[實用]五年級作文300字7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字 篇1

　　是老師，七八歲的時候，三十七八歲。那時候還身強力壯，180的身高，160斤，打后衛，運球不是很溜，投三分是一只手頂出去的。

　　最記得有一次，教職工聯賽，他運球到右側四十五度角，離三分界一米多遠停球了，裁判是女的，調戲說，這里投中算幾分啊，裁判沒理他，結果單手一頂，球進了!

　　喜歡詹姆斯也是因為帶我看了騎士07年的總決賽，那時候還看不懂，只知道那個壯壯的23號扣籃很厲害……現在得了糖尿病，體態臃腫，也不打球了。騎士1比3落后勇士的時候我很難過，我跟說，今年冠軍又是勇士了，他說，鹿死誰手，尚未知曉。

　　好吧，邏輯順序有些亂，我想說是培養了我的籃球興趣，我最大的籃球夢想就是能和一起為村里組織的.球賽貢獻，因為時光很殘酷，一直沒有機會。其實我最不明白的是，為什么我只有170。

　　最后，我們叔子兩都堅信，今年的冠軍是騎士!明天沒課，八點起來籃球賽!

五年級作文300字 篇2

　　在車輛川流不息的十字路口，我們總能看到一位交警叔叔的身影。

　　記得有一次國慶節放假，我上家教不放假，有一天正好媽媽沒有來接我，我等得不耐煩了，就自己回家了，在路上有一個十字路口一直亮著紅燈，過了一會我抬頭望去，還是紅燈，紅綠燈好像跟我作對似的，一直是紅燈。原來紅綠燈出了故障。我想，不管它了，還是回到家寫作業要緊。誰知我剛剛邁出一小步，一輛汽車就從我身邊“嗖” 地一聲擦過去了。嚇得我出了一身冷汗，把我飛快地那腳縮回來了。

　　這時，一位身穿制服，頭戴大蓋帽，腰間還配著一個對講機的交警叔叔出現了，他快步走到十字路口指揮起來，他的動作是那么的`瀟灑、大方。

　　我細心觀察了一會，終于明白了他的手勢的意思了。我就看著交警叔叔的指揮，安全地過了馬路。我回頭望了望馬路中間的交警叔叔，他頭上的國徽，在陽光下閃閃發光。

　　交警堅守在自己的崗位上為人們帶來安全，他們高尚的品質值得我們去學習。

五年級作文300字 篇3

　　傳統的端午節，彌漫的粽子香。每到中國的傳統佳節，總會勾起人許多美好的回憶。大紅棗、粘糯米、甜豆沙、綠葦葉、黑鐵鍋、小風箱、硬劈柴、旺旺火、大人忙、小孩鬧……辛勤的勞作聚攏了人氣，香甜的粽子寄托著深情。

　　不知是對屈原大夫的祭奠，還是對我們先輩的追思，端午節這個特殊的日子，總讓人感受著濃濃的情和深深的意。一把糯米、一顆紅棗、一團豆沙、一片葦葉，包進的是追思、是感嘆、是幸福、是期盼……。兒時的懵懂已離我們遠去，成長的'煩惱或許還在身邊；對屈原的追思可以從簡，但父母的恩情卻要牢記心間。

　　回味粽香，感受親情。忙碌的你和我快放下手中活計趕回父母的身邊，捻起葦葉，綻放笑臉，包一個團圓，送上美好的祝愿：愿老人們健康長壽！愿孩子們茁壯成長！愿夫妻們恩愛和諧！愿我們的友誼地久天長！

五年級作文300字 篇4

　　大家好！歡迎來到寧波市行知實驗小學。我是你們的導游，叫易成，你們可以叫我易導。下面讓我帶你去我校特色之一——陶藝，去游覽一番吧！

　　走進陶藝室，映入眼簾的是八張整齊的桌子。桌子上還有一些制作陶藝的工具。用上他們，你才能制作出一件件生動形象的陶作品。轉過身來看見一張大黑板與投影儀還有王老師給同學們用來做模板的精品陶作品。再向左轉，就是一些著名的'陶作品，老師說：“在博物館里也能見到。”我校的陶藝室是在20xx年開辦的，而20xx年我們又開辦了陶印室。在這期間，我校取得很多的冠軍，比如，在寧波市首屆梨洲杯的中小學生陶藝現場比賽中，我校的魏漢祥獲得第一名的好成績。再比如：我校的毛老師在第三屆全國陶藝教育成果展上：以自己作品“奧運壁畫“摘得桂冠，而他的錄像課也是全國一等獎。

　　聽了我的導游詞，各位游客，趕緊去到我校去游覽一番吧！

五年級作文300字 篇5

　　我的家鄉濱海是一個美麗的地方，那里特產豐富，風景如畫。想知道嗎？那就往下看吧！

　　我的家鄉特產如云，有能讓你的頭發烏黑亮麗的何首烏、有讓人一吃就放不下筷子的香腸和臘肉、還有馥郁綿長四海飄香的五醍漿等等。

　　在很久以前，它還是個無人知曉的地方，經過當地人祖祖輩輩辛勤的勞作，正日益成為一座美麗的小城。一幢幢高樓拔地而起、一條條寬闊的馬路向外不斷延伸，吸引著四面八方的.人匯聚到這里，每到夜晚，這里就是燈的海洋，紅的、綠的、藍的……數不清的彩燈閃爍著繽紛的光裝點著這座城市。

　　我最喜歡的是坐落在小城南邊的南湖公園。白天，這里是孩子的樂園，驚險的鬼屋、浪漫的旋轉木馬、刺激的轉轉機……挑戰著人們的膽量，帶來數不清的歡聲笑語。到了晚上，這里就變成了健身的好去處，集滿了前來運動的人們，跳舞、做操、滑板、溜冰，好不熱鬧。

　　這就是我的家鄉，一座日新月異、活力四射的海濱小城，無奈我不能盡述它的美，如果你也想感受它的魅力，那就來吧，我們歡迎你！

五年級作文300字 篇6

　　愚人節到了，我最喜歡這個節日了。打算好好捉弄人,那會是多么的好玩，開心啊1

　　我和一個同學想辦法捉弄校醫。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗，慢慢地走進校醫室。我跟校醫說：“校醫我的腳被他踢了一腳”。還指著陪我一起的同學說：“是那個人踢我的腳流血的。’”校醫像母老虎一樣對著那同學，大叫說：“你怎么搞的，競然把同學踢流血了！”我們兩個趕緊笑著齊聲說：“其實是番茄醬，校醫愚人節快樂！”說完我們就跑了。

　　校醫一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。

　　我和同學決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進校長室。我跟校長說：“我把會議室的`那個花瓶打碎了。”校長問：“什么樣的花瓶？’我說：”那個五彩繽紛的。”我們看見校長的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來說：“校長，愚人節快樂！”

　　我看見兩個人在互相捉弄。有一個說你的鞋帶掉了，另一個一邊說沒有哇，一邊蹲下去看。另一個笑瞇瞇地說：愚人節快樂。

　　我跟老師說：老師我要上洗手間。我其實跑去了操場。我滿頭大汗說我回來了。老師說是不是去操場了。我說是。全班同學哈哈大笑。

　　我喜歡愚人節。因為愚人節帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。

五年級作文300字 篇7

　　我的名字叫董得通，是爺爺和奶奶給我取的，他們為了給我取名字，還費了不少精力呢？

　　從我降生那一天開始，家里人就把給我起名字的事情提上了日程。爺爺經常拿著字典翻看，找一些有意思，又好聽的字給我組名字，有時候奶奶也在一旁參與討論。終于在我生下來六個月時，確定了我的名字。

　　為了給我起名，爺爺、奶奶經常爭論不休。起初奶奶說叫“董璟得”，意思是在人世間很光彩的意思。爺爺鄭重其事地說：“依我看就叫“董得通，‘董’是我們家的姓；‘得’是得到，滿意、高興的意思；‘通’是沒有阻礙，可以穿過，能夠四通八達。”聽了爺爺的話，奶奶皺了皺眉頭，便不住地點頭稱贊。后來，爺爺說，之所以起這個名字是讓我在學習上有成就感，以后，能通向成功的路。

　　現在我的名字已經上了戶口本，入了全國網絡信息庫，還有了屬于自己的`身份證，正面是中華人民共和國國徽，另一面是我的名字、相片，身份證號碼。以前，我的年齡小，不知道為什么叫“董得通”。聽了爺爺、奶奶這么一說，心里滋生了一陣陣感激、感恩之情。空閑時，我打開字典看了又看，果然有道理。

　　一個名字，一個符號，承載著長輩對我的期盼，我還有不努力學習的理由嗎？

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