五年級作文5篇（必備）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
遼闊的天空中，就算是在聰明的老鷹也有摔下山崖的痛苦，只有經歷過無數次嘗試才能錘煉出一雙堅硬的翅膀。
一顆潔白無瑕的珍珠，必然是經歷過蚌的血和肉磨制而成的，才能有一顆耀眼的珍珠出現在我們的面前。
同樣，一個真正有成就或真正有收獲的人，這個人一定是經歷過無數次的跌倒和無數次的失敗才能一步一步的走向成功，是因為他們都有一個信念“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有一個人能一次順利的完成一件事情，就算是一件很小很小的事情，也沒有人一次就這么順利的完成。只有經過無數次的失敗，才能從失敗中走出來。
《柳公權戒驕成名》中的柳公權從小就顯示出他在書法方面上的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比柳公權用手寫的字還要好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，經過無數次的失敗，最終成為了一代有名的書法大家。
《葉天士拜師勤學》中的'葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前謀，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了：天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成為了江南真正的第一名醫。
這些人都是經歷過人生挫折的，但他們不怕失敗反而從失敗中走了出來。虛心學習，勤奮刻苦，不求別人的回報，只求自己能成功，最終他們走向了成功。
所以我們要對每一個人來說，失敗并不可怕，可怕的是離成功就差一點點的時候，因為有一次的失敗反而讓你放棄。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能放棄，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命中的任何一根鏈條。
我要說的是，沒有經歷一次次的失敗和一次次的跌倒的人怎么能長大？失敗也是一種幸福，因為失敗能使你找到成功的路。
五年級作文 篇2
自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間，一不留神就會陷入自負與自卑之中。要自信就不能驕傲，要自信就不能自滿，要自信就要一步一個腳印的走，這樣才會奪回自信，不然就會陷入自負。自卑的魔掌。好了！不說那么多廢話。我給你講一講我的`故事吧！
我成績好，不用擔心考試，就算不好好復習也能考個好成績的！我就報著這種態度迎接期末考試！光陰似箭，日月如梭。很快期末考試來臨了！我興致勃勃的走近考場，試考完后我7門棵種分居然只有512分，考到了弟34名。我想我真的不行了嗎？
一天我看見一個動畫片，小馬和小鹿賽跑小馬贏了。小鹿不服氣對小馬說:"我們一星期的今天我們又來賽跑，敢不敢！"小馬帶著輕蔑的語氣說:你這個笨鴨子，好！我隨時奉陪！'光陰似箭，日月如梭。小馬與小鹿的賽跑時期到了，小鹿經過一星期的努力，練了一身思跑的好本領。而小馬則玩了一星期。裁判一聲令下，小鹿一下子就超出了小馬，小馬怎么追也追不上，最后小鹿勝利了！我不也動畫片里的小馬一樣嗎？我頓時醒悟了，經過一學期的努力我又露出了燦爛的微笑！
朋友們，我找回了自信，你們找回自信了嗎？
五年級作文 篇3
9月30日是中秋節。我和爸爸媽媽照例去外婆家過節。
這天來了許多親戚，吃晚飯時，把餐桌擠的滿滿當當，大家相互問候，其樂融融，我也邊吃邊說起自己在秋游中有趣的經歷，大家都笑了。吃完晚飯，我們正在聊天，不知是誰喊了一聲：＂快看，月亮出來了！＂我們不約而同地涌到陽臺上，只見一輪圓月像一盞明燈，高懸在天幕上，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔。大家不由地驚嘆，真美啊！我一回頭見一個人拿著＂大炮＂走了過來，原來是舅舅拿著照相機來拍照，我對舅舅說：＂你也太搞笑了吧？拿這么大的家伙拍月亮很夸張啊！＂舅舅說：＂只有用這樣的鏡頭才拍得清晰。＂說完，便＂咔嚓，咔嚓＂地拍了起來，然后導人電腦放大，我們這才看清了月亮的.＂真面目＂。正當我們興致勃勃地欣賞時，傳來了外婆地喊聲：＂快來吃月餅啊！＂我們都回到客廳吃月餅，大家說著，笑著，鬧著，月餅甜在嘴里，也甜在心里。
中秋節真是一個合家團圓，熱熱鬧鬧的節日。
五年級作文 篇4
科學是什么？是創造！科學是什么？是發現！就像英國的羅伯特·虎克發現細胞；德國的施萊登和施旺提出植物和動物都是由細胞構成的；哥白尼提出“日心說”，牛頓提出“萬有引力”瓦特看見壺水沸騰，發明蒸汽機，弗萊明發明抗生素……
科學是廣闊的天：1665年，英國的虎克研制出能夠放大140倍的光學顯微鏡。他把軟木薄片放在自制的顯微鏡下觀察，發現軟木薄片是由小室構成，這些小室叫做“細胞”。
19世紀30年代，德科學家施萊登和施旺，分別對植物和動物進行了深入的觀察和研究，提出植物和動物都是由細胞構成的。
科學家借助顯微鏡，通過對大量的動植物材料長期細致的觀察和研究，發現除不讀外。絕大多數生物體都是由細胞構成的。Forexample，牛頓所說“如果說我比別人聰明，那是因為我站在巨人的肩膀上。”
科學圍著我們轉，期盼去探究它。
科學是無垠的地：青霉素是著名的抗生素藥物。青霉素的發現和提取是20世紀藥學上的重大成就之一。但是青霉素的發現卻有些意外。1928年，英國的細菌學家弗萊明發現，培養基上沒有青霉素污染的地方長滿了葡萄球菌，而青霉素的周圍，葡萄球菌受到抑制，不能生長。
弗萊明從這一現象中得到啟示，經過不斷研究分析，知道青霉素能夠殺滅葡萄球菌。由于當時還不能夠證實青霉素在人體上運用的效力因此，人們并沒有認識到它的重要性。
第二次世界大戰期間，一些科學家提取出青霉素的.精制品，并成功證明了他的治療效力。青霉素的大量生產廣泛運用，使成千上萬的傷病員得救了。為此，弗萊明獲得了1945年諾貝爾生理或醫學獎。
科學的運用，不拘于創造、偶然發現的科學，而是任何！科學包括生物學、生理學、醫學……
任何一種為人民做出巨大貢獻的學科，都是科學。
將來的社會不是沒文化，而是不懂科學。我們要了解科學，我們要創造科學，我們要追求科學！
我們圍著科學轉，一起去探究它。
五年級作文 篇5
十一年前的一天，你們用幸福的淚水迎接我到來。時光流逝，一轉眼，十一年的光陰過去了，但我不能忘記在這十一年中你們對我的關愛。
小時候，我并不是一個聽話的孩子，是你們把我教育成材的。你們還記得那幾件事嗎？
那天，爸爸因有事早上六點就出去了。七點時，您也要去上班，出門時，對我說：“沈子劉，今天上午要把兩張數學試卷做完，中午我要回來檢查的。”我哪里聽得進去————-因為我已經一頭“扎”進書的“海洋”里去了。
時間一分一秒的.過去了，我越看越有勁，我完全沉浸在知識的海洋里。突然，我聽到您開門的聲音，一下子好像從夢中驚醒了，我趕緊拿起筆做起卷子來。您一進來就問我作業寫完沒。過了半晌，我才支支吾吾地說：“我——我還沒做完。”媽媽像法官審犯人一樣嚴肅地說：“一個上午的時間兩張卷子都做不完，你在干嘛？”我只好老實交代：“我看了一上午的書。”您教育我說：“看書是好事，但是要合理安排時間，要先寫完作業再看。如果實在忍不住要看書，就告訴自己‘先寫完作業再看’。”
下午，您出門前交代我要完成的作業，同時交代我不要跟上午一樣只顧著看書，不寫作業。我記住了您的教誨認真地寫起作業來，不一會兒就寫完了。一看時間還早，于是拿起書本再次徜徉在書的海洋里。
還有一次晚上，我剛洗完澡，不小心在浴室里把手劃傷了，我“啊”的一聲尖叫。您急忙跑過來，發現我的手流血了，趕緊拿來紙巾捏住我的手，幫我止血。可是捏了好一會兒也沒有止住血。您趕緊把爸爸叫來，開車送我們到附近的診所去。到了診所，診所醫生仔細檢查傷口，發現傷口較深，建議我們到大醫院檢查。爸爸開車直奔中心醫院，到了醫院，醫生說：“傷口太深，需要縫針。”雖然天氣不冷，但我直打哆嗦。您知道我害怕極了，就鼓勵我說：“不要害怕，只有縫了針才能好得快些。”這下我心里踏實多了。我跟著醫生進了手術室。您和爸爸在外面焦急的等候著。大概過了半個小時，醫生出來對您和爸爸說：“好了，手術完畢了。”您趕緊進來把我從病床上扶下來，可見您當時是多么焦急呀！
謝謝您——媽媽，是您在這十一年里關心我學習；是您在這十一年里關心我的成長；是您在這十一年里教育我成人。媽媽，您辛苦了！
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