[精華]實(shí)用的五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　老師為了讓我們寫(xiě)作文時(shí)有更深的體會(huì)，讓我們先玩一個(gè)“吹泡泡”游戲

　　頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準(zhǔn)備好了。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)吹起了泡泡。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對(duì)著藍(lán)天猛地一吹，咦？怎么沒(méi)有泡泡。我又吹了一次，還是沒(méi)有，我急得就象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看看其他同學(xué)，有的在說(shuō)笑，有的在追著跑著抓泡泡……

　　我忽然想到了一個(gè)吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡從杯里冒了出來(lái)，時(shí)而像一個(gè)個(gè)娃娃探出好奇的小腦袋，時(shí)而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩(shī)韻幫我把冒出來(lái)的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤(rùn)的`泡泡了，我情不自禁地跳了起來(lái)。

　　哈哈，望著天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風(fēng)舞蹈……

五年級(jí)作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。在這二十年里，我一直沒(méi)有回過(guò)故鄉(xiāng)，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勤歸無(wú)計(jì)。”我學(xué)業(yè)未成，因路途遙遠(yuǎn)，只能在夢(mèng)中回故鄉(xiāng)，有多少次“夢(mèng)中幾度淚魂醒，夜里醒來(lái)淚濕枕。”我想念家鄉(xiāng)的父母；想念家鄉(xiāng)的親朋好友；想念家鄉(xiāng)的一草一木；想念祖國(guó)的山山水水。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”

　　二十年后的今天，我終于學(xué)有所成，可以回去報(bào)效祖國(guó)了。我登上回國(guó)的航班，此刻，我的心像剛燒開(kāi)的沸水一樣，激動(dòng)得要溢出了。我恨不得插上翅膀，立刻回到祖國(guó)母親的懷抱。我盼著飛機(jī)能飛快點(diǎn)，再快點(diǎn)。對(duì)我來(lái)講，飛機(jī)向前多飛一米，就預(yù)示著我離家鄉(xiāng)更近一步。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。”

　　回到家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)就像一座美麗整潔的大公園。處處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，連空氣中都彌漫著鮮花的芬芳。男女老少臉上洋溢著幸福，我耳邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌聲，感覺(jué)比國(guó)外的'流行歌曲好聽(tīng)千萬(wàn)倍。藍(lán)天碧水，心曠神怡，我覺(jué)得自己不回到了家鄉(xiāng)，而是來(lái)到了童話世界。

　　我去了我的母校——珠市小學(xué)。我的母校變得更大更漂亮了。一排排高大的白楊樹(shù)像哨兵一樣矗立在學(xué)校操場(chǎng)四周。此時(shí)，正是桃，花盛開(kāi)的季節(jié)，滿樹(shù)的花瓣，一簇連著一簇，接天連日，芳草鮮美，落英繽紛，那些令人驚奇的花瓣隨風(fēng)散落，在風(fēng)中搖曳著，舞成一個(gè)漩渦。學(xué)校的教學(xué)樓、圖書(shū)館就掩映在桃花林中，我置身桃林中，回憶起昔日與同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，嬉戲的情景，我醉了。

　　這天我在家鄉(xiāng)參觀了很多地方，我身體雖然很疲累，但是心卻很高興，為家鄉(xiāng)的巨大變化而興奮。

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”平時(shí)我只能在國(guó)外“對(duì)影成三人”，此時(shí)我能在家里看月亮。今夜的月亮似乎更大、更亮、更圓了。我聽(tīng)著夜鶯的小夜曲，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我比那些漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)的人們幸福多了。

　　一切都如愿以?xún)敚�看著熟悉又似乎陌生的家鄉(xiāng)，我的眼睛里有異樣的東西在閃爍……。如果在家鄉(xiāng)一定要給個(gè)期限的話，我希望是一億年。

五年級(jí)作文 篇3

　　瞧，這位身穿桔色連衣裙，高高的個(gè)子，苗條的身材，頭發(fā)帶一點(diǎn)波浪卷，有一雙閃亮有神的大眼睛，臉上帶著微笑的中年老師，她就是我最喜歡的語(yǔ)文老師——朱老師，她也是我最崇拜的老師。朱老師知識(shí)淵博，舉止優(yōu)雅，就連批評(píng)學(xué)生時(shí)也不會(huì)大聲吼，而是用她的輕聲細(xì)語(yǔ)讓犯錯(cuò)的.學(xué)生慚愧地低下頭。

　　喜歡哪個(gè)老師，那科的成績(jī)也會(huì)很好。可是，我卻是個(gè)例外，我的語(yǔ)文成績(jī)忽上忽下，一直不穩(wěn)定，這讓我很頭疼。記得有一次語(yǔ)文考試，我考得特別差，真擔(dān)心老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，但是朱老師沒(méi)有,她還是那樣溫柔優(yōu)雅，只是把卷子發(fā)下來(lái)后利用課間為我分析考卷，一道道錯(cuò)題，朱老師全神貫注地為我分析得仔仔細(xì)細(xì)，還不時(shí)用她那明亮有神的眼睛溫柔地鼓勵(lì)我，這讓我從原來(lái)的失落又燃起了信心。等朱老師看過(guò)我的訂正后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且用她一貫的輕聲細(xì)語(yǔ)叮囑我：“你一定要多看書(shū)，看書(shū)時(shí)要做好讀書(shū)筆記，把不會(huì)的詞語(yǔ)，好的句子摘抄在筆記本里，這樣無(wú)論是對(duì)你的閱讀還是寫(xiě)作都是很有幫助的，老師也相信你一定能把語(yǔ)文考好的。”聽(tīng)著老師溫柔的話語(yǔ)，我暗下決心，一定要多看書(shū)，不能再辜負(fù)老師的期望。

　　我也想大聲的說(shuō)：“謝謝您，老師，我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

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