五年級的作文精華8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天上午，我們班里開展一場別開生面的畫鼻子比賽。
比賽開始之前，老師先在一張潔白的大紙上面畫一張既可愛又在咧開嘴笑的人臉�？墒敲乐胁蛔愕氖侨绷艘粋�鼻子。原來老師讓我們畫鼻子啊！
比賽開始了，第一個上去畫鼻子的是張濤。老師把一個紫色的袋子套在他的頭上，活像一個q版強盜。他在原地轉三圈，轉而撓腮半天，才畫上去一個圓鼻子。誰知，他把鼻子畫到了嘴上面了，同學們哄堂大笑，直到老師不讓大家笑了，他才灰溜溜地跑到座位上。
這回該我畫了，我套上袋子轉三圈后，手就摸索著墻壁前進。只聽見萬家洋說：“對了，就是這兒！”我心想：我才不聽你騙呢！我的手一拃一拃地摸索著前進。我一畫，心中得意洋洋，以為自己一定畫對了，誰知鼻子畫到了臉頰上。同學們都笑了。
后來是細心認真的潘偉晨畫到了正確的.位置上；搞笑地畫得最離譜的萬家洋，把鼻子畫到臉外面……
五年級的作文 篇2
當我們還高興的沉浸在迎接新年的到來時，新型冠狀病毒已肆無忌憚、鋪天蓋地的卷席了全國。接著，武漢被封城、高速被封路、小區也封閉了……
我們只能乖乖的呆在自己家里，一年一度的春節就這樣“報廢”了。被關在家里的前兩天，我還煩躁不安，因為爸爸規定每天只能看2小時電視，而且還必須看新聞，時時關注冠狀病毒的疫情變化，無聊極了，我嘴里不服氣的低估著：“只叫我們不出門，而爸爸、媽媽卻可以憑借醫院的工作證，天天出門�！�
漸漸的，我徹底的`改變了我的觀念，新聞里看著越來越嚴重的疫情，看見因感染病毒而失去生命的同胞，看見一批批白衣戰士，不畏生死而踏上武漢的飛機，看見八十多歲還奮斗在一線的鐘南山爺爺，更看見每天都拖著疲憊不堪的身體回家的爸爸、媽媽……，讓我深深的感觸到，不是只有能歌善舞的才是我們的偶像，偶像還可以是在國災來臨時，那些不畏生死，不怕辛苦的軍人、醫生們，他們是我們學習的榜樣！
今天，通過他們的治療與幫助，疫情得到了好的控制，病人人數逐漸減少，感染病人慢慢出院……
我伏在窗臺像外望去，春風帶著淡淡的花香，溫暖的陽光灑在我的臉龐，我發現我的內心不在激動、不再煩躁，而變得很平靜，我想：等疫情結束后，我一定會背上我的書包，哼著小曲兒去學校，我要好好學習，像我的“新偶像”們學習，將來，我一定也是他們中的一員。少年加油！中國加油！
五年級的作文 篇3
我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發，胖胖的臉像紅蘋果似的`，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。
他就是個活潑可愛的小男孩，平時總就是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調皮好動，此時只要就是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他就是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸并堅定地說：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。
薛小明就就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。
五年級的作文 篇4
溫總理曾經寫過一首詩：“我仰望星空，它是那樣深邃而悠長，那無窮的真理，讓我苦苦探索……”多么有哲理的話呀。一個民族要想興盛，就必須要幾個仰望星空的人，仰望星空，志存高遠。
自古一來，不僅是溫總理，成千上萬的人都在看、在望那點綴著寶石的黑幕。無數的人都在夢想。當然，最引人注目的還是天空中那個巨大的玉盤——月球。月球對于太陽來說，簡直是微不足道，但我們的祖先卻把它與太陽并列。那晶瑩的月亮上射出溫柔而自然的光，引起古人多少羨慕。
曾幾何時，少年阿姆斯朗斯朗就仰望星空，他的'眼神突然變得震撼起來，他看到了天空中那顆明亮而碩大的“珍珠”。他的眼神先流露著驚異，繼出又顯示出向往。于是他向這個目標頑強不懈地奮斗。最終他在月球上自豪地說出了那句永世傳誦的名言：“這是我的一小步，但卻是人類的一大步�！�
過了幾十年，為考試不如意而憂傷的我在天空下散步。突然，我抬起頭——仰望星空。同樣看到了那顆面龐慈祥的月亮。我的心亦為之震撼。月亮微笑著，為大地鋪上一層淡淡的銀色羽衣，我仿佛置身于月宮之中，嫦娥在向我微笑。我就決意登上月球，我把我的愿望鎖定在月球。
當我從登月艙中緩緩踱下，在月球大地上插上一面五星紅旗。中國將震撼，世界將震撼。當然，我會保持沉默，沉默勝過雄辯，沒有名言，但仍有輝煌。我的眼睛里，則早已滿是激動而自豪的淚水。
五年級的作文 篇5
星期五下午，是籃球社團活動的時間。我非常開心，早早地拿著籃球，騎著自行車飛快地跑到了學校。
剛剛進入了大門，就有點想上廁所，我不敢耽擱一轉一溜煙就跑到了廁所門口，我把籃球放到了籃球架上，就慢慢地走進了廁所。
上完廁所，我哼著小曲，悠閑自得地向教室走去，剛走了幾步就覺得有點不對勁兒，好像少了一件東西�！鞍。〔缓�，我的籃球……”我飛快跑到了籃球架的旁邊，可籃球已經不見了蹤影，我急得想哭，只好四處尋找起來，可是卻一無所獲。于是我又跑到了第二個籃球架邊，東瞅瞅西瞧瞧，還是沒有看到籃球的蹤影。
我不死心，又慌忙跑到學校操場對面的`花池里看了看，可哪有籃球的影子�。恐挥心切﹫詮姷幕▋涸诤L中搖曳。我再也控制不了自己的情緒，一屁股坐在地上哇哇大哭起來，過了兩分鐘后，我哭夠了，拍拍屁股站了起來，繼續尋找我心愛的籃球！
就要上課了，我心急如焚，眼看著第二三節就是社團課。我顧不了那么多，立馬跑回教室上課，這一節課，老師講的知識我一句也沒有聽進去，還被老師批評了一次。
第一節下課了，我沖到操場上繼續找籃球，我始終不肯放棄，因為如果這樣空著手回家，肯定少不了老媽的一頓臭罵。
一直到了放學的時候，籃球還是沒有找到，可這又能怪誰呢？誰讓自己做事情不經大腦，丟三落四呢？現在也只好：啞巴吃黃連有苦難言啦！
五年級的作文 篇6
人生會有許許多多的第一次，可能是你意想不到的嘗試，但就有那么一次嘗試，讓我感到震撼。
黃昏，細雨敲擊著窗臺、玻璃窗還有水泥路面，“嘚嘚嘚嘚”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鳴。整個世界像我亂糟糟的心情，我獨自一人打著傘回到了家。
爸爸媽媽問我怎么了，我耷拉著臉，也不回答，只搖搖頭。后來我在媽媽一遍遍耐心的詢問中，還是告訴他們我不開心的原因，老師居然讓我參加舞蹈排練，我可是個舞蹈黑洞啊，也不知道老師是怎么想的。
“女兒，什么是你所說的黑洞，如果你不去嘗試，你自己就是個黑洞……”我不明白媽媽說的話，只能靜靜地聽著。
第二天為了證明我不是個黑洞，我開始積極參加舞蹈的排練。經過幾次的舞蹈訓練，我突然覺得跳舞也是挺簡單的，就像媽媽說的，有些事情本身很簡單，復雜的'卻是我們自己的腦袋。
時間短得像一句誓言，轉眼就到六一節了。
雖然內心有些小緊張，但還是興奮多一些。輪到我們上臺了，這是我有史以來第一次在臺上跳舞，這也是一次前所未有的嘗試。那天，我們班的舞蹈雖然沒有獲得最佳表演獎，但也贏得了一陣陣，奪人心魄的掌聲。
晚上，我的心情就像那窗外靜謐的夜，快樂且有點神秘�？粗炜罩叙ㄔ率嬲梗缫话颜趫A融的扇子，那不就是我嗎？
書上說，目前人類還沒有進去過真正的黑洞，因為去了，就再也回不來了。而我進了一次“嘗試”的黑洞，我回來了，我變成了一個更加自信的自己。
五年級的作文 篇7
從牙牙學語到踉蹌學步，從上幼兒園到上小學，我收到過很多的禮物，比如小人書、芭芘娃娃、滑冰鞋、發卡……五花八門，不計其數。但給我印象最深、令我難忘并經常勾起我美好回憶的，還是表哥送我的禮物一本普通而珍貴的英語練習本。
說它普通，是因為這樣的練習本，在商店、超市，甚至地攤上都能買到，價錢也不貴，大概一元錢左右。說它普通，是因為這樣的練習本，我上一年級時就開始用，到現在少說已用了幾十個這樣的本子。
但對我來說，這個本子顯得很不普通，甚至可以說是非常珍貴。前年，回媽媽的老家過春節，由于走時匆匆忙忙，忘了帶英語練習本，就在媽媽一個勁地批評我時，我表哥悄悄走到我身邊，拉著我來到里面的房間，打開一個破舊不堪的`木箱子，從箱子里拿出一個英語練習本，說是當作禮物送給我，我喜出望外，不由分說地搶過本子，去做作業去了。
后來，媽媽告訴我，哥哥比我大兩歲，出生四個月就沒有了媽媽，從小沒有母愛，是外婆一手拉扯大的，加上三舅長年在外打工，哥哥一年也只能見一次爸爸，哥哥從小營養不良，性格比較內向，平時不愛多說話，個子比我還矮，但哥哥特別懂事孝順，特別勤儉節約，從小自己上學，還經常幫外婆干家務活，平時外婆給的零花錢舍不得亂花，都用來買了學習用品。
這時，我才恍然大悟，想到了哥哥送我練習本時那憐惜的神情，想到自以為是城里人，有時瞧不起哥哥；想到自己個子高，有時欺負哥哥……去年，外婆去世了，世界上最疼愛哥哥的人走了，想起這些，我感到更加愧疚，更加同情哥哥，也更加珍惜那個練習本――我收到的最普通而又最珍貴的禮物。
五年級的作文 篇8
在一個漆黑的夜晚，停電了！在這伸手不見五指的屋里，一束光微微發亮，走近一看，原來是蠟燭，它正流著白色的“眼淚”。
蠟燭在我們生活中用處很多，比如停電時點燃它，它就會發出明亮的光。你會不會認為它因為自己渺小，因為自己不被重視而流下傷心委屈的淚水？不！不是的，蠟燭永遠也不會這樣想的，這是它激動的“淚水”，望著它那跳躍的火苗，就像在說“我雖然快犧牲了，但我是快樂的，驕傲的，因為我的死重于泰山，不是輕于鴻毛！”
蠟燭還有一個用處，在冷風刺骨的寒冬，點燃它，不僅能為您照明，還可以用它來取暖。而它的生命在一點點地走向盡頭。
蠟燭的犧牲精神使我敬佩，使我感動！不由得想起那些像蠟燭一樣的人……
在抗戰時期，有一個老班長帶領三個小戰士走長征路，一路上，老班長都是把自己釣的魚全分給三個小戰士吃，自己只吃他們吃剩下的魚骨頭，以此維持生命。一直牢記黨交給他的任務——把三位小戰士安全地護送出草地。為了照顧好小戰士，他在奄奄一息的那一刻，還把魚讓給他們吃。
還有一個故事，也是發生在抗戰時期。一個受了傷的.連長，為了讓同志們走出草地，把僅有的一把炒面分給戰友們吃，但是他們死活不愿意吃。連長為了讓他們吃下這把炒面，竟然選擇了一個驚人的舉動——跳入河中赴死。
這兩個故事中的主人公，難道不正是具有蠟燭一樣的精神品格嗎——犧牲自己，照亮別人！
在我們的生活中，有許許多多的和蠟燭一樣的人，他們舍己為人，確實令我們敬佩和感動！我們要繼承和發揚這樣的精神，為我們的祖國爭光！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文01-11
五年級作文11-04
五年級的作文02-28
[經典]五年級作文01-27
【精選】五年級的作文12-02
五年級作文11-05
(精選)五年級的作文11-13
[精選]五年級作文08-03
(經典)五年級作文07-23
五年級作文【經典】07-20