【精選】五年級的作文300字

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　人與人之間的溝通很重要，哪怕是親人也需要溝通，才能了解對方向什么。

　　隨著年齡的增長，年級的變化，我們的壓力就越來越大，漸漸的和父母產生了“代溝。”

　　我們對門住的是一個工二村小學學習極好的人，班報的也多，所以媽媽也想讓我成為外國語的“精英。”可是辦報的多，壓力就大，復習完這個就復習那個，腦子亂成了一團，學習效果也不理想。因為這些壓力讓我累得喘不過氣來。

　　一天吃完晚飯，爸爸媽媽和藹的`說：“婷婷，學習壓力大嗎？”我拼命的點頭，但也害怕我會被罵，沒想到，媽媽說：“只要你考試考及格，這些班啊，就別上了。”我歡呼起來，抱著老爸老媽一直說：“謝謝，謝謝······

　　學校作業不算多，我就有足夠的時間去復習、預習三科了。想不到溝通后這么開心，我和父母的“代溝”消失了，現在的我比以前的我，快樂得多。人與人之間的溝通真的很重要。

五年級的作文300字 篇2

　　在一個美麗的森林里，住著一個愛吹牛的小老鼠，大家都叫它“吹牛大王”。

　　有一天，它對森林里的動物說：“我能把大象吹走。”森林里的動物都不信。當天下午，老鼠把所有的動物都召集過來。大象站在老鼠的旁邊，它不知道老鼠想干什么，就往老鼠的旁邊移動了一下，這下可出事了，大象的.一只腳把老鼠踩住了，動物們立即把老鼠抬到了醫院，這才保住了性命。

　　過了幾天，小老鼠傷好了，就又跑出來吹牛，它對動物們說：“我能跳火圈。”動物們還是不信。

　　第二天，老鼠拿來了幾個火圈。它鼓起勇氣鉆了進去，結果是一個火圈沒鉆玩，就被燒傷了，動物們只好又把它送進醫院。

　　從此以后，老鼠再也不吹牛了，大伙也就不再叫它“吹牛大王”了。

五年級的作文300字 篇3

　　你知道嗎？我們今天上了一節特別的語文課。特別的地方是，我們今天居然在上課的時候抽獎了。

　　郭老師一開始先賣關子，我們問了一等獎什么？二等獎是什么？過了一會老師才告訴我們，因為一等獎是一本28元錢的字典。二等獎是團體獎，只要有一個人獲獎了全組都會有獎品。 當老師說我們開始抽獎的時候，我的心里非常激動。

　　我心里想：誰會有這樣的.好運呢！就在這時郭老師說：“今天二組和三組舉手的人比較多，所以請二組和三組的組長出來抽獎。”二組的組長是曾佳琪，三組的組長是肖睿。郭老師讓肖睿先來，只要掐準了中指就算贏。一開始肖睿掐錯了，所以三組的曾佳琪獲得了勝利。郭老師答應了三組的人下午給禮物。接下來要抽一等獎了，老師說：“今天表現特別好的人，就有機會上來抽獎。”我想：“如果老師能讓我上去抽獎就好了。”但是，我的愿望沒有達成，老師請張梓雯、羅澤彬、孔繁一上去抽獎。最終張梓雯獲得了一等獎，郭老師讓孔繁一的爸爸孔大教授給張梓雯頒獎，他們還留影紀念了呢！

　　雖然郭老師沒有讓我上去抽獎，但是我的心里還是默默的為今天獲獎的張梓雯慶祝。希望郭老師下次抽獎的時候能叫上我，不管獎品豐不豐富。

五年級的作文300字 篇4

　　“三只大怪物，牙齒幾十顆，肚里吞鋼絲，嘴里會唱歌。”哈哈！我就是這條謎語里說的大名鼎鼎的——鋼琴！

　　比起其它樂器，我的體積很龐大，需要占很大的空間。我身穿一件烏黑發亮的外套，而且非常莊嚴。我還有些兄弟姐妹呢，他們穿的外套都不一樣：有藍色的、有白色的、還有甜美的粉紅色的。他們的顏色好看吧！雖然我的顏色很單調，但是我有一排黑白相見的牙齒，只要主人輕輕按一下我的牙齒，我就會發出悅耳的`音樂。

　　我不僅外表好看，而且還能提高人們的樂感。

　　我可以開發孩子們的智力，孩子的雙手觸碰不同的琴鍵，鍛煉孩子們的協調能力、反應力和記憶力。我還可以讓孩子積累無形財富，讓孩子們懂得更多的音樂知識。

　　我不僅能讓人們有良好樂感，而且還讓那些有煩惱的人，開心起來。

　　只要煩惱的人坐在我面前伸出雙手，彈出優美的曲子，就會把自己煩惱的事情忘記，這樣就會能使自己快樂起來！假如不會彈琴的話，可以叫會彈琴的人幫忙彈琴，這也可以讓自己快樂！

　　我的用處還有很多，就不一一介紹了。大家請記住我是大名鼎鼎的——鋼琴。

五年級的作文300字 篇5

　　我雖然才上五年級，但是我已經換了好幾位老師了，其中我最喜歡的就是我現在的語文老師——肖老師。肖老師說話和藹可親，講課幽默風趣，對我們非常有愛心。

　　昨天早晨，我們剛走進教室，肖老師就對大家說：“我要出差到外地學習兩天，你們要聽其他老師的話，語文課暫由別班老師代替我給你們上。”聽了這些話后，我心里非常難受，感覺像要久別似的。中午放學時，我看見肖老師提著大旅行包從辦公室走出來，同學張鑫第一個看見肖老師，他朝肖老師喊：“肖老師，再見。”我也慌忙給肖老師打招呼，但是我的眼淚都流出來了。

　　漫長的兩天過去了，第四天早晨，算著是肖老師回來的`日子，我一大早就來到了學校，肖老師已經笑瞇瞇地站在教室門口迎接我們了。我急忙走進教室放下書包，當我抬頭往黑板上看時，發現黑板上多了句名言：早起的鳥兒有蟲吃，勤奮的孩子有糖吃。我心想：這是肖老師為我們總結的名言嗎？

　　上課時，肖老師不但講了她在外地學習的故事，還表揚了我，說我有記日記的習慣，并獎勵了我一根棒棒糖。這真是“勤奮的孩子有糖吃”呀！

　　肖老師對我們的愛還有很多，她的愛時刻激勵著我和同學們好好學習。

五年級的作文300字 篇6

　　一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語文的范老師。上學期發生的一件事，讓我至今難忘。

　　去年以來，我一直在惠州小作家培訓班跟程老師學作文，作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的.時候，總喜歡嘮嘮叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫錯別字，語句要通順，格式要寫對……這些老生常談的話我早就聽膩了。結果上作文課的時候，我都不怎么認真聽老師講注意事項了。

　　不久，學校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽，因為我的作文還不錯，老師選了我參加比賽。

　　在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯什么，就交卷了。

　　過了一個星期，成績出來了，我竟然獲得了二等獎，我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時候，范老師過來了，她輕輕說了一句，“上次作文，你的錯別字很多。”的確，平時寫作文也總是錯字連篇，媽媽也多次提醒過。我感到有點臉紅，這時老師又說，“怎么最近開始有點驕傲了？”頓時，我的臉滾燙發熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。

　　這次批評真讓我難忘，雖然當時難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。

　　謝謝你，范老師。

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