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小學(xué)狀物作文
小學(xué)狀物作文1.彩虹和風雨的對話
彩虹讓人們驚奇、高興,而風雨卻惹人們討厭。從此,彩虹瞧不起風雨,它認為風雨只會使人們生病,讓人們不高興。自己才會給人們快樂,讓人們高興。于是,彩虹決定把風雨趕走,讓人們快樂。
這一天,彩虹來到了風雨家,風打開了門。彩虹看到風和雨都在,就在心里想:這樣趕走他們,會不會太沒有禮貌。彩虹突然靈機一動,想了個好辦法。這時,風 說:“彩虹姐,你來了”雨連忙起身,和藹地說:“彩虹姐,您找我有什么事情嗎?”彩虹迎笑道:“最近我給你們倆找到了一個新住所。”風雨倆人的笑容都凝固 了,彩虹繼續(xù)說:“那兒可美啦!房子又大又干凈又漂亮,不僅溫暖,還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子,而心里卻盤算著怎樣把風雨趕出家園。這 時,風插話道:“不行,人類需要我們。對不起,我們不能離開這里!北伙L雨婉言謝絕的彩虹來了硬的,它嚴肅的說:“可是有了你們,人們就會變成了‘落湯雞 ’呀!”“反正我們就是不走!”彩虹只好先回家。
第二天,怒氣沖沖的彩虹來到風雨家,它沒有敲門,而是直接破門而入,它對風雨吼道:“看看你們干的好事,你們的‘杰作’,我出來時,還不到三分之一的人向 我微笑!你們快給我走!”風雨堅決地說:“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風雨趕走了,并毀了風雨的家,風雨無家可歸了。
第三天,彩虹決定讓人們開心,于是準備給人們跳一支舞,不料被云擋住了,彩虹說:“讓一下云”云卻說:“沒有風雨的命令,我們不讓開!辈屎邕@下著急了, 連忙去找風雨。彩虹找了好幾天,終于找到了風雨,風雨說:“你不是瞧不起我們嗎?”“對不起,是我不對!辈屎缧呃⒌牡拖铝祟^。
風雨回來后,馬上讓云散開,下了場暴雨。雨過后,彩虹馬上出來表演了。它明白了只有經(jīng)歷風雨,才能見到彩虹。從此,彩虹再也不小瞧風雨了。
2.我喜愛的小青驢
小青驢是爺爺家養(yǎng)的一頭小毛驢。它是爺爺從大山中撿來的,因為它的毛色發(fā)青,所以我就給它取了一個名字叫小青驢。小青驢剛被撿來時,渾身臟兮兮的,站也站不穩(wěn),一陣風就能把它吹倒,為了把小青驢救活,每天我都去河邊拔草給小青驢,讓它喝干凈的溪水。
沒過多久,小青驢能站起來了,小尾巴一擰一擰的,四蹄刨地,走起路來咚咚咚咚地響。每天,爺爺都帶著我和小青驢上山犁地,小青驢干起活來很賣力。從來 都不用爺爺趕著它。下雨天,山上的土都被雨水沖了個遍,變得又濕又滑,十分泥濘,小青驢老怕爺爺和我因失足滑下去,就把脖子彎成一個弓狀側(cè)過頭來擋住爺 爺,怕他滑下去。所以我和爺爺對小青驢寵愛有加,有什么好吃的也不忘給小青驢留一口。
后來小青驢越長越大,爺爺也老了,不能再上山帶小青驢去耕地了,爺爺怕小青驢關(guān)在家里生病,出于愛護就把它送到了別人家,小青驢走時,我說什么也不愿意把它送人,可是大人決定了,我又怎能違背呢!小青驢走后我總會想起他,小青驢你現(xiàn)在好嗎?
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