小學五年級作文

時間：2023-06-20 07:58:30 五年級作文我要投稿

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【精選】小學五年級作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學五年級作文7篇

小學五年級作文篇1

　　愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！

　　校園是大家的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

　　樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學們將她們的`孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

　　說到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節自習課，大家班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自我是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！

　　沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當大家把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！

　　優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于大家來說，優美的環境是保證大家學習的務必條件。讓大家攜起手來，創造完美的家園，期望大家每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來。大家一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！

小學五年級作文篇2

　　尊敬的老師，敬愛的同學：

　　大家好！

　　我今天走上這個講臺，競選學習委員的職務，請大家支持我，相信我，投上你神圣的一票。

　　我叫楊浩然，是一位成績忽高忽低的同學。說我忽高是因為我有時候認真的聽講，認真完成老師布置的作業；說我忽低是因為我有時侯不認真聽講，做題十分馬虎，是個小淘氣蛋。我之所以競選這個職位，是因為我下定決心要管好自己，使成績一直向上。成龍叔叔唱過一首真心英雄，這里面使我感受最深的一句那就是“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我一定會努力變成一位積極向上的好學生。

　　只要我當上了學習委員，我一定不會辜負同學們和老師對我的信任，我一定參加所有班級勞動，幫助同學們解開不會的`難題。我還會組織同學結成對子，讓我們一起學習，互相幫助，互相鼓勵，共同提高學習成績。我深信，只要充分發揮同學們的優點和長處，揚長補短，讓學習不好的同學也明白，他們是班里的一份子，班級需要他們。我想他們也會變得更加好學，成為品學兼優的好學生。

　　我真心希望我的誠心能打動大家，請大家投我一票，這一票是大家對我的信任。如果我當選了，那我會更加努力的當好學習委員；如果我落選了，那我一定有一些不足和缺點，和老師同學的要求還有一些差距，我會繼續努力，爭取下次當選。

　　同學們，支持我吧！請記住我競選的口號：要是我當選，一定做最好。萬一落選，下次再努力。

　　同學們，請相信我吧，投我一票。希望大家支持我。

　　謝謝！

小學五年級作文篇3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，抬起腳也把陳明的小木船踩個稀巴爛，氣沖沖地拿起書包，頭也不回地走了。

　　從此，我和陳明之間的友誼就破裂了。同學們再也看不到我和陳明嬉戲玩耍的身影了，再也聽不到我和陳明郎朗的笑聲了。每天，我和陳明本該一起上學，放學的，自從我們鬧不和后，我們誰也不理誰。我真不知道應該和哪一個同學一起上學，放學。每次寫作業時，我有不懂的，本會問陳明的.，可是現在，我真不知道該問誰好。陳明每次下課時，也總是呆呆地望著陽臺外面的景物，無精打采的。漸漸地，我想到了陳明的好，他總是在我困難的時候幫助我，在我難過的時候安慰我。想想當時，其實是我的錯，我不應該故意去踩陳明的小木船的，可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢？于是，我便鼓起勇氣，想：“嗯，我一定要向陳明道歉！”

　　第二天，我早早地來到學校，陳明還沒來，我回到座位上，發現桌子上有一個漂亮的小木船，我看了，很驚訝，又看見木船旁邊還有一張小紙條，上面寫著：“對不起，你還愿意和我做朋友嗎？陳明”我感動極了。當我回過頭來的時候，陳明已經微笑著站在我的身后，我站了起來，激動地對陳明說：“對不起，陳明，那天我也有錯，我也要向你道歉，你愿意原諒我嗎？”陳明聽了，笑著說：“當然愿意。”我也笑了。

　　沒錯，我和陳明再次架起了友誼之橋，我們又坐在同一條小船上，一起同舟共苦，一起向前方出發！

小學五年級作文篇4

　　今天，我們來到了被稱為“城市綠肺”的秀美景致——西溪濕地，這是一片罕見的城市生態濕地，呼吸著那里的新鮮空氣真是一種享受。西溪濕地公園內，有6條河流縱橫交匯，其間分布著眾多的魚塘，這種景致對于常年生活在都市里的人們來說，是難得一見的。瞧！

　　一顆顆高大的柿子樹，舒展著碧綠的樹葉，站在道路的兩旁，歡迎我們的到來。我們往前走就看見了一群群的白鷺在稻田里，它們雪白的'羽毛，長長的脖子，尖尖的嘴巴，有的在稻田里敏捷地捕捉著小魚，有的在天上自由的飛翔。就像詩中說的：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。然后，我們登上了攬勝塔，我站在塔頂從上往下看，近處，一排排青瓦白墻的民居，古色古香，里面還有各種風味小吃。遠處的小河上架著兩座彎彎曲曲的小橋，這景色真是美不勝收呀！

　　我愛這美麗的西溪濕地，愛這里的夏天，更愛這里的一草一木。西溪濕地喚醒了我們生態保護的意識和敬畏自然的意識，我們每一個人都有責任來保護環境。

小學五年級作文篇5

　　我從小就怕鬼，一聽到“鬼”字便毛骨悚然，因此，到了黑夜，我便不敢出家門。

　　一次，我到鄉下去玩，想到回家時已經5點多鐘了。沒走多久，天便下起了毛毛雨。我根本不在意，不緊不慢的踏著自行車。過了一會兒，雨下大了，天也暗了下來，我有點著急了，這才加快了速度。

　　雨一個勁兒的下著，我心慌意亂。天就要黑了，又下這么大的雨我往前騎著，一不留心，自行車進了路邊的土溝里，我急忙將自行車拐了幾下，但還是“啪”的一聲摔倒了。我爬起來，扭正車把，拍拍身上的`泥，氣惱的說：“這個鬼天氣，真是害人！”罵完，無可奈何地騎上車子。

　　天全黑了，雨也停了。我從大路走上了小路。這時候又刮起了風。被雨淋濕的衣服緊貼在身上，經風一吹冷嗖嗖的，渾身的汗毛都豎起來了，牙齒在打顫。這時，我下了車，兩手扶住車把，推著車子，腳步匆匆地走了起來。天空漆黑一片，我只聽到了自行車發出的“吱吱”聲，還有那自己驚慌的心跳聲，偶爾傳來幾聲貓頭鷹地叫聲。望著漆黑的夜空和身旁的花草，越看越覺得是一個披頭散發的鬼魅。

　　走了一陣子，我看到前面好像有一個張牙舞爪的黑影朝我這邊走來，頓時，我以前看到過的鬼故事、聽到過的鬼故事都涌進了我的腦海里一件件殺人的兇器和一個個壞人的身影仿佛從我面前閃過。我真希望是自己的眼睛看花了，可又仔細的看了看，的確而有黑影啊！而且離我只有十米左右了。怎么辦？我的心一緊氣都不敢出。這時，我真想喊聲救命，可又不敢出聲，渾身起了雞皮疙瘩。唉，反正走不過，不如鋌而走險。當我走過去后，笑出了聲，原來我把幾棵樹當成了鬼。

　　又走了幾分鐘，終于到家了。從這以后，我再也不相信世界上有什么鬼的說法了！我號召大家破除迷信，相信科學。

小學五年級作文篇6

　　所謂“愛”是什么？是寒冷天母親送來的一杯姜茶，傷心時朋友給予的關心……對，它們都是，可你有想過嗎……

　　就在昨晚，我做了一個夢，一個可怕的夢。

　　我夢見了放學回家的我，進入家門后，迎接我的是一雙雙冰冷無情的臉和眼，而不是原來那充滿熱情的一句句問候：“今天吃的是什么？吃飽了嗎？不夠就說，我幫你熱菜。”或“今天學了些什么？學會了嗎？……”此時，全家人卻各干各的`，絲毫不理會我，好像我不存在似的。正當我在思索原因時，大腦又把我送到了另一個地方——學校。

　　可這個“可怕”的夢似乎沒打算給我喘息的機會，正當我緩過神來時，上課鈴響了，我本能地“疾馳”而上，不遺余力地飛奔到了教室。老師沒有理會我這個“遲到生”，而是繼續為同學授課。我心想：老師這是怎么啦？平時這樣她不是早大喝我一頓了嗎？今天怎么……就在我準備進教室時，大腦卻又和我開了一個大大的玩笑，不由我同意，又把我送到了餐館。

　　平時拿起菜單點菜，剛選好一樣時，服務員總會說：“這道菜不怎么樣，要不試試這道？”我當然會拒絕他，可身邊的家人老是會提醒我，拒絕的口氣要溫柔點。我嫌他們煩，老是這樣，可他們仍是會苦口婆心地給我說一大堆道理。這一次，我直接開口點餐，菜單也沒拿。服務員看我蔑視他，便把我趕了出去。

　　正當我滿腦子充滿疑惑時，一句話插了進來：“起床了！”我被叫醒了。坐上餐桌的我被家人詢問道昨晚是否睡好時，我沒有不耐煩，而是把昨晚發生的事一五一十地告訴了他們。

　　愛的氣味就在附近，不是嗎？只是看你懂不懂得珍惜。