五年級作文8篇[精品]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
四月,是賞花的季節;四月,是踏青的季節;四月,也是我加入《作文專刊》校園小作家的季節,也因此給了我一個展示自我的平臺——907朗讀者。
走進了河北廣播電視臺,心情既激動又緊張,透過休息區的玻璃,我看見錄音室正有一男孩在錄音,主持人正在不停地給男孩講解,我心想:這個主持人很負責任呀!我一定要好好朗讀。男孩錄完輪到我錄音時,心里一緊。這時,主持人讓我先讀遍稿子,我朗讀的是《飲湖上初晴雨后》,我非常認真地讀了一遍,本以為讀得很好,可主持人卻說:“這哪里是在朗讀,簡直是在唱歌。”我頓時心里一陣失望,心想:這下完了,肯定錄不成了。沒想到主持人一遍一遍,不厭其煩,逐字逐句地教我如何發音,如何停頓,我按照主持人教我的方法又讀了一遍,主持人卻說:“讀得有點快,聽著有點趕。”然后在我的'稿子上逐句畫上停頓符號,就像老師的板書一樣……
重新坐在錄音室,主持人讓我重新讀一遍,我自信滿滿地讀完后,主持人搖搖頭說:“還是不行。”我一聽眼淚差點掉下來,主持人讓我和他一起朗讀,找語感,我反復讀了幾遍,當聽到主持人說可以了時,心里一顆石頭落了地,渾身輕松,好開心。
通過這次錄音,使我感覺到成功不是一蹴而就的事情,需要長時間的堅持與努力。在挫折面前不低頭,而是勇往直前,遇挫越勇的人,才是真正的成功者。
五年級作文 篇2
20xx年元旦這一天,我和爸爸一起到銅陵天井湖游玩。快樂的時光總是短暫的,一眨眼傍晚即將來臨,天井湖有了一些安靜,湖面如鏡子一般倒映著天上那輪金紅的太陽。
工作了一天的太陽,依然沒有疲倦,閃耀著刺眼的光芒,根本就不準備要落山。西邊的天空被太陽照得通紅,就像披著一件五彩的衣裳;地上的花兒在太陽的照耀下像一個個害羞的小姑娘,漲紅了臉;一群正在玩耍的孩子臉上也被熏成紅色,像成熟的蘋果;就連碧綠的小樹也好像閃著金光;這時的湖水不停地顫動,跳躍著、波光粼粼,讓人不敢睜開雙眼。
時間悄悄地溜走,太陽已經偏西了,它漸漸地收斂起強烈的光芒,變得溫和起來,我這才敢正眼看一下太陽:它正懶洋洋躺在瑰麗的晚霞中,像個孩子正在小憩。忽然,所有的云朵像是接到了命令一樣,迅速聚集到了一起,組成了一座巨大的云山,遮住了太陽的臉,但它依然有好奇之心,頑皮地露出了半邊臉,似乎在和人們捉迷藏。
或許是玩膩了,或許被這座碩大無比的`云山吸走了些光芒,太陽顯得有些疲倦。過了一小會兒,它像是背了幾百斤重擔似的,開始體力不支,一步一步地下沉。直到半個身子沉向湖面,才卸下擔子。它靜靜地坐在水面,與我們對坐著,欣賞優美的風景,我的目光與它的目光交集在一起,我看著它,它看著我,毫無距離。這時的游客開始陸續離去,它才依依不舍地潛入水中。
太陽向人們道了“再見”,在天空上留下了上鮮紅的一筆。哦,這就是天井湖的落日!
五年級作文 篇3
經過一個月緊張的期末復習,終于考完了那幾張卷紙,要好好的洗個澡。清早醒來,一看已經九點半,馬上穿好睡衣,準備好洗浴用品,出發!
剛出門就心生不好的念頭,這鬼天氣,別看天空中掛著太陽,可是這寒冬臘月,九九中的四九,可謂是滴水成冰。空曠的路上響著滴滴的喇叭聲,除此之外就是呼呼地風聲。( )
大風凜冽,向前看去,一家小飯店映入眼簾,里面有一對老夫妻正在忙活著,聞著香噴噴的包子味兒,肚子建議我進去吃點東西。進去后才發現這是一個極其簡陋的房子,四面是由廢舊木板圍成的.簡易房子。
房子里竟還放著一張床,這才突然想到媽媽所講的這對老夫妻的悲慘生活。在我點完餐之后,發現這對老夫妻配合的十分默契,一個人盛湯,一個人拿油酥餅,竟在同一時間送到了我的面前。
看著那紅紅的胡辣湯和泛著金光的油酥餅,食欲大增。吃完之后故意多給了他們幾元錢,可是還沒等我離開,就被那個老爺爺給叫住了:“小伙子,你多給了五元錢!”他迅速的把錢又塞到了我手中,就繼續忙去了。
我這才悟道:有的人就算再苦再窮,也不會接受別人的同情與憐憫,因為他們還有尊嚴,還有一雙手,還能托起整個家。
五年級作文 篇4
生命是被環境所限制,生命也是被環境所改變,人類有生存的規律,但人的生命原來就是奮斗,拼搏,讓我們為生命喝彩吧!!!
人的一生,人的生命就像一年中的春,夏,秋,冬。如春一樣充滿生機,如夏一樣生機勃勃,如秋一樣碩果累累,如冬一樣銀裝素裹。
人的生命如春一樣充滿生機,春天,小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋,柳枝長出了新的嫩芽,五彩繽紛的花兒爭奇斗艷,正如生命新的開始。我為生命喝彩!
生命像夏天,生機勃勃,夏天的生命是延續的。夏日,烈日炎炎,火紅的太陽把陽光灑在大地上,曬的.金色的麥田黃燦燦的。人的生命好似夏天,正在青年階段,未來秋天的收獲而奮斗。努力工作,努力學習,不能有絲毫松懈,才能在中年豐收,在這火辣辣的季節我們要努力拼搏!讓我為生命喝彩!
生命像秋天,碩果累累。秋天是生命的收獲,秋天,迷人的季節,金黃的季節,秋風颯颯,微風粼粼,秋風吹向稻田,一起一伏,如同金色的海洋。農民用一臺臺收割機,收割著他們一年來的結晶。秋天就好像我們大學考試,拿著錄取通知書,是我們的收獲。所以夏天的努力在秋天收獲。我為生命喝彩!
生命像冬天,銀裝素裹,冬天是生命的沉思,努力了,收獲了,就要休息了,動物也冬眠了。人只有在思考中進步,進步中收獲,然后開始新的目標,新的理想,新的奮斗。我為生命喝彩!
生命像春.夏.秋.冬。人類有著頑強的生命,斑斕的人生,我為生命喝彩、為生命喝彩!!!
五年級作文 篇5
等了好久,終于等到了一輛車。看著車上好像沒有一個空位,我不免有些無奈,背著那么沉重的東西,倒霉啦。
不過老天有眼,一上車,一個空蕩蕩的座位出現在我眼前,我一屁股坐下去,輕松不少。
汽車就著樣安穩地行駛了幾站。到了一個站,一位女士帶一位小孩上了車。那女的衣著樸素大方,孩子被她抱在手上。我坐在車頭,只看見了小孩坐在女士手上,那小孩顯然不輕,壓著女士的手。看樣子,小孩大約6歲左右,婦女大概三十來歲。
小孩壓著婦女的手,婦女只好用力不使手被壓倒。后來上車的乘客,肯定以為她是大力士。我想看到婦女的表情,但是看不見,不過,我敢肯定,她肯定很累。
后座的`乘客沒有一個讓座的,一排的小姐,二排的大媽,三排的小伙子,四排的老大爺、五排的一對情侶,要么把眼睛望著窗外,要么就裝作沒看見的樣子,好像高度近視。
車上的服務員看不過去了,大聲說:“有沒有人給這位大姐和這個小朋友讓個位呀?”一片沉默。
大姐聽了,忙說:“不用了,不用了,我們再過幾站就下車了,不用讓座了!”
我看不下去了,跑到阿姨面前,說:“阿姨,你坐我的位子吧,我馬上下車。”為了讓阿姨坐我的位子,我接著說:“你不累,小朋友也累了,快坐吧!”話音剛落,剛好到站,我下了車,盡管我不在這兒下。
下了車,看著阿姨坐下的背影,我呼了一口氣。
突然,我猛地想起了一個東西,我猛地向車追去,“喂,我的包!”
五年級作文 篇6
“我愛你”這三個字在平常并不少見,書上,電視劇里經常出現。看著是一回事,而由自己親口說出來,則是另一種感覺了。
這天,老師給我們布置了一個“為難我們”的作業:回去后對爸爸或者媽媽說“我愛你”。聽完,我便如同被雷劈了一般怔住了。我腦海里模擬了一下對媽媽說出這樣肉麻的話,當即便感覺雞皮疙瘩起了一身。
我磨磨蹭蹭,心神不寧地回到家中,不久,外面響起媽媽的聲音:“兒子,開門!”我嘴上答應著,心里卻很慌亂,雙腳卻跟灌了鉛一樣往外挪。終于到了門前,我忐忑不安不安地伸出顫抖的雙手開了門,心里還在想著怎么說出這三個字,門開了,迎來了媽媽的一張疲憊的笑臉。“媽媽!你,回來了……”終究,我還是沒有說出那幾個字,唉,真是關鍵時候還是掉鏈子了。
開始吃飯了,那句話依舊在我心中迷茫地徘徊。終于,我下定決心,清了清嗓子,喊了一聲:“媽!”剛想休息的媽媽急忙答應道:“哎!兒子!”趕緊走到我的.面前,帶著幾分勞累的聲音親切和藹地問道:“兒子,怎么了呀?看你今天有點怪怪的……”
“我,我,沒什么……”話到了嘴邊卻又說不出口,活像塊石頭堵在哪兒。我憋紅了臉,雙手握得死死的,怎么這么沒有男子漢的魄力的。抬頭,直視著媽媽的那雙會說話的眼睛。
媽媽見我欲言又止的樣子,笑了笑,說:“什么事情這么嚴肅啊?”我緊緊咬住嘴唇,鼓足勇氣,擠出一句話:“媽媽,我愛您!”剛說完這句話,我心中的大石頭便落了下來,忽然又緊張起來,媽媽會有怎樣的反應?只見媽媽愣了幾秒,呆呆地看著我,眼神有些疑惑,漸漸地,眼神化為淚光,在燈光下閃爍著,身體微微有些發抖。忽然,媽媽深吸一口氣,緊緊地抱著我,面色紅潤,滿面春風。模糊之中,媽媽笑了,那么開心,那么欣慰……
愛洋溢在空氣之中,洋溢在心間,原來,愛的聲音,是這世上最動聽、最美妙的聲音!
五年級作文 篇7
春姑娘用柳樹的枝葉把春天的到來為大地增添了成千上萬的色彩,五彩繽紛,既伴隨著冬奧會的“大駕光臨”,又迎接了一年一度的春節,“雙喜臨門”的禮物讓人們分外高興!都在慶祝這讓人欣喜若狂的美好日子!歡聲笑語渲染了整個大地,她用那輕飄飄的水袖拂去了冬天的冷酷無情,把自己最溫柔的一面展示給地球上的每一個有生命的精靈,她把一件花花綠綠的漂亮衣裳獻給最偉大的大地母親,讓人們感受到了她最動聽的歌喉所發出的“金玉良言”——春天的聲音!
藍湛湛的海闊天空之上,一群可愛機靈的“小黑刀”拂過,小燕子們又飛回了春意盎然的南方,發出了歡天喜地的叫聲;白花花的雪地上冰雪消融,迫不及待要破土而出的春筍已經探出了小腦袋,不再受到黃土的約束了,那尖尖的頭上面有幾滴晶瑩剔透的水珠子,那是春雨姐姐撫摸著她成長的足跡;山旮旯里面,“滴答滴答”,“滴答滴答”……一股清泉流遍了山谷,它彈奏的曲子勝過了莫扎特和貝多芬,它演唱的歌曲賽過了劉三姐和宋祖英,因為那是大自然最真實淳樸的聲音;春風掠過柳樹的綠辮子,敲打著河堤旁的河水,吹走了大地上的寒冷,帶來了春光明媚的陽光和輕松愉悅的心情……他們像是在開演奏會一樣,把最動聽的歌聲灑遍人間的每一個角落!
春姑娘讓我們看到了大地上的一片歡騰,一個建筑群頂上有幾個身影飄過,那是什么呢?原來,是孩子們在放一只只身輕如燕的風箏啊!他們脫下了厚厚的棉襖,在軟綿綿的草地上嬉戲玩耍,感受著一朵朵,一束束,一堆堆化了胭脂的桃花所帶來的“春香”,觸碰著一棵棵,一排排,一列列換上了翠綠衣衫的柳樹所帶來的“春色”,撫摸著一絲絲,一縷縷,一陣陣穿上了隱身衣的春風所帶來的“春意盎然”,沐浴著一簇簇溫暖明媚的陽光所帶來的“春光”……
春天給我們帶來了成千上萬的`色彩和數以萬計的歡樂,她用她那顆炙熱的心靈溫暖了整個大地,用她柔美的秀發為藍天增添了許多色彩,用她那微笑著的臉龐感染著大地的每個角落,用她那滴感人肺腑的汗水滋潤了萬物生靈,用她的腳印拼合成了一張張甜蜜蜜的笑臉,用她那雙明亮有神的眼睛拍下了人間無數翹起的嘴角,春姑娘用她的全部換來了幸福的時光!
五年級作文 篇8
10月1日,我和一幫同學來到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩游戲、……其中,最有趣的就是釣魚了。
那天早晨,風和日麗,我們一起來到流溪河的一岸看風景。遠處是連綿不斷的青山,山上種滿了郁郁蔥蔥的樹木;眼前有微波蕩漾的河;岸邊還有隨風舞動的柳樹。真是一幅美麗的山水畫!有個同學說:“這個大晴天,萬里無云,不就是個釣魚的好時機嗎?”可有的同學疑惑地問:“魚竿、魚餌、浮標、魚鉤都上哪兒去找呀?”那個同學回答道:“魚竿先用柳枝來代替;剛好蚯蚓大出動,我們就揀一些蚯蚓來做魚餌;唉,我們釣到魚的機率也不是很高,第一、魚實在太少了。第二、我們沒有找到合適的物品來代替。再說了,我們也沒有專用物品呀。所以,我們用樹枝插在蚯蚓的頭或尾,這樣就可以釣到魚了。”說完,每個同學都滿懷希望地開始找替代物品了。有的摘樹枝,有的找蚯蚓,還有的用細長的`枝條綁住蚯蚓,不讓它亂跑。我看見樹上有一根巨大無比的樹枝,上面長了三跟小樹枝。我伸手摘下它,拿著它去給同學們看,每個同學看見了,都會說一聲:“哇!”。我拿著這根特別的“魚竿”,走到“蚯蚓窩”旁,找些蚯蚓綁在上面。綁完過后,我拿起一根樹枝,插進蚯蚓的頭里,但畢竟蚯蚓是活的呀,所以扎不進去。我沒在乎,拿著樹枝就往河邊跑。
時間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒有釣到魚,但還是非常開心。
今天過得真愉快。
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