【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
爸爸媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，忽然，我看見(jiàn)兩只小倉(cāng)鼠。哇，它們可真可愛(ài)啊!一只是白白的，肉嘟嘟的，一雙圓溜溜，水汪汪的大眼睛，“咕嘰咕嘰”的看著我，兩只耳朵豎起來(lái)，一動(dòng)一動(dòng)的。小小的嘴巴，好像在說(shuō)話(huà)。另一只是灰偏米色的，不胖不瘦，一雙黑油油的.眼睛，直直的盯著我。兩只耳朵垂上去，小小的嘴巴。好像在跟我說(shuō)小朋友請(qǐng)你帶我一起回家吧!我一看見(jiàn)這兩只小倉(cāng)鼠就非常喜歡，爸爸媽媽看我這么喜歡這兩只小倉(cāng)鼠，就把這兩只小倉(cāng)鼠給買(mǎi)回了家里了。
一把小倉(cāng)鼠拿到家里，我就忽然萌發(fā)了一個(gè)惡毒的念頭，就是，把一只小倉(cāng)鼠放進(jìn)水中，看看它會(huì)不會(huì)游泳。可是我兩只都非常的喜歡，于是，我就用點(diǎn)豆豆的方式，來(lái)選擇那只倒霉的小倉(cāng)鼠。經(jīng)過(guò)選擇，我最終選擇了那只灰色的小倉(cāng)鼠。我在水盆里放了一點(diǎn)水，把小倉(cāng)鼠一拎，提到了水盆里。哇，小倉(cāng)鼠雖然不會(huì)游泳，但它會(huì)狗刨，只見(jiàn)它狗刨的時(shí)候是左一刨，右一刨，腿一蹬一蹬的，一直在掙扎，我最終忍不住，把小倉(cāng)鼠身上擦干，放回倉(cāng)鼠窩里去了。
忽然，我又冒出了一個(gè)新的想法，就是，小倉(cāng)鼠喝不喝啤酒?于是，我就從冰箱里拿出了一瓶啤酒，道了一小瓶，放在小倉(cāng)鼠平時(shí)喝水的地方。忽然，一只小倉(cāng)鼠跑去喝水，它好像是聞出了異味，扭頭就走，我為了讓它喝啤酒，就往啤酒里面加了點(diǎn)水，咕咚咕咚，我聽(tīng)見(jiàn)喝啤酒的聲音，，然后，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠喝完了啤酒，一顛一顛的往自己的窩里走，快走到窩里的時(shí)候，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠倒了下來(lái)，我嚇壞了，心想，哎呀，小倉(cāng)鼠是不是死了啊，這可怎么辦呀?這下我可發(fā)善心了，我走到小倉(cāng)鼠面前，拿了根木棒，試探性的，在小倉(cāng)鼠身上搓了搓，結(jié)果它好像還沒(méi)死。我又用手把它翻過(guò)來(lái)，小倉(cāng)鼠就動(dòng)一下，吐一下，動(dòng)一下，吐一下。它終于吐完了，可它還是沒(méi)有醒酒，我想，人醉了能用醋灌醒，那我用醋來(lái)灌醒小倉(cāng)鼠，也應(yīng)該會(huì)醒來(lái)吧。于是，我就往小倉(cāng)鼠嘴里灌了一點(diǎn)醋，小倉(cāng)鼠居然“復(fù)活”了，這真是一個(gè)奇跡啊!
小倉(cāng)鼠的生命力可真是頑強(qiáng)啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
6月29日是我的生日，同學(xué)們都送我許多漂亮的禮物，其中我最喜歡的就是妮妮送給我的
海洋貝殼，它主要是用橘黃、天藍(lán)、粉紅、白色組成的。
海洋貝殼十分精致，它的最上面是一個(gè)合著的貝殼，貝殼身上還有一根藍(lán)色的綢帶，帶上還寫(xiě)著MISS，我想這些貝殼一定是貝殼的音樂(lè)精靈。貝殼下面是木棒，它的下面掛著不同的貝殼，有左、中、右三條。左邊著條有一個(gè)粉紅色的海星，它很可愛(ài)，胸前是蝸牛的貝殼一樣的東西，它總是背對(duì)著別人，好象十分害羞，海星邊還有一個(gè)海螺，它的`樣子很象龍卷風(fēng)，它的屁股尖尖的，扎到人的手，會(huì)覺(jué)得疼疼的。右邊有一顆大海星，好象是小海星的媽媽似的 ，大海星邊還有一個(gè)大貝殼一樣的小貝殼，不過(guò)小貝殼是沒(méi)合著的，把它貼在耳邊聽(tīng)還能聽(tīng)到大海的聲音呢。木棒的中間是一顆顆小珍珠，有藍(lán)色的，也白色的，珍珠下面是鈴鐺，只要輕輕一碰就能聽(tīng)到悅耳的聲音。
這就是我喜歡的生日禮物，一個(gè)十分精致的海洋貝殼。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
白皙光潔的手指靈巧地顫著。
天空上細(xì)細(xì)地一針一線(xiàn)地縫著灰色的絲綢。誰(shuí)縫的？俏皮的陽(yáng)光縫的。
而那雙手與三雙神情不同的眼睛卻無(wú)暇于凄美的天空。“老師”胡雨若從始至終一直笑得澄澈，目光有神。我清楚地知道，那笑容中還吮著一絲為人師的驕傲與自豪，就像再清澈的溪水中也有會(huì)有一些閃耀的晶瑩石頭與一些難看的巖石一樣。而高璞琪身為一位“學(xué)徒”，也就微微擰著眉頭，眼睛里閃著無(wú)窮無(wú)盡的期待與向往，高光（眼睛對(duì)光的反光）上下浮動(dòng)著千絲萬(wàn)縷不為人知的不安。我吧，和胡雨若一樣，也在笑。不過(guò)笑得十分自然，像是……像是什么呢？就好比一朵快要枯萎的，但還苦苦硬撐著開(kāi)放笑顏的花兒一樣。裝作不在意，但目光卻一直盯著那雙神奇的手。
手指依舊靈巧地顫著。
胡雨若輕柔一笑，把翻繩扔向我。我分明望見(jiàn)高璞琪的瞳孔緊張地一收一縮。為我祝福？為我祈禱？她急迫地望著我，眸子內(nèi)的光輝像自太陽(yáng)至月亮到星星一樣一步又一步地黯淡下來(lái)，情緒也不像剛才那么高漲了，甚至……變得有些冷冰冰的了。她的眸子內(nèi)閃爍著螢火蟲(chóng)般的微弱光芒，只留下一絲溫度，一絲光明，但又好像不是……完全消失得無(wú)影無(wú)蹤。似再也不復(fù)太陽(yáng)般的熾熱與熱情。
我的心思再也不再翻繩上了，而是偏過(guò)頭極其認(rèn)真地望著她。怎么回事？我也不禁失落起來(lái)，連著翻錯(cuò)了好幾步。
“來(lái)比賽吧。咱倆同時(shí)學(xué)，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)。”絞盡腦汁想安慰她，可最終說(shuō)出口的也只不過(guò)是蒼白無(wú)力的'“比賽吧”。連她為什么這樣都不知道，那就連“你別難過(guò)”也不敢說(shuō)了。明明認(rèn)為自己最了解她，卻總也捕捉不到她的心靈。為什么？我算什么朋友？
唯有胡雨若一如既往地笑著，鬧著，看不出一絲我們的異常。
高璞琪篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭，接受。我苦惱地笑笑。至少在他人面前，我們還是一對(duì)如影隨形，如膠似漆的好朋友吧。
“咻”的一聲，她成功了。我放下心中的嫉妒、不安、羨慕與驕躁等負(fù)面情緒，賭上自己最純凈透明美麗的心靈，真心為她歡呼雀躍。她只是呆坐著，像是不相信事實(shí)吧。
當(dāng)我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)，她眼中蕩漾的燦爛回來(lái)時(shí)，我心中與她心中，像是有什么昔日的美好，也悄悄地回來(lái)了……這漾出的燦爛，唯有我的心，能裝下！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
昨天剛考完期中考試，今天早上就有成績(jī)了，真是神速啊!早上郭老師把語(yǔ)數(shù)外三門(mén)科的試卷拿來(lái)了，同桌說(shuō)：“蒙上眼睛吧，我們的試卷會(huì)慘不忍睹。”我嘆了口氣。
接著，郭老師按著序號(hào)依次讀著我們的'成績(jī)，當(dāng)沒(méi)報(bào)到我的成績(jī)時(shí)我的心像小鼓一樣“咚咚”直響，我生怕自己只考80幾分，還好，我考了93分。可我還是不滿(mǎn)意，我連植樹(shù)節(jié)是幾月幾日都不知道，更不可原諒的是，修改病句那一題，郭老師中午剛講過(guò)，下午就寫(xiě)錯(cuò)了。還有“薄殼結(jié)構(gòu)”我已經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)過(guò)幾次了，一次是在家庭作業(yè)本上，一次是聽(tīng)寫(xiě)。而且，我這一次的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有往常那樣工整，字跡繚草。
這次考試錯(cuò)的幾道題目其實(shí)我都不該錯(cuò)，哪怕是《增廣賢文》那一題雖然全班都沒(méi)寫(xiě)對(duì)，可別的班學(xué)生為什么會(huì)考到100分呢?我和別人一樣，都是兩只眼睛、兩個(gè)耳朵、一張嘴巴，可別人能做到的為什么我做不到?我只是少了那個(gè)勤奮。可錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要找理由也不要找借口。要從自身找問(wèn)題，哪個(gè)方面弱就補(bǔ)哪個(gè)方面，就像我數(shù)學(xué)應(yīng)用題做不好，我就應(yīng)該多練應(yīng)用題一樣。不要拿粗心做借口，如果你說(shuō)你是粗心，那還不如說(shuō)你態(tài)度不端正，如果你態(tài)度端正，會(huì)有粗心嗎?
所以，讓我們一起努力吧!用心學(xué)習(xí)，用腦學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
明知落入凡間便是死亡，所以更要用一滴雨珠沒(méi)有的勇氣，綻放著迎接春天！
——題記
“獨(dú)開(kāi)一季，羞煞百花”的雪隱沒(méi)起來(lái)，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨便自以為得志，酣暢淋漓地洗刷冬日。在冬日的鄉(xiāng)間，少了頗有姿色的雪，便也光禿禿的了。
空中劃過(guò)了白蠶絲，我驀地站起，那些雨滴原來(lái)都是小小的雪。用衣袖接住幾粒晶瑩的雪細(xì)細(xì)端詳。那些冰晶小巧玲瓏，精致剔透，透明地發(fā)白。沒(méi)來(lái)得及看清，上一粒早已化成小小的雨珠，下一粒也悄然而至。
不經(jīng)意間，一粒雪落入了我的`手心，化作了暖暖的水。在融化的前一刻，也不忘綻放開(kāi)來(lái)，凝凍住生命的美。這樣的美，是在面對(duì)被融化，成為雨水與化為春雨之間，毅然選擇嚴(yán)寒的高潔。她純潔無(wú)瑕，不曾被那春日的寒沙所染，不曾被夏日的傲陽(yáng)所蝕，也不曾被秋日的風(fēng)塵所玷。雪是冷的，也是美的。在冷漠的冬天，她驚艷動(dòng)人地來(lái)了，融化了。對(duì)于雪來(lái)說(shuō)，化了，生命也就走到了盡頭。
雪在天上也是平凡的雨，當(dāng)她的兄弟姐妹在三季紛紛滴落凡間。誰(shuí)也不愿在隆冬下凡——這意味著要經(jīng)歷一番鉆心剜骨的透心寒。可她不，她偏在隆冬下凡。寒冷的空氣雕鏤著她的身子，她變成了晶瑩的雪，她擁有了最美的身姿。她綻放開(kāi)了，釋放了她所有的美。她義無(wú)反顧地飄至人間，哪怕她會(huì)融化，會(huì)死亡。
她當(dāng)之無(wú)愧地成為了冬日一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。不僅僅是與春雨、夏日、秋風(fēng)相提并論的驚艷之美，更是她那華麗地、無(wú)畏無(wú)悔地迎接死亡的勇氣。
雨和雪，同樣是卑微的水。雨選擇了春天、夏天、秋天，雪選擇了冬天。這三季的溫和讓雨一次又一次地從天上滴落人間，冬季的雕鏤，冬季的刺骨寒卻讓雪懂得了生命的意義：活著就是迎接春天！
雪化了。
立春將至。
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