【必備】想象的作文錦集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　雨，讓我陷入沉思…… 許多次徘徊，許多次悲痛，許多次都在母親親切的目光中融化，耳邊總有一種沉重的聲響呼喚我：孩子啊，努力！那是父親濁重的呼吸啊！ 臨行前，母親那辛酸的淚水浸濕了我身上的衣服，而我想做的卻沒有作成。每一次失敗，我心中的苦悶，都在父母期待的目光中隱去。 我不止一次的說，我不能背叛足下的土地！那一雙雙眼睛啊！我知道許多年以后連同我的'心和眾多的目光一起沒于塵土，但生命的火花卻時刻撞擊著我，使我抬頭，別無選擇，我只能屬于我腳下的路！

　　一次一次地期盼希冀，幻想在我的人生征途中褪色，又一次美好的祝福緣于緣與心中，盡管路很坎坷，但我還是會迷戀地走下去！ 沒有誰會永遠不幸，也沒有誰能永遠幸運。也許有些人是幸福的云雀，不需跋涉；也許有些人是飛舞的雪花，憑借季節(jié)的風飄揚；也許我只能是路邊的無名小草，掙扎在雨中。

　　我想，不管是什么，只要我不含淚面對生命，我的生命就永遠不息！ 生命的河啊，你載著流水嘆息，也不能暫緩一刻，仍然那么氣勢磅礴！你的生命正因為曲折，才使你永遠流長！ 河，我要像你一樣，永遠向前！

想象的作文 篇2

　　地球上最后一個人獨自坐在屋里，這時，響起了敲門聲……我的后背一陣發(fā)涼，立馬關(guān)上了燈。心想：不是只剩下我一個人了嗎？為什么還有聲音呢？是誰呢？這時，一陣綠光閃過，我的腦海中閃過無數(shù)個面目猙獰的妖魔鬼怪的樣子，是貞子？是鄉(xiāng)村老尸？還是尼羅斯河怪？我還想到了許多外星人丑陋的嘴臉，他們難道要拿我做實驗？

　　突然，門“咚咚咚——”的響起了，心里七上八下的，手心里全是汗水，衣服也濕了。這時，我又聽見了敲門聲音“咚咚咚——”、“咚咚咚——”。我迅速拿起了放在桌子上的棍子，邁著小心的步伐，來到了門前。我握緊了手中的“武器”,深深地吸了一口氣，“咻——”的一聲迅速地打開了門。我將眼睛慢慢睜開，完全被眼前的`“人”驚呆了，只見一個身材矮小，大概有1.2米，長著兩只短小手臂的新生物。我剛要用棍子攻擊他時，我從它的眼神中看出了善意。隨后，我慢慢地放下了棍子。只聽見他說了一大堆嘰嘰喳喳的語言，一句也聽不懂。這時他見我沒有什么反應(yīng)，就從口袋里取出了一顆藥丸，遞給我。我見他沒有惡意，但還是懷有警惕性的小心地咽了下去。接著，他說：“朋友，請你不要害怕，我是星際人哈德，通過探測儀測到了這里有生命的跡象，我是來幫你的。從資料上顯示你們的星球的毀滅是因為太過于貪婪，砍樹、浪費水資源、濫殺動物。雖然我們不是一個星球上的物種，但是我們是同一個世界的，應(yīng)該共同建造新的家園。”“嗯，謝謝你，哈德！”我感激道。

　　然后，哈德用高科技的植樹機，種了許多樹，一片盎然；用凈水機把水清干凈，還把他們星球上的水運過來；還用了我的人類基因，造出了許多人類……然后，我們每個人都不隨地吐痰、都保護地球上的生物、用完水及時關(guān)閉水籠頭、用多種花、草、樹木把地球打扮的更漂亮、不隨便丟垃圾、回收廢電池……

　　一個美麗的地球建成了，我感謝哈德，是他使我建造出美麗的地球，是他使我反思到自己的錯誤，我很感謝他！

想象的作文 篇3

　　今天是一個特別的日子，我作為全國教育代表團成員之一，去參觀闊別二十年的母校——中牟縣直一小。

　　走在寬闊干凈的道路上，望著街道兩邊林立的高樓大廈，我有一種陌生的感覺。那時的小縣城已經(jīng)變成了一個現(xiàn)代大都市。

　　啊，那不是母校的牌子嗎！校長在校門口迎接我們，原來現(xiàn)在的朱校長就是我五年級的語文老師。看到朱老師，我不由得想起了那時的情景：她有光滑的披肩發(fā)，她整天要求我們背這背那，當時我真是煩透了。如今回想起來，那時背的東西可真是我一生的財富。我的成功真的`飽含了朱老師的許多心血！如今歲月的秋霜染白了她的雙鬃……“夢娜，想什么呢？”朱老師的叫聲拉回了我的思緒。

　　校長帶領(lǐng)我們參觀校園，正對大門的是一條寬闊的林蔭大道，道兩旁種的是長青樹。一排排現(xiàn)代化的教學(xué)大樓座落在路的兩側(cè)，每個教室都裝有空調(diào)，電視，飲水機。看孩子們聚精會神的聽課，我非常激動。五一班在上英語課，外教正在和孩子們口語交流呢；四三班在上多媒體課，同學(xué)們像看電影一樣開心地學(xué)習(xí)課文《釣魚的啟示》；六一班在上電腦課，一人一機在練習(xí)……

　　學(xué)校在變化，故鄉(xiāng)在變化，整個偉大的祖國都在變化。我愛你，故鄉(xiāng)——中牟！我愛你，偉大的祖國！

想象的作文 篇4

　　嗨!大家好。我是薄荷，清清涼涼就是我，我喜歡曬太陽。

　　我雖然喜歡曬太陽，可我一點兒也不怕冷，甚至能在零下十五度的極寒環(huán)境中生存呢!可見我是位勇敢的陽光少年哦。

　　我不僅不怕冷，而且對土地也不挑剔，因此在全球都有我的兄弟姐妹，因而我們也有很多別名，如銀丹草啦，升陽草啦，還有卜荷之類的。

　　夏季，尤其是三伏天，蚊蟲最為猖狂，我們可就派上了大用場。在路邊，經(jīng)常看到老人采下一把我們的葉子，給自己的孫子、孫女擦被蚊蟲叮出的小包，等我們的葉子出水了，那包就會消退。還有人用我們治療流感、頭疼、皮疹等疾病，甚至還有人以我們的'莖尖為食。你肯定會問：“啊，為什么你們薄荷有如此多的作用呢?”NOW，就讓我來解密吧，因為我們含有薄荷油、薄荷醇、迷迭香等非常有用的化學(xué)物質(zhì)。再偷偷告訴你一個冷知識，小劑量地食用我們，可以治失眠。你看，我厲害吧!

　　正因為我們有諸多優(yōu)點，而且容易成活，所以有很多人都栽培我們。我們可以水生、地栽以及盆栽，而且繁殖方法也有很多：分株、播種、扦插都可以。最簡單的是扦插，4、5月時，把我的莖切成5厘米的小段作為插條，直接插進土壤里就行了。沒過幾個月，我就能送給主人一院子的清香。

　　聽到這兒，你是不是對我產(chǎn)生了好感?如果是，那就趕快買一盆回來養(yǎng)養(yǎng)吧!

想象的作文 篇5

　　以前鉛筆和新華字典是一對好朋友。

　　一天新華字典突然向鉛筆發(fā)出“挑戰(zhàn)書”，新華字典要和鉛筆比一比誰的本領(lǐng)大。

　　它們倆走進一間教室，鉛筆看見一位同學(xué)的`鉛筆尖斷了，它連忙跑過去，那位同學(xué)看見鉛筆就像看見“救命稻草”似的，他拿著鉛筆又認真的寫起來，鉛筆得意地說：“怎么樣！服不？”

　　新華字典不服氣，它拽著鉛筆的手來到另一間教室，正巧一位同學(xué)有一個生字不會寫，新華字典笑瞇瞇地快步迎了上去，那位同學(xué)一看到新華字典立刻眉開眼笑。是啊！馬上就又會了一個生字，誰能不高興呢！

　　新華字典和鉛筆一時很難決出勝負，鉛筆突然想：他們應(yīng)該找智慧爺爺評一評。

　　它們找到了智慧爺爺來裁判，智慧爺爺對它們說：“你們不要只看別人的短處，要看別人的長處，并且你們不要比這比那，你們要攜手并肩助所有的求學(xué)者一臂之力。

　　鉛筆和新華字典慚愧的低下了頭。

　　從此以后，它們成了摯友。

想象的作文 篇6

　　嗨，我是一個瀑布，每天我都要作一次奇異的游歷。

　　這天早晨，我在懸崖邊上調(diào)整了姿態(tài)，積蓄了力量，居高臨下，看了看后，便從三十一點二米的懸崖狂奔而下，跌在了那平沿上，覺得屁股一陣痛楚，水也飛濺下來，接著我又站了起來，順著那平巖，以排山倒海之勢，雷霆萬鈞之力狂奔，并將水珠濺在周圍的樹木上，那些樹塵都在歡快地叫著，叫聲不絕于耳，這時，陽光照在我的身上，一些水珠都變成了霧，五彩繽紛。

　　我從那平巖滑了下來，跌入了一個深潭之中，我好奇地看了周圍，說：“咦，真奇怪，我怎么沒有來過這個地方。”說著，我便向那唯一的`出口跑去，在山溝中旋轉(zhuǎn)，飛滾翻騰，我覺得自己已經(jīng)奔騰起來，像一匹烈馬，快速地奔跑著。

　　不一會兒，我便筋疲力盡，看著那幾個落葉寶寶被風叔叔吹到了這里探險，我平緩地走過去，帶著它們浩浩蕩蕩而下，在巖石中歡快跳躍，一不小心便被切成了兩半，但過后，我卻毫發(fā)無損。

　　通過了亂石區(qū)，我一路唱著歌謠，歡快地跳著，但兩岸之間的間隙越來越狹小，落葉寶寶們也都被帶走了，忽然，前面一塊兀石擋住了去路，我大喝：“你這塊石頭，趕快讓開。”可石頭不聞不問，似乎沒有聽見似的，我怒了，奮力沖刷著大石，別看大石一副堅定不移的樣子，大浪打過來也要暫避鋒芒，無奈之下，它只好讓了路，于是，我又開始了自己的旅程。

　　到了傍晚，我又回到了家，那個溫馨的家。

　　我愿意牽著你的手，一起開啟我們的旅程。

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