五年級的作文

時間：2024-04-11 12:34:29 五年級作文我要投稿

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五年級的作文(6篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文(6篇)

五年級的作文篇1

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里的詩寫得真妙！不錯，西湖的荷花不正是詩中描寫的嗎？

　　清明時期，荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的.小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時而來個高難度動作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。

　　六月初，那荷塘中便熱鬧起來。白天，陽光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的荷苞含苞欲放，正在陽光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動它那小翅膀，給小荷苞傳來新的消息。小青蛙，呱呱叫著給它報喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍著，昆蟲在高聲鳴唱，小草隨風搖擺，多么寧靜，多么安逸！小荷苞也閉著朦朧的雙眼，站著睡了；而荷葉媽媽，躺在平靜的水面上睡了。“呱——”忽然，在這寂靜的深夜里，一陣清脆的蛙鳴打破了寧靜，原來，青蛙正捕到了一只小蟲呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸獎青蛙是最魁禍手呢！

　　六月中旬，荷苞開放了，仿佛從一個頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的“花墻”。看到了！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態美麗，一聞起來，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會專門來聞花呢！啊，我愛那“人間天堂”杭州，愛明珠西湖，更愛故鄉的荷花！

五年級的作文篇2

　　現在的汽車無論是非常豪華的還是十分普通的，都還是有很多很多的缺點，比如不節能環保、缺乏足夠的安全保障、受制于道路等等，很多時候讓人們非常的揪心。擁有成為一名新型汽車發明家夢想的我，很早就希望發明一種多功能的新型智能汽車，為未來的人類提供一種超級舒適、安全、環保、節能的汽車。

　　這不，經過多年的鉆研和努力，我的團隊終于在20xx年發明出來了這種汽車。現在，就讓我為大家介紹一下吧。

　　這種汽車的外觀呈現流線型，在很大程度上還是保留了傳統汽車的外觀（當然也設計了變形金剛模樣外觀的汽車）。這種汽車靠太陽能驅動，在車窗頂上裝有兩個太陽能板，一個用來轉化成動力，另一個則用來儲備太陽能，確保白天、晚上都能駕駛。

　　另外，這種汽車是用一種新型材料制成，既堅固又柔軟。現在不是經常發生車輛撞人的事故嗎，只要擁有此車，如果有人不幸被撞了，在接觸的一瞬間，新型材料會讓人覺得像撞在棉花堆上一樣，再也不會出現傷害了。

　　這種車子還是依靠橡膠輪胎跑動嗎？有人肯定會問。不，這種新型汽車在行駛的時候，好像磁懸浮列車，在太陽能的驅動下，通過壓縮空氣，車輛已經脫離地面行駛了，就像在空中飛翔。

　　現在該說說這種汽車的內部裝備了，一進入車子里面，你會發現，傳統的方向盤已經沒有了，取而代之的是一臺智能電腦，你只要啟動電腦，告訴它目的地即可。此時，車中的你，可以舒心的聽聽音樂、喝喝咖啡、玩玩游戲等等。此外，車中的座位就是一個舒適的小床，啟動按鈕，調整到一個你想要的角度，你就可以舒舒服服的躺下來休息了。你根本不用擔心目的地是否到達了，車子安裝的`導航系統可是中國最新的“北斗衛星”導航的喲——精度高、永不出錯！一旦達到了目的地，車內的音控設備就會像鬧鐘一樣提醒你。

　　同學們，你們也和我一樣希望能夠擁有這樣的汽車吧？那就讓我們一起發奮讀書、刻苦鉆研吧！我相信，用我們的智慧一定能夠創造出這樣的汽車，就定在20xx年吧！

五年級的作文篇3

　　“你們班上課讀個單詞讀不成，考試有20多個人沒及格……”英語老師一句句批評刺進我的耳朵。雖然我這次考了98分，但我還是很難受，為那20多位同學難受。左看右看，因考試不及格站起來的同學好似人墻，擋住了從窗戶射進來的光。

　　有的把胳膊放在桌上，用肩膀埋住頭；有的背挺得直直的，可臉上卻被燒紅了；有的耷拉著頭，像泄了氣的皮球一樣無精打采；有的一只腳踩在板凳的橫梁上，兩個手指繞著圈；還有的目光呆滯，好像在思索著什么……我滿目都是慚愧。

　　可是，我看到了一個左右搖晃的身影，他雖站著，但沒有一點慚愧感，還不時發出輕微的`笑聲，滿是自滿，滿是傲慢。他和后面的一個男孩說笑著，老師對他的任何警告都不起作用。他長的很乖。卻有點調皮。他是那個很忙的父親的孩子。他的父親剛剛頂著寒風給他送來棉衣。

　　教室里有很多各式各樣的故事，像大小不一的泡泡。班級就像泡泡穿成的項鏈。項鏈的價值，由泡泡來決定。

五年級的作文篇4

　　世界上的聲音分為兩種，一種，是優美的，讓人心曠神怡。而另一種，是讓人煩躁、不安分的聲音。而就是這種不安分的聲音，帶我飛回了從前……

　　我帶著耳機，在窗臺上，鳥瞰樓下的風光，一切都是這么美好。我慢慢摘下耳機，隨之入耳的是爸爸那震天的呼嚕聲。他的呼嚕就好像一位鼓手拿著大鼓敲打著，我實在受不了了，起身來到爸爸房間，看到正在沉睡的爸爸，聽著爸爸此起彼伏的'呼嚕聲，我忽然想到了一件事。

　　那天放學時，因為外公生病了，外婆也去陪外公了，沒有人來接我，所以爸爸來接我。我們回到爸爸的辦公室，還沒來得及放書包，爸爸便匆匆的走了，我看見爸爸走得急，沒有多問，心想：“可能他鬧肚子了吧，我先把我的作業寫了可能爸爸就回來了。”于是我快速地寫起了作業。

　　我寫完作業后，爸爸還是沒有回來，大約20分鐘后，爸爸回來了，我高興地說：“爸……”我還沒說完，爸爸的電話鈴聲就打斷了我。“嗯嗯，XX站，220伏……”爸爸還是一貫的工作狀態，等他打完電話后，我輕輕地走到爸爸身邊問他：“有要幫忙的嗎？爸爸。”他說：“好啊，你幫我發郵件吧！”我愉快地接受了。

　　我點開APP發現爸爸有一大排郵件等著發出去，我先把收信人名一一排好，再把信件發出去，很快，我把全部郵件都發出去了。剩下一封，我玩心大發，點開一看，啊！全是關于電力的內容，這些奇奇怪怪的字讓我眼花繚亂了，我不禁對爸爸佩服起來。

　　我的手離開了爸爸的肩膀，輕輕的幫他蓋好了被子，走出了房間。現在，呼嚕聲好像也不是那么難聽了，它深沉，表達了爸爸對工作的癡迷，我望著窗邊，伴著他的呼嚕聲，一切又歸回了美好……

五年級的作文篇5

　　9月5日，在一節語文自習課上，老師帶領我們舉行了一次有趣的活動，活動的名字叫《說春·唱春·畫春》。

　　活動開始了，老師是主持人，活動進行的第一個環節是“說春”。說出與春天有關的詞語，同學們思考片刻后，只見任明鑫同學馬上站起來回答：“春暖花開和春色滿園”。接著老師讓女生說出與春有關的優美句子，李琰同學也搶答著：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”馬蔚潔同學也爽快地說出：“春姑娘悄悄地給大地披上了一件綠衣裳。”這時同學們掌聲四起，還有一個同學高聲叫喊：“哇！”

　　活動進行的第二個環節是“唱春”。這次老師把機會讓給了男生，不大一會兒，李凡上場了。同學們都在鼓掌，他唱了一首歌曲《春天在哪里》,聲音洪亮,令同學們佩服。活動繼續進行著……

　　活動進行的最后一個環節是“畫春”。即畫出與春天有關的一幅畫，分小組同時進行上臺表演，每組挑選四名優秀的學生參加比賽，其他同學都是拉拉隊隊員。比比哪組是優勝者。只見每組同學精挑細選隊員，等待比賽開始后，個個都是認真地畫著，速度也是相當得快。都害怕為自己隊抹黑，心情都是挺緊張的。最后，第四組成為優勝隊，他們全組的同學高興地叫著，歡快地跳著，心情異常激動。

　　活動在同學們的`掌聲和歡呼聲中結束了，通過這次活動，不但鍛煉了同學們的語言表達能力，也體現了小組合作的愉悅感。我覺得這樣的活動開展得很有趣，收獲也很大。希望老師今后多組織一些這樣的活動，讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。