五年級作文7篇（優）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我根本就不知道，我現在應該做什么，有些時候，你總是感到無所事事，總是感到很慌。卻不知道做什么，你不知道下一步你會發燒，什么樣的事情，你要應該會做些什么事情。這些你都不知道，你不明白，但是你又無法再愣在那里。
很多的時候我們都會這樣，我們就算是愣在那里發呆，也不想做其他的事情。你不是不想做這些事情做些你不想做的事情，還是你自己愿意做的事情？你處在那種想做卻不能做的那種情景之下。你不知道如果做了這件事情又會有什么樣的結果？又會發生一些不同的事情。讓你感到更加糾結，更加困難。讓你處于兩難之中。不知道如何選擇。如果那樣的話，還不如不做，還不如能在那里什么都不做，還不如在那里發呆。
可你似乎忘記了。在很多的時候。就是在不斷的`考驗我們。越是不能做的事情，越是讓你糾結，讓你動不動就糾結的事情你還不得不去做。就算你明明知道最后的結果會讓你感到糾結，會讓你處于兩難之中。你還是要去做那些事情。
因為很多的時候我們不能選擇一直在那兒發呆，無所事事，什么事都不做。那樣的話，人生就沒有了任何意義。你愣在那兒什么都不想什么都不做，你沒有了思考沒有了任何的思維。那樣的你絕對不是我們想要的，也不是你自己想要的。你想要的結果并不是那樣，你自己很清楚，比我們都清楚。
五年級作文 篇2
星期天，媽媽帶我去體育館去溜真冰。
我一進去，頓時一陣冷氣撲來，全身冰冰的，我趕緊穿上衣服和冰鞋，上去溜冰了。
我前腳跨進場內，后腳還沒進來就來了個“大空翻”，一頭栽地，起來時，我已變成了“雪人”全身上下都是冰沫。我拍了拍身上的冰沫，抓著欄桿，想起了媽媽說的速度越快越安全，所以我用手一退，身子向后快速滑行。突然，不知為什么我腳突然飛了起來，我又擔心又害怕，接下來又一個“后滾翻”，像一只死蟑螂一樣四腳朝天。
哎！真是出師不利！我起來摸著欄桿，回去氣沖沖地對媽媽說：“我不想再滑了，老摔倒！”媽媽走過來耐心地跟我說：“孩子呀，你才剛剛開始練，是才出窩的麻雀——翅膀不更，要多練，這樣才能練成！”我聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭，我的.確沒耐心，再說品德書上也有一個學溜冰曾想放棄，被爸爸說一下又開始練習的學生，最后不是成功了嗎，我也要向他一樣。
我就重新入了場內，一步一步地大膽往前走。我已走了好幾圈，看到其他人是用腳用力往后斜方蹬，我就試試，我就這樣子一蹬，“砰”又是一頭栽地，我又想退出了，可我想了想媽媽剛才的話，就起來拍拍“雪”又開始練了。
我就這樣一直努力，每當想要退出時，就想了媽媽說的話，一直堅持。
現在，我不僅學會了滑真冰，還學會在在冰上畫圓、跳、單腳滑等動作。請大家為我豎起大姆指吧！
五年級作文 篇3
今天，學校組織我們去烈士陵園掃墓。我們一大早秩序井然地排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的出發了。
步行近三公里后，我們來到烈士陵園內，一眼望去，只見一排排挺拔的翠柏、青松，靜靜的佇立著，伴著清悠的鳥聲，如笛的蟬鳴，肅穆寧靜。最為顯眼的是中間一個大石碑，上面莊嚴的刻著“革命烈士紀念碑”七個大字。
不一會兒，掃墓開始了，全場肅立。首先，兩個少先隊員代表全校師生敬獻花圈，然后我們莊重的默哀了三分鐘，接著，我們在烈士墓前莊重宣誓——時刻準備著，為共產主義事業奮斗終生。這幾個字鏗鏘有力的被同學們堅決的說出來，字字回響在陵園里。
宣誓完畢后，同學們到碑上參觀，只見一個個記載著各種不同的故事的名字被深深的刻在大石碑上——李文甫、李敬忠、甘忠來、唐正祥、姚貴心……各個名字就像他們的人一樣，“敬”、“忠”、多么堅定!我來到一個室內，里面記載著烈士們生前的種種英勇事跡，如;鞏固發展、營救盟軍、開辟五嶺等。他們在戰場上流過多少血，多少汗，才換來了我們今天的幸福生活啊!我思緒萬千的想著;沒有他們的'拼搏，就沒有我們的幸福生活，我們應該回報他們啊!
多少可歌可泣的故事，多少催人淚下的壯舉，那些烈士勇敢的和敵人搏斗的精神多么可貴!我們一定要加倍珍惜今天的生活，好好學校。
五年級作文 篇4
我們在沒開始時就已結束，正如一閃而過的青春。 ——題記
“你看，又是秋天了。”莫漓瞇著他深邃的眸子，懶懶地望著天空。
“嗯，我的生日也快到了呢。”銀月淺笑著，合上了手里的書。
“想要什么禮物嗎？”漓打了個哈欠后，慵懶地問。
“隨便吧。我沒什么想要的。”月說，“其實我一直希望和其他人一樣，和同學們一起度過生日，一起去滑冰，一起去吃飯。可惜沒人記得我生日。從小學到現在我只收過兩件禮物。”
“我會記得哦。因為你是我初中的第一個朋友。”漓看著月淡淡的說。
月沒再說什么，漓也安靜起來，時光又再次回到喧鬧的課間，只有兩個人——漓和月，背著英語單詞。
三天后，月的.生日。漓送了她一支鋼筆，黑色的英雄。漓說，那是他決定要開始第一次戀愛時買的，如果月失戀了就把它扔了。月笑了，心里填滿了暖意。然后她說，我早就已經失戀了吶，不過這支鋼筆我會一直保存。
月的生日，那天下起了雨，淋濕了金色的秋天，淋濕了兩顆曾因年少的愛而受傷的心，淋濕了寂寞的夜，然后友誼的天空里架起了彩虹。
漓和月一直就這樣，一輩子的朋友，有著最貼心的守候，在傷心的時候會成為彼此的支撐，然后變得得更強大。
這不是諾言，因為諾言給不了永恒。這，是愛。
五年級作文 篇5
有人說，教師是辛勤的園丁，曾經用那美妙而有趣的知識哺育我們，照料找嬌嫩的花朵。有人說，教師是一名花匠，他們每時每刻不管如何的照料著那些初春時剛發絲絲嫩綠的小草。
是啊！他們曾經是如此的艱辛，走過今天，不管是丑陋的，華麗的也罷，他們始終唯有一個信念——讓學生得到知識。
記得剛剛跨步走進校園，那里的人與事都歷歷在目，我遇見了第一位教我的老師——何老師。樸素無華的`裝扮，大大的眼睛，水靈靈的，我當時正在教學樓里迷蒙著，背著輕盈的書包，一會兒繞到主樓，一會兒繞到后樓，始終找不到自己的班級，這時，我就遇見了何老師，她以和藹的口吻，大手拉小手著將我帶回了班級，那一刻，我就記住了她。直到三年級時，她在和我們——20xx級四班要分離了的時候，她在我的報告冊上面留言道：“還記得一年級時，那一個可愛的小不點，何老師感同身受。”
三年后，四班與這位敬愛的“花匠”分離了，我們卻不知何時，她突然緣分降臨了，給我們分發喜餅，我們也被蒙在鼓里——不是要給她現在教的班級分發嗎？是啊！真是奇怪，難道是她喜歡四班嗎？也就在這時，謎底揭曉了——四班與何老師的情意深，四班是何老師當教師以來，第一個教的班級。于是，大家紛紛去洗手，來為何老師慶祝。
沒錯，一時情深不算什么，永遠情深的人才值得去回憶，當你足夠辛苦，才能獲得一時情深但永遠情深的人是用一生一世去相互理解的，雖然我們與她之間只有現在的一點點，不知道未來會如何，不過，讓我們致敬與他們之間的故事，奔向未來的永遠情深！
五年級作文 篇6
唉，最近的日子過得還真挺頹廢的。這種頹廢的環境下，的確很容易把一個人的心志弄垮。都說在頹廢的情況下，一個人很容易心志不堅定，以后就再也不能那么努力了。
因為大家都會喜歡安穩頹廢的生活，那樣的日子不用奮斗，不用努力，也不用付出汗水，不用那么辛苦，在安穩的現況里，也可以很幸福，這樣的生活誰不喜歡呢？如果可以讓自己的生活不用奮斗，也可以很幸福，那么誰不喜歡呢？可是有些時候人的欲望得不到滿足，我們想要更好的生活，自己卻又不愿意努力，那么我們的生活自然也不會有任何的品質提高了。可人心早已被這安穩的時代，被這舒適的生活所俘獲了，想要再去好好的努力，想要讓自己進入一個好好努力的狀態自然也就是難上加難了。可人的欲望往往不容易得到滿足，想要的實在是太多，欲望越來越多，人也慢慢膨脹了，可是卻從不愿意腳踏實地的好好去努力。那么實際上就是沒有任何意義的了，你所有的想法都是沒有任何意義的。你都不愿意去努力，你想要的自然也不會實現，一切的一切都只是鏡中花水中月罷了。頹廢的日子有些時候慢慢的適應了，我們再也不能沖這種舒適的`狀態下清醒過來了，那么迎接我們的也就是無盡的深淵了。
人無論身處何時何地，都要想清楚自己的未來是如何的，也要清楚如何才不會讓自己后悔，要做出最明智的選擇，好好的繼續活下去，活的比誰都好，比誰都要努力。
五年級作文 篇7
獨自漫步在海邊,心里覺得好孤寂,偶爾從天空飛過的海鷗,不經意的勾起了我對爺爺的思念~~~~爺爺,你在天國過得好嗎?
掐指算算,爺爺離開我們已經快到10年了,我已從以前踉踉蹌蹌奔向爺爺懷抱的天真女孩兒成長成了德智體美樣樣優秀的大姑娘了.但在這將近10年的日子里,我們全家無時無刻都掛念著在天國的爺爺.
你是和藹可親的.
小時侯,愛看神話故事的我是個問題袋."爺爺,是不是好人就能上天堂,壞人就會下地獄?""呵呵,我的小孫子,你可真聰明.你說的爺爺完全贊同!"爺爺,我想:你現在一定在天堂吧?你過得好嗎?
你也有過嚴厲的時候.
隨著我年齡一天天的增加,惡作劇也越來越多.我不是今天把隔壁李爺爺家的門聯撕掉,就是明天把小冬瓜自行車的輪胎氣放掉,由于那時年齡小,誰也沒想到搞惡作劇的竟然是我.可是,在一次你和奶奶出去買菜時,剛好碰見了正在惡作劇的我,當時,看見您那猙獰的表情,兇神惡煞的眼神,我不禁兩腿直哆嗦.你不管三七二十一,一把抓起了我,接著就是"狂風暴雨"般的斥罵,完全不給我面子,罵著罵著,便引來了街坊四鄰,慢慢的,身旁的.奶奶就心疼了,忙勸你網開一面,可你不聽勸,反而"變本加厲",要我給街坊四鄰道個謙,我如實的做了.可您還不手下留情,要我當著大家的面做個保證,大家都說算了,下不為例嘛,何況我只是個不懂事的小孩兒嘛.這時,您才罷休.回到家后,你給我做了思想教育,但沒在發過火.長大以后,我沒再做過害人害己的事,因為當時我知道了您的良苦用心.
爺爺,您在天國過得好嗎?
您的孫子想你了,你的家人也想您了~~~~~~~
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