（優秀）五年級的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
清晨，我跟媽媽一起在小區里跑步。陣陣清香撲面而來，像是清晨給我們的見面禮，讓我們頓時神清氣爽。
清潔阿姨已經早早地出來打掃衛生了，要不是他們的勤勞，我們怎么會有這么干凈整潔、生機勃勃的小區呢？
小區空地里已經有人在練太極了。我也迫不及待地和媽媽一起加入晨跑的隊伍。我跑著跑著，一不留神睡了個跟頭。媽媽連忙將我扶起，心疼的問：“摔著了沒？”“聽，什么聲音？”我說。草叢里傳來蟋蟀陣陣歌聲，我想應該是真美麗的`清晨給它帶來了唱歌的靈感吧！
我顧不得疼痛，和媽媽繼續跑步。道路兩旁的樹葉，在微風中翩翩起舞，好像為我們加油鼓勁。空氣中，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾。我全身的細胞活躍起來了。在這美麗的清晨，我和媽媽跑了好長時間，但媽媽還要堅持在跑會，我大聲地抗議。“噓——小聲點！別吵醒了正在睡覺的叔叔阿姨們！”
不一會兒，太陽出來了，陽光照在我們身上，暖暖的真舒服！新的一天就這樣拉開了序幕。
五年級的作文 篇2
新年的鐘聲一響，我就和爸爸一起到樓下放炮。
一出樓道，我就被那驚天動地的炮聲吸引住了。只見各家各戶都在放炮，鞭炮聲噼劈啪啦，猶如一支交響曲，奏出人們心中的快樂。竄天猴呼嘯著，在天空中響起，魔術彈交相輝映，在天空中劃出一道道美麗的弧線，表示人們準備迎接新一年的挑戰，禮花、禮彈在空中綻開，一朵朵五彩的`花，好像人們的笑臉，表達了人們對新年的歡迎……我也不甘落后，滿盡歡喜地把鞭炮掛起來，可誰知，就在這時，藝高人膽大的爸爸竟手持兩支煙，同時點起了兩支二踢腳！“咚”“咚”--“咚”“咚”這四聲震耳欲聾的響聲，猶如天空中的四個響雷，嚇得我兩只手直打抖，連心臟也在微微顫動，耳朵嗡嗡地作響，可這并沒有嚇倒我，反而激起了我放炮的欲望。我重新點燃香，準備用二踢腳還以顏色，可我從來膽子都小，望著那二踢腳，我真有些害怕。我鼓足了勇氣，小心翼翼地去點炮，只見我身子向后仰著，手拿著香一點一點地靠近二踢腳，生怕被炸著，那樣子十分可笑。突然，“嘶”的一聲，炮被點著了，我趕快捂住耳朵三步并作兩步跑進樓道。“咚”---“咚”炮聲響了起來，那聲音真動聽。
夜深了，我們還在放炮。炮聲，笑聲久久地回蕩在空中……
五年級的作文 篇3
我有一個很棒很棒的媽媽，她很愛我和弟弟，我們也很愛她！雖然有很多孩子都有母親，也把母愛看成一件特別普通的事，但他們卻沒有想過是誰讓他們有了一雙明亮的眼睛、一張能說會道的嘴巴……
我們家并不富裕，媽媽從小就教導我要多吃飯萊，可是她卻省吃儉用。一天晚上，媽媽做了我和弟弟最愛吃的“可樂雞翅”，我問媽媽，她自己怎么不吃？她只說了一句以后供我上學，那時候的我還很小，只是似懂非懂地點了點頭心里也不知道什么意思，現在長大了，終于知道了上學是要很多學費了，也漸漸的.對無憂無慮失去了感覺，唉！
某一天，看到媽媽的白頭發越來越多了，我心里就想了：是不是媽媽老了，還是為我和弟弟操心而白發多？
最后事實證明是因為我和弟弟，這時候我的心很酸，我想哭了！
最最讓我感到媽媽您對我的愛是在小時候的一天，雖然我不記得是在哪一天，也不記得我幾歲……但是這都不重要！重要的是您對我的呵護，讓我銘記您一輩子：我偷了媽媽您的錢買了糖，您發現我正在拿您的錢，并沒有說我，而是慢慢向我走來，我把錢又放到床頭柜里，坐在床上一動也不動，低著頭。媽媽坐到我旁邊，對我說：“小涵，拿錢是不對的，如果媽媽沒發現，你還會再次拿錢吧？”
五年級的作文 篇4
在我的記憶中，有一位阿姨令我印象深刻，至今我都心存感激。
在我四年級的時候，看到了許多哥哥姐姐們在騎車，甚至一些比我小的同學也在騎車，十分羨慕，也想騎車上學，媽媽開始并不同意，后來在我的軟磨硬泡下，終于答應了。
這可把我美壞了，可好事不長，一場雨打破了這寧靜。那天，天是陰沉沉的，烏云黑得好似能滴出墨汁來，這可是傾盆大雨的前奏啊！果然，天空中一個悶雷打過，開始下起了雨，我跑到車棚，只是這短短的一截路，我己經渾身濕透，這可怎么辦？看這雨沒有要停的意思，反而越下越大，好像在和我作對。沒辦法，只能硬著頭皮沖了！
我一路狂奔著，雙腿己經發酸，但還是以最快的速度往家趕，但是，在這關鍵的時刻，一個紅色的'電動車與我擦身而過，我來不及反應，就被撞到了，車子飛出了一米遠，我狼狽的躺在地上，臉上、身上都是泥，腿上蹭破了一大塊皮，已經開始殷殷泛血，手上也慘不忍睹，水杯也摔了個稀巴爛。我覺得委屈極了，哭了出來。
忽然，一雙手將我拉起，我抬頭一看，是一位阿姨，她細心地幫我把泥擦干凈，又將我的車子扶了起來，整個過程，她一句話也沒說，直至她把我送到馬路對面，交給匆匆趕來的媽媽，我和媽媽連忙道謝，那位阿姨只是微微一笑便走了。
那位阿姨給我留下的印象很深，我十分希望再見到那位阿姨，一定要好好感謝她，我要想您學習，做一個樂于助人的好孩子。
五年級的作文 篇5
夢想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的關芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前發的.路照亮。
我有許多夢想，有醫生夢、教師夢、科學家夢。但我最堅定的一個夢想是教師夢。
小時候，我十分羨慕老師站在講臺上講課，覺得很威風。我還在家里準備了一個小黑板，自己當老師，讓其他小伙伴當同學。
我會抱著夢想去追求責任心進取心和耐心。因為做一名老師要是沒有責任心，就沒有資格去做一名老師。老師的責任是教書育人，讓更多的人獲取知識。我還會以最好的狀態去面對學生，給他們上課、批改作業。讓學生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進取心是一筆巨大的精神財富。它是推動我們學習的重要動力。因為我們不懂，所以我們要認真地去學它。作為新世紀的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無人。我們還應該向網絡學習，向家長學習，向學生學習。
耐心是教師的基本素養，教師的耐心，會如實反映出一個教師的自我修養程度。教書育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我就想做這樣一名教師。
夢想決定了我的一生，現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。
五年級的作文 篇6
時間，輕輕的，輕輕的流逝。此時，與朋友約好一起去公園玩耍的小鵝正在整理要帶的東西。而另一邊，小鵝的好朋友小青蛙已經在公園等待了。
過了一會，小鵝出發了，手里拿著小青蛙最喜歡的零食巧克力，準備送給小青蛙。走著走著，突然，前面傳來一陣哭聲：“哇～！”小鵝走近一看，原來是小母雞的寶寶，而小母雞的事情很多小動物都知道：這是一只可憐的母雞，家里很窮，小母雞也沒有工作。而現在，小母雞的寶寶也餓了。小鵝一聽馬上拿出巧克力送給小母雞，小母雞連忙說：“謝謝你，你真是個好孩子。”小鵝說：“不客氣。”小鵝想起自己還要去公園呢。
小青蛙已經等了很久，終于看到小鵝的身影。小青蛙說：“你為什么遲到了？也沒有帶巧克力。”小鵝說：“我帶了，路上送給了小母雞。”小青蛙不開心的`說：“哼，不給你玩了。”“小青蛙！我······”小鵝話還沒說完，小青蛙就走了。小鵝回到家就寫了一封信發給了小青蛙。小青蛙知道后，就去給小鵝道歉·，從此，小青蛙也變得愛幫助其他的小動物了。
五年級的作文 篇7
你夢見過未來的神奇教室嗎？設想過有多神奇嗎？讓我來帶你看看吧！
瞧——未來的教室多么先進啊！起早的同學一個個把手指按在教室門上的黑色方框里，當聽見“嘀、嘀”的音樂一響，門就自動打開了。原來，老師已經把所有同學的指紋都輸入了指紋密碼鎖里，起早的`同學就不用在教室門口等待了！
未來教，直到調至合適位置，再次按按鈕就自動停止了，這樣桌子高度就自動調好了。這個神奇的功能讓高矮胖瘦的各個同學都能舒服的學習，太好了！
教室里的黑板還有自動錄寫功能。老師要寫字時，只要按一下語音按鈕，把要寫的內容說出來，就能整整齊齊的在黑板上顯示出來。當要“擦黑板”時，只要按一下“除字”按鈕，字就能全部消失了！太棒了！
教室里的“小監控”還能提醒同學們認真聽課呢！當“小監控”看到有的同學在交頭接耳不認真聽講時，就用激光投影投向他，提醒他認真聽講。看，有個同學上課正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一樣快合上了，“小監控”就會用很小的、細微的激光照射他的眼睛，來刺激提醒他。這位同學就很快端正地做好了，繼續認真聽課了！太神奇了！
怎么樣？這就是科技的力量，科學技術是第一生產力!
五年級的作文 篇8
我們班里的同學很多，有的非常調皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點。我隨便挑一位來介紹給你們吧！
她短短的頭發，長長的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機靈的眼，鼻子長得那么小而嘴巴長得挺大的，那副模樣可真可愛。
這位同學非常愛學習、愛讀書。她那個腦袋里，好像長著一顆種子。因為老師問問題的時候她經常都能積極參與，就像裴老師說的那樣：只要積極參，勇敢地面對困難，我們的成績肯定會好，以后我們就會更勇敢。我想以后她一定能考進優秀的大學，我一定會支持她。她也是一位善良辛勤的.好學生，我們應該向這位好榜樣學習！她也是老師的小幫手，每當老師事情幫忙，她都會很主動的完成。
她的優點可多了。不僅語文成績的好，連數學成績也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦！你說要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個向她這樣的朋友就更好啦。
這位同學就是張穎津，我們裴老師也經常表揚她，我真想向她學習啊！這就是我的同學。
五年級的作文 篇9
“家有一老，如有一寶。”我們家的寶啊自然就是我們家的“文化專家”——爺爺啦！
“活到老，學到老。”這是超有文化的爺爺常常掛在嘴邊的口頭禪。爺爺練的一手好字家里人都叫他“現代王羲之”，爺爺無論是軟筆還是硬筆；行書還是楷書，簡直無不擅長、樣樣精通。聽爺爺說，在他四年級的時候，他就一直專心致志地學習毛筆，直到現在還再練，還時不時拉起我一起練。
爺爺滿肚子的文化數也數不清，記得有一次，我和爺爺并列坐在沙發上看電視里演的《西游記》，看到某個情節，我禁不住產生疑惑：“為什么唐僧的徒弟是打斗認識的呢？”“哈哈”爺爺笑著說，“這不就是不打不相識嗎……”“哈哈……”，我也跟著笑了起來。
爺爺年紀雖大，但他的身體還很健康，年年都去體檢。每天清晨的第一縷陽光從窗外探進來時，爺爺早已在河邊鍛煉身體，我看到了總會興奮地去找爺爺一起鍛煉，有時跑跑步，有時跳會繩……
爺爺愛好廣泛，特別喜歡民間藝術，會拉二胡，會吹嗩吶……
爺爺的“摳”，啊不，是爺爺的省吃儉用更是令人敬佩。去年夏天，外面驕陽似火，而屋里就像一個正在煮東西的鍋里一樣，又悶又熱。這時，我卻看見爺爺在用那破舊的`蒲扇，一點一點吃力地扇動著，結果呢，越扇汗越多，豆大的汗珠時不時地從那張蒼老的臉頰上滾落。我既擔心，又著急，指著掛在墻上的空調，不解地問：“爺爺，這么熱的天您怎么不開空調？”爺爺望了望我那著急的神情，又擦了擦自己的汗水，一本正經的說：“它太費電了，還容易污染環境，用扇子多好啊，既不費電也不會污染環境……”我那滾燙的淚水不知何時滾落……“爺爺，你真是我的好榜樣！”
這就是我家的“文化專家”——我的爺爺。
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