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笑五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的笑五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
笑五年級作文1
我顫巍巍地向老師辦公室走去，還沒走到門口，就聞到了未知的氣息。我緊張地停了下來。我沒有足夠的信心活下來。嘿，隨便啦！我深深地吸了一口氣，一步一步地，走進了虎口的大門。
“報告——。”我努力擠出這兩個字，卻沒有回應(yīng)。我眼角的余光看到一個模糊的.余光中人。他正坐在一把面向我的大辦公椅上，臉色陰沉。我簡直不敢相信是我的數(shù)學(xué)老師。無路可走，我就鼓足勇氣走了進去，等待最后的判決。沒想到的是——。“這次期中考試不太好！”他突然笑著說了這句話。我不知所措，對這種情況完全沒有準(zhǔn)備。他似乎給了我勇氣。我抬頭仔細(xì)看著他閃亮的眼鏡。是的，他在對我微笑，但是為什么，我錯了！反正我還是覺得身邊光明了很多。
他慢慢摘下眼鏡，眼里滿是對我的善意和期待。雖然他的眼角有一條皺紋，但這并不能掩蓋他充滿智慧的眼睛。他身體前傾，雙手扶著扶手慢慢站著。舉手輕拍我的額頭，笑著說：“希望你能再接再厲，向別人學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！”然后他深深嘆了口氣，說了最后一句“走吧！”
聽完之后我就愣了兩秒。之后我豁然開朗。真愛和信任不需要太多的言語，一個微笑就夠了。
出了辦公室，我暗暗告訴自己，你不說我會！
笑五年級作文2
在生活中，微笑無處不在。微笑、嘲笑、大笑……其中，我最喜歡的是微笑。微笑是沙漠里的一眼清泉；是黑夜中的航標(biāo)燈；是雨天里的一把傘；是心靈之間的橋梁；有一抹微笑使我難以忘懷。
微笑的魅力能使人從困難中走出來。記得有一次考試，我考的并不好，我傷心極了。回到家后，媽媽走過來，微笑的對我說：“不要傷心，既然考過了，我們就不要想了，以后好好復(fù)習(xí)！”看到媽媽那迷人的微笑，我那懸著的心也因溫柔的話語后，放下了。
又一次考試，身在考場的我，又遇到了難題。我左思右想，卻怎么也想不出來答案，就在準(zhǔn)備放棄這一題的時候，我眼前再次浮現(xiàn)了媽媽的微笑，那微笑仿佛在對我說：加油!別放棄!我重新看了一遍題目，經(jīng)過細(xì)心的分析，終于找到了答案。
那一抹微笑總是在我遇到困難的.時候給予我鼓勵。我永遠(yuǎn)不會忘記那飽含希望與鼓勵的微笑，真是令我難以忘懷。
陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍Γ吒枭疃嗝春茫{(lán)天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福。然我們一起露出我們那燦爛而美麗的微笑吧！
笑五年級作文3
曾經(jīng)，媽媽為我付出了那么多，我卻不懂得回報，那時我還小，但是，我現(xiàn)在長大了，您還是和以前一樣為我付出，我一定要回報您。
媽媽，至今，我還沒有忘記您那會心的微笑，因為，它對我來說很重要。
您還記得嗎？那是我五歲的時候，一個陽光明媚的早晨，我起了床之后，看見勞累的`媽媽還在睡覺，我就想：媽媽都已經(jīng)累成這樣了，我一定要幫著媽媽做一些事情，于是，我就開始幫媽媽做家務(wù)了。我先把抹布洗干凈之后，我就把桌子上的東西都放到了沙發(fā)上，然后，沒有看見桌子上的水杯，我就把它灑了一地，我沒有管地上的水，就一直擦。由于我的笨拙，所以地上有了很多臟腳印，我把桌子擦好了，地上卻變成了一片狼藉。然后，我又開始墩地。我把墩布放在我們家的那一個大水盆里，在那個大水盆里接滿了水，把墩布放在那個大水盆里使勁兒地?fù)u呀搖，把墩布涮干凈之后，我就拖著笨重的墩布進屋了。然后，我就一直在那里玩，突然，我舉起了墩布，想要把墩布拖到另一個地方，沒想到我舉起的墩布碰到了魚缸，那次碰撞，差點把魚缸碰碎。媽媽聽見了，馬上穿上鞋子出來看我，我就馬上跟媽媽解釋道：“媽媽，我只是想給您干一些家務(wù)活，您每天都這么累，我就是想幫幫您。”媽媽撫摸著我的頭，開心的笑了。
媽媽的笑是那么的甜美，我以后還要幫媽媽做更多的家務(wù)活，讓媽媽不再勞累。
笑五年級作文4
世界有很多種笑，微笑，大笑，苦笑，皮笑肉不笑等等，但是這百余種笑，好看的非常多，今天我看見了世界上最燦爛，最開心，最純潔童真的笑容。
明天就是六一兒童節(jié)了，老師主張開一個聯(lián)歡會，這可把我們樂壞了，心里的小兔子心奮不已，不停地來回亂跳。我既好奇又開心，盼天盼地才終于挨到了聯(lián)歡會。我們最先玩的是擊鼓傳花，伴著緊張的鼓聲，小球從一雙手傳另一雙手上，誰也不敢過多停留，就怕最后接受終極懲罰。最終出來了一些淘汰者。他們照著紙上的超惡搞的任務(wù)，尷尬的`完成了，那些搞怪的動作和表情惹得同學(xué)們一直笑，老師也難得地開懷大笑，兩個眼睛瞇成一條縫，嘴總也何不攏。不過那樣子真是好看。
隨后完了乒乓球，這個游戲是要講耐心，手上的力度和注意力的，稍不留神手上的筷子就束不住這個橘色小精靈了，他就會頑皮的逃走。每每只剩下最后一個乒乓球時，就是比賽最為激烈時候。選手們兩個眼珠子瞪得大大的，喘著粗氣，拿筷子的手敏捷的爭奪著，仿佛兩個饑餓的人爭搶最后一點糧食，看著那搞笑的樣子我們又笑了，老師也在旁捧腹大笑，爽朗的笑聲從雪白的牙齒縫中滑過，好似小溪歡唱，風(fēng)撫樹林之聲。又似芽苗生長，鳥兒歌唱。
老師，你要多笑哦！笑起來最好看！
笑五年級作文5
看到這個題目，可能你會感到奇怪，怎么會？笑容又怎么能夠流淚，這并不奇怪，笑容之中的確可能會含著淚水，那就是感動的笑。
媽媽，一個神圣的角色，媽媽生我養(yǎng)我，辛苦工作，為了我們這個家付出了太多太多，她從來沒有過一句抱怨，我和爸爸從心底里都很感激她對這個家的付出。
媽媽的生日就快要到了，按照以往來看，她不會給自己過什么生日，甚至有時候連她自己都不記得自己的生日是哪一天，但我和爸爸不會忘，我們便一起商量著給媽媽過生日。
那一天正好是周六，而媽媽那一天剛好要加班，不能夠早回家，這就給我和爸爸留下了充足的準(zhǔn)備時間，向來不下廚的老爸這次也親手下廚，我就負(fù)責(zé)擇菜洗菜，一切準(zhǔn)備工作都完成后，我特地跑去商店給媽媽買來一個大蛋糕，和爸爸做好的'菜一齊擺在桌子上，現(xiàn)在可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，我們靜待著老媽的歸來。
媽媽一回家之后，看到桌上擺著的這一切，眼眶就紅潤了，緊接著幾滴淚水順著眼眶滑了下來，她轉(zhuǎn)過身，用手擦掉了淚水，轉(zhuǎn)過來的時候，卻是笑著，還打趣跟爸爸說“想不到真是深藏不露啊”，當(dāng)晚，我們一家人其樂融融的吃了一頓晚飯。
含淚的笑，是感激、感動，是一種幸福的體現(xiàn)，媽媽那天含淚的笑，讓我感到自己仿佛長大了……
笑五年級作文6
在我這一生中，我笑過的次數(shù)多得數(shù)不清，我也許多次看過別人笑。又苦笑，有傻笑，有會心的笑……其中，那個陌生人的笑讓我畢生難忘！
那個陌生人的臉圓圓的，眼睛明亮的，戴著一副眼鏡，總使人感覺他是一個熱心腸的人。
那天，陽光燦爛，一大早鳥兒都為我們愉快地歌唱。我走到街上買早餐，賣完出店面的時候，我看到一位老伯伯在背著一個包袱，吃力地向前走動。接著，老伯伯的后面有一位年輕人趕緊跑上去，和老伯伯說了幾句，老伯伯就把包袱給了他。原來，那位年輕人是幫助老伯伯把包袱背回家的。后來，我就跟著那位年輕人。年輕人跟著老伯伯走進一條小巷，把沉重的包袱小心地放下。最后，我聽到了一些隱隱約約的說話聲。老伯伯說：“謝謝你啦，年輕人！如果要不是你幫助我，我都不知道什么時候才能回來。”年輕人不好意思地回答：“沒什么，樂于助人是我的做人準(zhǔn)則。”老伯伯笑了笑：“像你這樣的年輕人，已經(jīng)不多了。”年輕人聽了，臉上露出了會心的笑容。當(dāng)他走出來的時候，我把早餐遞了給他，說：“（各）這個，你吃吧！你剛才所做的'事，我看得清清楚楚，我要以你為榮，所以以后我也要樂于助人。”接著，他接過早餐，摸摸我的頭。頓時，我感到異常的高興，我也露出會心的笑容。我終于感受到幫助別人是多么的快樂。
他的笑讓我終生難忘，因為他的“笑”讓我領(lǐng)悟到做人的道理。
笑五年級作文7
笑，是我們表達(dá)的最好方式。
笑，是什么？不僅僅是將嘴彎一下那么簡單，它，代表了人們的情感，同樣又表明了人們的心情，然而，笑也算是所有心情中重要的，失去了笑，人們的生活中將缺少一種歡樂的氣氛，人們也將不再快樂，生活就將會變得格外無聊，沒有一點的有趣可言了，通過這一方面就可以看出笑有多重要了！
從另一方面來說，笑也是十分重要的，它，也是我們每一個人的基本情緒，笑容常掛于臉上，不僅僅可以為自己帶來好情緒，往往也可以給他人帶來十分好的情緒。所以，笑也是十分重要的！同樣，這對促進兩個人之間的關(guān)系也有好處。
但是，從另一個方面來看，笑也不是最重要的，擁有其它更多的情緒也是至關(guān)重要的。想必大家都讀過一本書——《小木偶的.故事》。小木偶因為只有一種表情——笑，被誤會了許多次，從這種角度來看，其它的情緒，也是至關(guān)重要的，沒有了其它的情緒，照樣是會耽誤很多事的，所以在笑的同時，也要多多“關(guān)照”一下其它的情緒啊！所以，從這個角度來看，有時候，在合適的場合運用適合的情緒，往往就會有不同的收獲！……
笑，其實也可以用另一種形勢表達(dá)——快樂，只有因快樂而笑，因為笑而快樂！要表達(dá)快樂，照樣也有很多方法，但是，只要高興就好。
快樂不僅是笑，笑也沒只是一彎嘴那么簡單，笑；同時，笑也表達(dá)了人心。
笑五年級作文8
皎潔的月亮在天空中與小星星正在說笑話。在天空中的.月亮舌得合不攏嘴。
我、爸爸、媽媽、奶奶和弟弟在看一期特別搞笑的節(jié)目——《我們都愛笑》。
在愛笑的境子屋里，小旭和小曹在做一個高難度動作。小旭和小曹用雙手舉起，再做一個360度的大旋轉(zhuǎn)。另一邊一個瘦瘦的小然準(zhǔn)備抱起肥龍，可是肥龍重得象十頭母豬。不管從哪一個角度抱都抱不動，小然使盡全身力氣終于抱起了肥龍，小然臉都漲得通紅通紅。小然沒力氣了抱著肥龍摔了個狗啃泥。
我們?nèi)铱吹竭@搞笑的一幕，全都江堰市笑翻了。
我正在喝水，強忍著不笑，可是我擋不住了，把水吐得滿地都江堰市是，抱著肚子笑了起來，眼睜得溜圓溜圓的，笑得臉都發(fā)麻了。
弟弟雙手插腰地笑，一不小心摔到地上抱著肚子直打滾，眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴巴張得比獅子嘴還大。
爸爸張開嘴哈哈大笑，頭朝著天花板，手舞足蹈。
媽媽捂著嘴，臉上露出了一個小酒窩。
奶奶笑得腳用力地跺著地板，奶奶也忍不住身體一震一震的。
我們?nèi)倚Φ酶就２幌聛怼?/p>
笑五年級作文9
生活中有許多的笑，有傷心的，有快樂的，有幸福的，也有感動的，但是生活中，人們喜歡的是快樂的，幸福的，感動的笑，而傷心的，痛苦的笑，是人們不喜歡的。而我也經(jīng)歷過一次感動的笑。
記得那一次，媽媽給我和弟弟買了一筐楊梅，媽媽每一次買東西給我們吃，她總不吃而總是給我們吃。
有一次，我有了一個念頭，并跟弟弟說：“皓南，我們想一個辦法能讓媽媽也來吃一點吧！”弟弟說：“好呀，好呀。”我說：“那就這樣，這樣……”我們開始行動了，弟弟說：“媽媽呀，這楊梅怎么這么酸呀！”我說：“是呀，是呀，真是酸死我了！”媽媽說：“怎么可能呢，我買的楊梅怎么可能酸，我都吃過一顆了？”我說：“不信，你來吃吃好了，這楊梅可酸了！”媽媽用手去拿了一顆楊梅，放進了嘴里，說：“哪里酸了呀？這楊梅明明很甜的'啊！”我和弟弟異口同聲：“嘻嘻，你被騙了！我們知識想讓你也嘗一嘗這些美味的楊梅。”說完這些，我們看見媽媽的臉上出現(xiàn)了笑，那是感動的笑，我們吃的楊梅比蜜糖上放了許多糖還甜！
是呀！這么感動的笑，讓誰見了都會感動的，希望我們一家每天都開開心心。
笑五年級作文10
有一天，小明和小紅放學(xué)經(jīng)過公園。公園里花團錦簇，萬紫千紅，猶如人間仙境。
忽然，他們不約而同地聞到了一股倒胃的惡臭。于是，他們立即向傳來惡臭味的方向跑去，來到了一個垃圾桶旁，他們看到垃圾桶周圍都是垃圾。小明繃著臉說："是誰那么沒公德心？"正在這時，有一個穿著時髦的青年走到距離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的'地方，朝桶扔一團紙，可垃圾沒扔進桶里，但那青年頭也不回，雙手插入褲袋，哼著歌走了。
看著這情景，小明氣憤極了，而小紅二話沒說，只用手把地上的垃圾撿起，小心翼翼地放進垃圾桶里。小明想：小紅不怕臟，把垃圾撿起來，那我能不能為文明做點什么？突然，他靈機一動，立刻從書包中拿出一張大卡紙和一支雙頭筆，然后在紙上寫著：文明——只差一步。因為小明在學(xué)校參加過書法比賽，還拿了一等獎，所以他的字寫得又快又好。最后，他又拿出雙面膠，把自己寫的溫馨提示工工整整地貼在垃圾桶上。
第二天，他們又經(jīng)過那個垃圾桶，看見周圍都沒有垃圾了，空氣清新多了，人們都自覺地把垃圾扔進垃圾筒。看見此情景，小明和小紅開心的笑了。
笑五年級作文11
爸爸個子不高，身體肥肥的，肚子大大的，像個不倒翁。爸爸脾氣有點大，很少見他笑。爸爸很嚴(yán)厲，作業(yè)本上的字只要稍微有點潦草，他就要求我重寫一遍；他還常常在我跟小伙伴玩得正起勁時，將我拽回去看書……
記得上三年級時，老師發(fā)給我一張“管理星”的獎狀。我興高采烈地捧著獎狀，一路想象著爸爸、媽媽開心得合不攏嘴的情景。回到家后，我先把獎狀拿給媽媽看。媽媽撫摸著我的頭，親了親我的臉，稱贊道：“真棒！”我心里美滋滋的，想著再給爸爸看，不知道他會怎樣表揚我，好期待呀！
晚上爸爸回來了，我立馬拿出那張獎狀，原本以為爸爸會將我舉過頭頂，可當(dāng)我把獎狀送到他手中時，他卻說：“在一個宇宙里有許多閃閃發(fā)光的星星，而你是最不閃亮的`那一顆。”我頓時愣住了，像從高高的云朵上被狠狠地摔在了水泥地上。
爸爸怎么會這么說？我默默地低下頭，失落地走進了自己的房間。我把門關(guān)上，悄悄地哭了起來。門外，傳來媽媽小聲埋怨爸爸的聲音：“孩子好不容易拿到這份榮譽，你應(yīng)該鼓勵一下呀！”我沒聽到爸爸的回應(yīng)，但想起他嚴(yán)肅的神情，我不敢再聽下去，真的不想再聽到那些傷人的話。
真希望爸爸能夠帶給我快樂，愿意與我一起玩耍。爸爸，您能對我笑一笑嗎？
笑五年級作文12
屋外的雨點突然變大了，豆大的雨點伴隨著閃電傾瀉下來，落在玻璃窗上發(fā)出“咚咚”聲響。
這時，風(fēng)也驟然狂呼，雷電和雨水更是默契地互相助威著。狂風(fēng)暴雨，雷電交加的日子我們只好窩在家里，聊聊天，看看書，等著外賣小哥來送晚餐。
雨依舊很大，風(fēng)繼續(xù)瘋狂地吹著，我望著窗外不由自主擔(dān)心起我的外賣。那個外賣員會不會不送了？會不會外賣小哥的電瓶車滑倒了？又或者在黑夜里不慎被車刮擦了？會不會......好多個疑問，好多個擔(dān)心在我心頭涌現(xiàn)。
就在我心神不寧的時候，門鈴“叮咚叮咚”地響起來，爸爸立刻上前開門，只見一個渾身是水，衣服上沾滿泥水的外賣小哥，一臉內(nèi)疚說著：“對不起，我來晚了，來的路上我摔了一跤，外賣也被壓壞了，但我又重新為你訂了一份，所以來晚了，不好意思！”說著說著，他還不好意思地?fù)蠐项^，充滿歉意地微笑了許久。
看著外賣小哥那么有力遞進來的晚餐，我頓時被震撼了，外賣小哥哥他受了傷，竟然返回店里又取一份新的送來，還有那個滿是雨水的微笑，這一笑是那么暖人心田，這一笑化成一股暖流在我們家人心中流淌著，我突然覺得好心里真不是滋味，除了感謝，還有折服。
那真誠的`微笑，給我?guī)頍o限的溫暖，并深深的印在我的腦海中，久久不能淡忘。
笑五年級作文13
老師，也許您不知道，整天板著一張臉的您很可怕。板著臉無疑會使您添上幾分嚴(yán)肅和威信，可也讓我們對您又敬又怕。所以，我在這里鄭重地對您說：“老師，請笑一下。”
真的，您的笑對您、對我們都很有好處。當(dāng)某個同學(xué)做錯事的時候，您如果能溫柔地笑一下，再進行教導(dǎo)，效果一定會比板著臉訓(xùn)訴好；上課的'時候，一個同學(xué)講了一個小小的笑話,如果您能把它看成一種活躍課堂氣氛的行為，微微地笑一下，我們會笑的更開心，更踏實，心情會更愉快，學(xué)習(xí)的效果會更好。
還記得六一節(jié)嗎？那一天，我們在教室里快樂地跳呀，叫呀，用垃圾互相投擲，完全沒有注意到您的臉色越來越青。您沖上講臺，一拍桌子，叫道：“反了！反了！你們都不把老師放在眼里了是不是？！翅膀硬了，想飛出學(xué)校了是不是？太不像話了！”我們臉上的笑容一下子凝固了，一邊聽著您的訓(xùn)訴，一邊無聲地抗議，一天的好心情就這樣沒有了。老師，即使我們的行為有些過火，可是如果您能寬容地笑一下，我們該會多么感激您啊！
笑五年級作文14
教室里的笑聲有融雪的溫暖，有敞開心扉的力量。它溫暖了我的心。
一天下午，教室靜悄悄的，學(xué)生們埋頭寫作業(yè)。不經(jīng)意間，一個錯別字悄悄留下了足跡。我趕緊轉(zhuǎn)身從書包里找到修正帶，很慶幸自己帶了。
我一轉(zhuǎn)身，抬頭看到前桌的兩個同學(xué)暈倒了，然后立刻埋頭找東西。片刻后，兩對拿著不同顏色修正帶的白手向我伸出來。兩張彩色的修正帶安全地放在書桌上，在耀眼的日出映襯下閃著金光。我驚呆了，一時間不知所措。這時，一直同桌的許真轉(zhuǎn)過身來。他不知不覺撓了撓頭，傻笑著說：“你就告訴我吧！”她遞給我修正帶。
我看著三個不同的修正帶，神情恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑了笑，握了握手中的修正帶，苦笑了一下。他們?nèi)齻�看到了，嘴角劃出了一道美麗的弧線，笑起來是那么的甜美美麗。
三雙白手和三條不同顏色的修正帶都伸向了我。那一刻，我被三顆真誠的心深深打動了。他們，三張不同的`臉，三種不同的笑聲，交織在一起，像著名音樂家演奏的音樂一樣美麗，像一幅活生生的畫卷，那么燦爛美麗！
教室里學(xué)生的笑聲久久不散。愿它變成一條五顏六色的彩虹，永遠(yuǎn)在我心中回響！
笑五年級作文15
在我們身邊，笑，無處不在。
笑就像那春天最明媚的一縷陽光，溫暖著，滋潤著人們的心田；笑，就像像那春風(fēng)一般，緩和著尷尬的局面，緩和著人們之間的矛盾；笑，還像那一支針劑，緩解著人們內(nèi)心的傷痛……所以，笑是我們生活中的一部分。
笑，是一種溝通的方式。
早晨，賣東西的`小販都陸續(xù)擺好攤子，只是互相笑一笑，早上忙著去上班的人們，只是互相笑了笑，就都知道，那代表著一句問候。在公共汽車上，好心的人們給老人讓座，只是微微一笑，便走開了。但是，這樣的一個動作卻勝似千言萬語，給人的心靈帶來了溫暖，讓人覺得舒服。
笑，也是一種鼓勵。
一個媽媽在室外教兒子走路，媽媽站得比較遠(yuǎn)，拍著手讓孩子走來，臉上掛滿了笑容。孩子看見媽媽的笑容，好像有了動力，蹣跚地走到了媽媽身邊，雖然走得不穩(wěn)，但他成功了。還記得我小時候，爸爸媽媽帶我去參加了一個少兒文藝比賽，我本來在家精心準(zhǔn)備好了比賽的內(nèi)容，可是，走上舞臺時大腦一片空白，上臺剛唱了兩句，就忘了下一句的內(nèi)容了，我無助地看著媽媽，媽媽只是用慈祥的陽光看著我，沖我微笑，頓時，我感覺好輕松，一放松，我就唱出了下一句，終于獲得了名次。
笑，能夠給人力量，笑，無處不在……
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