五年級作文[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　云朵的飄拂，是擁有韻味的，所以，路氏集團的小公主就叫了這個名字，路云韻，當時她的媽媽自己生下她，就是希望她跟自己成為一個有名的芭蕾演員。

　　路云韻的身世是謎，不過她知道自己的`媽媽是誰。她兩歲就被送去學芭蕾，五歲考到了國家四級，參加過二次國家級演出，十二次普通演出，已經很厲害了。那天，她已經十二歲了，十級已經在九歲考完了。但她對舞蹈的熱愛，是沒有人能相提并論的。

　　那天，那個女孩將披散著的這綰綰長發盤成盤發，用金魚辮固定住。腳尖，繃直了，光線暗淡著，這個寬大的舞蹈室，是她十年的陪伴……她的柳腰就剩一塊板了，人長得也亭亭玉立，情書堆得有她臥室這么大了。云朵依舊飄拂著，木質的地板已經被她刻下了歲月的痕跡，她看過多少關于芭蕾的書。對芭蕾的了解已經很多了。安靜著，這個舞蹈室，但是這個女孩穿著潔白與圣潔的舞裙，使舞蹈室一下子有了生機。這些年的夢想，堅不可摧，多么美的一道風景線啊！那天……

　　還在舞蹈……

五年級作文 篇2

　　最強大腦是一個非常有趣的游戲，可以讓大家懂得更多科學知識和對腦力進行開發。下面就讓我們一起來欣賞《最強大腦》這篇作文吧。

　　今天，作文老師和我們玩了一個游戲，具體規則如下：老師拿著一個被繩子系著的飲料瓶，并且還說，如果誰能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會掉，這瓶飲料就歸誰。并且還是我們班上的最強大腦!

　　老師的話還沒落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運，老師第一個就喊了我，只見我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結果，天有不測風云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過了一會兒，當我回到座位上的時候，才開始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會就被我白白浪費掉了……”

　　正當我抱怨的時候，突然，劉昊走了上來，只見他滿面春光，自信地蹲了下來，把那系著瓶子時打的那個結的小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對他說：“這是鉆空子，也是不行的!”

　　哎!看來這是一個做不成的游戲啊!可正當我們唉聲嘆氣時，突然，夏煜婷走了過來，只見她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個被折過的一頭，最后，當她把被剪掉的`繩子松開時，瓶子居然沒掉，整個教室頓時死一般的寂靜，所有人都呆住了，當我們回過神來的時候，老師已經宣布夏煜婷挑戰成功了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強大腦也選了出來……

五年級作文 篇3

　　我認為現最重要的事就是讀書，除了可以考上好學校之外，還可以增廣見聞，但是讀書絕對不能死背，否則讀書會讀的非常辛苦，應該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會比較好背，也會比較輕松。

　　讀書的方式有非常多種，不過要看自己比較習慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開、分開記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的`重點，再多難的東西一定能學會。

　　讀書的意義是為了讓自己知識面更寬，也可以讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問這是什么意思或一些問題假如你能答的出來，別人也會覺得你非常厲害，有問題就會找你處理，就變成處理事務的達人了。

　　現在一直的學習就是不斷的充實自己的內涵與能力，時代不斷地進步，我們的知識也要不段的更新，不斷地學習，要秉持著“活到老學到老”的精神，學習不斷讓學習不斷的進步，也讓人類的物質生活更精會。

五年級作文 篇4

　　其實，我只是不想一直被關在這座金碧輝煌的“監獄”里而已。

　　夜風緩緩的吹拂著，一朵烏云很可恥的遮住了皎潔的明月，一看就是嫉妒人家的美麗。

　　壯觀的葉家大宅內熱鬧非凡，原來是葉家大小姐葉宛盈的出閣之日。前來道喜的賓客絡繹不絕，葉老爺及夫人更是眉眼帶笑。親家可是朝中的鎮西大將軍，能與如此之人喜結良緣，自會讓葉家在京城的根基更加穩固。

　　正在大宴開始之時，忽有人來報，附在葉老爺耳邊說了什么。頓時，只見葉老爺吹胡子瞪眼睛，急急的向各位賓客鞠躬謝罪，然后隨那人走出門去。

　　“二小姐失蹤多長時間了？”

　　“回老爺，約么有兩個時辰了。”

　　“該死的丫頭，馬上派人給我搜遍京城！”

　　“老爺，聽二小姐的丫鬟說，小姐是上洛陽看牡丹花去了。”

　　“真是……大冬天的有牡丹花嗎？快給我追！”

　　原來，葉老爺膝下無子，只得兩個女兒。大女兒溫柔賢惠，二女兒卻古靈精怪，天天想著整人。她在府內鬧翻天也就算了，可今日她竟跑出了葉府！

　　這二小姐葉宛央生的.是花容月貌，清麗脫俗，宛如出水芙蓉般亭亭玉立，楚楚動人。因此在取名時便用了“宛在水中央”一句詩。外面世事險惡，她一個十六歲的少女，如何應付得了？

　　夜色朦朧，葉府已派出一隊人馬，朝洛陽方向奔去。

　　只不過……

　　只見葉府旁一個陰暗小角落里探出個小腦袋，一身男裝卻掩不住原本的姿色，正是葉宛央。

　　“哈哈哈！就這么點小把戲就把爹給騙了，我真懷疑爹的生意究竟是怎么興盛起來的！”她把小包袱往肩上一背，“本小……本公子要到杭州賞西湖去嘍！”

　　只是……

　　大冬天的西湖有什么賞頭嗎？

五年級作文 篇5

　　每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

　　我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的.作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

　　高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎么這些游泳票少了這么多？”媽媽問了問我，說：“不知道，我女兒說她沒有拿。”姨媽奇怪地問：“這么現在才只有五張啊。”媽媽重復地問了我好多遍，媽媽說：“不知道。”媽媽用安慰的對我說：“你有沒有拿到啊？怎么姨媽說會不見了的？”我哭著說：“我反正沒有拿，你不相信我就算啦。”后來，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽后來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！

　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活！

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