【精選】五年級的作文300字匯編10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　在生活中，我見過許許多多的手：勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手、造福的手…….然而，我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿母愛的手。

　　媽媽的`手是一雙勤勞的手。我的媽媽在農業技術推廣站負責打印各類文件。有一次，我看著媽媽工作，媽媽那白凈、細柔的手指在鍵盤是那個飛舞，那手指在鍵盤是上的“A、B、C。D……”之間穿梭，令人眼花繚亂，目不暇接。不大一會兒，600字的稿件就被打完了。

　　媽媽的手不僅是一雙勤勞的手，而且還是一雙充滿母愛的手。

　　有一次，我不想吃飯，媽媽為了不讓我餓著，就親自下廚，為我做飯，等媽媽吧可口的飯菜放上餐桌時，我終于大口大口地吃了起來。

　　有一次，我想吃燒餅，媽媽就把烏龜殼放在瓦片上烤，然后將烤焦的龜殼粉碎，和進面里，做成餅讓我吃，這種餅好吃極了。

　　每天晚上，媽媽都泡一些黃豆、花生、白果等雜糧，為第二天打養生糊做準備。

　　媽媽的手是靈巧的手。媽媽做饅頭的時候，要做刺猬的，媽媽把一團面揉成橢圓形，然后在上面捏出了一個個尖刺，再捏出眼睛、鼻子就行了。

　　媽媽還會織毛衣，用毛線搭在織針上，左一針，右一針，一件漂亮的毛衣就織好了。

　　媽媽的手真巧。

五年級的作文300字 篇2

　　經過一條小溪，你會看到一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲，干凈整潔。小路旁邊有一座假山，假山的石頭奇形怪狀，各有姿態。假山周圍有蔥綠的小樹和碧綠的.龜背圍繞著，生機勃勃。假山下面有小魚、小蝦，那是它們的家。小路盡頭有一座精美的亭子……這就是龍華二小的綠棧道！

　　這是個熱鬧的地方。假山下面的小魚、小蝦、烏龜都躲在假山后面，好像在和我們玩捉迷藏呢！但是，只要有人扔魚飼料的，它就會飛快地跑過來，快速地把魚飼料吃完，又躲回假山后面去。看他們吃得那樣急，好像三天沒有吃過東西一樣。如果你伸手去碰一下烏龜，它會把頭縮回龜殼里，手腳也會縮回龜殼，好像被嚇破了膽。

　　這條小溪好像會彈琴，叮叮咚咚的聲音真好聽。溪水像碧玉一樣綠，靜的時候像一面鏡子。

　　小樹亭亭玉立地立在溪水的旁邊，好像戰士在保護家園。草長那么綠，看到就會吟起“野火燒不盡個，春風吹又生“這一首詩。

　　在小路的盡頭有一座精美的亭子，如果到了夏天，人們就會在那里乘涼，看荷花舞蹈。那可是個好地方。

　　綠棧道美在一花一草，美在一魚一蝦，還美在這條清澈的小溪和精美的亭子。

五年級的作文300字 篇3

　　漢字已經有三四千年的歷史了，由甲骨文到金文再到小篆接著是隸書最后到楷書。我們都離不開漢字。

　　我就和漢字發生了一些小故事。

　　這一天，七大姑八大姨都來我家了。我們要表演節目，我看姐姐跳舞，我也想，但是我不會啊。就讀古詩，我要讀從軍行。每過一會兒，我站的筆直，開始讀了起來“青海長云暗雪山……”還沒念完呢，他們就都笑起來。我生氣地說:“干什么!我還沒讀完呢!”哥哥笑得肚子疼，前一下后一下的。過了好一會兒，哥哥告訴我，你把“海”讀成“每”，“暗”讀成“音”，哥哥一說完又大笑起來。我的臉頓時變得通紅，面過身去，問了一下媽媽:“這個不是念每嗎?”媽媽邊笑邊說:“不是所有字都是讀半邊的字，比如紅、神，這些都不是。”我聽后，也大笑起來，笑了十多分鐘還是停不下來。

　　這個故事讓我明白了漢字的偉大，讓我知道了漢字的'神奇與所包含著深厚的知識。

五年級的作文300字 篇4

　　我有一個筆袋，叫“牛牛”。紅底條紋真可愛，還有牛皮紡成的“角”，怪不得叫“牛牛”。上面還有米奇的頭像呢！這是媽媽上學的時候用的，我上學了，她就給我了。

　　拉開拉鏈一看，黑底紅邊可真漂亮，上面還有星星點點的.光，像亮閃閃的小星星。原來，這是我放熒光筆的時候不小心沾上的。嘻嘻……

　　里面放的就別說了，鉛筆、橡皮、尺子，有時候還會放幾塊錢，或者放我的卡通小圖章，可以說是樣樣俱全。每天我放學回家，第一件事就是刨好鉛筆，套上筆套，整整齊齊地放到筆袋里，然后我把橡皮擦干凈，和尺子一起放到筆袋里，它們是我上學的幫手。

　　當我失敗的時候，牛牛會鼓勵我，當我成功的時候，它會提醒我不要太驕傲。

　　我愛我心愛的牛牛。

五年級的作文300字 篇5

　　等待對有些人來說是寂寞的，我也一樣，在今天下午放學，我那寂寞的等待就開始了。

　　放學后，我幫同學收書包，然后躡手躡腳地走向籃球場。看見她們還在練習，我真為她們感到悲哀。不過，一想到我要等她，我更為自己感到悲哀。我無聊的走向蹺蹺板。我左一蹺右一蹺，希望能搖走等待的寂寞。

　　老師來了，同學可以回家了，可是她說她要洗手，我又要等了。校園里出奇的靜，靜得都聽得見針掉地上的聲音。風呼呼的刮著，葉子盡情的.拍著，云慢慢地飄著，我呆呆的坐著。我看看四周，空無一人，仿佛世界上只有我一個人。

　　遠遠的看見了一個人，一雙炯炯有神的眼睛正看著我，我看呀看，瞧呀瞧，終于我看清楚了是同學。我想：哦哦，有人陪我了，我的救星來了。

　　等待是寂寞的，不過寂寞之后卻是快樂。

　　陽光總在風雨后……

五年級的作文300字 篇6

　　我喜歡看書，書是我形影不離的好朋友。一天我又在書店里逛，突然，一個奇特的名字進入了我的眼簾——《笑貓日記》。世界上竟然還會有會笑的貓？這書里又講了些什么神奇的故事呢？

　　我迫不及待地翻開書，那輕松幽默的文字，那活潑動人的.人物，那扣人心弦的故事讓我愛不釋手。我立即向媽媽申請：“您給我買一套笑貓全集。”媽媽答應了。

　　一回到家，我立刻投入到書中。書中那些可愛的“人物”讓我魂牽夢縈，笑貓是一只有思想通人性，懂人話的貓，我特別喜歡他，對了，他還會笑，他常常用笑來表達自己的心情。我也喜歡始終幸福的鴨子麻花兒他讓我明白要快樂的對待生活，這樣才會始終有幸福感。我還很崇拜那只不知火了多少萬年的老烏龜，他居然能聞出孩子味兒。我不知道他老了沒有如果遇見那只老烏龜，一定請他聞一聞。嘻嘻！

　　《笑貓日記》中從嚴冬寫到金秋的故事，就像是溫暖童年心靈的雞湯，就像是陪伴我成長的心情寶典。讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發現一條連通現實和幻想的秘密通道，時而感動，時而流淚，時而哈哈大笑，學會開始生命中最初的思考……

　　《笑貓日記》成了我最喜歡的一本書！

五年級的作文300字 篇7

　　中華漢字，多么富有魅力、富有靈性的漢字！漢字，使使用它的`人帶來了詩的靈性。

　　中午吃飯時，爸爸心血來潮，宣布：“今天，我們舉行一個猜字謎活動好不好？”“好！"我們異口同聲地叫道。

　　“我先來！”爸爸清了清嗓子，說，“人站在門中間。”“我知道！”我興沖沖地說，“們！”“錯”啊？怎么會？我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出！“閃！”妹妹說。“呀！對對對！我怎么沒想到呢？”我一拍腦門。

　　“我這一條你們絕對猜不出！”哥哥神秘地說。“哼！真會吹牛！小心牛皮被吹破了！”我不服氣的說。“那你聽聽看：兩點長在大西北。”我頓時怔住了，望著天花板想著，連手中的午飯都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐煩地說：“揭曉吧。”“答案就是頭。”大家恍然大悟。

　　“輪到我了！”妹妹興沖沖地說，“山山水水。”“汕！”我馬上說道，為自己找到了一條生路而得意洋洋。

　　“山水有相逢。打一城市名。”我說。沉默了好久后，媽媽高興地說：“重慶！”“沒錯！”我向媽媽豎起大拇指。

　　“今天的猜字謎活動到此結束！”爸爸宣布道。

　　漢字，給我帶來了無限歡樂。我愛你！漢字！

五年級的作文300字 篇8

　　同學們，我給大家介紹一個風鈴，這可是我親手制作的，可漂亮了！

　　我的風鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的.，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點點作為裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風鈴就會發出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們在作文課上的杰作。

　　除了我自己制作的風鈴，還有其他同學的——朱春馨的是小花形狀，就像幾只五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚的是房子形，就像箭頭似的……

　　看著我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地采蜜多好。可惜，蝴蝶不會變成真的，不過，我還是很喜歡我的風鈴。

五年級的作文300字 篇9

　　當明媚的陽光照到條條大路上時，當小鳥站在枝頭歌唱時，當同學們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。

　　秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現在的鮮艷紅色楓葉，成群的.大雁擺成了“人”字形飛向了南方。

　　快到期中考試了，上課了，同學們認真學習老師所教的東西，一些不會的題則問老師。下課后，有的小組學習好的同學教學習比較差的同學他們不會的知識，有的小組呢，組長則領著組員們讀文章中重要的部分。整個班級都構成了一道亮麗的風景?

　　回家了，同學們寫完作業后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復習重要的學習內容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學校時，同學們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。

　　值周教師和領導們也很辛苦，不管風吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領導也很辛苦，每天都要管理學校的事情，根本沒有空余的時間。

　　這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。

五年級的作文300字 篇10

　　前幾天放學的路上，殘忍的一幕在我的心中烙下了終生難忘的一幕。

　　在小區附近，我碰到了我們班的楊同學，我和她聊了起來，忽然發現兩輛卡車上，關著許多狗，那場景吸引了我和楊同學。我倆聞訊趕過去，我驚呆了——一個神情冷酷，滿臉胡子的丑陋男人，正用一把大約七八十厘米的大鉗子，夾住狗狗的脖子，硬生生的提起來，扔進另一輛車，扔不進去就用那把罪惡的大鉗子用勁地塞進去，狗狗們別夾得痛得“嗚嗚”直叫喚，可他們呢？卻一邊夾，一邊商量怎么賣。狗狗們都用乞求的眼神望著這些圍觀者，我仿佛聽到了狗狗們內心的呼喚：“好心的人們，救救我們吧！我們不想死！”我真后悔自己不是一個富翁，不能用金錢換來狗兒們的`平安……

　　啊，同學們，朋友們，看到了嗎？！聽到了嗎？！那一聲聲哀叫，那一陣陣淚水。一聲聲重擊著我的心，一陣陣流痛了我的五臟六腑。讓我們行動起來，保護那些一直忠誠于我們的狗兒們！

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