(推薦)想象的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　“喵，聽(tīng)說(shuō)我們的集團(tuán)要搞一個(gè)‘地球十日游，你要不要參加？’”“當(dāng)然要，”“那快一點(diǎn)，明天就出發(fā)了，快收拾吧！”

　　我（麗麗）整理好行李上了飛船，一路上我看見(jiàn)了美麗的銀河，無(wú)敵黑的'黑洞、還有嫦娥玉兔在跳舞呢！“咚——咚——”到了，我拿行李下了飛船，來(lái)到地面，我四周觀(guān)望：哇哦~這里的天好藍(lán)啊、這里的水好清澈，里面還游著幾條紅鯉魚(yú)呢！總之，我好喜歡地球！

　　跟隨著導(dǎo)游我們來(lái)到了酒店。放了行李就可以自由活動(dòng)了，我走著走著，看見(jiàn)了一位小朋友坐在地上哭，我趕忙上前問(wèn)：“小朋友你怎么了呀？”“我找不到媽媽了。”“別怕，我們找警察吧！”我把他送到警局就回去了。路上我?guī)屠夏棠踢^(guò)馬路，給小朋友照相……天黑了，我才意識(shí)到要回去。到了店我發(fā)現(xiàn)它們都回喵星了。我呆在原地不知所措。算了！讓我留在地球幫助他人吧！

　　一年過(guò)去了，我?guī)椭�了很多人，有一天，飛船來(lái)接我了，我只好依依不舍得和地球說(shuō)再見(jiàn)。

　　地球，我還會(huì)回來(lái)的，相信我！

想象的作文 篇2

　　美麗的想象

　　想象劃分為無(wú)意想象和有意想象。無(wú)意想象,是一種沒(méi)有預(yù)定目的，不自覺(jué)的想象；有意想象，是根據(jù)一定目的，自覺(jué)進(jìn)行的想象。

　　——題記

　　也許是和孩子們呆在一起久了，對(duì)于來(lái)自于孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都是十分的關(guān)注。星期天回家，兩歲的小侄子指著屋上殘留下的白雪和弟妹說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，豆腐！”弟妹訝然失笑�?/p>

　　我不由抬頭細(xì)看那屋上厚厚的雪，正在陽(yáng)光的照射下慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。順著瓦檐向下滑落的水滴弄濕了房前屋后的地，而小侄關(guān)注的則是那在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的白雪。我聽(tīng)過(guò)來(lái)自孩子們對(duì)雪的各種想象比喻，卻還是第一次聽(tīng)到“豆腐”這樣奇特的比喻。

　　記得以前在學(xué)校上課時(shí)，和孩子們談起雪時(shí)，孩子們第一個(gè)印象便是“雪人”的可愛(ài)形象，那是因?yàn)槊磕甑亩�天第一�?chǎng)雪，我都和孩子們?cè)诮淌仪岸岩粋�(gè)大大的可愛(ài)雪人。每天我和孩子們都會(huì)在雪人的注視中快樂(lè)地度過(guò)。雪花的潔白，也就直觀(guān)深刻地烙印在了孩子們那幼小的世界中，美麗了孩子們的.童心！

　　漫天飛舞的雪花，不單是農(nóng)民眼中豐收的前兆，更是孩子們眼中最美的風(fēng)景。小小的奔跑在潔白的世界中，讓笑聲穿透云層越過(guò)時(shí)空。小小的雪花，在冬天里成為永恒的記憶。

想象的作文 篇3

　　絲絲秋風(fēng)吹過(guò)金色的稻田，別墅打開(kāi)的窗子里飄出咖啡的香味兒。一男人，正在喝熱咖啡，因?yàn)闆](méi)加白糖，咖啡的顏色是純黑的。男人的雙眼旁另不平，長(zhǎng)了一個(gè)東方人沒(méi)有的鷹釣鼻，他很愛(ài)干凈，所以胡子梯的一點(diǎn)，胡薦兒的都沒(méi)有，他臉上有些皺紋，楬色的頭發(fā)長(zhǎng)到頸后，加上那久遠(yuǎn)都下垂的嘴角，顯的十分嚴(yán)肅。

　　“爸爸，爸爸！”二樓的客廳里，一個(gè)黃色的小男孩在沖書(shū)房叫，如果給橘子多澆水，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)的和燈籠一樣大？

　　“怎么會(huì)呢？橘子只有這么點(diǎn)大？”男人放下茶杯，用手比劃著。

　　“不是的`，”男孩拿出一本書(shū)，“你看一看！”

　　男人看了看書(shū)后，叫《橘子燈》。男人嘆了口氣，對(duì)廚房喊到“瑪麗，你給孩子們買(mǎi)啥？《橘橘子燈》？那不是把孩子們帶壞了，要買(mǎi)就買(mǎi)什么《動(dòng)物世界》、《天文地埋》”之類(lèi)的。

　　男孩張大嘴，女人說(shuō)：“那好吧，我明天就給他買(mǎi)。”

　　男人這才放下心。

　　第二天下午，男人坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，喝著綠茶。

　　“爸爸，爸爸！”男孩又叫到：“泰坦尼克號(hào)是怎么覺(jué)的？黑洞有沒(méi)有出口？”

　　男人感到了毫亳異，問(wèn)男孩子：“媽媽又給你買(mǎi)了什么書(shū)？”

　　《世界未解之謎之幻想》，女人喊到：“是你想買(mǎi)的。”

　　其實(shí)，幻想就像一朵綻放的花，開(kāi)在孩子心里，但大都會(huì)隨年齡凋謝，但很多花會(huì)留下更美的花，播到另一個(gè)純潔的心里。

想象的作文 篇4

　　嗨，你們好！我是一臺(tái)聯(lián)想電腦。住在書(shū)房的一張電腦桌上。主人喜歡我、也愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常用干布為我擦身子，把我打扮得既干凈又漂亮。

　　我長(zhǎng)得十分古怪，既沒(méi)有手也沒(méi)有腳。是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)組成的。我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了疙瘩——109個(gè)按鈕鍵盤(pán)。大家肯定會(huì)問(wèn)我：你的嘴巴呢？那就是我的顯示屏咯！每當(dāng)主人在使用我，程序或者計(jì)算機(jī)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我便會(huì)通過(guò)顯示屏告知主人。

　　手指小姐經(jīng)常在我的鍵盤(pán)上跳舞，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，好像一邊跳舞一邊奏出美妙的.歌曲。

　　我的本領(lǐng)神通廣大。我會(huì)下棋，計(jì)算，設(shè)計(jì)，管理工廠(chǎng)，上網(wǎng)沖浪……大家還可以通過(guò)我與朋友聊天。我還可以把每天世界的最新消息全部收集起來(lái)，讓主人不出家門(mén)就可以獲悉世界最新信息，我還能為主人在網(wǎng)上訂購(gòu)所需的物品，讓服務(wù)員把貨送到家門(mén)口，這樣主人就不用外出奔波。我的本領(lǐng)說(shuō)也說(shuō)不完，孫悟空會(huì)七十二變，我的本領(lǐng)比他還多哩！

　　我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們這個(gè)電腦家族的功能更加日新月異。我們一定會(huì)更好地為您服務(wù)，給您帶來(lái)更大的方便和快樂(lè)。

想象的作文 篇5

　　我們的教室是一個(gè)不僅美麗，而且神奇的地方。

　　教室里面有一塊堅(jiān)不可摧的黑板，有一個(gè)可以變形的講桌，還有許多帶密碼的桌椅。講到這里，你一定會(huì)疑惑，這有什么好神奇的？你們的教室為什么叫做神奇的教室呢？這個(gè)教室到底神奇在哪里？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給你講來(lái)！

　　其實(shí)是這樣的：

　　神奇的教室的黑板是用堅(jiān)硬的鐵皮塊拼成的。拉開(kāi)它，里面是一個(gè)清楚的像一面鏡子的大屏幕，上面顯示著老師每天必講的課文和上課時(shí)要向同學(xué)們提問(wèn)的重點(diǎn)問(wèn)題。這個(gè)大屏幕是由一臺(tái)微小的，就像一張光碟一樣的無(wú)人電腦操控的。講桌是用一根根光滑的木棒釘制而成，上面還有著三個(gè)不同顏色的小按鈕，分別是：紫色、淺綠色、七彩色。按下紫色的按鈕，教室的墻壁上就會(huì)鉆出來(lái)許多像吊燈一樣的攝像頭，這個(gè)功能是為方便監(jiān)考同學(xué)們的考試而發(fā)明的；按下淺綠色的按鈕，講桌就會(huì)像飛機(jī)一樣騰空而起，老師走到哪里，它就飛到哪里，就像老師的跟屁蟲(chóng)一樣；按下七彩的按鈕，教室就會(huì)像變色龍一樣，來(lái)回變色。在熱鬧的'時(shí)候，教室就會(huì)變成紅色，表示很歡樂(lè)；在安靜的時(shí)候，教室就會(huì)變成藍(lán)色，表示很寧?kù)o、很平靜；在吵鬧的時(shí)候，教室會(huì)變成黑色，示意讓大家安靜下來(lái)不要再搗亂了……課桌是用優(yōu)質(zhì)鐵皮和高檔木頭做成的。以前同學(xué)們都背著沉重的書(shū)包上學(xué)，還要把書(shū)包放進(jìn)桌子的抽屜里。可是現(xiàn)在，你就可以給沉重的書(shū)包說(shuō)聲再見(jiàn)啦！因?yàn)楝F(xiàn)在的課桌上有一個(gè)你自己的密碼屏，可以自由設(shè)定密碼。打開(kāi)你的密碼，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)私人電腦，就像我們的書(shū)包一樣。里面可搜索到我們現(xiàn)在學(xué)的課本，還能查詢(xún)到習(xí)作需要的好詞好句，甚至有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示……老師在課堂上提問(wèn)的問(wèn)題，也會(huì)在你的私人電腦上顯示，你既可以在上課前來(lái)到教室打開(kāi)電腦提前預(yù)習(xí)，也可以在課后查閱電腦再次復(fù)習(xí)。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做口算題卡，這些題都是我們?cè)谧约旱乃饺穗娔X上完成的。我們的單元測(cè)試也都是老師把試卷傳送到我們的私人電腦里面進(jìn)行的，既節(jié)省了發(fā)卷時(shí)間，也避免的缺少試卷的現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在再來(lái)看，你說(shuō)我們的教室神不神奇呀？你是不是也想在這個(gè)神奇的教室里好好學(xué)習(xí)呢？歡迎你！

想象的作文 篇6

　　在未來(lái)，人們?cè)缫丫幼〉搅撕５住：５椎某鞘写蟠笮⌒。瑪?shù)不勝數(shù)。在海地的這些房子，比陸地上的好多著了。現(xiàn)在開(kāi)采石油，只需要派出一個(gè)機(jī)器人就行了。機(jī)器人到了海底，現(xiàn)勘探一下，看看哪里有石油。然后，接到人們的電腦上，人工操作。你會(huì)問(wèn)：“在海底沒(méi)有了電怎么辦呢？”這個(gè)你可以完全放心，在海底的城市都是用溫差發(fā)電，完全不用擔(dān)心沒(méi)有了電。在那時(shí)候，人們的'石油產(chǎn)量都增加到了5000萬(wàn)噸。

想象的作文 篇7

　　星期六的下午，我蹲在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　在我眼前空間變大了，綠油油的小草變成了森林。一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一些面包渣，我想他一定是一位高明的廚師，出來(lái)找東西做飯，可是這個(gè)蘋(píng)果他搬不動(dòng)，于是，叫幾位搬運(yùn)工搬進(jìn)洞里了。咦！這個(gè)洞口里怎么排滿(mǎn)了螞蟻呢？哦，原來(lái)這些螞蟻都是來(lái)看病的呀。醫(yī)院里有一位醫(yī)生和幾十個(gè)護(hù)士，她們忙的不可開(kāi)交，一會(huì)給這個(gè)病人打針，一會(huì)給那個(gè)病人換藥，累得滿(mǎn)頭大汗。

　　瞧！在大街小巷路邊，都有商店和攤子，許多“村民”們都在買(mǎi)東西。這里的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，有色彩斑斕的衣裙，有各式各樣的家具，有五顏六色的盆景，有香噴噴的小吃……

　　在馬路上有著來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，只見(jiàn)交通警察一動(dòng)不動(dòng)的站在一塊石頭上指揮著來(lái)往的車(chē)子。

　　幾十個(gè)打工的外地螞蟻?zhàn)�火�?chē)回老家過(guò)中秋節(jié)。

　　許多老少在公園散步，有的“人”在打麻將，有的“人”在練武術(shù)，有的“人”在學(xué)滑板，有的“人”在畫(huà)畫(huà)，有的“人”在騎自行車(chē)……。

　　我還看見(jiàn)了許多許多……

　　我悠忽忽的.漫游了一個(gè)下午，直到太陽(yáng)下山的時(shí)候，小狗的叫聲才把我的心靈換回來(lái)。

　　我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。

想象的作文 篇8

　　嗨！我是新時(shí)代的機(jī)器人，我的名字叫“清池”。很高興認(rèn)識(shí)大家！在未來(lái)的幾年當(dāng)中，我將會(huì)全心全力幫助大家清理河道、凈化水域，這也是科學(xué)家把我發(fā)明出來(lái)的目的。希望大家能喜歡我！

　　雖然我個(gè)頭不大，但是我的本領(lǐng)可不小，是多功能的，我的主要工作是清理河道。我平時(shí)的工作主要就是在受污染的河道里游走，主要完成兩件任務(wù)：一是可以把河道中的垃圾清理出來(lái)，并且自動(dòng)把垃圾分門(mén)別類(lèi)，有用的可以回收再利用；二是可以把水中的有毒物質(zhì)、重金屬提取出來(lái)，收集提煉成金、銀、銅、鐵等金屬。大概這就是人們常說(shuō)的一舉雙得吧！人們總夸獎(jiǎng)我，但我只覺(jué)得我來(lái)到世上，能為大家服務(wù)，為地球之母做貢獻(xiàn)，就是件快樂(lè)的事，誰(shuí)說(shuō)不是呢？接下來(lái)，如果你想聽(tīng)我的故事，那我很樂(lè)意給大家講講我在工作崗位上發(fā)生的故事。

　　杭州還是挺美的.，但仍然發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。河道邊常有果皮什么的，特別是人多的地方，經(jīng)常能看見(jiàn)，在這么美的地方，感覺(jué)特別刺眼！水里也掉進(jìn)了一些。我每天工作時(shí)，都會(huì)清理出大量的果皮、垃圾袋什么的，這些東西可不能亂扔，這可不是好習(xí)慣。我后來(lái)打聽(tīng)了一下，才知道這條路是學(xué)生上學(xué)時(shí)經(jīng)常走的，很多人隨手就扔了，這可是不良好的行為哦，祖國(guó)的新一代，更應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，大家可一定要改正哦！多么美的一塊國(guó)土呀，可不能糟蹋了！

　　我還去過(guò)一次工廠(chǎng)邊的河道，那兒的河水特別混濁，還泛著陣陣刺鼻的氣味，沒(méi)有一條魚(yú)兒一只蝦，沒(méi)有一棵水草，我還檢測(cè)出許多有害物質(zhì)！我心里不禁一震，終于找到了罪魁禍?zhǔn)祝汗�業(yè)污染！那些工廠(chǎng)每天不停地、無(wú)限制地向河道排放污水，而且都含有有害化學(xué)物質(zhì)，會(huì)造成生物死亡。我感到又惋惜又氣憤，如果你是水里的小魚(yú)兒或小蝦米，你會(huì)怎么想？我終于明白了，人類(lèi)啊，建起了這些大型工廠(chǎng)，卻為了自己短暫的利益，不惜犧牲了自然生態(tài)，污染了環(huán)境，我作為一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，我會(huì)盡我力所能及凈化環(huán)境，但是我不能替你們?nèi)祟?lèi)做主，阻止你們這些錯(cuò)誤行為，只是希望你們要考慮這些小生靈的感受和權(quán)利，他們實(shí)在太可憐了，而且最終也關(guān)乎你們?nèi)祟?lèi)自身的利益！

　　了解了工廠(chǎng)事件后，我得出了一個(gè)結(jié)論：雖然我只是一個(gè)機(jī)器人，但是我是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保支持者。我能做到的，只是緩解一時(shí)之急，幫助你們被污染環(huán)境恢復(fù)正常而已，我能做的僅僅是這些。我很樂(lè)意干這份工作，但是，要真正起到長(zhǎng)久的作用，只有靠你們自己的愛(ài)護(hù)。我是一個(gè)機(jī)器人，既不是人，也不是動(dòng)物，其實(shí)我最不怕污染，但我也向往美好的環(huán)境，我也是最有發(fā)言權(quán)的。我要說(shuō)的話(huà)都在這里兒啦！行動(dòng)還得看你們的了。地球是你們的，自然是你們的，切記珍惜眼前的一切，不要再讓任何美好寶貴的東西流失了！

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