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五年級的作文300字常用[9篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
每個人都有自己難忘的一件事,但每個人的難忘都不同。
同學們你知道我的難忘是什么嗎?不知道吧!那就讓我來告訴你們吧!我最從這以后事就是第一次獨自生活。
我家在東湖村那里,那里有一個學校,學校里只有一年級到三年級,讀四年級就要到桃林來讀書,我家離桃林有十幾里的路程,要坐車才能到,不過走路要很久,我讀完了三年級,當我讀四年的開學的那一天,我和爸爸來到了浩然中心小學來讀書,我們拿著被子和生活用品來到學校,我很高興,那年我才八歲,就在獨自生活了。
生活的'第一天,在那里讀書我什么人都不認識,對于那里的環境很陌生,我感到很孤獨,也很想回家在教室里上課,我一個字也聽不進去,心里只想回家,那時間過得真慢,慢得不能再慢了,過一分鐘就像過一年。有時候想字還想得哭起來,到了傍晚我一個人在浴室里洗澡,一個人洗衣服,到了睡覺的時候,我更想回家。
到了第二天,我一個人偷了回家,父母嚇了我一頓,又送我來到了這個學校,老師也嚇了我一頓,我就以后沒有偷回來了,而且還認識了新朋友,習慣了生活環境。
這件事真的是使我很難忘呀!
五年級的作文300字 篇2
說起我最敬佩的人,那就是住在我家隔壁的王心玉阿姨,她長著一對明亮的眼睛,梳著一個馬尾辮,她的個子不算太高,但她的臉上總是帶著笑容。
記得有一次冬天,大雪過后,地面上也已經有了很厚的積雪,給出行的人們帶來很大的不便,尤其是樓下單元出口,由于走的多,有的地方已經結冰,很滑。鄰居阿姨看見了決定"為民除害"。只見她抓起鐵鍬,沖出門口, 開始賣力地鏟起雪來。她雙眉緊鎖,眼神堅毅。那個時候天氣異常寒冷,可是她的臉上竟然露出了豆大的汗,阿姨賣力的鏟著地上的積雪,有的時候用袖子擦擦額頭上的大汗,有的'時候她雙手插腰喘著粗氣,看她的樣子十分疲憊不堪,她真是一個熱心腸的阿姨。可能是阿姨的熱心感化了更多的人們,更多的人加入鏟雪,掃雪的隊伍中,很快一條條干凈的小路出現在人們的視野中。
我還記得每年夏天蚊子猖獗,鄰居阿姨總會從老家拿回來許多艾草,分給單元樓里的住戶,讓我們插門上,阿姨帶來的艾草可是蚊子的克星,超級管用。
她是我的鄰居,也是我敬佩的人,一個熱心腸的人。
五年級的作文300字 篇3
交警,一個再熟悉不過的名詞。不管是烈日當空,還是寒風刺骨,他們都頑強地堅守在自己的崗位上,默默地為交通保駕護航———
是誰,在烈日炎炎的酷熱環境下工作卻心甘情愿?是誰,在烏煙瘴氣的廢氣環境下工作卻無怨無悔?是誰,為了交通安全勤勤懇懇卻遭他人誤解?他就是交警。
然而,如果不是各大報紙上經常報道,“交警受傷”這類新聞,恐怕很少有人能感受到交警的辛苦:早上,大家可能還蜷縮在溫暖的被窩里呼呼大睡的時候,交警就已早早的出來指揮交通;中午,在烈日的暴曬下,大家可能正在邊吹電扇邊睡午覺,可能正在充滿冷氣的辦公室里工作,而交警連一把扇子也沒有,只能無條件忍受這惡劣的環境;傍晚,正是下班的'高峰期,大家可能已經在家里的空調房內蹺著二郎腿,也可能還坐在涼爽的車內不停抱怨,可交警呢?他們沒有休息,更沒有抱怨,而是繼續不辭辛勞地疏導著交通!如果我們也像交警一樣遭受著烈日的炙烤;遭受著尾氣的毒蝕;遭受著他人的謾罵,沒有幾個人能堅持下去!
從交警這個閃光的名詞上,我們看到了堅強不屈的精神;看到了任勞任怨的品質;更看到了人性的光輝!讓我們一起來學習交警,向人民的公仆———交警,致敬!
五年級的作文300字 篇4
大年初二,我迫不及待的跟老媽來到了外婆家。領完壓歲錢我就和我的哥哥王楷還有嘟嘟一起到外面玩去了。過年了,地上到處都是放鞭炮留下的紅紅的紙屑,我們看的也忍不住手癢癢了,就也買了小炮放了起來。
鞭炮也沒有什么危險嘛,玩了一上午也沒崩住手,也沒炸住人。我們甚至悄悄的'把家里的比胳膊還粗的煙花也拿出來放掉了,正當我們玩的開心的時候,我看見嘟嘟的衣服被燒著了,趕緊用手打滅,衣服已經被燒了一個拳頭大的洞。正當我們準備回家的時候,突然聽見一聲巨響,不只是誰放了一個大靈炮,嚇了我們一大跳,隨后王楷就“哎呦,哎呦”的慘叫起來。原來是那大靈炮的威力太大,爆炸之后,炮屁股隔了幾米遠崩到王楷的腿上了。我們趕緊扶著一瘸一拐的王楷回家去了。正當我暗暗高興自己比較幸運時,聽見老媽問:“酉酉,你去哪里鉆了,袖子上怎么掛了一個大口子?”“啊!?······”
哎,我們幾個今天可真倒霉呀!看來還是應該聽老師和老媽的話,不放鞭炮該多好呀!
五年級的作文300字 篇5
新華小記者宣誓會一結束,老爸就說:“我們去北塘河看看吧?”我說:“好呀!好呀!自從秋天來了以后,我們還沒去過北塘河呢!”于是,我們二人就去了北塘河。
北塘河的變化可真不小。海棠樹的葉子,上面綠下面黃,真有意思;更好玩的是,還有的葉子,一半綠一半黃。竹子也變黃了,變硬了,葉子都快掉光了。遠處有幾棵高大的銀杏樹,上面的葉子看上去金黃金黃的。微風吹過,一把把小扇子在空中嘩啦啦地搖。
再往前走,是一片桑樹園。一棵棵桑樹又老又矮,葉子忽綠忽黃,和漸變色差不多。木蘭樹上只有綠葉,黃葉都掉光了。落在地上的葉子,都是枯黑枯黑的。咦?馬路上怎么一片樹葉也沒有?哦!原來是被掃地的.阿姨掃走了。
透過毛絨絨的蘆葦,就是寬闊的北塘河。河里的變化也很大,以前清澈的河水變得渾濁了。我問爸爸為什么會這樣?爸爸說,可能是落葉沉入水底,把水底的淤泥翻了上來,所以水就變黑了。
秋天的北塘河真美呀!
五年級的作文300字 篇6
泥土,孕育萬物;泥土,是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土,你可曾明白它的心思?
——題記
泥土,平凡而偉大。我愿把它比作母親,因為它哺育了萬物,慈祥而溫暖;我更愿把它比作智者,因為它默默奉獻,有著寬廣的胸懷。
春天——泥土的芬芳
春回大地,萬物復蘇,田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天,準備破土而出。泥土卻在更種子較勁,不是爭強好勝,而是為了使種子更加健壯,使幼苗能抵御風雨的洗禮。種子汲取著營養,頑強生長著,終于有一天,它破土而出,迎著陽光昂起了頭。這時,泥土的臉上,充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過,風里帶來些新翻的泥土的芬芳,混著青草味,還有各種花的香,在微微潤濕的`空氣中醞釀。
泥土的芬芳,帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天!
夏天——泥土的奉獻
夏天,是植物孕育果實的季節。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力,卻不求回報。暴風雨來了,它連忙蜷緊身體,保護植物的根莖,使它不致被連根拔起,又盡力涵蓄水源,以備不時之需。每逢干旱,它又放出水分,哺育生靈。
泥土只是奉獻,不求回報,因此,它是無私的。
五年級的作文300字 篇7
真好!今天是我的生日,叔叔送我一只貴賓狗。
這只小狗有一身黑黑的卷毛,圓圓的眼睛,很可愛。所以我給它起名叫“球球”。
球球還不到兩個月時,腿腳也不靈活,有時還站不穩,但是已經學會了淘氣。
一個小圓球,一些毛團,就是球球的好玩具。有時,雖然球球站起來走兩步就會跌倒,但是它從不放棄,一直很堅強。
現在球球已經五個月了,每天我去上學的時候,球球都會送我一程,有時還會送到學校門口,我就假裝生氣打它兩三下,它才乖乖地搖著尾巴回家去。
每當我放學的時候呢,總能在小區門口看見球球在那等著我,當它看見我的時候,就會搖著它那可愛的小尾巴跑過來接我。
每當我喂它骨頭的時候,它就會開心的.叫幾聲,仿佛在說:“小主人,謝謝你!”
球球就像是我的家人,一直陪伴著我,讓我感到自豪,讓我感到它是我的知己。
五年級的作文300字 篇8
我有一只小小的拔浪鼓,非常漂亮。
一條紅色的腿,大約有九厘米長,支撐著圓柱體大腦袋。它有兩張臉,分別是圓柱體的兩個底,還鑲有黃邊,圓柱的高是草綠色。兩個小圓珠穿在兩根紅線上,一搖一擺,對稱的耷拉在兩邊,就像兩個長長的耳墜。當用兩只手來回搓動它的腿時,就會發出“咚咚”的響聲。好像在打拍子,一下,兩下,三下……
一張臉背景是天藍色,有一個粉色的小天使,白白的翅膀,有一朵白花扣在頭上,又黑又亮的眼睛,真是太迷人了!右面有一個白色的小天使,它的全身還沒粉色小天使的頭大。白白的翅膀,頭上有一小撮兒藍毛,還有三個小星星,紫邊黃心,非常吸引人!
另一張臉是五彩畫,有一只小花狗。這只小花狗可奇怪了,兩只綠耳朵,一頂綠帽子,眼睛周圍一片是白的,一片是綠的,綠色面積占的少。白白的小手捂著嘴,好像很害羞似的.。斜掛在肩上的是一根骨頭;旁邊有一只模樣很可愛的小老虎,黃色的身體,就肚子一片白,額頭上有一個灰色的“王”字,手拉住尾巴,好像在跳舞。背景分為兩半,上面有黃,橙,紅三種顏色,下面是青藍色.
五年級的作文300字 篇9
在炎熱的夏天,人們都愛吃一種水果,你知道是什么嗎?那就是清涼可口的西瓜。
說到西瓜,大家肯定都很熟悉,也都很喜歡吃,但你可能沒有仔細觀察過它吧。接下來,就由我來介紹一下。
西瓜圓圓的,像個大皮球。它的身上布滿了綠色的花紋,似一條條溪流在歡快地跳舞。深綠色的外皮讓人感到涼爽,也十分光滑。切開西瓜,火紅的'瓜瓤第一個映入眼簾,就算是吃飽了,也一定會情不自禁地去咬上一口。黑黑的瓜子就像一個個小娃娃,安靜地躺在紅色的搖籃里。只要把瓜子拔去,就可以吃了。咬上一口,甜津津的,汁多味美,再加上淡淡的香味,別提有多棒了!
西瓜的肉可以吃,子可以種,就連西瓜皮都能美容哩。怎么樣,吃西瓜也會有好處吧。
西瓜到處都有得賣,超市里、商場里、大街上……到處都有淡淡的瓜香,讓人忍不住去買一個。
當然了,挑西瓜的時候也是要有技巧的,首先要輕輕敲幾下。如果聲音很悶,就是生瓜;如果聲音清脆,就是熟瓜。
聽了我的介紹,你的口水也一定流出來了吧,趕快去嘗一嘗吧。
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