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校園里的秋雨作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的校園里的秋雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的秋雨作文 1
校園里的秋雨是五彩繽紛的，秋雨滋潤(rùn)著每一朵小花。校園里，每一叢樹(shù)木，每一朵小花，都變成奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄撒撒的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟得手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
與改變了校園的顏色，有嫩綠的；粉紅的；也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融入在水嫩嫩的嫩綠中，綠的耀眼，綠的透明。
這雨中的綠色，在畫(huà)家的'調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。然而只要見(jiàn)過(guò)這水嫩嫩便很難忘去。
雨停了，仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。
校園里的秋雨作文 2
隨著秋風(fēng)送來(lái)的陣陣涼意，柳樹(shù)揚(yáng)起了長(zhǎng)發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽(yáng)公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著只聽(tīng)得“沙啦啦，沙啦啦”的聲響，雨，悄悄地來(lái)了。
我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見(jiàn)那細(xì)細(xì)的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來(lái)。有的落在樹(shù)葉上，使它變得更加青翠欲滴；有的落在一朵即將要枯死的花兒上，給予它新的生命；還有的落在一條鋪滿鵝卵石的小路上，雨水洗去小路昔日的灰塵，給它換上了新裝。我想：這雨絲落在那美麗的天井湖里，該打破了原有的沉寂，魚(yú)兒們應(yīng)該爭(zhēng)先恐后地躍出水面，大口呼吸著新鮮的空氣吧！
放學(xué)了，我走出教室，來(lái)到欄桿旁。看著雨絲從空中慢慢落下，最終落到了我的臉上，那涼絲絲的感覺(jué)讓人神清氣爽，即便是那短暫的一瞬間，也是無(wú)比美好的。望著遠(yuǎn)方那隨風(fēng)搖動(dòng)著的樹(shù)葉，發(fā)出“簌簌”的聲響。卻唯有這棵蒼松在風(fēng)雨中挺拔著胸膛，紋絲不動(dòng)，就像一位堅(jiān)守崗位的軍人。每一根松針上都凝聚著一滴滴晶瑩的露珠，就像每一個(gè)漂泊海外的軍人的愿望，都凝聚在這一根根的松針之上。石榴不知何時(shí)也從樹(shù)上悄悄地探出頭來(lái)打量著秋天。遠(yuǎn)處，幾簇不知名的花兒像害羞似的`躲在綠葉叢中，真是“綠葉叢中一點(diǎn)紅”啊！
我打著傘，漫步在操場(chǎng)上。雨落在傘上，發(fā)出“噠噠”的聲音。雨珠隨著傘的弧度，像坐滑滑梯似的從傘上滑落到地上的小水洼里，“叮咚”一聲，便濺起一朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我把手伸出傘外，讓雨絲在我的手上跳躍著，嬉戲著。不一會(huì)，雨水打濕了我的褲腳，送來(lái)了陣陣涼意。我不得不加快腳步，走出校門(mén)。
下午，再次踏入校園的大門(mén)。雨，不知什么時(shí)候悄悄地停了。迎接我們的是那雨后清新的空氣和更加潔凈的校園。
秋雨，我期盼你下一次的到來(lái)……
校園里的秋雨作文 3
一進(jìn)十月，綿綿秋雨就不停地洗禮著百年老校，久久地留戀著，不肯離去。周末的清晨獨(dú)自漫步在校園的青石小路。清晨的校園在秋雨中更顯清凈，甚至變得有些蕭瑟。歲月悠悠，意蘊(yùn)潺潺，漫步在美麗校園的水杉樹(shù)下，踏上一地棕色的松針，腳步變得也輕盈了些，根根松針伴隨著細(xì)雨和著絲絲涼意的秋風(fēng)翩翩而落，地上像鋪上了厚厚的一層地毯。
校園的金桂也早已經(jīng)落地成泥，枝干上的`葉子已經(jīng)微微泛黃，但依然清香四溢，從其身旁踱步而過(guò)，仍能感到神清氣爽。小小竹林在秋雨中，更顯青怨，用她那嘶啞的嗓音“沙沙”的朗讀著秋雨為她而作的綿綿情詩(shī)，里面的鳥(niǎo)兒也早已出林。
辦公樓前的幾株勁老古桐，開(kāi)始變得枯老泛黃。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，片片枯萎的梧桐樹(shù)葉，似一只只凄美的蝴蝶，在秋雨中慵懶地翩翩起舞。蘇式辦公樓旁的法國(guó)梧桐依舊在從容生長(zhǎng)，靜靜地矗立，感知著四季的喧鬧與凋零，默默地注視著、守衛(wèi)著古老校園。
撿起一片凋零的梧桐落葉，秋雨洗凈一葉的鉛華景色，條條脈絡(luò)盡顯纖陌紅塵的印記，突然感覺(jué)一縷幽幽情思在心頭縈繞，春去秋來(lái)，物是人非。
登上徐公廳，駐足回眸。眼前秋雨中的校園與二十年來(lái)腦海中的零散的回憶，拼湊成一幅幅畫(huà)卷。四處眺望，努力找尋我丟在校園的青春與靈魂。時(shí)光只留下一腔深情獨(dú)自沉醉，青春依然隨著落葉吮吸著冰涼的秋雨化作一抔泥土。
最是秋雨惹人愁，但愿來(lái)春花更濃。
校園里的秋雨作文 4
雨悄悄地來(lái)了，來(lái)得讓我意想不到，像一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一片清爽，又像一首無(wú)字的歌謠，傳入我的耳中……
在這歌似的雨中，雨滴落在同學(xué)們的.花傘上，發(fā)出“噗，噗，噗……”的聲音，仿佛也要來(lái)湊熱鬧。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，他輕輕搖著樹(shù)，樹(shù)葉“沙啦啦……沙啦啦……”哦，我明白了，樹(shù)也想表演一首大自然之曲！
雨里的校園比平時(shí)格外的沉寂，老師教課的聲音，同學(xué)們偶爾的讀書(shū)聲，窗外雨淅淅瀝瀝的雨聲，交織在一起，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，宛如一曲“高山流水”！
風(fēng)改變了方向，她選擇了花壇，把紫薇花吹落了一地，宛若仙女下凡。一片花瓣落到一片綠葉上，仿佛是綠葉穿上了花衣裳。雨漸漸小了，小了，又像一位仙子在輕輕的撫琴。
不知什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。樹(shù)葉都伸展開(kāi)了，葉子上殘留的雨珠滴落下來(lái)，在靜靜的校園發(fā)出異常清脆的聲音……
滴……答……滴……答……
仿佛是一場(chǎng)秋雨留下的紀(jì)念！
校園里的秋雨作文 5
早上，我掀開(kāi)被子，不禁瑟瑟發(fā)抖。向窗外望去，只聽(tīng)見(jiàn)瓢潑大雨重重地落在地上，落在屋檐上，落在窗臺(tái)上，噼里啪啦地奏著轟轟烈烈的交響樂(lè)。抬頭望去，天空是那么的灰黑，似乎隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)，讓人想起《女?huà)z補(bǔ)天》里的插畫(huà)。
秋雨已經(jīng)連續(xù)上了幾節(jié)課，停課的時(shí)間就像畢業(yè)班的呼吸時(shí)間，時(shí)而慢時(shí)而急；有時(shí)很慢，有時(shí)很急。最近的秋雨似乎還有夏天的壞習(xí)慣。這是不可預(yù)測(cè)的，就像一個(gè)無(wú)知的孩子改變了主意。剛才下著傾盆大雨，很快就要開(kāi)了，陽(yáng)光明媚，烏云密布，細(xì)雨蒙蒙。
其實(shí)只要你愿意，你可以透過(guò)朦朧的雨幕，看到校園里默默變化的樹(shù)木。快看！那些不知名的葉子被雨滴拍在地上，那些綠的、綠的、焦的、殘的.、枯的葉子，無(wú)論顏色、模樣、位置，都落在地上，落在泥里。落紅不是無(wú)情，落葉也不是無(wú)情。
中午，我溜出教室，撐著小傘在秋雨中繞著校園走，看著綠油油的草坪，沐浴著秋雨，看不到荒涼的景象，依然生機(jī)勃勃。幾個(gè)蘑菇也悄悄地頂起了天篷，幾只不起眼的鳥(niǎo)正準(zhǔn)備展翅飛翔。
感謝這一場(chǎng)秋雨，讓我領(lǐng)略了秋雨中的校園商業(yè)之美。
校園里的秋雨作文 6
早晨，掀開(kāi)被子的我不由地打了個(gè)寒噤。倚窗外望，只聽(tīng)見(jiàn)瓢潑大雨重重地跌落在地上、屋檐上、窗臺(tái)上，噼里啪啦地奏著雄渾的交響曲。抬頭望天是那么灰、那么暗，似乎隨時(shí)要陷下來(lái)，令人想起《女?huà)z補(bǔ)天》中的插畫(huà)。
秋雨一連下了幾節(jié)課，停的時(shí)間有如畢業(yè)班“喘息”的時(shí)間，有時(shí)緩，有時(shí)急；有時(shí)緩若停，有時(shí)急若令。近日的秋雨似乎還有著夏日的陋習(xí)，翻手云雨，變換莫測(cè)，像個(gè)不懂事的小孩改變著主意，剛才還傾盆大雨，沒(méi)一會(huì)便云開(kāi)見(jiàn)日，陽(yáng)光明媚，瞬忽又烏云密布，細(xì)雨綿綿。
其實(shí)，只要你愿意，你可以透過(guò)朦朧的雨絲，望見(jiàn)校園里正默默變化的樹(shù)木。瞧！那些不知名的葉子被雨珠拍落在地上，青的`、翠的、綠的、焦的、殘的、枯的……不論顏色、樣子、位置，都紛紛落在地上、泥里，“落紅不是無(wú)情物”，落葉也一樣哪！
中午，我從教室溜出來(lái)，撐著小傘漫步在秋雨中的校園，看草坪碧綠，靜沐在秋雨里，看不到蕭疏的荒涼之景，依舊生機(jī)勃勃，幾只蘑菇也悄悄頂起了雨棚，幾只不起眼的小鳥(niǎo)正欲展翅騰空……
感謝這場(chǎng)秋雨，讓我領(lǐng)略了秋雨中的校園生意盎然的美。
校園里的秋雨作文 7
九月下旬，沿江小鎮(zhèn)迎接了秋的行進(jìn)，她披著霧衣，踏雨而來(lái)。夏，獻(xiàn)上余下的熱情，退卻一旁；蟬，唱罷最后一場(chǎng)，將舞臺(tái)留給淅瀝雨聲——這是季節(jié)的交接儀式，這場(chǎng)莊重卻近乎無(wú)人問(wèn)津的盛會(huì)，在秋雨的奏鳴聲中，在路人的匆忙轉(zhuǎn)場(chǎng)中，悄然上演。
我在學(xué)校目睹了這鮮為人在意的儀式。二樓盡頭走廊外，雨簾阻擋了大部分視線，且看且聽(tīng)她們絮語(yǔ)，雖只能從繁密的雨聲中依稀辨出一絲溫柔，但猜想那口吻大概是商討著如何在這片土地上降下福澤。來(lái)不及繼續(xù)窺聽(tīng)與臆想，便被鈴聲催著進(jìn)了教室。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已少有同學(xué)再是夏天的短袖，取而代之的，是薄外套和長(zhǎng)衫。最早感知到秋的，是他們的父母吧，早做好了準(zhǔn)備。我沒(méi)冷著，自然我的父母也是。但偶有例外，當(dāng)教室響起讀書(shū)聲時(shí)，便發(fā)現(xiàn)有咳嗽聲穿插其中，有時(shí)候這種聲音此起彼伏，頗有節(jié)奏時(shí)，還會(huì)引發(fā)同學(xué)們的笑聲，被笑的同學(xué)一面咳嗽，一面憋著笑，臉都漲紅了，在秋天的學(xué)校，這也算一趣。
要說(shuō)還有別的趣，那便是淋學(xué)校的雨。
除了學(xué)校之外，很難在別處，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)人有著與雨為伴的興致。樓下的羽毛球場(chǎng)上，常可以看到輕羽伴著輕雨飛揚(yáng)，少年的頭頂與肩上，手臂上，球拍上，都有來(lái)自雨的親吻。那親吻是代表自然送來(lái)的祝福，如同祝福自己的孩子一樣。足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上也是，都少不了他們的身影，其中不難看到還有長(zhǎng)發(fā)馬尾。濺起的水珠，遮掩不住盡興的臉龐，密匝的雨滴擠不進(jìn)彼此嚴(yán)絲合縫的'配合。雖少有人觀看，但也不乏有鼓舞喝彩之聲，這不僅僅是趣，而是魅力了。青春的味道，極具吸引力。
雨下，是傘。傘下，或是一個(gè)同學(xué)，或是兩個(gè)、三個(gè)同學(xué)一起。放學(xué)間隙，從懷恩廣場(chǎng)，或獨(dú)身，或搭肩走在傘下，過(guò)高三走道，一路笑語(yǔ)不斷，往校門(mén)口匯去。那出去的狹窄的通道，已成一帶花海。主角是一頂頂艷麗的傘，花有什么顏色，傘就有什么顏色，不過(guò)花下的莖葉也變成各色著裝的同學(xué)們了。花海的另一邊，是一條被踐踏出來(lái)的，稱不上路的小徑，這是一條將會(huì)出名的小徑，因?yàn)樗浞烛?yàn)證了魯迅先生的一句名言：世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。會(huì)有同學(xué)在多年后，還記得它的脊背帶來(lái)的便利吧，又或者是踩在上面時(shí)，來(lái)自保安或老師的訓(xùn)斥。
秋，有序；雨，有時(shí)；人，有情。自然借著和風(fēng)細(xì)雨做良媒，向我們表達(dá)愛(ài)意和美好。我們便最大程度地接受，并用向上生長(zhǎng)作為回報(bào)。偶在間隙，細(xì)細(xì)體味到這份情，想來(lái)實(shí)屬不易，唯有珍惜。那留存于心中的美好，總會(huì)在需要時(shí)帶給我們安慰和力量。
秋季雨幕下的校園，是一幅多么美麗的畫(huà)卷！
秋季校園里的我們，是一群多么可愛(ài)的生命！
校園里的秋雨作文 8
昨夜，一場(chǎng)秋雨將灰頭土臉的校園洗刷得煥然一新。
清晨，我手里握著一絲秋的涼意來(lái)到學(xué)校。天那么明亮耀眼，空氣那么清新甜潤(rùn)，花草樹(shù)木都被雨水洗刷得一塵不染，盆景葉子上的小水滴晶瑩剔透，校門(mén)兩旁的大柳樹(shù)輕輕搖擺著枝條，給人“客舍青青柳色新”的感覺(jué)。
教學(xué)樓后高大的榆錢(qián)樹(shù)似乎一夜之間被秋雨染成了金色。林間的小路上鋪滿金色的`落葉，就像一張大地毯，踩上去又松又軟，舒服極了。塑膠跑道上，晶亮亮的積水，遠(yuǎn)看像層薄冰，近看像一面鏡子，倒映著周?chē)木G樹(shù)、紅花。五星紅旗因?yàn)橛晁慕菥o貼著旗桿垂下來(lái)，但旗桿依然迎風(fēng)昂立。
再看校園墻角那幾株紅艷艷的爬山虎，嬌艷欲滴，紅得那么可愛(ài)，紅得那么引人注意。
秋雨后的校園多么迷人啊！讓我不禁想起“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句來(lái)。
校園里的秋雨作文 9
莎啦啦，莎啦啦……
我正在做美夢(mèng)的時(shí)候，外面的下雨聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著外面聲音：滴答，滴答……雨落在了雨篷上，所有的雨點(diǎn)變成了輕捷柔軟的手指，在雨篷上彈奏出一首又一首優(yōu)美的'樂(lè)曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
上學(xué)的路上，小雨讓路邊的花草樹(shù)木改變了顏色。陽(yáng)光下，所有的顏色都融入在濃厚的黃色之中，使人感覺(jué)到了秋天的涼爽！
來(lái)到學(xué)校，我站在教室門(mén)口向外望，無(wú)數(shù)的雨絲像一面隱形的窗簾，等著朋友們?nèi)ダ_(kāi)她。下課了，慢慢地走進(jìn)雨中，仿佛自己也是一滴雨，落在小朋友的身上。我回過(guò)神來(lái)，一顆顆雨滴像一個(gè)個(gè)小精靈在我的頭上、腳上、臉上歡快地舞蹈，有的竟然把我當(dāng)成了寄宿所，在我的身上美美的睡上一覺(jué)呢！
雨，使校園里增添了鮮艷的色彩。瞧！同學(xué)和老師們都打著五彩的雨傘進(jìn)入校園，成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
雨，滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，更滋潤(rùn)著我們的心靈。
校園里的秋雨作文 10
清晨，天剛亮。
只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦，嘩啦啦”的響聲。“咦？怎么回事呢？”奇怪的聲音趕走了我的睡意，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，向窗外一看，原來(lái)是下起了雨，我高興的.一蹦三尺，連臉都沒(méi)洗，就去踏雨了。誰(shuí)知，這雨挺大的，不到十分鐘，鞋里裝滿了雨水，脫下衣服一擰，就能接一盆水，這回，我可真成了“落湯雞”。
中午時(shí)分，同學(xué)們都去吃午飯了，我下樓一看，這下把我驚呆了，雨越下越大，校園里的花池都已經(jīng)可以養(yǎng)魚(yú)了。雨珠好像從天空中落下的珠子一樣美麗，落在平地積水上的雨點(diǎn)像活蹦亂跳的小孩子。
下午，雨終于停了，但天空仍灰蒙蒙的，像還要下雨似的。
快看，松樹(shù)伯伯洗了澡換上了一件新衣；花兒姐姐正在梳妝打扮，小草妹妹伸了個(gè)懶腰，向我們頻頻點(diǎn)頭致意，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，更加威猛，更加神奇。
秋雨灑向大地，瓜果也散發(fā)陣陣香味，他告訴人們，秋天來(lái)了！
校園里的秋雨作文 11
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待太陽(yáng)的出現(xiàn)，可這天氣就是不如你所愿。要么就是陰天，要么就是下雨天。總之，老天的心情就是沒(méi)好過(guò)，也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的心情極度郁悶，過(guò)個(gè)中秋節(jié)，心想還可以賞月。誰(shuí)知道這月亮連個(gè)影也沒(méi)有出現(xiàn)。一下課，該出去吃飯了。這讓沒(méi)拿傘的同學(xué)可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點(diǎn)也不顧及我們的感受。這雨真是邪門(mén)，去吃飯時(shí)回宿舍時(shí)，都下雨，就是在上課時(shí)才偶爾不下雨。我心想：不會(huì)這么神吧？難道天上真的有神仙？不會(huì)吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個(gè)校園，稍微大一點(diǎn)，有時(shí)候能聽(tīng)到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽(tīng)著十分愜意。可下這雨可以滋潤(rùn)滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶給人們的只有把人們變成一個(gè)個(gè)落湯雞。今天中午，雨停了有一會(huì)兒了，天似乎比以前好點(diǎn)了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒(méi)過(guò)好，還不出來(lái)個(gè)彩虹讓我們欣賞欣賞。
可天空漸漸變藍(lán)，也沒(méi)看見(jiàn)個(gè)彩虹的影。可見(jiàn)老天的'脾氣好點(diǎn)了。校園中兩排銀杏樹(shù)是一道風(fēng)景線，它們又高又直又細(xì)。看著是分順眼。樹(shù)葉有點(diǎn)泛黃，預(yù)示著秋天就要來(lái)臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。樹(shù)葉的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來(lái)，顯得晶瑩剔透。真是美！
校園里的秋雨作文 12
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。雨輕輕柔柔的從空中飄下來(lái)，像給大地披上了一層薄薄的輕紗。校園里安安靜靜的，只有秋雨姑娘在跟小草說(shuō)著悄悄話。
上語(yǔ)文課時(shí)，雨一下子變大了起來(lái)，像潑水似的，打在濕漉漉的窗戶上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。
下課了，同學(xué)們打著自己的小花傘，向操場(chǎng)跑去。那五顏六色的小花傘，像一個(gè)個(gè)小蘑菇，把校園裝扮得絢麗多彩。我打著小花傘，在校園里慢悠悠地散步。雨珠像是滑滑梯似的，從傘上落到地面，濺起了一朵水花，一會(huì)兒又不見(jiàn)了。我把手伸出傘外，雨珠便在我的手心里跳起了舞。
放學(xué)了，雨停了，大地像洗了個(gè)澡似的，變得干干凈凈，清清爽爽。校園長(zhǎng)椅旁的花叢變得翠綠翠綠的'，幾朵小粉花從葉叢中探出頭來(lái)，像是在看秋天的美景。
秋雨中的校園，真美啊!
校園里的秋雨作文 13
大概因?yàn)槭桥木壒拾桑蚁矚g煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書(shū)的少女在細(xì)雨中走過(guò)，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。
站在校園外面，真有一種直接沖進(jìn)去的念頭，可是，我又舍不得將這里的寧?kù)o打亂，更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過(guò)去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫(xiě)的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢(mèng)一樣，可能這樣才容易表達(dá)我此時(shí)的'心情。更確切地說(shuō)，我舍不得把夢(mèng)里的任何一個(gè)小小的情景遺漏。
走進(jìn)校門(mén)，我的心情仿佛停止了跳動(dòng)，我想停留在那一刻，我想……風(fēng)輕輕地擦過(guò)我的身體，仿佛一層薄紗從我身邊滑過(guò)，但那種感覺(jué)很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒(méi)有阻擋我前進(jìn)。再近一點(diǎn)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹(shù)。“呀”，我這才知道手被松刺扎了一下，我沒(méi)有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。
雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無(wú)法停留在松前，懷著避雨的心情走進(jìn)了畫(huà)廊。進(jìn)去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫(huà)，讓我不禁一顫，這難道是中學(xué)生畫(huà)的嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時(shí)心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的未來(lái)，卻被音樂(lè)廳傳來(lái)的歌聲打斷。
那歌聲柔柔的，斷斷續(xù)續(xù)若有若無(wú)，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽(tīng)極了。
坐在自己的寫(xiě)字臺(tái)前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細(xì)細(xì)地品味著，似乎回不來(lái)了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。
我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠(yuǎn)流淌在我的心間，給我自信。啊!這秋雨中美麗的校園。
校園里的秋雨作文 14
雷聲在云間轟響，天空從晴空萬(wàn)里變到了烏云密布，突然，在這一片黑壓壓的空中出現(xiàn)了一道閃電形的亮光，頓時(shí)照亮大地，但一會(huì)兒又消失了。“嘩啦啦”的一聲，雨水似傾盆而下。再次把世界沖刷得模糊了……
媽媽，我真的.覺(jué)得這些雨水是在太空中的學(xué)校里上學(xué)的。
它們?cè)谔炜丈闲蕾p著地上的美景，于是都迫不及待地想跳下來(lái)，但是被云朵老師給攔住了。云朵老師見(jiàn)它們這般淘氣，氣得臉都拉黑了，但是，閃電可不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)好戲，于是站在教室門(mén)口，隨時(shí)準(zhǔn)備搗亂。
閃電一來(lái)，它們便放假了。
它們一個(gè)個(gè)躍到地上，個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。一會(huì)兒，又不見(jiàn)了，可能是興奮地隨著其它雨點(diǎn)兒一起跑到哪個(gè)地方玩鬧了吧。它們也會(huì)和小孩兒玩耍，小孩于往水坑里一跳，它們就一蹦三尺高，就這樣蹦著、笑著，空氣中都洋溢著甜蜜歡笑聲，像是某個(gè)被打翻了的蜜罐。
你可知道，媽媽，它們的家是花朵，小草，人類(lèi)所住的大地。
你知道他們?yōu)槭裁床痪痛粼诳罩行蕾p地上的美景嗎？你不知道它們?yōu)槭裁匆d奮地隨著其它雨點(diǎn)兒一起去地上戲耍呢？
我自然知道，他們是為了能和小孩子一起玩耍，它們也和我們一樣，渴望自由，渴望和小伙伴們享受地面的快樂(lè)。
校園里的秋雨作文 15
雨，是大自然的使者，輕輕地落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨——悄悄地來(lái)了！
雨，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小珍珠，落在屋頂上，發(fā)出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在屋頂上打鼓。那小小的花朵，被雨水滋潤(rùn)著，哇！那花朵上的露珠，翠綠的小草和茂盛的大樹(shù)匯成了一幅自然風(fēng)景畫(huà)。片片花瓣像片片粉紅色的獨(dú)木舟，輕盈地在水里漂浮。啊！雨，輕輕地落在校園里。
小樹(shù)用他那大大的嘴巴喝著甜美的雨水，欣喜若狂地說(shuō)：“這場(chǎng)及時(shí)雨可真來(lái)之不易啊！我要洗個(gè)快活澡，讓我的樹(shù)葉變得更潔凈。”于是，小樹(shù)展開(kāi)枝葉，伸出小腦袋，搖曳著腰枝，歡快地這片雨水里沐浴著。啊！雨，柔柔地落在校園里。
雨像是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為小樹(shù)換上新的`時(shí)裝；雨是個(gè)音樂(lè)家，用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章；雨是個(gè)嚴(yán)厲的老師，用閃電和狂風(fēng)當(dāng)做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
雨灑落在校園里，讓校園煥然一新，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。我愛(ài)你，雨！
校園里的秋雨作文 16
雨，灑落在學(xué)校園里河北省保定市河北保定太行監(jiān)獄子弟學(xué)校六年級(jí)(1)杜錚雨，悄悄地來(lái)了，它是優(yōu)美的旋律，輕輕地灑在學(xué)校園里。
雨，悄悄地下著，它是神圣的仙女，輕輕地落在學(xué)校園里。綠葉上滑過(guò)一滴晶瑩的水珠，它是多么快樂(lè)。
雨，悄悄地飄著，它是調(diào)皮的男孩，輕輕地打在窗戶上，好像想進(jìn)屋與我們聊天，它是多么淘氣。
雨，悄悄地唱著，它是可愛(ài)的白鴿，輕輕地飛到國(guó)旗上，緊緊地挨著國(guó)旗，深情地望著國(guó)旗，它是多么純潔。
雨，悄悄地拂著，它是辛勤的園丁，輕輕地拂過(guò)鮮花，吻著花瓣，拂過(guò)柳樹(shù)，洗著樹(shù)枝，它是多么勤勞。
雨，悄悄地滴著，它是潔白的珍珠，輕輕地跳上我的雨傘，淋濕了沒(méi)帶雨衣的你，讓你走到我的'傘下，它是多么聰明。
雨，輕輕地淌著，它是濃濃的愛(ài)心，輕輕地淌在學(xué)校園里，淌進(jìn)了我的心里，它是多么美麗。
指導(dǎo)教師：劉俊霞
雨，不過(guò)是一種自然現(xiàn)象，本來(lái)是無(wú)所謂美丑的，有的人甚至不喜歡它呢！可是在作者筆下，雨滴“飄著”“唱著”“拂著”“滴著”“淌著”，并且幻化成“仙女”“白鴿”“園丁”“珍珠”。動(dòng)作有變化，比喻有特點(diǎn)，充分表現(xiàn)了作者的特殊感覺(jué)。
校園里的秋雨作文 17
在雨的學(xué)校里，有三個(gè)年級(jí)分別是：低年級(jí)、中年級(jí)還有高年級(jí)。其中小雨和毛毛雨是低年級(jí)的，中雨和大雨是中年級(jí)的，暴雨和雷陣雨是高年級(jí)的。
在一個(gè)寧?kù)o的`早上，他們?cè)诮淌依镬o靜地看書(shū)直到云老師來(lái)，云老師一來(lái)，他們就向老師問(wèn)好。云老師說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)如何來(lái)調(diào)整自己的心情”有雨問(wèn)老師：“為什么我們要學(xué)調(diào)整心情啊？”云老師說(shuō)：“你們以后就會(huì)用到。”……
過(guò)了幾天后，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，他們?nèi)齻�(gè)年級(jí)的雨在不同的地方下雨，看看哪個(gè)年級(jí)下的雨最好，下的好的年級(jí)就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。低年級(jí)選了個(gè)十分熱的地方，在哪里下雨，低年級(jí)的了獎(jiǎng)品，中年級(jí)選了個(gè)干旱的地方下雨，中年紀(jì)也的了獎(jiǎng)品。高年級(jí)隨便找了一個(gè)地方下雨，結(jié)果沒(méi)有得獎(jiǎng)，高年級(jí)看著生氣了，因?yàn)榈湍昙?jí)和中年級(jí)都得了獎(jiǎng)。他們惱羞成怒，又給那個(gè)地方下了雨，那里鬧了洪水。高年級(jí)闖了大禍就被關(guān)起來(lái)了。
云老師說(shuō)：“這就是為什么要控制心情了。”
校園里的秋雨作文 18
南方的秋天是一個(gè)多雨的季節(jié)。
雨中的校園，顯得更美了。當(dāng)我們?cè)诮淌依锇舶察o靜地學(xué)習(xí)時(shí)，雨似乎不忍打破這和諧的景象，它也只是在外面輕輕悄悄地唱著，這就是很好的伴奏了。
今天早上還是下著蒙蒙的小雨。天空灰蒙蒙的，雨絲又是那么細(xì)，幾乎讓雨擁有了隱身的能力，只有走出家門(mén)，當(dāng)確確實(shí)實(shí)感到幾滴雨水落在身上時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是陰天，而是雨天——你真的該去試試被絲般柔順的雨撫摸的滋味。
這景象雖然讓人心曠神怡，但在我看來(lái)，不如滂沱的大雨更激情、更張揚(yáng)、更有節(jié)奏感和旋律。
臨近下午，當(dāng)我們正在上課之時(shí)，毫無(wú)征兆地，我聽(tīng)到了窗外突然傳來(lái)一陣急促的“嘩嘩”聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地看向窗外，我也轉(zhuǎn)過(guò)頭，向窗外瞟了幾眼，便立刻吃了一驚，這景象始終讓我難忘：教室外的雨，一改往日溫柔和善的形象，豆大的雨點(diǎn)一群群，一團(tuán)團(tuán)，從空中爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)。也許是速度過(guò)快，也許是興奮得過(guò)頭了，它們竟然都有些剎不住腳，猝不及防地摔下來(lái)。有的雨點(diǎn)砸在了樹(shù)葉上，勢(shì)頭減弱了，從枝葉縫隙中無(wú)聲地滑下來(lái)，滴在草叢里，將草洗得更加干凈。樹(shù)葉和樹(shù)枝不斷顫抖著，整棵樹(shù)不由得也跟著點(diǎn)起頭來(lái)，是在對(duì)雨水沖刷掉自己身上的泥污感到喜悅，還是在贊美這“潤(rùn)物有聲”的大雨呢？
我轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)聽(tīng)課，心思卻被這雨吸引住了。我借著余光又偷偷瞄了幾眼。外面已有無(wú)數(shù)道水簾將教室包圍。落在地上的雨，用舞蹈來(lái)形容它們那優(yōu)美的姿態(tài)再貼切不過(guò)了。盡管我對(duì)舞蹈一竅不通，但對(duì)于美還是懂得欣賞的。那些雨點(diǎn)以一個(gè)輕盈的姿態(tài)落到地面，“啪”的一聲，迅速綻開(kāi)，地上頓時(shí)出現(xiàn)了一朵透明的'、晶瑩的花，但這景象短得甚至不到一秒鐘時(shí)間。不要擔(dān)心，天上還有的是呢。光有舞蹈也不行，大自然奏起了歡快又激情的交響樂(lè)：有雨點(diǎn)打在屋檐上的歡歌，有雨點(diǎn)落在草叢里的低吟，有樹(shù)木搖頭晃腦的輕唱……一曲接一曲，永不重復(fù)，永不停歇。
放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了，地磚白得發(fā)亮，屋檐上的瓦片紅得發(fā)亮，植物也綠得發(fā)亮，全都一塵不染。就連空氣似乎也經(jīng)過(guò)雨水的細(xì)細(xì)沖刷，干凈多了，清新多了，看別的景物都感覺(jué)色彩特別明麗。我忽然有點(diǎn)兒想念剛才那陣雨了，它的歡快、激情和活力，不就是我們對(duì)待人生應(yīng)有的態(tài)度嗎？
校園里的秋雨作文 19
雨中的校園，永遠(yuǎn)都是美麗的，可愛(ài)的。蒙蒙的春雨似乎是為我們那整潔的潘南小學(xué)洗了個(gè)澡，使校園了多了一絲柔柔的感覺(jué)……
哇！春天竟是這樣的多彩，它不多不少。剛剛把地濕透的小雨滴，好像還沒(méi)有玩夠似的，它把還在天上嬉戲的小伙伴們都叫了下來(lái)，因?yàn)樾∮甑芜�很愛(ài)干凈呢!它和伙伴們齊心協(xié)力，把原來(lái)在石頭上的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，洗了下來(lái)；它們把在操場(chǎng)上的塵土，沖了下來(lái)；它們把落在樹(shù)葉上的塵埃，全部都刷了下來(lái)。
在校園內(nèi)的大理石那里，我看到了一顆顆晶瑩透亮的小水珠，它們個(gè)個(gè)亮得像瑪瑙，晶得像珍珠。啊，好可愛(ài)呀，它們仿佛睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那上面。
雨中的校園，你是這樣的溫馨，你瞧，這么多人都很快樂(lè)。老師走在校園里，吸了一口清清爽爽的氣，感覺(jué)下雨時(shí)的空氣是多么的新鮮呀，早在這輕柔的細(xì)雨中，有一種別有的.滋味兒；這時(shí)，來(lái)了一群活蹦亂跳的孩子，他們喜歡淋淋這涼爽的春雨，有的孩子，往水坑里面跳，他們希望讓激起的雨水給他們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
雨中的校園，到處都是朦朦朧朧的，與給校園帶來(lái)了萬(wàn)分的驚喜，植物們都喜歡雨中的校園。雨滋潤(rùn)了棵棵樹(shù)苗，滋潤(rùn)了小草、小花，它們永遠(yuǎn)都盼望著校園中，下雨的到來(lái)。
校園里的秋雨作文 20
雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨，悄悄地來(lái)了!
雨，就像一位美麗的少女，披上了輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)后，哇!露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中飄浮。啊!雨，輕輕地落在校園里。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀嗒嗒!淅!那輕快的音符，打在翠綠的芭蕉葉上，是多么爽朗!雨，輕快地打在我心坎里!
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。啊!老榕樹(shù)，多么青翠!雨，輕輕地打在樹(shù)木上。
雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步。那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一股離別哀愁的情感啊!
雨，拂過(guò)校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在車(chē)棚邊的椰子樹(shù)，不斷地發(fā)出沙沙的響聲，那潔凈的'雨滴，從葉片滑了下來(lái)。啊，雨多可愛(ài)啊!
雨，嘀嘀嗒嗒地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過(guò)。啊，多響亮的旋律!
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來(lái)，輕盈的雨滴落在圓柱上。啊，多么有趣的游戲啊!
雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜地，真是樂(lè)在其中啊!
雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹(shù)，美麗的花兒，高大的椰子樹(shù)，被雨輕打過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)。啊!雨是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園里。
校園里的秋雨作文 21
沙沙沙，沙沙沙，啊！下雨了，看吶，它們?nèi)缤”椋湓诹诵@里。
他們落到了房頂上，發(fā)出“噠噠噠”的聲響，好像有人躲在什么地方敲小鼓玩。多清脆，多好聽(tīng)，為雨輕輕的伴奏。
看，它們落到了銀杏樹(shù)上，把一片一片的葉子滴成了一只只水晶，上面掛著露珠，它們從葉上劃過(guò)，洗凈了葉子的污點(diǎn)。
突然，雨順著葉子落到了長(zhǎng)椅上，原本長(zhǎng)條型的雨滴變成了小水泡，圓圓的，十分可愛(ài)，那晶瑩的`水泡里反射出了我們美麗的世界。
雨滴又從長(zhǎng)椅的縫細(xì)里流到了草叢中，花兒全都綻開(kāi)自己艷麗的花瓣，微笑著，希望甘甜的雨水能滋潤(rùn)自己。小草也不再萎縮了，它們大聲呼喊著：“雨來(lái)得更猛烈吧！”
雨中的校園多美！不過(guò)，云彩突然變得不那么朦朦朧朧的了。而是十分清晰，一點(diǎn)一點(diǎn)地散開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，里面好像要出來(lái)什么。不知不覺(jué)，從云里射出一縷金光，那樣燦爛，那樣美麗。啊！又射出了一道！這樣漸漸變多……太陽(yáng)出來(lái)了！
它照亮了世界，照亮了學(xué)校，照亮了我難以平靜的心。
校園里的秋雨作文 22
雨，無(wú)處不在。在學(xué)校，在公園，在馬路上，在水池里……今天，我就帶大家認(rèn)識(shí)一下校園里的雨。
開(kāi)始下雨了！從高處往下望，許許多多五顏六色的傘在校園里移動(dòng)，傘下的同學(xué)們有的在嬉戲，有的在踩水，有的在跑步，還有的沒(méi)有打傘在雨中奔跑。他們玩得可開(kāi)心了。就算是下雨天，校園處處也都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
雨中的松樹(shù)依然筆直的.站在那兒，像一把大傘，不讓我們被雨水淋濕。小草在雨中搖曳著身子，一會(huì)兒低頭，一會(huì)兒又抬起頭來(lái)，像是在跟雨姑娘做游戲。
漸漸地，雨停了。小草上到處都是露珠，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。大樹(shù)像被雨水洗了個(gè)澡，變得更亮，更綠，更高了！花壇里的野花也經(jīng)過(guò)了雨水的清洗，變得更美，更艷，更有精神了！
小動(dòng)物們也活躍了起來(lái)。小螞蟻從高處重新搬回了低處，許多工蟻正忙著搬運(yùn)糧食呢。蚯蚓再也不在地下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，開(kāi)始了它的新的松土工作。魚(yú)兒們也到水面上透氣來(lái)了，因?yàn)橄掠陼r(shí)水里面實(shí)在是太悶了。
我覺(jué)得校園不管是下雨前還是下雨后都很美麗，怎么也破壞不了它原本的美。但雨中的校園是特別的，有一種別樣的美。我愛(ài)這帶給校園美的雨！
校園里的秋雨作文 23
當(dāng)透明的水滴從空中滴落下來(lái)，靜靜的洗滌著著整個(gè)世界的時(shí)候，我感到，這對(duì)于人們的洗禮——雨，開(kāi)始了。
雨，總是很美的；雨中的景物，也總是很美的。雨中的校園，這個(gè)充滿著書(shū)香氣的地方，在雨的洗禮下，呈現(xiàn)出一種別樣的景致。一切的景物，在這雨中，慢慢的模糊，慢慢的模糊，一種懵懵懂懂的美，慢慢呈現(xiàn)出來(lái)。——題記
雨中的校園，最別致的當(dāng)屬是憩園了，在雨中，這個(gè)優(yōu)雅的小亭子淅淅瀝瀝的嘀嗒著雨滴，啪嗒，啪嗒，聲音說(shuō)不出的清脆。一片蒙蒙的“迷霧”中，小亭子越發(fā)的顯示出一種高貴，一種優(yōu)雅，仿佛一個(gè)雍容華貴、身著禮服的婦人，透著一片半透明的窗簾，更加的迷人與耀眼。憩園就是一個(gè)令人著迷的地方。
旁邊的月季花叢，在那小雨中有一種讓人憐香惜玉的感覺(jué)。雨打著花朵，花朵很不情愿地?fù)u著身子，花叢里面嘩啦啦的響著。雖然看著挺痛苦，但是雨后，花朵分外嬌艷，而翠綠的樹(shù)叢，讓人看著心曠神怡。
雨中的Ｅ世界，似一個(gè)美麗而又凄慘的舞者，它詮釋了生命的`價(jià)值。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)舞蹈的人，在雨中翩翩起舞，這種美麗的凄慘，又是誰(shuí)能理解的呢？跳吧，舞吧，這美麗的舞蹈，為了誰(shuí)？為了自己，為了生命的尊嚴(yán)！
再看那棵大柳樹(shù)，呵，它正興高采烈的接受著雨的洗滌呢。雨慢慢的洗去了他的污垢，洗去了他的勞累，哈。那嫩綠的柳條在雨中跟綠了，這是新生的顏色，這是無(wú)與倫比的美麗，美不勝收，令人流連往返。
雨，你洗去了附著在萬(wàn)物上的塵埃！校園！美好寧?kù)o的地方！雨中的校園，向我們笑著，展示她雨中的美！
校園里的秋雨作文 24
秋高氣爽，秋雨在此時(shí)最激動(dòng)了，可它今天被雷公批評(píng)了一頓，只好哭著來(lái)到了校園上。
校園花壇里的小花說(shuō)：秋雨姑娘，來(lái)幫幫我澆水吧！秋雨立刻高興了，嘩嘩——嘩！小花綻開(kāi)了笑臉，花瓣跳著舞，把雨水吸了個(gè)精光，小花擺著綠油油的小葉子致謝。
秋雨又被召喚了，操場(chǎng)上的老榕樹(shù)正在生長(zhǎng)期，可人們忘記給它們澆水，榕樹(shù)艱難地說(shuō)：秋雨姑娘，給我喝喝水吧！
秋雨姑娘是愛(ài)樂(lè)于助人的姑娘，把榕樹(shù)澆得挺拔起來(lái)，一簇簇葉子隨雨歡唱，美極了！秋雨又聽(tīng)到一聲悶響，她聽(tīng)著聲音趕過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是單桿，它的身體很熱，秋雨姑娘走過(guò)來(lái)，為單桿降溫，這才發(fā)現(xiàn)，單杠上有許多污泥，秋雨又用她的.神奇刷子洗了洗它，單杠連聲道謝。
叮叮咚咚——叮叮咚咚！小雨點(diǎn)在歡唱，魚(yú)躍池的魚(yú)兒在水里舞蹈，云朵在一起聽(tīng)歌。看到了這么多校園美景，秋雨姑娘非常高興，于是，她笑盈盈地返回天宮了。
小朋友們出來(lái)了，空氣更新鮮了，更涼爽了，我們?cè)谛迈r的空氣里玩耍，看看小樹(shù)，摸摸葉子，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，享受雨后的校園，享受校園的美景。
校園里的秋雨作文 25
星期五那天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓人驚嘆不已。
早讀時(shí)分，天空忽然暗了下來(lái)，越來(lái)越暗。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)枝瘋狂舞動(dòng)；大風(fēng)一陣又一陣地刮著，永不停歇似的。風(fēng)掃蕩一切，紙片、樹(shù)枝甚至小石子，都被風(fēng)挾持著，以最快的速度在空中舞動(dòng)。不到一會(huì)兒，天空仿佛被蒙上了一層厚厚的棉被，黑沉沉的。我透過(guò)教室窗口往外看，根本看不清什么東西，白天好像夜晚一般了。突然，一道閃電從空中劃過(guò)，留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的白光，讓教室里驚恐不安的同學(xué)們尖叫起來(lái)。緊接著一聲響雷從頭上劈落下來(lái)，在我們的耳朵旁咆哮著。然后是，一道又一道的閃電不斷地劈過(guò)，不斷地炫耀它那奪目的亮光；雷聲也一聲大過(guò)一聲，似乎要把所有人的耳膜擊碎才甘心。
這時(shí)，雨滴就像千萬(wàn)個(gè)空降兵，從空中跳下來(lái)，急促地降落在地面上。慢慢地，雨點(diǎn)連在一起，像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。雨越下越大，它們卷著狂風(fēng)，瘋狂地砸下來(lái)，黑沉沉的天就像要崩塌似的；狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往教室玻璃窗上抽打，嚇得我們連連躲避。雨越下越猛，似天河決堤般從天上傾倒下來(lái)，澆得房頂騰起團(tuán)團(tuán)白煙，然后從屋頂上“嘩嘩”地瀉下來(lái)，大有“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)。傾盆大雨下個(gè)不停，從房檐上流下來(lái)的'雨水在街道上匯集成一條條“小溪”，原本平坦的街面變成了水澤之國(guó)。就這樣，風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在暴雨之中。
這場(chǎng)雨整整下了一個(gè)上午，真是太令人難忘了！
校園里的秋雨作文 26
春天的校園里，雨淅淅瀝瀝的下著，就像一幅沒(méi)有盡頭的畫(huà)卷。
雨，悄悄的拂過(guò)我們的臉頰，如同一位年輕美麗的少女披上了一件輕薄的白紗，那樣的美麗。雨輕輕地飄著，好像一位美麗的少女在翩翩起舞。
雨，落在操場(chǎng)上，操場(chǎng)立刻變得滑溜溜的，成為孩子們的“冰雪世界”。在這寬闊的“滑冰池”上，同學(xué)們撐著雨傘盡情地跳著優(yōu)美的`“冰上芭蕾舞”。同學(xué)們樂(lè)得開(kāi)懷，校園里充滿了笑聲。
雨，落在校園里那蒼老的榕樹(shù)上，撫摸著它那柔軟的胡須，滑過(guò)它身上的每一個(gè)角落。春雨就像一位優(yōu)秀的畫(huà)家，它勾勒好了榕樹(shù)的輪廓，然后挑起綠色的顏料，撒在樹(shù)葉上，樹(shù)葉變得更加翠綠，再挑起棕色的顏料，撒在樹(shù)干上，榕樹(shù)顯得更加挺拔。春雨畫(huà)家的這幅杰作，給校園增添了幾分生氣。
雨，落在花圃上，花兒張開(kāi)小嘴品味著乳汁的甜蜜；鐵樹(shù)變得松軟，盡情感受著“母愛(ài)”的溫暖;黃土濕潤(rùn)了，飽含著快樂(lè)的淚水。
雨，落在傘上，校園里開(kāi)滿了一朵朵五彩繽紛的小傘花。
啊!雨，我愛(ài)你，你讓我歡樂(lè)無(wú)比，你的香氣裊裊鉆進(jìn)我的心中！
校園里的秋雨作文 27
一連晴朗了兩個(gè)多星期的天倏然地就陰沉下來(lái)，伴隨而至的是徒然上升的氣溫。坐在教室里看著幾乎墜下的云，心中感到一種難言的壓迫。
這段日子，可當(dāng)真是壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，各類(lèi)紛雜之事接踵之至，目不暇接。感受著心中的積壓，一種從未有過(guò)的戰(zhàn)栗感猶如烈火一般燒遍全身。
既然壓力太大，何不宣泄一場(chǎng)？
沒(méi)有閃電，沒(méi)有驚雷，一片又一片葉，有香樟的，有銀杏的，自然也有紫藤花的`，它們被山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的蕩起來(lái)四處漂浮，驚恐的胡亂游蕩著，即使落在地面上也沒(méi)有片刻的消閑、安寧。
就在這杞人憂天的片刻，瞬間已是大雨傾盆而至，那氣勢(shì)何等猛烈！大雨以一種摧枯拉朽的磅礴氣勢(shì)洗涮著校園的樓房，花草樹(shù)木，熱烈的敲打著教室的窗戶玻璃，更加奔放，肆無(wú)忌憚地撕裂著新生的嫩葉甚至枝條，攜卷著它們最終漂地尋找著穿越時(shí)空的鐵木黑三角。
校園頭頂?shù)募暝茖雍芎褚埠芎冢瑫r(shí)也被壓得很低很低，好似天已傾斜的幾乎接近樹(shù)梢，頃刻間閃電在眼前一閃又跟著一晃，教室里霎時(shí)一亮，這白光亮的又有些嚇人。雷聲響起，一次次由遠(yuǎn)及近，轉(zhuǎn)瞬間就落到教學(xué)樓的樓頂炸裂開(kāi)來(lái)，那聲音嚇得好些同學(xué)都用雙手捂著耳朵偷偷窺視著眼前令人毛骨悚然的一幕又一幕大自然的憤怒奇觀。
這烏云，這閃電，這雷聲，這大雨，這一切都來(lái)勢(shì)洶洶，更是一刻不停地沖刷著大地萬(wàn)物，就好像多日積聚的勢(shì)與力忽然到一處破口，更是興奮的奔涌而出一般。
課間十分鐘，我迫切的，身不由己地走出教室，伸開(kāi)雙臂，雨幕雨簾雨景正在我身前半米處，它們的余威讓人十分愜意，爽心和舒暢。裹夾著雨花雨點(diǎn)雨絲的春風(fēng)不時(shí)地迎面吹來(lái)，竟以人滿心的溫暖和快意。
校園的雨下呀下，將我心中的壓力宣泄一空，將先前的寒冷驅(qū)散，只在心中播下興奮與沖勁。
校園里的秋雨作文 28
雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在那美麗的校園里。雨，悄悄的來(lái)了。
雨，就像是大自然可愛(ài)的小精靈，輕輕地灑落在校園里，柔和的拂過(guò)我的臉頰。雨，就像是一位美麗的少女，披上了輕輕的白紗，飄到了校園里。雨，還像那一個(gè)個(gè)歡快、可愛(ài)的小孩子，滴落在校園的地上，濺起的'水花就像一朵朵透明的花。
雨，落在高大的樹(shù)木上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給樹(shù)木披上了一層薄兒透明的細(xì)紗，朦朦朧朧。雨，落在綠綠的樹(shù)葉上，拍打著，發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，好像雨中交響曲。
雨，落在鮮艷的花朵上，調(diào)皮的雨珠落在花的花瓣上，晶瑩的露珠便懶洋洋的躺在花瓣上。
雨，落在碧綠的小草上，調(diào)皮的小雨珠又落在碧綠的小草上，晶瑩的雨珠本來(lái)也想懶洋洋的躺在草地上，但一陣風(fēng)過(guò)去，那晶瑩的小雨珠經(jīng)不起風(fēng)，無(wú)奈的從小草上滑了下來(lái)。
雨，有成群的落在學(xué)校的操場(chǎng)上，不一會(huì)兒，操場(chǎng)就變得濕漉漉的。這時(shí)，操場(chǎng)上就好像蒙上了一層薄薄的細(xì)紗。
但是，即使這樣，也阻擋不了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的興頭。有的同學(xué)甚至在操場(chǎng)上盡情的打籃球，籃球弾到地上，彈出了一個(gè)又一個(gè)的透明的水花。還有的在踢足球，他們用腳也踢出了一個(gè)又一個(gè)的美麗的水花。還有些同學(xué)撐著傘，在雨中悠閑的漫步，仔細(xì)聆聽(tīng)著美妙的雨中交響曲。
這個(gè)課間，同學(xué)們都在這毛毛細(xì)雨中盡情玩耍。一邊玩著游戲，一邊又聽(tīng)著小雨們?yōu)樗麄儗ｉT(mén)演奏的音樂(lè)——雨中交響曲。可能是難得有機(jī)會(huì)聽(tīng)到這樣美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，所以同學(xué)們都很珍惜。
雨，仍然在淅淅瀝瀝的下著。校園里仍然在開(kāi)著音樂(lè)會(huì)——小雨滴們專門(mén)準(zhǔn)備的雨中交響曲。
是雨，同學(xué)們才可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)；是雨，給美麗的校園里增添了無(wú)限的樂(lè)趣；是雨，讓學(xué)校熱鬧了起來(lái)。
校園里的秋雨作文 29
下雨了！
雨總是那么柔情，綿綿的，潤(rùn)潤(rùn)的。我喜歡雨，喜歡在雨中淋得全身濕透，喜歡雨后空氣中泥土的氣息，喜歡一切被洗得干干凈凈靜立的樣子……
又是一場(chǎng)雨。它來(lái)得悄無(wú)聲息，卻又驚天動(dòng)地。昨晚似乎我清醒地站在窗前看雨，又似乎那只是一場(chǎng)夢(mèng)，但無(wú)論如何，雨終究還是下了。
拉過(guò)窗簾，看到對(duì)面的樓墻上，玻璃明凈，瓷磚似乎都白的發(fā)亮，雨水沖刷過(guò)留下的痕跡，像巨幅的中國(guó)水墨畫(huà)高懸在空中。雖沒(méi)有水墨丹青的韻味十足，卻也有筆走龍蛇的騰躍之勢(shì)，不拘一格。
晨風(fēng)吹來(lái)，路旁的柳樹(shù)搖曳著她嬌柔的身影，盡展婀娜風(fēng)姿。她也喜歡這雨，喜歡這天然無(wú)華的天水清洗。未經(jīng)修剪的枝條盡得舒展，她舒舒服服地伸個(gè)懶腰，帶著滿臉幸福的笑意，欣賞著這個(gè)清新的`世界。
天還蒙蒙亮，早起的鳥(niǎo)兒棲在枝上，唧唧喳喳地聊著這雨后的清涼。它們愜意地唱著歌謠，你一句我一句，情濃濃，意綿綿，空氣中滿溢著幸福，怕水的蟲(chóng)兒卻不敢冒出腦袋，只能蜷縮在居室里，想象著初夏雨水的清涼怡人。然而只是想象而已，卻無(wú)福消受了！不過(guò)有些勇敢的冒險(xiǎn)家，爬出洞來(lái)，探探風(fēng)頭兒，有的甚至大膽地把自己暴露在光天化日之下，只為呼吸一口久違了的新鮮濕潤(rùn)的氣息。雖然有的不幸遭到鳥(niǎo)兒的襲擊遇害了，有的則掉進(jìn)積水的汪洋里掙扎著，但它們一定不后悔，不害怕。同我一樣不顧一切地享受這雨。大有徐志摩站在等虹時(shí)的“純粹詩(shī)意的信仰”。
一步一步地下樓來(lái)，聽(tīng)著人們的各色議論，卻又聽(tīng)不清楚具體說(shuō)了什么，只覺(jué)得嘈雜心煩，于是快走幾步，走進(jìn)這美麗的自然里，感受這雨后天的風(fēng)吹，讓風(fēng)吹走嘈雜，吹走浮華，吹走片片煙云。我雖沒(méi)有林徽因那樣的眼福，不能望見(jiàn)雨后天的“這青草一片”，卻也能讓心沒(méi)底止地跟著風(fēng)吹。清風(fēng)徐來(lái)，包裹著的花草的香味和濕潤(rùn)的空氣泥土的氣息，也讓我更加愛(ài)這雨，愛(ài)這雨后天了。
校園里到處都是樹(shù)：柳樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏樹(shù)、桃樹(shù)、李樹(shù)、常青樹(shù)，樹(shù)樹(shù)綠得深沉而又活潑。一直被那燥熱鬧得心煩，今天終于可以沉下心來(lái)漫步其中了。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，便趁機(jī)深吸一口氣，吸進(jìn)滿懷的清涼，滿腹的開(kāi)闊。
細(xì)細(xì)的雨滴迎面隨風(fēng)飄到臉上，只覺(jué)一陣幸福。花園里彎曲延伸的小路，全部用鵝卵石鋪就，被雨水清洗過(guò)更顯得圓潤(rùn)可愛(ài)，似乎咯咯地笑著，與我一同幸福地享受雨水的滋潤(rùn)，讓人不忍踩上去，真怕玷污了這明凈神圣的石頭、這純凈的自然。雖不能體驗(yàn)“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”的意境，些許可惜，卻也可“愿無(wú)違”了。坐在碑亭的石椅上，倚著欄桿，靜靜地看著這滴滴雨珠從深綠的枝葉上滑落，幾乎無(wú)聲，卻又隱約聽(tīng)得到它落地時(shí)的啪嗒聲，清脆、響亮。這一聲，似古琴的優(yōu)雅又如洞簫的空鳴，再加上這葉的蒼翠欲滴、花的嬌芬初露，幾汪如鏡清水，真有身處山水畫(huà)卷之感。置身花香葉綠之中，不愿離去。
親密接觸了這本真的自然，便覺(jué)得它不只高遠(yuǎn)圣潔，更是親近淘氣，時(shí)而撩起你的發(fā)絲，時(shí)而撫摸你的肌膚，時(shí)而用滿地的積水待你不經(jīng)意踩進(jìn)時(shí)，浸濕你的腳丫。它調(diào)皮地同你嬉鬧，它是無(wú)人馴化的頑童，也真心不希望有人馴服它啊！
置身這綠得深邃，紅得火熱，亮得明朗的顏色之中，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)，葉葉碰撞的聲音。眼睛也似乎明亮了許多，耳朵也似乎舒快了許多。
微風(fēng)啊，就這樣吹吧！細(xì)雨啊，就這樣飄吧！我就只想這樣站著，靜靜地站著……
校園里的秋雨作文 30
“沙沙沙，沙沙沙！”小雨滴們乘著風(fēng)婆婆的風(fēng)兒傘，來(lái)到了人間。大地萬(wàn)物都在等待那享受洗浴后的快樂(lè)。
小雨滴們整齊劃一，如一條條絲線，都迫不及待地落下來(lái)，在地上，在天空中翩翩起舞，“啪啪啪，啪啪啪。”雨滴在地上抱成了一團(tuán)，人們也出來(lái)接水，準(zhǔn)備澆花。孩子們也正興高采烈地在雨中玩耍，伸出那小舌頭，接幾滴雨嘗嘗，小雨滴們?cè)谛@里出現(xiàn)了！
看！小花妹妹穿上了晶瑩剔透的斑點(diǎn)裙。小雨滴們?cè)谌~子上跳起了優(yōu)美的華爾茲，一排排整齊的教學(xué)樓被淘氣的小雨滴們當(dāng)成了琴鍵，那絲線般的雨滴在上面彈奏了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。同學(xué)們也高興極了，在雨里飛奔著，歡笑著，有節(jié)奏的'跳著。雨滴們也不甘落后，玩得更起勁了。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”調(diào)皮地唱成了歌。
是啊！這是一幅多么美的畫(huà)面呀！雨中的校園，是多么美麗呀，像一架架鋼琴，為同學(xué)們彈奏著一曲曲歡樂(lè)的歌！小雨滴們的功勞也不小，在雨中為同學(xué)們唱著一首首富有蘊(yùn)含豐富知識(shí)的歌！
悄悄地，雨停了，雨滴們像一個(gè)魔術(shù)師，歡樂(lè)送給大家后，又把清新空氣帶給了我們。
校園里的秋雨作文 31
同學(xué)們還在上課，忽然，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”原來(lái)是外面下雨了。正在上課的同學(xué)們注意力馬上轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)上。都非常想到操場(chǎng)上去淋雨，畢竟當(dāng)時(shí)下的雨不是很大。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。下課鈴聲響變了整個(gè)校園，同學(xué)們瘋狂地跑到操場(chǎng)上去，高興的又蹦又跳。老師們看到下雨了，像蔫了似的，一個(gè)個(gè)都無(wú)奈的低下了頭，可能他們都沒(méi)有帶雨傘吧。可以看得出來(lái)老師們對(duì)下雨的印象很不好。
而孩子們就不一樣了，他們對(duì)雨的'感覺(jué)就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他們有的用手接水，等到自己滿意的時(shí)候，就往同學(xué)的身上撒去。好像今天是潑水節(jié)似的。
雨中的校園，簡(jiǎn)直是煥然一新，到處都干干凈凈的，柳樹(shù)上的葉子就像嫩葉一樣綠，樣子好看極了。校園內(nèi)的花兒，都仰著頭吸收著雨滴……到處都是濕的，以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水溝。踩到上面，就會(huì)濺起小水花來(lái)。
雨中的校園是最美的，到處都是一片生機(jī)勃勃。
下完雨后，孩子們的興致少了許多，但是當(dāng)他們看到下完雨后的一片生機(jī)勃勃的時(shí)候，心情又好了許多。鳥(niǎo)兒又重新回到樹(shù)枝上唱歌，小蟲(chóng)子們又都出來(lái)曬太陽(yáng)了，因?yàn)樗鼈冎溃旰蟮奶?yáng)是最好的了。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們又都回到座位上，開(kāi)始上課，校園里只剩下了朗朗的讀書(shū)聲。
校園里的秋雨作文 32
在這個(gè)星期以來(lái)，幾乎都是下雨的天氣，雨“嘩嘩”的聲音，害我都不能認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。
在有一次的.下午，剛好是體育課，外面剛好沒(méi)下雨，所以我們就去體育館了。在去體育館的路上，我看到水池，遠(yuǎn)看好像一只小鴨子躺在地上。其實(shí)是水池，唉，嚇了我一跳。
我又想起來(lái)了，有一次，我和陳力菲要去打湯，餐廳很滑，我一走進(jìn)去，沒(méi)幾步，就差一毫米，就要滑倒了。看來(lái)，我要小心一點(diǎn)才行。
接下來(lái)，就看看校園的情況，雨下啊下個(gè)不停，不僅走廊也是施的，那肯定校園也施了，水“滴滴答答”下個(gè)不停，雨全都灑在葉子上，草上……
有一次，吃完飯，我走著走著，看到大樹(shù)被雨給淋了滿身。但我覺(jué)得很奇怪，好像感覺(jué)，大樹(shù)在對(duì)我說(shuō)：“你看我，我在洗澡，好舒服哦！”
我想說(shuō)，雨對(duì)樹(shù)是少不了的，不過(guò)我不喜歡下雨，但是我希望老天爺，不要那么多天下雨，偶爾，下雨，沒(méi)有關(guān)系。
老天爺，不要再下雨了，我不喜歡下雨，我喜歡晴天。
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