五年級(jí)作文精品5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“銀杏葉，梧桐葉，芭蕉葉……”我認(rèn)真地讀著每一個(gè)樹葉的名稱，準(zhǔn)備著一場(chǎng)別開生面的“樹葉貼畫”。
班會(huì)課上，我們便動(dòng)手用樹葉來貼出一幅幅奇妙有趣的“葉之畫”。我和唐若菲準(zhǔn)備一起制作一張樹葉貼畫。我們倆開始構(gòu)思起來，做什么好呢？我絞盡腦汁也想不出來，于是我就和唐若菲一起討論了起來，最后我們決定用一些樹葉來制作小動(dòng)物們玩耍的情景，名字就叫“美好的一天”。我們先在樹葉盒里翻找著一片片奇形怪狀的樹葉，我們先拿出了兩片銀杏葉想做一只蝴蝶，因?yàn)楹袃蓪?duì)翅膀，我又在茫茫“葉海”中翻找出了兩片和銀杏葉幾近相同的葉子，找齊了材料要開始做了，我先把銀杏葉交叉在一起，又把兩片不知名的葉子貼在了兩旁，兩個(gè)銀杏葉的葉柄就像是蝴蝶的兩個(gè)彎彎的觸角，一只黃綠相間的“蝴蝶”便映入我的眼簾。
既然是“美好的一天”又怎么能少得了那用陽光普照大地的太陽呢！“可是葉子都是橢圓的，太陽是圓的，該怎么辦呢？”我疑惑地自言自語，唐若菲聽了立該說：“這么簡(jiǎn)單的問題，那就剪唄！”“對(duì)呀！”我一拍腦袋，“這么簡(jiǎn)單的事兒，我怎么沒想到呢？”我先拿出筆在樹葉上鉤畫出了一個(gè)圓形，又拿出剪刀，三下五除二就把一個(gè)圓形給剪了下來，然后找出一個(gè)細(xì)細(xì)的柳條當(dāng)作是太陽灑出的光芒。可是，又一個(gè)問題來了，葉子因?yàn)樘稍锪耍远简榱似饋恚静豢瞎怨缘嘏浜衔遥@可如何是好？于是我便看了看旁邊的“陸師傅”他把單面膠貼在了蜷縮的葉子上，葉子被縛住了手腳，動(dòng)彈不得，葉子一下子就從“頑固分子”變成了一位聽話的“乖寶寶”。偷完師我連忙也照葫蘆畫瓢做了起來。不一會(huì)兒我就把這只“攔路虎”給掃除了。
“哎呀！”只聽唐若菲一聲大叫，我一看，啊！原來是唐若菲在制作小兔時(shí)把小兔的眼晴——兩個(gè)果子一不小心給弄丟了，怎么辦？只有這兩個(gè)果子了，我們急忙找了起來，課桌下沒有，凳子里沒有，連課桌的.縫里也沒有。我們倆急得像無頭蒼蠅一般，這時(shí)我旁邊的“陸師傅”又為我們指點(diǎn)迷津：“沒有果子，你們可以從楓葉上剪兩個(gè)小圓粘上去啊，這樣眼晴不僅漂亮，而且還很顯眼，一舉兩得！”“陸師傅”在旁分析得頭頭是道。“陸師傅”你真是我們的救星呀！
“啦啦啦啦！”我高興極了，“葉之畫”終于做好了。我滿懷得意的欣賞起來，嘴里還樂呵呵的贊嘆道：“真是一派生機(jī)勃勃的景象啊。”畫面上的小鳥在曬著太陽，蝴蝶和小兔湊在一起好像在說悄悄話呢！而同學(xué)們對(duì)我們這幅凝聚了三個(gè)臭皮匠心血的畫也是嘖嘖稱贊，我的心里簡(jiǎn)直樂開了花，唐若菲也在一旁呵呵直笑。
可惜，快樂的時(shí)光總是那么短暫，沒過一會(huì)，下課鈴就打響了，我們只好依依不舍的離開了樹葉的世界，可同學(xué)們的笑聲，還在教室上空回蕩著……
五年級(jí)作文 篇2
昨天，我的爸爸媽媽和土土的爸爸媽媽都嚇壞了，因?yàn)樗麄円詾槲液屯镣磷邅G了。
事情是這樣的：昨天晚上，我和土土一起去同人欣園里面騎自行車。
我們繞著欣園的馬路騎自行車，因?yàn)槔锩鏇]有汽車來來往往，所以我們大膽地飛快地騎著自行車，迎著風(fēng)，聞著桂花的香味，這感覺真舒服。這其中，我還跟2個(gè)輪滑的小朋友比賽了2場(chǎng)。
8點(diǎn)多了，我們已經(jīng)騎了十幾圈了，媽媽催我們要回家了。我本來想經(jīng)過前面大門回家，媽媽說他們要去后面經(jīng)過校門回家。那我說我和土土騎自行車?yán)@一圈回去。我和土土先騎走了，可等我們繞到后面小門的時(shí)候，沒有看見媽媽他們。然后，我們繞著小路回去找他們。
后來，媽媽告訴我：另一邊，媽媽他們看我和土土半天也沒有騎回來，又回頭去找我們了。就這樣，我們繞著同人欣園的`馬路你找我，我找你，卻一直不能匯合。這時(shí)，媽媽他們慌了，分頭四處去找我們，爸爸去前門找，媽媽順著馬路找，土土媽媽逆著馬路找，土土爸爸守著后面的小門等著。
最后，我們終于在小門旁邊匯合了，但是爸爸去不知去哪兒了，我們?cè)谀抢锏攘撕芫茫呕貋怼?/p>
昨天晚上，“兒子不見了”，對(duì)于爸爸媽媽來說，真是虛驚一場(chǎng)。
五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴，叮鈴”，每天中午一聽到鈴聲響起， 我們的心情既害怕又開心。
這是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間。每天中午1點(diǎn)10分——1點(diǎn)30分我們都會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可是豐富多彩， 學(xué)校安排美國(guó)年級(jí)要做不同的項(xiàng)目：跳大繩，仰臥起坐，打籃球……有些 活動(dòng)讓我們很害怕， 因?yàn)樽銎饋砗芾郏?讓我們氣喘吁吁；有些活動(dòng)讓我們很開心，因?yàn)楹茌p松愉快
先說令我們害怕的準(zhǔn)備活動(dòng)吧， 老師先讓我們跑6圈， 然后做10個(gè)立臥撐 ， 準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束，就是仰臥起坐， 一次要坐50個(gè)， 每次2輪。坐完后， 腰酸腿痛， 都站不起來了。
再說最好玩的接力賽跑。我們分為女生一隊(duì)， 男生一隊(duì)，各站一邊， 女生給女生傳接力棒，男生給男生傳接力棒。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都像脫韁的野馬一樣， 急速奔跑。還沒有分出勝負(fù)高低， 老師的.哨子 就吹響了， 我們只能遺憾的回教室。
大課間的活動(dòng)雖然很累， 但是能增強(qiáng)我們的體質(zhì)， 我愛大課間！
五年級(jí)作文 篇4
夏天，畢業(yè)那季。
明年的這時(shí)，我們?cè)缫央x開了母校，展開翅膀飛向初中的懷抱。
明年的九月一日，教室里還會(huì)坐滿了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時(shí)的我們——75名同學(xué)卻身在異處。
畢業(yè)的時(shí)候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！
相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級(jí)時(shí)一樣倔強(qiáng)！讓笑容永遠(yuǎn)的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊(cè)。
從一年級(jí)懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí)，二班同學(xué)的緣分就此開始了旅程。
初見時(shí)，大家都很靦腆，就連打個(gè)招呼都要醞釀許久；熟悉時(shí)，大家經(jīng)常開玩笑，雖然經(jīng)常見面，但是，每一次的見面都像久逢的老友，親切至極，
五年級(jí)的離開，帶著六年級(jí)的起航。不知分離兩個(gè)月，再次見面時(shí)，大家是否會(huì)變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會(huì)收斂些，我期待大家的再次相聚。
其實(shí)，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒有一個(gè)不愛這個(gè)大家族的同學(xué)。
大家在教室里笑過，也在這里流過淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。
原來歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月，感情愈來愈深，往事交織在腦海。
老師，你是否還記得一年級(jí)時(shí)的我們個(gè)子那么矮？
老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？
老師，您是否還記得六、一我們歡樂的.笑容？
老師，您是否還記得考試前的沖浪？
老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？
老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)？
老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴？
一年，原來，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。
六年！六年啊！一生中，能有幾個(gè)六年？我只知道，童年只有兩個(gè)六年，卻有一個(gè)六年是在二班度過的，二班這個(gè)家我們從一年級(jí)到五年級(jí)親手駐起來的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長(zhǎng)的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒有不散的宴席，我不知道我有多愛這個(gè)家，但是，我知道，等它散了的時(shí)候，我會(huì)痛，那種刻骨銘心的痛！
總有那么一天，大家說了聲“再見”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再相見，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會(huì)知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？
我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒有一個(gè)聲音是我熟悉的，習(xí)慣的張望教室，卻沒有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個(gè)角落，但是，我們?cè)?jīng)在一起嬉戲?qū)W習(xí)，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過去。二班的同學(xué)們，請(qǐng)記住：即使還有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來，我們會(huì)再次相聚！
一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒變，但是有一點(diǎn)，我敢肯定的說：感情只會(huì)愈來愈深！
我們拉鉤鉤永遠(yuǎn)都做朋友、或死黨、或同學(xué)、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說話我就當(dāng)你們默認(rèn)了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是汪汪星球滴居民哦！蓋章！
淚，落了下來……
五年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們好！我是一名小小推銷員，我叫冉博寧。今天我要給大家推薦一件商品——松鼠迷你電風(fēng)扇，希望大家能夠喜歡。
在烈日炎炎的夏日，我們非常需要清涼的風(fēng)，一定非常需要一款適合自己的風(fēng)扇吧，這款迷你風(fēng)扇除了會(huì)給你們帶來一陣陣涼爽外，讓你舒服的`度過酷暑，而且他造型美觀，性能穩(wěn)定，使用安全方便，功能多樣，小巧，同學(xué)們攜帶非常方便，下面同學(xué)們請(qǐng)看一下，它的這個(gè)獨(dú)有的USB接口，既可以用在臺(tái)式電腦和筆記本電腦，可以讓你在學(xué)習(xí)時(shí)更加舒適輕便而緊湊，噪聲小，不會(huì)打擾你的學(xué)習(xí)，而且非常安全，他的扇頁是軟的，即使它快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，你用手無意間碰到扇頁，它也不會(huì)傷害到我們，它即插即用，只要你插入U(xiǎn)SB口，立即就能產(chǎn)生習(xí)習(xí)涼風(fēng)，還可以使用3節(jié)AAA電池供電，非常方便外出使用，它的獨(dú)有的開關(guān)讓你使用起來更方便，可愛卡通松鼠狀.造型非常獨(dú)特。大家一定會(huì)想，這么好的風(fēng)扇，一定很貴吧！其實(shí)不貴，才80元。普通的小電扇也是80元，與其買一個(gè)普通的，還不如買一個(gè)高智能的低炭環(huán)保的，它的售后服務(wù)也很到位，保障質(zhì)量，還有7天無理由退貨，會(huì)更加吸引你！聽了我的介紹，同學(xué)一定會(huì)心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)。趕快來購(gòu)買吧！銷售電話是800——800免費(fèi)送貨到你家！
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