(diǎn)雷聲。隨著雷聲，無(wú)數(shù)小雨滴開(kāi)始向地面俯沖。他們一個(gè)個(gè)也挺厲害的，很快“攻擊”過(guò)后，地面又濕了。但他們依然沉默，靜靜的，靜靜的，漸漸的“占領(lǐng)”了地上的一切。
突然，響起了雷聲，一道閃電，幾十朵更大更黑的云彩讓人忘記了那微微的細(xì)雨，然后是落在地上濺起雨花瓣的中雨。雨變得又大又吵，地面開(kāi)始發(fā)出噪音。街上有很多傘，紅的，綠的，藍(lán)的，花的`，透明的……，就像雨后鮮艷的蘑菇，就像春天盛開(kāi)的花朵。雨的聲音也不一樣，從啪嗒啪嗒到嘩啦啦，嘩啦啦，再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)就像千軍萬(wàn)馬，無(wú)邊無(wú)際。
漸漸地，數(shù)千大軍開(kāi)拔而去，雨勢(shì)越來(lái)越細(xì)，像牛毛一樣在明亮的天空中輕輕飄動(dòng)。
終于，小雨消失了。哇！彩虹出現(xiàn)了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像一條絲帶懸掛在天空。太陽(yáng)也笑得像個(gè)孩子。這時(shí)，大地充滿了春天，仿佛是春天，而不是夏天。
夏雨，好美！
小學(xué)生寫景作文 篇16
我喜歡校園里的小花園，但我喜歡小花園里茂盛高大的棕櫚樹(shù)。
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，桂花的香味就出來(lái)了。桂花樹(shù)的枝椏上掛滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；籬笆上長(zhǎng)滿了松樹(shù)，好像在歡迎我們！郁郁蔥蔥的竹林里，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)地歌唱；樹(shù)林里，郭在歡快地叫喊著。有幾只奇妙的鶴站在清澈的河里，一只似乎在水里玩，另一只似乎在唱歌。
棕櫚樹(shù)是讓我長(zhǎng)時(shí)間看不到的樹(shù)。它在地球上的頭和腳上方有一片藍(lán)天。像一個(gè)巨人，在陽(yáng)光下更加壯麗。我抬起頭，默默地抬起頭。它的枝葉仿佛伸向藍(lán)天，身體像一個(gè)巨大的擎天柱。在我眼里，它成了力量的體現(xiàn)，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它面前小得像只可憐的`螞蟻。
棕櫚樹(shù)，沒(méi)有花那么艷麗，但卻挺拔粗壯；不像果樹(shù)那樣碩果累累，卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，它的樹(shù)干總是那么挺拔，樹(shù)葉總是那么茂盛。給校園增添了活力；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕櫚樹(shù)，我贊美棕櫚樹(shù)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力成為生活中的一棵棕櫚樹(shù)，長(zhǎng)大后，我要努力成為事業(yè)中的一棵棕櫚樹(shù)。
小學(xué)生寫景作文 篇17
我的家鄉(xiāng)位于一個(gè)科技不發(fā)達(dá)的小山村，但它的自然美景不得不讓每一個(gè)村民贊美我們的小山村，那里的星空和雪景最令人印象深刻。
晚上，安靜祥和。天空遙遠(yuǎn)而晴朗。太空中有一個(gè)物體是金色閃亮的。寫完作業(yè)，我來(lái)到了水平如鏡的河邊，突然一顆星星掉進(jìn)了清澈的水里，一顆像寶石一樣晶瑩剔透的星星。然后，就像突然解開(kāi)天空的鎖一樣，越來(lái)越多耀眼的星星明亮地聚集在一起，匯成了星星的海洋！
我把手放在一起，試圖舉起一些。我看到他們就像一個(gè)離不開(kāi)母親懷抱的孩子，卻對(duì)屬于孩子充滿好奇。他們搖晃了幾下，像釘子一樣“粘”在小溪上。這些看似藍(lán)色的星星真的很美。天空中有無(wú)數(shù)美麗的`夢(mèng)。
下雪的時(shí)候，我知道。冬天來(lái)了！
白蝴蝶在空中翩翩起舞，優(yōu)雅而輕盈地飄落。這些鵝毛大小的雪花，用銀色和妖嬈的魅力裝點(diǎn)著這個(gè)世界。我喜歡穿得像一件大棉襖，到外面去抓一片又一片的雪花。我要像珍惜一樣去“欣賞”和“贊美”。雪花寶寶比雨露滴更晶瑩，比絲絲春雨更細(xì)膩。
沒(méi)有燈光閃爍，沒(méi)有車流，沒(méi)有琳瑯滿目的商品。但有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有成群的雞鴨，有最地道的“正宗”小工藝品和小物品。
啊！我驕傲的家鄉(xiāng)，你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景！
小學(xué)生寫景作文 篇18
這里的風(fēng)景獨(dú)一無(wú)二！
這里土地肥沃，四季分明，樹(shù)木眾多，特產(chǎn)豐富。請(qǐng)猜猜這是哪里。答對(duì)了，這就是著名的故鄉(xiāng)益陽(yáng)——美麗的泗陽(yáng)。
這里的風(fēng)景太棒了！每個(gè)季節(jié)都有自己的風(fēng)格。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。看，一排排大樹(shù)開(kāi)始吐嫩牙，楊柳拔新枝，田間溪水緩緩流淌，野花野草遍地。家家戶戶，老少皆宜，猶如趕一趟。都出來(lái)了，什么都顯得那么有活力。春天是一年的計(jì)劃。行動(dòng)起來(lái)！
夏天，泗陽(yáng)變成了綠色的海洋。一個(gè)春天的生長(zhǎng)，各種花草樹(shù)木都特別旺盛，顏色特別壓人眼睛。挺拔的'楊樹(shù)是一道壯麗的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是滾滾的波浪。一波未平，一波又起，讓人感到興奮。
泗陽(yáng)是秋天的金娃娃。秋天是收獲的季節(jié)。大面積的大米是金黃色的。空氣中彌漫著成熟的氣息。秋風(fēng)過(guò)后，飛舞的蜜蜂和蝴蝶消失了，但惱人的蟬鳴卻互換了。深秋，樹(shù)葉飄落，地上鋪著厚厚的地毯。靜靜地走在田野里，用心感受大自然！
聽(tīng)了我的介紹，相信你也愛(ài)上了這里！讓我們趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)生寫景作文 篇19
我喜歡我的學(xué)校，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)的心情，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我走進(jìn)童話世界。
你一走進(jìn)我們的校園，就會(huì)聞到一股淡淡的香味，就是我們教學(xué)樓旁邊的小花壇。那里有綠色高大的樹(shù)木，精致美麗的花朵，和翠綠的草地。雖然小，但作用很大。它是我們的“開(kāi)心果”。鈴聲一響，我們就帶著玩具去花壇里玩，淘氣的孩子會(huì)在上面打滾。來(lái)到這里，你的煩惱就會(huì)被忘記。花壇是我們快樂(lè)的世界，我們的笑聲會(huì)在這里回蕩很久。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出葉子，它會(huì)高昂著頭，仿佛在說(shuō)：“看我的葉子，我漂亮嗎？”
夏天來(lái)了，花壇里的小樹(shù)開(kāi)著五顏六色的花。小樹(shù)們很開(kāi)心，高興地喊：“快來(lái)看，快來(lái)看，我開(kāi)花了！”我們跑到樹(shù)前，看到花真的'出來(lái)了。這些花是粉紅色的。輕輕一聞就能聞到淡淡的香味。這些花就像一個(gè)穿著裙子跳舞的小女孩。
秋天來(lái)了，秋天的葉子變黃了，小樹(shù)說(shuō)：“看！我的新造型，好看嗎？而且我長(zhǎng)高了一點(diǎn)！”
冬天來(lái)了，小樹(shù)換上了白色棉襖。它低垂著頭，睡著了。看，他睡得很香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到他的鼾聲。
站在教學(xué)樓上，看著小小的花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一朵多么美麗的花啊！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園里美麗的花壇！
小學(xué)生寫景作文 篇20
清新的空氣中似乎飄著某種氣味，像青草的芬芳，像泥土的清新，像萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。
小草一把小腦袋從土里戳出來(lái)，馬上就換上了綠色的衣服。他們高昂著頭，似乎瞬間長(zhǎng)得很高。太可愛(ài)了！樹(shù)上的葉子一露出頭，就被一陣風(fēng)吹動(dòng)了。新鮮的土壤，就像澆了水一樣，摸起來(lái)是濕的。看，每一棵草都多快樂(lè)。他們長(zhǎng)得越來(lái)越高。走進(jìn)這樣的世界，深呼吸時(shí)吸入的空氣是那么清新，讓人心曠神怡。
春天的第一場(chǎng)雨，雨那么珍貴，用舌頭舔一下，有一絲甜蜜！難怪河里的小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地喝著雨。
“薩沙武賈西奇”，縫紉的雨滴從空中落下，打在地上，濺起晶瑩的水珠，散發(fā)出淡淡的香味！
可愛(ài)的小草在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。大樹(shù)的葉子在雨中從淡綠色變成深綠色，葉子長(zhǎng)得更茂盛。“薩沙武賈西奇”，雨還在下，聽(tīng)起來(lái)像是大自然的交響樂(lè)，回蕩在我們的耳邊……
搖曳的小草，搖曳的.樹(shù)葉，大自然的交響樂(lè)，太美了！空氣還是春天的味道！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，百花齊放。你看過(guò)嗎？風(fēng)聞起來(lái)像春天。那種氣味，清新，芬芳，清新，是草、葉、土的氣味，是大地復(fù)活的氣味，還是…
空氣中，有春天的氣息！春天的芬芳、清新、清新無(wú)處不在！
小學(xué)生寫景作文 篇21
我喜歡秋季，喜歡秋季多彩的顏色，喜歡秋季所有些所有。
秋季的雨，是秋季的靈魂。最初下雨時(shí)，小雨“沙沙”的聲音，非常是好聽(tīng)，滴在房頂上“滴滴答答”的，就像小雨專為房頂創(chuàng)作的音樂(lè)。小雨可調(diào)皮了，落在了我的手上，冰冰涼涼的，非常是涼快。雨慢慢地變得愈加大聲，房頂鼓掌也愈加大聲，好像成了房頂?shù)膶Ｓ靡魳?lè)。大雨過(guò)后，房頂依舊還陶醉在其中，激動(dòng)得不由自己。
秋季不僅有音樂(lè)家，還有秋女孩那一身薄薄的白紗睡衣。我走進(jìn)霧中，感覺(jué)自己在仙境一樣，可惜我在仙境卻看不到自己，四周濃濃的霧，原來(lái)我被秋女孩的'白紗包圍住了。我往天空望去，依然是濃濃的，隱隱約約地只能看見(jiàn)一團(tuán)白色。
陽(yáng)光是秋季的點(diǎn)睛之筆。有了它，秋女孩的畫就被人愈加喜歡了。太陽(yáng)照耀著樹(shù)梢，光斑點(diǎn)點(diǎn)，被人奇思妙想，陽(yáng)光也讓花愈加鮮艷，仿佛都在爭(zhēng)先恐后地展示自己，陽(yáng)光還明亮地照耀著大家雙眼，好像把雙眼都照成金色的了。
秋季的美是說(shuō)不完的，如此的美讓人陶醉。
小學(xué)生寫景作文 篇22
美麗的家鄉(xiāng)在靈地，在我們家屋旁有一大片稻田，稻田旁有一個(gè)葡萄架，我們一家人常坐著這葡萄架下閑談。
早晨的稻田好似騰空進(jìn)行的一幅奇妙好看的畫卷。放眼望去，稻田在一片一望無(wú)際的奶白色晨霧的籠罩著下顯得那麼的清新，郁郁蔥蔥的稻葉在早晨太陽(yáng)的“身心的洗禮”下，顯得這般嬌媚動(dòng)人，它是那麼的細(xì)嫩，那麼的翠綠色。一陣風(fēng)輕拂，便像凝翠的魚(yú)塘起了波浪紋。一會(huì)兒波動(dòng)，一會(huì)兒寧?kù)o。并釋放著土壤的.芬芳。稻香圍繞著全部村子，吸氣著翠綠稻谷的香味，也是有一種走進(jìn)自然的覺(jué)得一只只小鳥(niǎo)在稻田上掠過(guò)，伴隨著蒲公英的種子擺動(dòng)的節(jié)奏感唧唧喳喳地叫著，仿佛好多個(gè)音樂(lè)符號(hào)在演奏悅耳的曲子。在早晨水霧的烘托下，顯得那麼的悠閑自在，
離近，這片稻田的小路上許多的農(nóng)夫早已開(kāi)始了一天的辛勤勞動(dòng)。有的牽著牛兒在田間喂草，有的晃動(dòng)著兩手，顯得那麼悠閑自在，有的背著鐵鍬在田間加水。稻葉上的露珠在晨曦的直射下宛如晶瑩剔透的天然珍珠在閃閃發(fā)亮，看上去是濕乎乎的。看見(jiàn)眼下這一片翠綠色，我心潮澎湃……
小學(xué)生寫景作文 篇23
我走到樹(shù)下，坐下來(lái)，順手撿起一片葉子。它的根是灰褐色的，上面有幾個(gè)小破洞，還是黑色的，像幾個(gè)斑點(diǎn)一樣，它的葉片是褐色的，摸著還有一點(diǎn)點(diǎn)光滑，他的頭是向上端微微翹起，你稍微細(xì)心的聞一下，會(huì)有一股淡淡的清香，非常清涼。
在我小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)從樹(shù)底下?lián)炱鹨黄瑯?shù)葉，再去小河旁邊把它沖洗干凈，再跑回家，在上面用彩鉛畫上幾朵花，還有一個(gè)小人，這樣一片美麗的樹(shù)葉書簽就做好了。我還會(huì)用剩下的葉子來(lái)做樹(shù)葉畫，先在樹(shù)葉背面涂上膠水，往紙上粘住，再擺出形狀，樹(shù)葉畫就完成了。
春天到了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許多碧綠的`葉子，它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多的樂(lè)趣。風(fēng)一吹，樹(shù)葉跟隨著風(fēng)，猶如一只蝴蝶一樣，在樹(shù)枝上翩翩起舞。到了秋天，樹(shù)葉都會(huì)變成了金黃色的，放眼望去看上去就像一片燦金色的海洋一樣。可春天那一片片嶄新的葉子，現(xiàn)在也是白發(fā)蒼蒼了，只能離開(kāi)了。唉！時(shí)光匆匆而過(guò)，樹(shù)葉一年年枯榮更替何曾停下腳步？
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們趁著年少，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！不然，時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼之間年華就會(huì)老去。讓我們?yōu)榱饲啻号^斗一次吧！
小學(xué)生寫景作文 篇24
桂林陽(yáng)朔縣有個(gè)世外桃源，這里群山環(huán)繞，風(fēng)光秀麗，水清澈見(jiàn)底。古代大詩(shī)人陶淵明來(lái)到這里后寫下了著名的《桃花源》記。
世外桃源必須從水路通行，坐船大概十多分鐘后，一座小山擋住了去路，人們一定要穿過(guò)燕子洞才能進(jìn)入世外桃源。燕子洞伸手不見(jiàn)五指感覺(jué)好像沒(méi)有盡頭，拐了兩個(gè)彎后突然出現(xiàn)了一個(gè)村莊。真是豁然開(kāi)朗啊!大片大片的青柚呈現(xiàn)在我的.眼前， 房子依山而建，傍水而居。水碧綠碧綠的，能清楚地看見(jiàn)水草中有小魚(yú)小蝦在自由的穿梭。忽然想起了一年級(jí)的課文:小竹排，順?biāo)鳌ｘB(niǎo)兒唱，魚(yú)兒游。兩岸樹(shù)木密，禾苗綠油油······
在這里你聽(tīng)不見(jiàn)汽車的轟鳴，看不見(jiàn)川流不息的人群，仿佛一切都靜止了，天、地、人、物融為一體。像脫離了凡世，擺脫了紅塵。人們用魚(yú)鷹捕魚(yú)，洗米洗衣都在河邊，織布耕田自己自足 。這里的人們熱情好客，見(jiàn)到游人都會(huì)露出真心的笑容，大聲的喊你“八麥”“八麥”……..
真羨慕這里的孩子，真想和他們一樣生活在這里。
小學(xué)生寫景作文 篇25
那是什么？那是一條綠色的長(zhǎng)龍？不！那是我們江津人的驕傲——濱江路！濱江路風(fēng)景優(yōu)美，四季常青，栽滿了許許多多的花草樹(shù)木，有黃桷蘭、柳樹(shù)、鐵樹(shù)、桂花樹(shù)……
春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了，小草蘇醒了，迎春花姐姐在風(fēng)中唱著歌兒，歡迎著春姑娘的到來(lái)，大樹(shù)們當(dāng)然也不甘示弱，一個(gè)勁地伸展著綠葉，桃樹(shù)開(kāi)出了一朵朵艷麗的桃花，柳樹(shù)姐姐也長(zhǎng)出了自己新的“頭發(fā)”。
夏哥哥帶著炎熱來(lái)了，大樹(shù)們精神旺盛，綠葉長(zhǎng)得更加茂盛，像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵，地上的草坪就像一張毛茸茸的大地毯，玫瑰花滿臉笑容，杜鵑花更是姹紫嫣紅，滿地都是紅色、粉色、白色……的花朵。
秋婆婆來(lái)了，那涼爽的.秋風(fēng)呼呼地吹著，可大樹(shù)們依然高大挺拔。濱江路的人行道上，一陣陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，那是桂花的香味，桂花有淡雅的黃色，有高貴的白色，還有一種叫金桂的是橙色的。
冬爺爺來(lái)了，臘梅花開(kāi)出淡黃淡黃的花朵，寒風(fēng)中，讓人止不住用自己的鼻孔四處探尋令人心曠神怡、若隱若現(xiàn)的香味。
濱江路很美吧！我想你也已經(jīng)喜歡上它了。
小學(xué)生寫景作文 篇26
冬天到了，我穿著厚厚的衣服，來(lái)到雪花紛飛的雪地里。我看到了許多美麗的梅花，我趕緊向梅花那兒跑去。
雪地里的梅花已經(jīng)盛開(kāi)了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿著美麗的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花當(dāng)中露出了小頭。有的只展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)迷人的小女孩。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了金黃的.小眼珠。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要露出小頭似的
這么多的梅花，一朵有一朵的顏色。看看這一朵，很美;看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的畫，那畫家可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿著似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花從天上飄零在大地，我開(kāi)始和雪花一起舞蹈，衣服四仙女的綢帶在雪花中飄動(dòng)。樹(shù)枝上的其它梅花也想?yún)⒓舆@舞會(huì)，也跳起了舞。過(guò)了很久，雪花停止了她那優(yōu)美的舞姿，我也停止了舞蹈，靜悄悄的站在那兒。黃梅花姐姐告訴我舞蹈的樂(lè)趣。白梅花妹妹告訴我最拿手的歌曲??
過(guò)來(lái)好一會(huì)，媽媽說(shuō)：“該回家了。”我才醒悟過(guò)來(lái)，我不是梅花，我是在看梅花呢。
小學(xué)生寫景作文 篇27
清晨，剛剛起床，就聞到了秋雨的清新氣息，我連忙穿衣下床，透過(guò)窗戶一看，啊!秋雨下起來(lái)了，這是多么好的一場(chǎng)秋雨呀!像牛毛，像花針，像細(xì)絲飄飄灑灑密密地斜織著。看著這紛紛的秋雨，我情不自禁地背誦起古詩(shī)來(lái)："好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小魚(yú)點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所迷惑。秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里和枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地，地面大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯集起今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨又仿佛是甘爽的美酒，奉獻(xiàn)給滋生萬(wàn)物的大地,奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們。
雨還在不停地下著，一會(huì)兒像斷了線的珠子，一會(huì)兒又像一匹步似的，變化多端。雨越下越大，霎時(shí)間，門前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯(cuò)的."小溪"。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨停了，天氣又晴朗了，你走出屋外使勁聞聞，空氣里散發(fā)著醉人的清香。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，寒冷的冬姑娘就要接秋姑娘的班了，秋雨弟弟將帶著今年的深情和來(lái)年的希望，滿懷喜悅地離開(kāi)人間。
小學(xué)生寫景作文 篇28
夏天是一首歌，高昂婉轉(zhuǎn);夏天是一幅畫，色彩斑斕。而濱河公園的初夏又是怎樣的呢?
讓我們一起來(lái)參觀一下這初夏的桃林吧!桃樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)像核桃大小的小毛桃。為什么我感覺(jué)桃子都很熱呢?它們先穿了一層淺綠色的保暖衣，又披上了一身毛茸茸的毛衣。葉子多而茂密，不由讓我想起了艾青的詩(shī)句：“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜的交叉在一起。”一陣風(fēng)吹過(guò)，綠葉和桃子在風(fēng)中碰撞，互相說(shuō)著自己的小秘密。
在桃林旁邊的柿子林可受不了熱，沒(méi)有聽(tīng)桃子的建議。沒(méi)有穿毛衣，而是穿上了一層綠色的皮衣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。此時(shí)的'柿子像一顆顆光滑的彈珠，它們有的昂首挺胸的站立在枝頭;有的羞答答的躲在樹(shù)葉下呼呼大睡;有的三三兩兩的一起曬著日光浴。
走過(guò)石子路，我們來(lái)到了石榴林。從遠(yuǎn)處看石榴花如同烈火一樣紅，仿佛可以點(diǎn)燃這片石榴林。從近處看，它們開(kāi)放的程度各不相同，有的完全綻放了，有的打開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵兒，各個(gè)爭(zhēng)艷斗奇，好不美麗。
我愛(ài)初夏的濱河公園，更愛(ài)把濱河公園建設(shè)的如此美麗的勞動(dòng)人民。
小學(xué)生寫景作文 篇29
四月的清明節(jié)假期，來(lái)到婆婆家度假。清明這天，全家出去掃墓。
空氣中彌漫著泥土的芳香，與濕潤(rùn)的空氣混合在一起向我們撲面而來(lái)，感到神清氣爽。鄉(xiāng)間的小路上的兩旁是高大的銀杏樹(shù)，雖到四月，但也只冒出了尖尖的嫩芽，田地上種著有一人多高的油菜花，金黃的一片正開(kāi)的爛漫，沒(méi)有艷麗的色彩，沒(méi)有芬芳的香氣，卻有著龐大的群體，點(diǎn)綴著春天的畫符。
比油菜花矮一些的是青菜花，顏色，神態(tài)，大小，甚至是香氣都是一摸一樣的，與油菜花在東風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。放眼望去，最為廣闊的是小麥，一片一片綿延的`朦朧在水汽里，讓人看了心曠神怡。田野的邊上則密密麻麻的種滿了蔬菜與長(zhǎng)滿了一些不知名的野草，水珠如同珍珠般的在菜葉上流的著。田野的最底層，各種昆蟲(chóng)窸窸窣窣地忙碌著，耳邊不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)一聲遙遠(yuǎn)的犬吠或雞鳴，小路上為了方便行走也鋪上了一層石子，走在石子路上咯吱作響，感覺(jué)這便是世外桃園了。
中午，回到家中，站在屋頂放眼望去，一片春意盎然的新綠。四月，又見(jiàn)春意。
小學(xué)生寫景作文 篇30
我家鄉(xiāng)的，茫茫大山，雖然不象華山那樣險(xiǎn)峰凸立，也不如黃山那樣瑰麗雄奇，可它卻像一條膠龍，圍繞著我的家鄉(xiāng)，忠實(shí)的守衛(wèi)著縣城。它雖然不是十分陡峭，凸立，但是在山腳下仰視那連綿起伏的山勢(shì)，猶如一個(gè)巨人屹立在眼前。
今天，就讓我跟大家描繪一下我家鄉(xiāng)的大山吧!看山的正面，懸崖陡峭，有華山那雄偉的氣勢(shì)看側(cè)面，有有秦玲的綿延的景象，真是"橫看成玲側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"啊!馬蹄形的山峰像個(gè)巨大的.母體，圓實(shí)的雙臂緊緊的摟著它懷中安寧的庫(kù)區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一把穿大銀劍聳立在云霧之中。
站在山上，極目四望，周圍突起的巖石與山峰盡收眼底，只見(jiàn)云霧鎖著綠樟，濃云封住山峰，諸山群峰在灰色天空的映襯下，渺渺茫茫，我猶如置身在一幅美麗的山水畫中。
山谷中，山峰挺俊，蒼松附壁，清泉鋪澗，白云叢飛，好似一幅立體山水畫。
啊!太美了，一座座山峰連綿起伏，形狀各異，有的像一位老爺爺拄著拐杖站在那里遠(yuǎn)望，有的像一只猴子一動(dòng)不動(dòng)的站在山頭，有的像一座亭子立在那里。
聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧!那就來(lái)我家，我?guī)闳ヅ郎健?/p>
小學(xué)生寫景作文 篇31
桂林的漓江是一條十分美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝著漓江笑哩！
夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的.小橋，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個(gè)溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。
秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，一個(gè)個(gè)黃色的“小孩兒”還在樹(shù)上說(shuō)“悄悄話”。秋天那豐收的景象倒映在美麗的漓江里，啊！真是美不勝收。
冬天的漓江也很美。雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
我長(zhǎng)大以后要和家鄉(xiāng)的人民一起，把這美麗的滴江建設(shè)得更美，更美……讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個(gè)東方的“日內(nèi)瓦”。
小學(xué)生寫景作文 篇32
秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。
秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來(lái)。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂(lè)隊(duì)——樹(shù)是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的和諧。
雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過(guò)人間無(wú)數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。
秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過(guò)去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹(shù)葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見(jiàn)、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹(shù)上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無(wú)比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫家。
秋雨還是一位音樂(lè)家——聽(tīng)，它湖面上彈琴呢！它彈出的'琴聲柔情似水、韻味無(wú)窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。
秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。
小學(xué)生寫景作文 篇33
今天陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的，不是有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)讓我心曠神怡。
路邊的花花草草也長(zhǎng)得十分茂盛，春風(fēng)撫摸著大地，小草偷偷的從地里探出頭來(lái)，柳樹(shù)在春風(fēng)中扭動(dòng)著細(xì)肢，小燕子從遙遠(yuǎn)的北方飛回來(lái)了，穿著一身黑色燕尾服來(lái)參加這春天的盛會(huì)。杏花嘟起了小嘴，梨花披上了白色裙子，勤勞的小蜜蜂提著小桶忙綠在花叢中，魚(yú)兒活蹦亂跳的在小河里縱橫著、桃花是最愛(ài)趕春天的，看那邊它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)滿了枝頭，一陣微風(fēng)拂過(guò)，拂紅了挑花的臉頰，此時(shí)桃花就像一位滿面羞紅的少女站在微風(fēng)中頻頻向你微笑。我輕輕的捧過(guò)一朵桃花來(lái)，粉紅的花花蕾仿佛是天邊那一抹迷人的'晚霞一般，一股股芬芳的香氣直鉆我鼻孔，嫩紅的花瓣像，小姑娘粉嫩的小手一般，而花蒂像一位保衛(wèi)疆邊的衛(wèi)士，它們是一群村田的花精靈，伴著春風(fēng)我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們?yōu)槲易囗懸皇资讋?dòng)聽(tīng)的歌曲，在春風(fēng)中跳著一曲曲迷人的舞姿，它們盡情的嬉戲，玩耍，真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天啊！
春天，你是那么的美麗，我愛(ài)你。
小學(xué)生寫景作文 篇34
我的家鄉(xiāng)在淮安楚州，它一年四季都非常美麗。春天，綠草如茵，花朵爭(zhēng)奇斗艷；夏天，一棵棵大樹(shù)像許多綠色的太陽(yáng)傘一樣，筆直地站在那里；冬天，雪花飄飛，梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。然而，我最喜歡迷人的秋天了。
秋姑娘慢慢地來(lái)了，一群群大雁排著“人”字形和“一”字形飛向南方。秋風(fēng)慢慢的'吹著，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉，吹走了小草碧綠的舊衣，為它添上了金黃的新衣。一朵朵橘黃色的野菊花競(jìng)相開(kāi)放，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股說(shuō)不出的香味撲鼻而來(lái)，讓人沁人心脾。
秋姑娘飛到了果園。你看，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的小柿子掛在樹(shù)上；蘋果紅得像胖娃娃的臉蛋；石榴樹(shù)上的石榴，個(gè)個(gè)了的裂開(kāi)了肚皮，露出了晶瑩的果實(shí)，讓人看得垂涎三尺；紫色的大葡萄無(wú)比美味，讓人吃了還想吃……
田野又是一番景象。高粱笑紅了臉，像位喝醉了的大漢；稻谷笑彎了腰；雪白雪白的棉花比雪還要白；還有一粒粒大豆，真像金黃的淚珠啊！孩子們可以在田野里放風(fēng)箏、呼吸清醒的空氣。
秋天真美啊，我愛(ài)秋天！
小學(xué)生寫景作文 篇35
天漸漸的暗了下來(lái)，家鄉(xiāng)的夜景拉開(kāi)了序幕，真是美不勝收啊!
夜色慢慢變濃了，燈光點(diǎn)亮了整個(gè)小鎮(zhèn)。首先映入眼簾的是一排排如長(zhǎng)龍般火紅的中國(guó)結(jié)路燈，引領(lǐng)著遠(yuǎn)方的客人來(lái)到美麗的通道，馬路兩旁的房屋被燈光裝扮的像一座座金碧輝煌的宮殿，美麗極了!從遠(yuǎn)處看，從薩歲廣場(chǎng)射出來(lái)的'萬(wàn)縷燈光，錯(cuò)落有致，五光十色，壯觀輝煌。草叢里的小動(dòng)物們似乎也被這迷人的景色吸引住了，借著燈光情不自禁的開(kāi)起了演唱會(huì)：青蛙呱呱的唱歌，蚊子嗡嗡的跳舞，就連鳥(niǎo)兒、蛐蛐和知了也忍不住加入了進(jìn)來(lái)。
風(fēng)雨橋上懸掛的紅燈籠搖曳著滿江的倒影，乘涼的人們有說(shuō)有笑，說(shuō)笑聲連綿不絕。四周的燈光倒映在湖水中，河里的魚(yú)兒一動(dòng)，水面上頓時(shí)波光粼粼。河邊的燈光五彩繽紛：有紅的、藍(lán)的、綠的、黃的，它們一閃一閃的，就像天上的小星星。“我像只魚(yú)兒在你的荷塘……”，咦，這是什么聲音?原來(lái)是在橋頭跳廣場(chǎng)舞的老人們放的音樂(lè)啊。瞧，他們神采飛揚(yáng)，精神極了。看，一些老爺爺吃完晚餐，提著小桶出來(lái)釣魚(yú)了。一位老爺爺又釣到了一條魚(yú)，贏得了許多人的圍觀和其他爺爺羨慕的目光。
通道的夜景是那么美，它會(huì)讓你贊不絕口，流連忘返!
小學(xué)生寫景作文 篇36
我們學(xué)校的小池塘里有許多荷花。
一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天過(guò)去了，荷花也似乎睡醒了。一天，我路過(guò)小池塘?xí)r，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)它竟然長(zhǎng)出了幾片新葉。我情不自禁地蹲下身，仔細(xì)地看著它們。瞧，它們顯得多么無(wú)憂無(wú)慮，像一張張娃娃的小臉，圓圓的，嫩嫩的，綠綠的。一陣清風(fēng)吹來(lái)，小荷葉便隨風(fēng)飄舞。我突然覺(jué)得小荷葉變得能歌善舞了。快上課了，我依依不舍地離開(kāi)池塘，在微風(fēng)中，小荷葉好像在向我招手。
夏天到了，小荷葉又長(zhǎng)大了一些，它長(zhǎng)得有洗臉盆那么大了，顏色變得更加翠綠了。有的葉子又圓又大，有的葉子像小羊的腳印，又像是一塊大餅被人咬掉了一口。
秋天來(lái)了，在荷葉與荷葉的縫隙里冒出了一朵朵荷花，像一個(gè)個(gè)小寶寶探出了小腦袋，在看著多彩的世界呢。有的含苞欲放，好象害羞的美少女看見(jiàn)了陌生人一樣；有的.盡情開(kāi)放，站在池塘里，又像一位位婷婷玉立的美少女紅著臉。它們?cè)诒叹G的荷葉的襯托下，顯得十分美麗。
冬天來(lái)臨了，荷花的花瓣落在水面上了，它們漂蕩著，好象一只只粉紅的小船。謝了的荷花露出了嫩黃色的蓮蓬，像一個(gè)個(gè)翻了底的小火箭，在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，晃來(lái)晃去的。
一年四季的荷花真美麗啊！
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