五年級作文8篇（必備）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
昨天夜里，我望著閃閃發亮的星星，不知不覺就睡著了。
我夢見自己站在一望無際的大海邊，撿著五顏六色的貝殼。忽然，一個巨大的海浪向我撲來，把我卷了進去，咦，我怎么躺在海里了呢？一群小魚圍著我，我伸手一抓，它們飛快的.逃走了。
我看見一條小藍鯨向我游來，它熱情地請我去它家做客。我騎著它，它飛快地游向那座城堡。來到小藍鯨的家，我看見到處晶瑩透亮。我坐在用海綿做的沙發上，它給我拿了一杯茶，杯子是貝殼，茶葉呢是海水里加幾條海帶。
再看看四周，還有二樓和三樓呢！小藍鯨看我奇怪的樣子，主動帶我去二樓參觀。二樓全是它們的臥室，海綿當它們的床上用品。再來到三樓，有一個巨大巨大的貝殼，聽小藍鯨說，是它的鋼琴，把貝殼打開，里面有不計其數的小貝殼，只要把小貝殼弄響，就會發出叮叮當當的聲音，真像一架鋼琴呀。
小藍鯨還要帶我去外面參觀，可我前腳剛走出房門，“零零零”，我睜開眼睛一看，我還躺在我自己的小床上，鬧鐘叫醒了我，我多么想再次回到夢中，可它不讓呀！有什么辦法呢？
五年級作文 篇2
黎明為美麗的校園揭去了最后一層面紗。淡淡的朝霞下，偌大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動著它細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操；小花脖頸上掛著晶瑩的項鏈，探出頭來左顧右盼；小樹也不甘寂寞，在風的伴奏下，盡情地舞動起來。男低音柏樹也唱起了卡拉OK，與小樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，吵醒了校園里的.每一個角落。
這時候再也感覺不到校園的安靜了，校門口開始了新一天的熱鬧，不時走過來幾個背書包的學生，老師們也陸續來到，每個人的臉上都掛著愉快的笑容，好像有很多高興的事要告訴別人似的，操場中央急匆匆地移動著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧靜的校園被吵醒了。
清晨的校園又是緊張的。校門外，不少經營早點的店鋪早早地開張，到處是買早餐的學生。他們的吃法可一點兒也不從容，快快地吃完，快速地離開。好像是急著趕最后一列火車的旅客，匆匆跨進校園的大門。不一會兒，教室里便傳來了瑯瑯書聲。同學們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準備著老師的提問或聽寫。常言說得好：一日之計在于晨啊！
伴著教室里同學們瑯瑯的讀書聲和老師們輕快的腳步，美麗的校園就這樣開始迎來了嶄新的一天！
五年級作文 篇3
我出生在風景秀麗的江南水鄉，每天清晨在屋外小鳥的清脆叫聲里醒來，晚上沒事可以坐在陽臺上數一下屋頂的這片星空中的繁星，一顆二顆...直到數不清為止。
我的家里成員很多，有慈祥和藹的爺爺和奶奶，有樣樣精通的爸爸嘮叨不斷媽媽，還有整天沒事吵上兩句的弟弟和我，家人在一起總是非常熱鬧，每天傍晚大家圍坐一起吃飯總是讓人羨慕不已。鄰居過來串門總是一坐下來就不想離開了。哈哈，這也得益于我們大家都善于和他們聊天的緣故吧。不過要說最令我驕傲的，我覺得還是爸爸的一手拿手菜。每個季節總有很多我喜歡吃菜，不信我講給您聽聽。
家里每天最讓人稱絕的要算爸爸了，冬天爸爸會給我們燒上一碗香辣可口的酸菜魚，吃的讓我們大家一邊流汗一邊喊辣，但說歸說大家都還是不肯放棄面前的這道美食。這時爸爸總是說：“我燒歸燒，你們該批評的還是批評吧。什么辣了，咸了，太鮮了等等”。大家都聽的心里暗笑，誰叫爸爸給我們燒這么好吃的菜了，我們批評你不是想叫你繼續努力嗎？到了春天爸爸就很少給我們燒這樣的太辣的菜了，轉而給我們燒的是些時令綠色蔬菜為主的菜了，比如像青韭菜炒筍絲，萵苣筍炒青椒紅椒肉片，涼拌馬蘭頭，青瓜拌海蜇頭絲。。。等等這些都是我們非常喜歡吃的。轉眼到了炎熱的夏天，爸爸會在保持清淡的基礎上來選擇菜肴的制作，所以夏天家里飯桌上最有看頭的是碗重頭菜---湯。從我們農村最普遍的干菜筍干湯中爸爸做出了很多不一樣的口味，有時候給我們里面再放點河蝦番茄進去，那泛紅的筍干菜湯汁中泛起幾片紅彤彤的'番茄，還有一尾尾紅的從頭到腳的河蝦點綴著，讓這碗湯一下子變的色香味俱全，使人胃口大開。再配上一個淡黃色的軟嫩的水波蛋，這一頓飯我們吃的又是津津有味。尤其是我和弟弟，飯桌上總是為了可口的菜肴搶的“大開殺戒”。隨著天氣的轉涼到了秋天，這時我們的飯桌上會不時有碗噴噴香的干菜毗肉呈現，當大家坐下準備用餐，爸爸打開倒扣在盤子上的碗一剎那，只見烏黑的干菜泛著些晶瑩的油珠粒，輕輕地用筷子劃開上面覆蓋的干菜，下面的肉整齊的排列一層，看著這些肥瘦相間的肉，讓我口水忍不住直流，大腦第一反應：趕緊動手！這時弟弟也開始從坐著的凳子上站起來，夾這盤菜了。這架勢直把爸爸樂的心里可甜了。
有一次我忍不住問爸爸，為什么每個季節的菜你總是有些不同。除了些普通的菜外。爸爸蹲下來輕拍著我的肩膀告訴我：“其實每個季節都有人體所相應的飲食調理，古人言藥補不如食補，你看我在每個獨特的季節都針對性的選擇做些不同的菜，關鍵的還是希望借以季節的變化來輔助的飲食調整。比如說你最喜歡吃的干菜毗肉，為什么你會愛的連平時不喜歡吃的瘦肉部分也大口吃下去，就是因為我選擇在秋天這個季節給你吃，古代人管這叫‘貼秋嫖’經過了炎熱的夏天，人體有很多營養物質隨著汗液流失，這時天氣漸漸轉涼，必須及時補充進去，但是由于秋天屬火，在菜肴的制作上不能用上火的材料，比如辣椒等還有燉肉類的食物中盡量選擇用冰糖不上火。還有平時我給你們燒的點心銀耳百合湯，也是很好的驅秋燥之火的很好食療。”
有時我經常在想一個問題，每個人都有自己的家。因為那里有很多值得夸獎的地方。除了家人間相敬如賓的親情之愛外還有父母對我們無時無刻的悉心照顧。而我不但愛我家人間的和諧輕松氛圍外，更有的是那每次飯桌上令人向往的味道，這是種暖暖的讓人可以久久回味的味道！
我愛我家，我會一直愛我的家的！
五年級作文 篇4
一回到家，我就看見了那小小的身影，他喜歡追著我玩，對著我笑，那便是我的弟弟。
弟弟己經一歲了，每當看見我，他總是露出可愛的笑臉。即使他在哭，我也是依然喜歡他。但是，不知不覺中，我發現他能站起來，甚至還能被人拉著走了。
那天中午，天空中下起了小雨，我進了家門就看見弟弟扶著凳子，自己輕輕地站了起來，然后他就慢慢地松開了凳子。我心中不由一驚，大喊道：“宣宣，你都能站起來了。”弟弟一扭頭，看見了我高大的.身影。于是，他就張開雙臂傻呵呵笑著，仿佛在說：“我要抱，我要抱。”看見他這么乖巧，我趕緊把他抱在懷里。
我抱起弟弟，有點氣喘吁吁，弟弟長大了，己經一歲了，自然胖了許多…吃過午飯后，奶奶抱著弟弟下樓玩，這時我不禁納悶起來，宣宣能走路了嗎？帶著疑問，我也下樓準備一探究竟。一下樓，我就看見奶奶在拉著宣宣學走路，弟弟看見了我，就朝著我憨憨地笑了起來。
而這，讓我想起了爺爺講的我小時候學走路的情景…
晚上，我從補習班回到家，黑黑的天空閃爍著亮晶晶的星星。一進家門，就看見弟弟躺在奶奶懷里睡著了。這時，我問奶奶：“為什么，這個小家伙都會站了？”
“弟弟一歲，長大了也聽話了。”奶奶回答時，我看見她的嘴角掛著微笑，眼中滿是慈愛。從那一刻起，我就下定決心要好好地陪伴弟弟，做好弟弟的榜樣，也要讓他懂得孝敬長輩。
五年級作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干————————題記
周五，輪到我擦黑板。我拿起板擦，望著黑板上鏗鏘有力的粉筆字，心中不由得泛起一層漣漪；腦子里不停的閃過老師給我們上課的情景。一排排整齊的字在黃昏的霞光下顯得格外耀眼。我有些不忍心擦去這些字，想起了一首歌“桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。。。。。。青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。”
我用板擦輕輕地在那粉筆字上蕩了蕩，一大群粉筆灰就朝我撲面而來，嗆得我咳嗽了幾下。當我們在座位上端端正正地坐好，認認真真的聽課時，又幾曾想過老師的辛勞呢？一位老師一天要吸進近五六只粉筆的粉筆灰，所以大多老師都患有“慢性咽喉炎”。而且老師一般還要邊板書邊講解，自然會有大量粉筆灰吸入，有時還會弄得“蓬頭垢面”的，嚴重的情況還會引發“哮喘”！
小時候，我的夢想就是做一名人民教師，我幼小的心靈里滿滿的都是對老師這個職業的敬佩。那時的我還認為，當老師很快活，和孩子們在一起玩，一起學習。當我漸漸長大，我更進一步的認識到了老師這個職業并不是我們想象中的那么容易。我認識到了老師的不易，但當老師這個夢想，卻越發的根深蒂固了。
我們的語文老師就是一個典型的例子。他已經教了幾十年書了，歲月的風霜像一把把鋒利的刀，無情地在老師的臉上留下了痕跡，他上課的.時候，我們總是聽的很入迷，一排排漂亮整齊的粉筆字，絕不是一朝一夕能夠練出來的，如果老師上課板書時有哪個字寫的潦草了，老師就會立馬擦掉，重新寫上端端正正的楷體。有的同學跟老師說，沒關系，反正他們能看清。。。。。。話音還未落，老師就提出了反對意見，如果寫一個字都馬馬虎虎，不認真，怎么去做好別的事？拿起筆就一定要認真。“提筆就是練字時”。在老師的耳濡目染之下，班里同學大都養成了做事認真，態度端正，對待問題一絲不茍的好習慣。
上個星期，我被老師處罰在教室后面站了一堂課，如果你沒有站過，就根本體會不到老師站一堂課有多辛苦。剛開始，我并沒有覺得站的有多累但隨著時間的流逝，我的腿漸漸感到酸痛，一堂課下來，我的腿都軟了。當我再次回到座位上時，我突然發現我們平時上課時，是多么的快活，我們明明那么快活，有時竟還不聽老師講課，還走神。我還只站了一堂課，有的老師一天要連上三四堂課呢！
我想，哪怕我們聽不懂老師說的，至少，要尊重老師為我們站了那么久。哪怕，我們的字寫的再不好看，至少，也要用十二分的認真去寫，至少讓老師看到我們的進步。哪怕端正坐一堂課很累，至少，也要讓老師看到我們的認真！
古人說“一日為師，終身為父”。感謝您們對我們的付出，感謝祖國辛勤的園丁們，細心栽培我們。作為二十一世紀的我們，當然不能示弱， 我們要用我們哪怕再薄弱的力量，為自己，為恩師，為祖國創建一個美好的未來。讓我們接過這頂重擔，唱響更輝煌，更絢麗，更美好，更燦爛的粉筆頌歌！
五年級作文 篇6
今天陽光燦爛，我們班自然也是不缺少快樂的.，這不，就發生了一起翻垃圾桶“事故”。聽到這，你應該也開始感興趣了吧！
中午，班上“飛毛腿”江煒涵的本子沒帶回家，而老師說沒帶回家的東西一律扔掉，所以，他的本子就去垃圾桶報道了。
下午，“飛毛腿”來到學校，他真是眼疾手快，一眼就發現自己的本子失蹤了，第一反映就是它被拐到垃圾桶了。于是，就迅雷不及掩耳蓋般得飛了過去。只見他拿起一張紙，看到不是本子，就向邊扔了過去……垃圾桶被他弄得底朝天，但終于找到本子了。那本子懶洋洋地躺在“房子”里，舒服極了。他拿起本子，垂頭喪氣得回到了座位上。
五年級作文 篇7
塵世紛擾，無人能真正做到靜心、脫俗，在紅塵中，人善，亦惡，最常見的丑陋便是嫉妒。嫉妒表面上是對別人不滿，實際上反映的是對自己的不滿，我們在哪些方面意識到自己的不足，就會在哪些方面變現出對別人的嫉妒。我靜靜地看著人們的嫉妒之心，不語。只是沉淀著自己的靈魂，壓抑著嫉妒的塵世紛擾之心，讓我的.靈魂繼續獨行在這寂靜之路上。
我的靈魂獨行在瞬間之路上，瞬間的改變。
我活在這個瞬息萬變的世界中，有相逢，也有離別，每個人都拼命地生存著、改變著，或快或慢。隨著時間的流逝，一切事物的變化都不過發生在瞬間之中。但是。我依然明了于心，即使有些事情已經發生了轉變，瞬間之路依舊不變，亦近亦遠。日出日落，朝顏花只一日，日落日出，附近花開一片，艷麗不改，然，已非昨日之花。踏過這片花海，我的靈魂依舊獨行在瞬間之路上。
我的靈魂獨行在經歷之路上，經歷的滄桑。
我曾站在紫禁城門前，感受著他經歷過的一切，那是一種歷盡鉛華的滄桑與威嚴。我曾問自己為何？如今我望見這經歷之路，我想回答：只因經歷。我們擁有過、經歷過的生活，一直都在腦海里，即使忘記，也未曾消失。我曾看過一雙眼睛，那是一雙異常美麗而瞳孔。我感嘆，這雙眼睛經歷了多少滄桑，看穿了多少兒女情長。帶著十字開頭年齡所背負的責任與經歷，我的靈魂在這滄桑的經歷之路上獨行。
我的靈魂在路上獨行，這路只是森林中的矮草所經歷過的地方。我的視野中沒有其他人出現，可我知道，無論發生什么都不要停下，無論到什么時候都要繼續前進，要讓靈魂一直獨行在那稱不上路的路上，直到生命終止的那一刻。
五年級作文 篇8
父愛無邊，有父真好。
上午的天原本應該陽光明媚，可今天卻遠遠不一樣。
今天考試，當試卷發下來時，我徹底看呆了，七十六分！
我的心情立刻晴轉烏云，好像快要下雨了，以為可以向閨密傾訴，可是……原本陽光開朗的我，下課便再也沒有心情玩耍，一整天都趴在課桌上，心里很不是滋味。
放學了，大家都懷著輕松愉快的心情蹦蹦跳跳的回家，我的腿像灌了鉛一樣，許久才走了幾步，心里感到悲哀：平時我都考九十五分以上，今天卻考成這樣，回去怎么向老媽交代啊……
就這樣，我很晚才到家，晚飯時，媽媽突然問起我我……”我一時說不出話來，只能在心里默默祈禱“我什么我！快把試卷給我拿來！”媽媽直接要起了試卷，一看就知道我完蛋了。媽媽快步走過來，一把奪過試卷，看到了顯眼的分數，看也不看一眼題目，直接把試卷揉成一團，扔到一邊。火冒三丈地朝我吼道：“怎么才考這么點分數！不想學了是吧！”我的眼淚像斷了線的珍珠一樣流了下來。媽媽氣得走進臥室，直接關上了門，我更傷心了，埋頭悶哭。
這時，爸爸回來了，看見揉成團兒的'試卷還有正在哭的我。徑直走到我身邊，溫和地問起我：“寶貝女兒，怎么哭的這么傷心，出了什么事啊我考的太差，媽媽……生氣了。”我抽噎著說。爸爸撿起試卷，放在桌上鋪平，細心看起來，把我叫過去，耐心地指出我的錯誤……輔導我訂正試卷。“你看這題，錯了吧。加法看成減法，除法看成乘法，還有很多題目，都是因為這種問題，你其實注意一點，可以拿一百分的！”……
有慈父真好，愿我下次能考好！
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