五年級(jí)的作文[常用4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)漯河,是一個(gè)美麗的內(nèi)陸城市。這里一年四季都非常美麗。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
春天到了,草地上的冰雪已被融化了,小草偷偷的露出了腦袋,告訴人們春天來(lái)了。柳樹(shù)姑娘悄悄地?fù)Q上了綠色的衣服,嫩綠的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。一朵朵鮮花綻開(kāi)了笑臉,散發(fā)出迷人的清香。
夏天里,知了在樹(shù)枝上無(wú)力的叫著:“熱呀 熱呀”。夜晚的.廣場(chǎng)上,老爺爺老奶奶跟著舞曲在歡快的跳舞;忙碌了一天的人們也帶著自己的孩子出來(lái)散步;孩子們?cè)谟斡境乩锉M情的嬉戲。
秋姑娘帶著沉甸甸的禮物來(lái)找大地媽媽?zhuān)o大地媽媽換上了一身金色的衣服,為勤勞的人們送來(lái)了豐收的喜訊,金黃的麥浪隨著微風(fēng)輕輕的起伏。
在寒冷的冬天里,北風(fēng)呼呼的吹著,天上飄著鵝毛般的大雪,整個(gè)大地變白了。小朋友在雪里堆雪人、打雪仗,一點(diǎn)都感覺(jué)不到寒冷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)翠綠的春天;我愛(ài)家鄉(xiāng)火紅的夏天;我愛(ài)家鄉(xiāng)多彩的秋天;我愛(ài)家鄉(xiāng)潔白的冬天,我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季!
五年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)的飛快,春去秋來(lái),天高云淡的秋天來(lái)到了,我和爸爸、媽媽一起到田野玩,當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野,我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無(wú)處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼,臉上掛滿(mǎn)了笑容,幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈。我們趕緊跑過(guò)去,想幫助他們一下,體驗(yàn)豐收的歡樂(lè)和喜悅。在跑的路上,只聽(tīng)腳下咯吱一響,一顆花生被我踩碎了,再一看原來(lái)是一片挖過(guò)的花生地。于是我就撿起花生來(lái),一顆、兩顆、三顆……不一會(huì),就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一兜花生。
撿著繼續(xù)往前跑,又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的,那是什么?走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地,豆葉已迫不及待的黃了,豆莢半張開(kāi)嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的`懷抱中一個(gè)個(gè)的蹦了出來(lái)。
向日葵也不甘示弱,爭(zhēng)著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿(mǎn)的瓜子帶著黃色的頭花,讓人們不禁要流出口水來(lái)。于是我們摘了一個(gè)回去,慢慢的享受收獲的快樂(lè)。后來(lái)又去挖了一些野菜,準(zhǔn)備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂(lè),很是美麗好玩。希望有時(shí)間多去野外感受一下,農(nóng)民伯伯也要收工了,我也該回去吃香噴噴的餃子啦!
五年級(jí)的作文 篇3
有個(gè)男孩,媽媽給他一元錢(qián),圓圓的錢(qián)幣正面寫(xiě)著‘1元’兩個(gè)字,反面是菊花的圖案。他把一元錢(qián)放進(jìn)口袋里就出去玩了。可是他不知道口袋有個(gè)洞,錢(qián)掉到了路旁的草叢里。它孤零零地躺在那里,陽(yáng)光照在它的身上亮閃閃的。烏鴉看見(jiàn)了,它最喜歡亮閃閃的東西了,就把硬幣當(dāng)成寶貝帶回了家。
但是好景不長(zhǎng),一陣大風(fēng)吹過(guò),它掉了下來(lái),滾呀滾呀,滾到了下水道里。它哭著說(shuō):“我再也不能看到太陽(yáng)了,這里真臭呀,我都要被熏死了,什么時(shí)候才能重見(jiàn)天日呢?”它躺在那里,每天都有污水從它身上流過(guò),它慢慢往前移動(dòng)。終于有一天,它來(lái)到了大海里。它躺在水草里,小魚(yú)、小蝦從在它身旁游過(guò),螃蟹、烏龜在它身邊爬過(guò)。一只小魚(yú)在吃水草的時(shí)候不小心把它吞進(jìn)肚子了。小魚(yú)在覓食時(shí),看到一條扭來(lái)扭去的蚯蚓,它剛把蚯蚓吞進(jìn)肚子里就被提出了水面。原來(lái)那條蚯蚓是魚(yú)餌,貪吃的小魚(yú)上了鉤。釣魚(yú)的人把魚(yú)的肚子打開(kāi),發(fā)現(xiàn)了它,大聲喊:“快來(lái)呀,看我發(fā)現(xiàn)了什么?”一個(gè)男孩跑了過(guò)來(lái),原來(lái)這個(gè)釣魚(yú)的人是這個(gè)小男孩的'爸爸。硬幣在外面轉(zhuǎn)了一圈又回到了男孩的身邊。
男孩把它沖洗干凈,放到了儲(chǔ)蓄罐里,它遇到了很多兄弟姐妹,它很高興,蹦呀跳呀,又過(guò)上了幸福的日子。
五年級(jí)的作文 篇4
今天下午,我們上了一節(jié)公開(kāi)課。
我和同學(xué)們都拿著本子和筆袋走進(jìn)了學(xué)校的六樓會(huì)議室。我們是從播控室的側(cè)門(mén)進(jìn)入的。我們靜悄悄地走上舞臺(tái),剛進(jìn)去,我不禁咽了一口唾沫:天啊!這么 多老師,起碼有幾百人呢!平時(shí)感覺(jué)非常大的會(huì)議室,已經(jīng)是座無(wú)虛席了,聽(tīng)說(shuō)這些老師都是四川省有名的學(xué)校的校長(zhǎng)和老師。我趕快把目光收了回來(lái),再也不敢往 下看了,端端正正地坐在了自己的位置上,可心里就像有個(gè)小鼓在敲……
再看看給我們上課的老師。鼻子翹翹的,鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴,身穿黑色西裝。不知為什么,老師的臉上總是笑瞇瞇的。
開(kāi)始上課了,電子屏幕上顯出“打電話(huà)”幾個(gè)字,我長(zhǎng)舒了一口氣,幸好是學(xué)過(guò)的`。老師開(kāi)始講了,講得生動(dòng)有趣,我漸漸地放松了,心里不再那么緊張,經(jīng) 常舉手。不久,老師又提了一個(gè)問(wèn)題,見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)舉手,我到底舉不舉呢?舉吧又怕答錯(cuò),不舉吧,又怕老師批評(píng)。還是舉吧!不就是回答一個(gè)問(wèn)題嗎?于是,我舉 起了手。“來(lái),這位女同學(xué),你來(lái)回答。”老師的聲音傳到我耳邊,這是在叫我呢!我趕緊站了起來(lái),說(shuō)道:“我是這樣想……想的……”天那!這還是我嗎?平時(shí) 能言善辯的我,居然語(yǔ)無(wú)倫次。“好,你坐下。”我心中的一塊石頭終于落下來(lái)了,一下由地獄升到了天堂。后來(lái)的課越來(lái)越生動(dòng)有趣,我也越來(lái)越放松,多次舉手 發(fā)言。
動(dòng)聽(tīng)的下課鈴變得刺耳,我和同學(xué)們真不舍地離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)……
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