未來的想象作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的未來的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
我是一個愛幻想的女孩，我愛幻想未來的房子，未來的汽車，未來的床，未來的天空等等……，然而，我最愛幻想的就是未來之橋。
未來的橋是怎樣的呢？它是不是橋欄是用巧克力做的，橋面是用各種水果味的水晶糖做的，還有二種特別的功能，當下雨的時候，橋的四個角就會撐起一頂用餅干搭起的帳篷，當地震的時候，只要跑到橋面上，按橋四個角當中的一個角，橋就會變成一間糖果屋，不但，不會被震到，而且感覺就像跟沒地震一樣。
未來的橋是怎樣的.呢？它是不是橋面用變質巖的石子做的，踩一下其中的一塊石子，它就會發出一種顏色，在踩一塊石子，它就會發出另一種顏色。它的橋欄是不是用各種舒適圖案的枕頭做成的呢？
啊！未來的橋倒底有沒有我想象當中那么神奇嗎？如果有的話，我想，我們的世界會因為這些神奇的橋，而更和諧，更美好，更放射出耀眼的光彩。
未來的想象作文 篇2
大家想知道未來的學校是什么樣子嗎？就讓我來告訴你們吧！
未來的學校是建立在空中的，外部有一層保護裝置，即使有狂風暴雨也不怕，當有學生進來學校上學的時候，只要說一聲：“讓我去上學”便可以進入學校。
學校大門內有一個微像機，可以把人的面貌特征發送給電腦，只有登記的人才能進入學校，沒有登記的人要想進入就會被“拒之門外”！
教學樓外有保暖設置和隔音設置，這兩個設置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環境中學習，而且隔音效果是最好的！
進入教室，你看不到教師，只能看到學生使用的電腦和桌椅，這是因為學生們從電腦上便可以看到老師講課，而老師可以坐在辦公室就可以給學生上課，還可以看到學生的一舉一動。不僅如此，這些電腦還帶有５D設置（可以深有體會）如果學《觀潮》這一課時，你只要在電腦上點擊《觀潮》，便可以感覺到自己也是《觀潮》身臨其境中的一樣，還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。
下課了，低年級的小同學可以去空中地下的游樂場玩耍；三、四年級的同學則可以到學校樓頂的實驗室去做一些有趣并有意義的實驗，而高年級的'同學可以到學校內的空中圖書室去讀書、復習。
這未來學校里還增添了很多新學科，如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實驗課等……正是因為增加了這些比較有趣兒的課程，才使得學生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了！
這就是我想象中未來的學校！
未來的想象作文 篇3
20xx年的一天，我去陽光商場買水果，水果可真多啊，光是橙子就有60種，真是讓我眼花繚亂啊。
我突然看到一種紅彤彤的橙子，活像個小燈籠，穿著金燦燦的衣服，挺著圓圓的肚子，戴著一頂綠綠的帽子，我看了看生產地是深圳南山。這時，一位服務生女士說：“這位先生，這個是潔齒香橙。專門給不愛刷牙的小朋友和那種上班忙到沒法刷牙的人準備的，而對于那些天天刷牙，但天生牙質很差的人，也可以吃，這樣可以保護牙齒。”服務生這么說。我恍然大悟的想到我最近犯牙病，我說：“我買三斤。”
我又看見了一種草莓，這種草莓紅彤彤的，一看產地是北京，“這是什么草莓呢？”我問服務生。服務生說：“這是開心草莓，這對于患精神憂郁的人來說是最好的藥，只要吃下開心草莓，什么不開心的事都會被拋到九霄云外。”
看到這么多的水果，你就能感受到祖國的變化多么大呀，才只過了短短的12年，祖國就發生了這么多變化，我拿著一大堆水果，陷入了久久的.沉思：祖國會是怎么樣的，明天的水果又會是怎樣的？我想祖國會變得更加美麗，水果也更加神奇！
未來的想象作文 篇4
在20xx年X月XX日里，我們所住的房子和原來的房子大不相同，不管是內外都很精美。這所房子是由許多的高科技的電腦所形成的，這所房子外面是由金光閃閃的`玻璃瓦制成的，還有一扇小巧的門，要是你把手指按在按鈕上，指紋相同，這扇門自然會打開，外面還裝上了報警器，指紋如果不對則會響起叫聲。房子內，是由玻璃瓦和電腦、高科技的電視、床、廚房，這些組成的。電視機是彩色屏幕，只要想得到的動畫片、關于知識的、對自己有益的事全部會播放出來，廚房有2個寶貝，第一個寶貝是洗菜做菜機，它是綠色的，有一個小門，是把菜放進里面關上不透明的門，上面有2個按鈕，洗菜、做菜的按鈕。第二個寶貝是研菜機，把做好的菜放在里面，研究一下這道菜，合格了菜就會自動出來。床是有三個按鈕，第一個按鈕是你需要什么東西它會跟你拿，它是彩色的；第二個按鈕是讓你睡覺的，它是黑色的；如果早上你起不來就按白色的按鈕。這就是新時代的高科技。
未來的想象作文 篇5
我的未來不是夢……從小我就對鞋子情有獨鐘，什么美食，漂亮的衣服都吸引不了我。我長大后要成為一位有名的設計師，設計各種奇妙的鞋，給人們帶來便利。
演員們穿上我設計的音樂鞋。只見他們一踩，鞋就發出美妙的樂曲聲。他在舞臺上唱呀，跳呀，歌聲是那么的悅耳。舞姿是那么優美。臺下的觀眾為他們喝彩，喝彩之后又有了疑惑。咦，沒有樂隊，沒有放卡拉OK，音樂伴奏是從哪里來的？啊！原來是演員們的音樂鞋在為他們伴奏，真是太棒了！
觀光旅游的人們可以穿上我設計的變速鞋。這種鞋有個小型遙控器，可以控制行走速度的快慢與轉換方向。在風景優美的地方按一下慢速鍵就可以盡情的在這里游覽，按一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另一個景點。穿上它觀光旅游，既方便又快捷，真是開心無比！
在漆黑的夜里，出現一些亮光。有些亮光進了醫院，有些進了工廠。對了，這是值夜班的`叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋鞋尖有個燈泡，只要把開光打開，燈泡就會發出亮光，夜里就不會深一腳淺一腳的走路了，真是方便極了！、
大家穿上我設計的調溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和。春、秋兩季穿上則不冷不熱，真是舒服極了！大家穿上我設計的升降鞋，在下雨天，把鞋跟升高，那樣鞋就不會進水了，褲子也不會被打濕了；在晴天時，把鞋跟降下來，變成平底，穿上可方便了！此外這些鞋子全部都有保護功能，穿上運動絕對不會受傷，而且還防臭。
這就是我要設計的鞋，花樣多多，我這個設計師還不錯吧。不過我也有煩惱，就怕到時姚明、科比、林書豪等一些體育明星搶著為我的鞋子代言！
未來的想象作文 篇6
有一天，上課鈴響了，我和同學們坐在位子上等待老師的到來。這時，一位人形機器人走進教室，微笑地說：“同學們好，從現在開始，由我來擔任你們的老師。”剩下的時間全體師生做起了自我介紹。
第一節課是地理課，往常課上老師總是把書里的話講出來，要我們閉上眼睛自我想象。久而久之，老師的這種教學方法讓同學們對地理失去了興趣。上課了，同學們漫不經心地坐在座位上機器人老師走進教室，看見同學們三心二意，一言不發地走向講臺，說：“同學們，今天我們就認識認識金字塔。同學們，請翻開書，書翻開后，請抬起頭看黑板。”同學們翻開了課本，抬起了頭，卻被眼前的鏡像深深吸引了。看，機器人老師按下了手中的一顆黑痣，剎那間，教室變了樣，同學們好像來到了埃及，來到了金字塔。有的同學激動得拍手歡呼;有的同學高興地一蹦三尺高;有的同學們笑的合不攏嘴……
“嗯嗯，同學們，現在我們接著上課。”“OK!”大家異口同聲的'叫道。
“同學們，下面來問問題。”機器人老師從講臺上拿出一早準備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透，栩栩如生。即使是雕塑，卻流入出了金字塔的宏偉壯觀，“請問金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來有哪些!”“……”……同學們踴躍發言。這堂課就這樣從快樂中悄然過去了。
機器人老師的到來，讓同學們愛上了學習，使同學們都渴望上機器人老師的課……
未來的想象作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了20xx年，那時我已是一名著名的發明家。我有了許多的發明，其中我最得意的`是手機。
這種手機的功能很多，首先它有防盜功能，它可以像紙那樣薄，裝到袋子里就會粘到上面，不會被其他人偷走，但是你可以拿出來，因為它有感知技術，能驗證你的指紋；其次它還有防輻射功能，能防止電磁波對人體的傷害，因為它外面有一層金屬薄膜，這時你肯定會想：那它一定很重吧？不過，你不用擔心，因為那時，科學家用金屬物質探測器在地幔層發現的一種新的物質，它具有防輻射、密度小、堅硬等性質，這種手機外殼就是用這種金屬制成的。
這就是未來的手機，一種神奇的手機。
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