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五年級的作文300字(集合9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我的家里有一只小狗叫皮皮，它圓圓的腦袋，黑黑的眼睛像黑寶石一樣，脖子比較長，皮毛是棕色的，尾巴短短的，毛不是很多，它有時讓人開懷大笑，有時讓人哭笑不得，而有時又讓人心疼不已。
小狗吃東西的時候特別調(diào)皮，我叫它吃飯，它跟發(fā)了狂似的跑到我跟前蹭我的腿，我看它這么想吃就丟一點在地上，然而它每次吃之前總要先嘗一下味道，它覺得好吃呢就拼命的吃，覺得不好吃呢它掉頭就走。
一個星期天的時候，我在家里開開心心的吃著餅干，皮皮突然的飛奔過來，它跳上我的腿，拿舌頭舔了一下我手里的餅干，兩塊餅干上都是它的口水，我當時不知道怎么說它了，只好把手里的'餅干全部丟給了它再去拿了一包。等我把第二包打開剛拿了一塊出來吃，意想不到的事情發(fā)生了，皮皮還是像剛才那樣飛奔了過來，跳起來在餅干上舔了一下就走了，我當時真是哭笑不得，只能兇巴巴的瞪著它，它仿佛知道自己做錯了事情一樣，低著頭可憐巴巴的對我汪汪汪，汪汪汪的叫，仿佛在說我錯了一樣，真是讓我哭笑不得。
這就是我那只既可愛，又淘氣的皮皮。它給我們家?guī)砹嗽S多的歡樂，也為我的童年生活增添了許多的樂趣！
五年級的作文300字 篇2
我的`姥姥脾氣很溫和，我從來沒有看見過她對誰發(fā)脾氣。
有一次，我想買一個文具盒，因為我那幾個鉛筆盒都壞了。我跟媽媽說，媽媽不同意。我便去找姥姥，姥姥答應了。我給媽媽做了個鬼臉，我們就走了。
到了超市以后，我看上了一個文具盒，上面有白雪公主和貝兒公主，而且是塑膠的，這樣掉在地上就不會摔癟了。我跟姥姥說：“姥姥，我想要這個鉛筆盒。”姥姥一看價格，嚇了一大跳，40元！姥姥說：“太貴了，不買。”我拉著姥姥的袖子說：“姥姥買下來吧！求求您了，求求您了，還不成。”姥姥想了想，說：“好吧。”我高興極了。
我還不到一歲時，爸爸媽媽上班很遠，就把我送回了老家。我和姥姥可好了，在老家的時候，姥姥每天為我穿衣服、做飯、洗漱，每天早上一醒來，姥姥看見了說：“起來了？”“嗯。”我回答道。姥姥出去拿衣服，給我穿起來，穿完后，去吃飯，然后就可以開始玩了。到了下午，姥姥就帶著我出去遛彎兒，到了晚上姥姥幫我洗洗就睡覺了。
姥姥特別喜歡看戲。那天，姥姥在看戲，我和小舅還有小舅媽出去玩快一個小時了，回來后看見姥姥還在看，我就問：“姥姥，你看得不嫌煩呀！”“不煩。”姥姥說。姥姥可真有意思。
五年級的作文300字 篇3
白天，我在林子里捉到了一只可愛的小鳥，我把它關在籠子里。
晚上，我做了一個夢。夢見自己變成了一只小鳥，我在樹林里快樂地玩耍著。可是，有一天，我出去玩，飛呀飛呀！我來到了一個車水馬龍的地方，卻怎么也找不到回家的路。突然，我聞到了一股香味，抬頭一看，啊！我的好朋友小鹿、小兔、小狗……都變成了人類的美味佳肴。我看到這里，趕忙逃走了。
飛著飛著，我來到了一條小溪邊。想喝水，可是嘴巴剛探進小溪，小溪突然變成了烏黑色，魚兒們的'尸體浮上了水面。我驚嚇不已，害怕極了。
“啊！”我大聲喊著，我被這個可怕的夢嚇醒了。我望著籠子里同樣憂郁的小鳥，含著淚把它放走了。
我明白了，自由非常可貴，如果失去了自由，誰都會痛苦不堪，我還明白了，要愛護環(huán)境，要愛護小鳥。我們?nèi)祟惿畹牡厍蛞彩撬鼈兊募摇?/p>
五年級的作文300字 篇4
走進我的書房，就可以看見一柜子整整齊齊的書。有幼兒書也有名著。正是這些沁人心脾的書香，在我成長的旅途中不斷激勵我。
一個平凡的周末，我在思考是否要參加這次棋類大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書。我拿起從學校圖書角借來的《手斧男孩——首部曲》走到書房，坐下閱讀。時間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書頁“沙沙沙”翻動的聲響，我的心一點點地被這本書吸引了。布萊恩的勇氣激勵了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類比賽，雖然結果不一定理想，但書籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對一道難題發(fā)起了好幾次猛烈的'進攻，可仍然不能解開。無奈之下，只好從書中找尋答案。我翻閱起《木箱上的小男孩》這本書，主要講述了納粹進攻猶太人的故事。摩西一家堅持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學習摩西一家對付納粹黨的勇氣，堅持不懈，永不氣餒。經(jīng)過一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書籍再次讓我成長了一大步。
對于一個小學生，有了書籍這個好伙伴，便有了一段溫暖的成長旅程。
五年級的作文300字 篇5
我們的家鄉(xiāng)——太倉，可是有江南水鄉(xiāng)的美稱，所以對于水的保護可是相當重視的，而且水文化可是江南的特色標志，可以說水就是我們江南水鄉(xiāng)的靈魂。
先來說說水，水是人類生活的重要資源，人類文明大多起源大河流域，水文化是人類創(chuàng)造的與水有關的科學、人文等方面的物質(zhì)的`文化財產(chǎn)。再來說說水文化是什么，水文化是存在于不同民族、國家和地區(qū)中關于水的相關文化，它包括人們對水的認識和感受，關于水的觀念，管理水的方式，社會規(guī)范法律，對待水的社會行為，治理水和改造水環(huán)境的文化結果等，通過宗教、文學藝術、制度、社會行為、物質(zhì)建設等方面得以表達，這是一種彰顯人水和諧關系的文化。
說了這么多關于水和水文化的知識、江南水鄉(xiāng)的美景，如果我們不保護水資源，就欣賞不到這樣的美景了，所以保護水很重要的。
我覺得保護水應該從小事做起，洗臉水沖馬桶，洗米水澆花，不玩水槍，保護水要從一點一滴做起。
水，不僅展現(xiàn)了我們太倉的特點，而且讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗，但如果我們不保護水資源，我們的家鄉(xiāng)就會變得丑陋不堪，所以保護水資源就是在保護 我們的家鄉(xiāng)。
五年級的作文300字 篇6
“時光荏苒，從我們身邊走過。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個快樂的兒童節(jié)我們每個孩子所能擁有的。
在兒童節(jié)里，我們學校舉行了“迎六一文藝匯演”，我們合唱隊當然也要參加演出啦！我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》與《靜夜思》。在艱辛的排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點、互相請教。
“六一”匯演開始了，我一步一步走向舞臺，頓時，覺得步伐沉重起來，我變得膽怯了。不過看看身旁的同學們，沒有一點羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的.誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達我的情感，抒發(fā)內(nèi)容的意境……伴優(yōu)美的誦詞，六一匯演結束了。
兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場上揮灑童真。無所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這一天里，我相信我們的感覺是最充實、最開心的。我也相信美好的明天一定等我們?nèi)?chuàng)造！
五年級的作文300字 篇7
從二年級開始，我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫著，不知不覺就能畫上好幾個小時。
我常常會留意身邊發(fā)生的事，然后在腦海里勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師，畫同學，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時還會畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈，我覺得自己畫得越來越好了。
一次，胡老師組織班級同學給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學在黑板上畫美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個想法，既然畫了食物，為什么不畫個廚師呢？
就在那時，我腦海中已有了廚師的.形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結束的那一刻，一個栩栩如生的小廚師畫像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。
同學們情不自禁地鼓起掌來，嘖嘖稱贊，對我刮目相看。胡老師也當著同學們的面夸贊我，夸得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫，我想以后我一定要畫得更棒……
五年級的作文300字 篇8
我的表妹現(xiàn)在一年級，學習很厲害。是老師形影不離的小幫手。她不僅學習好，舞蹈還很厲害呢！
她的小名叫涵涵，在她的班上，她算是一個小美女呢！大大的眼睛，猶如兩顆珍貴的寶石，水汪汪的`；一個櫻桃小嘴紅紅的，一看就是跳舞的料。
涵涵從中班開始學舞蹈的。
涵涵剛進入舞蹈房的時候對舞蹈一無所知，就像我第一次進舞蹈房一樣，跳得非常難看，可她不灰心再舞蹈房里一直刻苦練習。“有點好啦！”她的舞蹈老師說到“多練幾遍，一定可以下腰的！”
涵涵的舞蹈越來越好，跳舞的時候總是讓老師滿意。
一天，老師讓一年級的她去參加舞蹈比賽。這是她第一次比賽，她怎么會不去呢？她說：“老師，我一定去，一定會得獎！”
到了那兒，她發(fā)揮她最大的實力去跳，她的身軀已經(jīng)融入到音樂里了，動作非常到位，比賽順利地結束了。
“三等獎是少兒A組的……”沒有她的名字，她平靜，眉頭皺了一下。
“二等獎是小兒A組的……”也沒有她的名字。她心里開始著急了。
“一等獎，是少兒A組的楊希涵選手！”涵涵聽到了她的名字，欣喜若狂，雖然不是特等獎。真是“功夫不負有心人啊！”她手捧著鮮紅的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。
五年級的作文300字 篇9
X月X日，陽光明媚，百花爭艷，百鳥爭鳴，聞著鳥語花香，淋浴著暖和的春風，我和同學在老師的帶領下一起開開開心心的前往東港山莊草坪上去春游。路上我們雖然很累，可是我們心里非常高興，在陽光下，我們的臉蛋通紅，都帶著幸福的笑容，草地上真美啊!我從背包里拿出一張桌布，把它撲在草坪上。然后，我跟幾個同學紛紛拿出零食放在桌布上。開始吃起零食來。吃完零食，我們開始活動和參觀。草兒仿佛受到春天的邀請，從泥土里探出腦袋。那里有桃花 迎春花......。桃樹上開滿了粉紅色的桃花，每朵都綻開笑臉，好像歡迎我們的來到。那桃花吧整片草地都染紅了。你一朵朵笑臉迎人的.迎春花，仿佛在用清脆的聲音對我們說：春天來了!那里長著綠色的樹木。一排排高聳柳樹像姑娘的頭發(fā)一樣，風一吹就輕輕的搖擺著。草地就像一片巨大的綠地毯。最后，老師給我們拍了幾張集體照。時間過得飛快，一會兒老師就叫我們排隊回學校了。小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在對我們說：下次再來! 我們在歡聲笑語中結束了令人難忘的春游。
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