有關小學五年級作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
藍茵茵的天上飄浮著幾朵白云，紅黃一體的晚霞像白霧一樣布滿空中，天高云淡，多么美的晚景圖啊！
這時，我們走在舒服又有點刺腳的塑膠跑道上。正當我們歡聲笑語時，突然，從不遠處傳來幾聲貓叫。原來是旁邊的樹叢里，有只穿“黃衣服”的小貓咪在不停地向上跳。我見它的頭時不時地回著看我們，好像對我們有種恐懼感似的說：“不要過來！不要過來！我很快就會跳上去的。”只見，又一只小貓咪穿著黑白相間的衣服從樹叢里探出頭來，望著小黃貓，從嘴里不不時地發出聲音：“妹妹，不要急，媽媽很快就會來幫你的。”
一只大花貓迫不及待地從樹叢里跳出來，舔了舔小貓咪的臉說：“沒關系，不要緊的，寶貝。她們不會傷害你的，慢慢來。”貓媽媽的心思使我聯想到了“宰相肚里好撐船”這句古話，貓媽媽的心胸是多么寬廣呀！
貓媽媽剛剛的那一舔，就跟智慧的唾沫一樣，小貓咪一下子就想起一個好主意。于是，小貓咪就往前沖去，貓媽媽一看，也急忙跟過去了。小貓咪用敏捷的'動作縱身一跳就躍到了石坡到了家。貓媽媽一見，心里暗自高興，小貓咪變聰明了！貓哥哥見了，也模仿著妹妹的動作做一遍，嘿！這招還真靈！慶幸自己有一個這么聰明的妹妹。說完，便搖著尾巴消失了。
看完眼前這一幕，我心城也為小貓咪賀彩，也給小貓咪取了個名字：“黃衣勇士”。同時，我也從小貓身上認識到：堅持就是勝利！小貓咪，你的自強不息的精神真值得贊揚啊！
小學五年級作文 篇2
嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳。在我美好的夢境中，似乎夾雜于一種若有若無的鳥叫聲，我夾著尿也沒醒，卻唯獨被那優揚婉轉的鳥的歌喉給喚醒了！
我悄悄來到陽臺上，“哇！好美呀！”只見街道上是那樣寧靜：沒有嘈雜的吵鬧聲；沒有瘋狂的音樂；只有早出晚歸的工作者三三兩兩地走在街上。看，若隱若現的'薄霧開始“漫天飛舞”。薄薄輕輕的霧好似霧姑娘在舞會上穿的那件白色“晚禮服”，那樣“驚爆”人眼球——讓人看不清東南西北。
一場精彩的開場白很快結束。馬上就迎來了鳥兒們的大合唱！你快看，好像還有伴舞呢——只見幾只身著黑色燕尾服”的鳥兒在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”“這不是我伴奏帶上的華爾茲嗎？”我喃喃自語道。“嘰喳嘰喳”“這不是著名的迪斯科嗎？”我咧嘴一笑。
合唱過后，又是大樹的集體舞“搖擺”。
挺拔的大樹在細風中用渾厚的嗓門唱歌：唰唰，嘩嘩，啦啦！一棵棵“樹女”扭動著阿娜多姿的身軀，伴歌聲跳起柔美的舞蹈……
阿！早晨是多么美好呀！早晨是多么寧靜呀！我沉靜在清晨的幻想中，“噢噢噢”真是雄雞一唱天下白啊！不知是哪家公雞大叫一聲，把我從幻想中拉了出來。是誰創造的清晨呢？我疑惑萬分。啊!我知道了，清晨肯定是一位睡意惺忪的少女，是她用“王母”瑤池邊上的仙水混著七彩仙子身上七種不同的顏色描繪而成的一幅“畫”！這幅“畫”是多么富有生機啊！這幅“畫”告訴人們不要把每好時光浪費在床上；這幅“畫”讓小朋友知道應該在這一天多讀書，增長自己的智慧，用自己靈巧的雙手繼續鍛造令人嘆為關知的“畫’。
小學五年級作文 篇3
每個人都有自己的家鄉，那么，你們的家鄉有我的家鄉好嗎？現在，就由我來贊美自己的家鄉吧！
我的家鄉叫扎蘭屯，她十分美麗，四面被大山和郁郁蔥蔥大樹所環抱。有大大小小的干凈整潔的街道，還有許多美麗的旅游度假景區：比如呼倫貝爾最大的公園——吊橋公園；建在山上被綠樹環繞的秀水山莊；像彩虹一樣的'彩虹橋；河水清涼的帶狀公園；還有在1998年發大水時被沖垮后來又被修好的斷橋等等。因為這些漂亮的旅游度假景區，所以被稱為：塞外蘇杭而且，像葉劍英，老舍，李燁等這樣的大作家，大文豪，大將軍都來到了我們扎蘭屯。可見我們扎蘭屯還真是名不虛傳呀！
俗話說得好：有其主必有其仆。在我們扎蘭屯的旁邊，也有大大小小的城鎮和鄉村，它們的景色也十分不遜，就像是喇嘛山怪石就很出名，但更出名的是柴河的月亮天池，火山口，石海等。我記得有一部電影就是在柴河拍的。我們的柴河也十分不遜。
要說贊美自己的家鄉，還有一點，就是要說說自己家鄉的環境如何，當然，我們的家鄉的街道上，沒有一條街道沒有樹木，因此我們的家鄉才會這么美麗了。只不過呢，樹太多了就會天天下雨，沒幾個晴天。但我最喜歡下雨過后的天空，因為下完雨后空氣清新，而且天空非常藍，碧空如洗，萬里無云。就算是車多也不會干擾環境。這里也是冬暖夏涼，不像海拉爾那么冷，也不像北京那么的炎熱。
接著來說我們家鄉的人，因為環境好嗎，所以來這居住的大多數是老爺爺，老奶奶，同時這也是小朋友的天堂，這里人人都和睦相處，老人下下棋了，打打牌了，談天說地呀，讓他們既安心又開心地度過自己的晚年。小孩兒呢？則自由自在得像小鳥一樣的無拘無束得玩，跳大繩了，爬樹了，下河摸魚了，都是現在小孩最喜歡的游戲了。
總之，我覺得自己的家鄉是全世界上獨一無二，舉世無雙的一個小城市，我愛我自己美麗的家鄉！
小學五年級作文 篇4
在一所名叫櫻花學院的學校里，有一群尋寶少年團，他們的任務就是根據歷代留下來的尋寶圖來尋找寶物。
第53屆的少年尋寶團的成員都是極富有個性的少年，他們分別是：五年級（陽）班的女霸王通楚楚，二年級（星）班的機智小子徐聰聰，即將畢業的.六年級（月）班的美麗學姐夕露露，三年級（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。
這一天放學后，團長楚楚開通了緊急會議。到了會議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團長，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開完會議，我的司機要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒比吃飯重要。”露露也開口勸著楚楚。
“大家別吵，我們從今天開始又要開工了，我們要去尋找一本叫魔法書的東西。那本魔法書里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說。
“那，這樣吧，團長，我看，明天一早再來這會議室制定尋寶計劃，現在先回家。”聰聰開了口。鑫鑫也不忘補上一句：“對啊對啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”
“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結果。“歐耶！”大伙兒一歡而散。
夕陽的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認真地想：魔法書到底是一件怎樣的寶物呢？
小學五年級作文 篇5
多么喜歡，背后有你陪著，
像個小尾巴似的跟著我走。
能聽著你那緩慢的腳步聲，
生怕你跟不上我的大邁步，
手不由自主伸向身后的你，
你似乎楞了一下，又笑了，
把你的小手伸進我的大手，
牽住了我，我感到你的手，
也緊緊地，緊緊地牽住你。
腦海里慢慢的浮現出事情，
那些和你在一起的小時光，
總是忘懷不了，一直記著。
和你一起在學校天臺吃飯，
你總是搶走我的飯盒來吃
我總是搶走你的飯盒去吃；
和你一起坐電車，電車上，
幾抹夕陽照在兩個人身上，
女孩靠在男孩肩上，熟睡；
和你一起做習題，你總是，
總是把不會的題目交給我，
讓我幫你做，我總是輕輕，
輕輕的'搖搖頭笑著，幫你；
和你一起的事情在這一刻，
全都從腦海里涌現上來了……
我戀上了這份平淡的幸福，
那樣的時光如今回想起來，
依舊令人感到溫暖與溫柔。
小學五年級作文 篇6
如今，汽車已經步入了千家萬戶，幾乎家家都有汽車，有的人甚至還有好幾輛。顯然，汽車的出現改變了我們的生活。那么，它是好還是壞呢？
汽車的步入，有好也有壞。好的方面表現在它幫助了人們，讓人們在交通方面更方便、更快捷。并且還有各種類型的專用車，如：貨車，吊車，灑水車······這些不同功能的車，不僅提高了我們的工作效率，而且還省去了我們許多的勞動力，更是減少了我們工作中的危險系數。但是，汽車也有它不好的一面。有些人很虛榮，總是買那些不在自己經濟能力范圍內的豪車，然后去和別人比，這種行為很不好！既浪費錢又給社會帶來了不安定的`因素。由于汽車過多的存在，再加上人類的亂砍濫伐，環境污染越來越嚴重，其中有很大一部分的原因就是因為汽車排出的廢氣中含有大量的二氧化碳。并且，由于有些駕駛汽車的司機未能很好的遵守交通規則，故而造成了車禍的發生。
所以，我在這里希望大家要好好利用汽車。讓汽車改變生活，但是要改變得更好，而不是更壞。要好好遵守交通規則，不要闖紅燈，不要酒后駕車，不要疲勞駕駛······還有，不要去和別人比車，汽車是不是名牌又怎么樣，只要自己覺得好就行了嘛！有時盡量少開車，減少對空氣的污染。最后，我要告訴大家：讓我們一起用汽車改變生活吧，讓我們的生活更加美好！
小學五年級作文 篇7
今天，我在報紙七看到了一篇文章《避羊年孕婦竟去流產》。人們說在羊年出生的人命運不好，也就是“十羊九不強”的意思，所以有些孕婦去醫院做人工流產。這是毫無科學道理的。
十二生肖是古人排年計時的符號，他并沒有高低貴賤之分。人的命運怎能由生肖來決定呢？羊是哺乳動物，它性格溫順，吃的是草，擠的'是奶，它對人類做了許多貢獻，為什么有些人寧愿屬豬屬狗卻不愿屬羊？真是馬善被人騎，羊善有人欺。
按照那些人的觀點，所有屬羊的人命運都不好。事實上卻截然相反，有很多偉人也是羊年出生的，如唐太宗李世民、清太祖努爾哈赤：連屢立戰功抗擊金人的大將軍岳飛也是屬羊的，他精忠報國，對國家做出了很大貢獻。岳飛可以流芳千古，而秦檜不屬羊卻遺臭萬年。誰說屬羊不好？
由此可見，人的命運絕不是由屬相決定的，而是由自己掌握的。我也是屬羊的，可是我相信人只要自己努力奮斗就會牢牢地扼制命運的咽喉。我們要相信科學，反對迷信，相信十二生肖的命運都是一樣的。
小學五年級作文 篇8
他們都走了，只留下我一個人。
上課時，孫老師亮出了一把鑰匙，由此引發出我們的爭論和討論。在我們的強烈要求下道破了這鑰匙的秘密---它是一間露天陽臺的門鑰匙。我那顆好奇心充滿了一種欲望。但是孫老師接下來的話像一柄1000T的重錘，將我的好奇心打碎，只剩下一顆膽怯、懦弱的心。“有人掉下去過。”這句話一直在我腦中回蕩。以至于我舉起手說呆在教室里的蠢話!孫老師批準了，不!
他們走了，教室里空蕩蕩的，安安靜靜的。路過的老人好象看不見我，以為沒人。我想，我被忽視了。
《手機少年》里面有一個人，張強，MP手機是空漠，效果是能令物體淡化，使人看不見他。我大概被攻擊了。
“P。BOY”是很好，擁有神奇能力的手機的少年，我想我如果是“P。BOY”，那我的MP手機和MAX軟件會是什么呢?想著，想著，我進入了暇想世界。在那兒，我成了“P。BOY”，有了龍這個MP手機，MAX軟件是”變化”，我可以將一只狗變成一只貓，可以將假的變成真的，我可以把一個人的`性格進行轉變，我成了天下無敵的人，我伸張正義，將小偷的刀子變成軟的，讓他去自首。我可以改變全球人類的性格智商，讓他們不再破壞環境，讓他們補充臭氧層。如果有人以貌取人，我可以把他變成一個丑八怪，將一個人的性格暫時變成以貌取人，讓他嘗嘗以貌取人的滋味……
下課了，我仍置身于暇想中……
小學五年級作文 篇9
在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學鋼琴的經歷。
在我上二年級時，我非常喜歡聽鋼琴曲，小時候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽懂每一首曲子表達的'情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學習鋼琴。
剛開始學的時，我覺得很好玩，一天要練兩個多小時，后來，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個小時，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺，這是個多么漫長的成長過程啊！因為我非常努力，所以取得了第二名的好成績。
有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學了鋼琴，我祈求媽媽：“媽媽，雨太大了，我們不去學鋼琴了行嗎？作業也沒寫完呢！”媽媽說：“寶貝，當初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅持下去！”我非常不情愿的點了點頭，垂頭喪氣的就去了。現在我想，當時還好我沒有放棄啊！
我們要堅持，不要放棄！我相信，我會把鋼琴一直堅持下來的。
小學五年級作文 篇10
我家有許多玩具，但我最喜歡的是一只小兔子。這只小兔子全身粉紅，耳朵長長的，目光炯炯，像一顆黑水晶一樣，頭上還別著一朵玫瑰，好像還散發著香味，它身上穿著一條藍白相間的裙子。
這只小兔子不僅樣子漂亮，它還是我童年友誼的結晶。
這只小兔是一個叫妮妮的好朋友送給我的.。那時，我們還只讀幼兒園。
每當放學、假期的時候，我們就會在一起玩，說說笑笑，十分快樂。爸爸媽媽有空的時候，就會帶我們去東山公園、市民廣場或者是對面的廣場上去玩。爸爸媽媽沒空時，我們就在家自己玩游戲，每次都玩得不亦樂乎。有一次，爸爸媽媽出去了，他們從早上到下午，都沒有回來，直到傍晚才回來。該吃晚飯了，媽媽叫我去樓下吃飯，到了樓下，才發現我和妮妮的肚子在咕咕叫，以示反抗了。原來，我和妮妮因為玩得太投入了，連吃飯都忘了。之前，我聽見了幾聲“咕咕”的聲音，以為是對面傳來的，就沒在意，繼續玩了起來。
可是，當我幼兒園快畢業時，不知爸爸媽媽為什么要搬家。雖然我以后可以回來和妮妮一起玩，但是，我們還是很傷心。
我要走了的時候，妮妮把她平時愛不釋手的玩具——那只可愛、漂亮的小兔子送給了我。妮妮還告訴我：如果我想她了，就可以把這個小兔拿出來看看，就會感覺她在我的身旁。現在，這個小兔還躺在我的床上，晚上，我抱著它入睡，仿佛第二天，妮妮還會和我在一起玩似的。
友誼像一盞明燈，照著我幼小的心靈，給我的生活添了一份光彩。這個小兔雖然十分平凡，但它代表著我和妮妮的友誼，它是一只獨一無二的小兔子。
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