想象的作文

時間：2023-10-24 07:58:34 想象作文我要投稿

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想象的作文8篇（集合）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文8篇（集合）

想象的作文篇1

　　一個男人志向要在四十歲時變成億萬富豪。三十五歲時，他發覺只靠工作中沒法完成這一心愿，因此他舍棄工作中，剛開始自主創業，理想著快速致富。5年的時間里，他開過旅游社、咖啡廳，遺憾每一次自主創業都不成功。看見他身心疲憊，還常常埋怨老天爺，夫人說動他動向本地一位很有威望的智者尋求幫助。

　　智者帶著男人趕到庭院中，院中盡是繁茂的百年老樹。智者對男人說：如果你可以把庭院的落葉掃整潔，我也把怎樣賺到千萬財富的方式對你說。

　　盡管不太信，但見到智者這般嚴肅認真，再加上財富的引誘，男人想著：掃完這庭院有哪些難？便拿過掃把剛開始打掃。過去了一個鐘頭，他總算從庭院一端掃到另一端，眼看終于掃完后，回首卻見到剛掃過的地面上又沒了遍地的樹葉。郁悶的他只能加速打掃的速率，期待能追上樹葉爆出的速率。

　　殊不知，歷經一天的試著，地面上的'落葉還是跟剛來的情況下一樣多。男生氣沖沖地丟棄掃帚，問聰明人為何那般開他的開玩笑的話。智者指向地面上的樹葉說：沖動如同地面上掃不絕的落葉，逐層遮住了你的細心。細心是財富的響聲。你心中有一億的沖動，的身上卻僅有一天的細心。如同這秋季的落葉，一定要直到冬季葉片都掉光后才可以掃得整潔，但是你卻期待一天就掃完。

　　聽完聰明人的答復，男生若有所悟。智者又邀約他去外邊散散步。經歷一片竹海時，聰明人對男人說：你看一下這叁天的毛竹，是否也牽掛著有一天能如它一樣？當然。但是你清楚嗎？竹子在長出路面以前，僅僅一個小小筍。生長發育筍子的竹根在地底會鋪平太遠太遠，以讓竹筍獲得大量的營養成分，為之后的使力奠定基礎。在竹筍出土文物的時節，假如夜深人靜的情況下趕到竹林，你能聽見竹子在拔節發展的響聲。只在短短的幾個月以后，它就長到十幾米高了。

　　聰明人說：大伙兒看到別人仿佛輕輕松松就成功了，卻沒有看到他靜靜地長根的狀況下。如果你的細心還比不上一棵竹子，怎能聽見財富的響聲？

想象的作文篇2

　　想一想，一只不吃飯的貓，它會有什么有趣或奇怪的夢想？

　　它的第一個夢想，是不吃飯，不管多香，它都不會吃的。

　　它的第二個夢想，是自由的.玩耍，什么也不干。

　　它的第三個夢想，是變成一只漂亮的蝴蝶，這是貓最大的夢想，要是貓真的能變成一只漂亮的蝴蝶，它就會跟小鳥和白云一樣能在空中飛了，那該多好啊！

　　貓每天不吃不喝的，不知道怎么辦，忽然貓的一個夢想實現了，它高興極了，它腿一抬，頭一仰就高興的睡著了。

想象的作文篇3

　　我們未來的交通工具是：會飛的電動車。

　　它是紅色的，圓頭圓腦，還有一對雪白的翅膀，能在空中自由的飛翔。它操作起來很簡單，只要按著藍色的按鈕，它就張開一對有力的翅膀慢慢的'飛向天空；如果按綠色的按鈕，它就收回翅膀，緩緩降落到地面。

　　要是真有會飛的電動車，那么上學就更快了。因為飛在天上不用等紅綠燈，還不會堵車，有時還會看見有小鳥在你身邊飛過，還能呼吸新鮮空氣，多好啊！

想象的作文篇4

　　每次我們搬家，就要發生一次災亂，因為一搬家就要拿這個拿那個，實在忙不過來，而且家里會弄得很亂。于是我想發明一種變形房子。

　　變形的房子是這樣的，它一共有四層樓。第一層是綜合室，是控制整個房子的中心；第二層是生活房，里面有睡覺的地方、有書房、桌椅；第三層是娛樂室，里面是休閑的`地方；第四層是旅游區，但不是真正的旅游，而是虛擬的，只要門牌上寫一個地方的名字，里面整間屋就會立刻虛擬成那個地方的樣子；最后一層是陽臺，上面放著一臺天文望遠鏡，深夜的時候可以在這看星星。

　　如果主人要搬家了，只要在綜合房按一下“縮小”的按鈕，房子就立刻縮成箱子那么小，這樣就方便搬到其他地方了。如果你覺得拿著房子太累了，就可以按一下“汽車”的按鈕，這樣就在箱子房子的下面彈出四個輪子，再按下“啟動”就行了。

　　如果你想買這種房子的話，就等著三十年后我來為你發明吧！

想象的作文篇5

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫許多谷粒給鳥媽媽，

　　讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

　　這樣它們就不會餓死了！

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫出許多稻谷給人們，

　　讓他們每年都有足夠的糧食吃。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要把沙漠畫成綠地，

　　不希望再有沙塵曓。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會給窮人的孩子畫許多錢，

　　不讓他們再過貧困的日子，

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會給沒錢上學的'孩子，

　　畫一座不要錢的學校，

　　讓他們每一天快樂的學習。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要給我的朋友西西一雙腿，

　　不讓她再是一個殘疾的孩子。

　　假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

想象的作文篇6

　　在作文公司里，鋼筆先生正愁眉苦臉地望向窗外。原來，他把一份重要的文件給寫壞了，這可急死他了。于是，他寫了一張告示，希望能有一些助手來幫助他。

　　第二天，來了三位應聘者，他們是修正帶先生、修正貼夫人和膠帶小姐。鋼筆先生給了他們一人一張錯字連篇的文章并讓他們去修改。

　　第三天，這三位應聘者拿著他們的作品來到了作文公司。鋼筆先生看到他們的.作品后大吃一驚：修正帶先生將文章上的字涂呀涂的，可紙上的字卻一點兒也沒有蓋住。修正貼夫人將文章上的字一貼一貼的，把紙弄得一塊一塊的，難看極了。膠帶小姐就更不用說了，紙上竟都是大洞，連字都看不清了。

　　鋼筆先生看過他們的作品后嘆了口氣，想：下次還是自己注意一下，不要再寫錯別字了。

想象的作文篇7

　　我是一顆星星，我是星星王國里的一顆普通平凡的星星，星星王國里的星星可多啦。

　　我在星星學校里上學，每天都是一個人去上學，不必擔心路上的安全問題。星星王國里的馬路非常的寬闊，有汽車通道，有非機動車通道，還有學生專用通道。馬路上不會堵車，也不擁擠。我們每一位星星公民都遵守交通規則，不闖紅燈，行人走人行道，過馬路時走斑馬線，汽車會主動讓行。星星王國里的汽車都是環保汽車，不僅不會排出有毒的尾氣，還會排出清新的空氣。路兩旁的樹四季常青，郁郁蔥蔥，給人一種春意盎然的感覺。

　　星星學校也非常的漂亮，有美麗的`操場，操場的中間有一大片綠茵茵的草地，同學們都愿意三五成群地到草坪上讀書、打滾、玩耍、做游戲那瑯瑯的讀書聲和笑語聲，常常吸引著操場外面的行人。

　　一棟棟樓房高聳入云，一間間教室窗明幾凈。在我們的教室里，每個桌子就是一臺多功能電腦，我們用手指觸摸桌面，電腦會自動識別指紋并打開。教室的黑板就是一塊超大的電腦顯示屏，上課時，老師通過網絡進行教學，學生在自己的電腦上進行操作，有困難的可以直接利用網絡聯系有關專家，學生和專家進行視頻互動，請他進行具體指導。手工活動課上，學生完成作業以后，可以通過3D打印機把自己的設計打印出來，并進行現場拼搭實踐。老師、同學作為評委現場打分。

　　這就是我們美麗的星星王國。