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【精品】五年級(jí)敘事作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
下課鈴剛響,我正要走出教室,好友神秘地將我拉到一邊……她摸了摸口袋,掏出一只“笛子”,不對(duì),定睛一看——是一支筆。她打開(kāi)蓋子,拿出筆芯,“吹”了起來(lái)。
她神秘兮兮地說(shuō):“想要嗎?我可以幫你代購(gòu)喲,只要三元錢。”
這個(gè)交易我早有耳聞,周圍的女孩子有一些已經(jīng)買了這種筆。不過(guò)看這筆外表精美,并且可以塞0.38的筆芯,我猶豫了一會(huì)兒:“讓我想想……”
上課鈴又響了,我們坐回位子上聽(tīng)老師講課。不過(guò)呢,我卻心不在焉,到底是買還是不買呢,我很矛盾。
買了,還懶得去跑路,不買,看那筆,又依依不舍;買了,老師到底接不接受,不買,家里有太多筆,恐怕呀,也用不到呀;買了,裝飾會(huì)不會(huì)太多,不買,也許有比這更便宜的呢……
我左想想右想想,“叮鈴鈴”下課鈴又響了起來(lái)。她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“到底要不要呀?”她揮了揮那支筆。我又想了一會(huì)兒,堅(jiān)定從容地回答:“不要了。”她聽(tīng)了,就一言不發(fā)的`又跑到別人那里去宣傳了。
雖然有一點(diǎn)小后悔,那筆很漂亮的。不過(guò),我還是下定決心了,不要就不要了,不要再去想它了。而且,我有所聽(tīng)聞,有的代購(gòu)商把原價(jià)提高了,就是說(shuō)他們“賺了”。不過(guò),我相信我的朋友不是那一種人,我信任她。
校園中的代購(gòu),還會(huì)繼續(xù)延傳下去,不過(guò),別來(lái)麻煩我。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,所以我同爸爸媽媽一起去泊于鎮(zhèn)摘草莓。
一進(jìn)入大棚就像進(jìn)入了蒸籠一樣,我發(fā)現(xiàn)大棚里有一個(gè)溫度計(jì),我拿起來(lái)一看,呵,32℃!外面的溫度是20℃已經(jīng)很熱了,這里還32℃,我站在里面都快中暑了。
我可不管多少度,我只一門心思地吃草莓,我隨便摘了一個(gè)吃,哇!真甜,心里比吃了蜜還甜。我又摘了一個(gè)紅彤彤的大草莓,一吃很酸,酸得我都想哭,媽媽卻在那里笑個(gè)不停。
小草莓就像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,躲躲藏藏,故意讓我找不到它們。可是它們是鮮紅的`,讓我一下子就找到了,真是個(gè)小淘氣。
有的草莓只有我的小拇指那么大,有的大得離奇,竟然有我的手掌那么大。我看著這大草莓,不禁想起這是農(nóng)民叔叔一天一天辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶,我們一定要珍惜農(nóng)民叔叔們的勞動(dòng)成果,不破壞一棵草莓。
在回去的路上,我心里還想著酸酸甜甜的大草莓,嘴里還不時(shí)地流出口水來(lái)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
星期五下午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,我們五(2)班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯手們爭(zhēng)得面紅耳赤。
這次辯論的主題是“廣告可不可信”,正方和反方的“智囊團(tuán)”都擺好了陣形,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。正方的四位辯手分別是能說(shuō)會(huì)道的一辯葉晴川,“老謀深算”的二辯李誠(chéng)鈺,穩(wěn)重的三辯徐晨東和聰明的四辯陳秋果。反方的辯手更厲害,有口齒伶俐的一辯楊亭羽,能言善辯的二辯翟靜儒,自信滿滿的三辯陸唯佳和“小能豆”四辯唐玉鑫,真可謂是針尖對(duì)麥芒。其他同學(xué)也整齊地坐在位置上,向各方辯手投去鼓勵(lì)的目光,班主任陳老師也在拭目以待,看誰(shuí)能獲“最佳辯手”的稱號(hào)。
第一階段,由雙方一辯闡述自己的觀點(diǎn),反方一辯楊亭羽先發(fā)制人,她說(shuō):“我認(rèn)為廣告不可信,因?yàn)槲覀冇袝r(shí)聽(tīng)信了廣告,最后卻被‘坑’了,我相信全班百分之八十的同學(xué)都有親身經(jīng)歷,相信我的同學(xué)請(qǐng)舉手!”全班一大半的'同學(xué)都舉了手,這場(chǎng)景給正方一辯葉晴川來(lái)了個(gè)下馬威。葉晴川也不甘示弱,他想,如果一開(kāi)始就失了人心,還比什么呢?便說(shuō)“我認(rèn)為廣告可信,沒(méi)有廣告你就不知道該買什么等,嘿嘿,你瞧,全班還有好多人不吃你這一套,哼!”楊亭羽苦思冥想,使盡渾身解數(shù),眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn),猛地一站,口若懸河,妙語(yǔ)連珠:“你看那e租寶,多大的公司,還在中央電視臺(tái)做過(guò)廣告,最后不還是個(gè)騙局?”還沒(méi)等正方反應(yīng)過(guò)來(lái),反方二辯翟靜儒就拿起稿子,又舉了個(gè)例子,和楊亭羽一唱一和,讓正方下不了臺(tái)。正方四辯陳秋果立馬來(lái)解圍,說(shuō):“那只是幾個(gè)例外,不影響廣告的真實(shí)性,大多數(shù)廣告都是真的。”反方三辯陸唯佳大聲吼道: “只要有一個(gè)假?gòu)V告,那就是不可信,寧可錯(cuò)殺一千,也不放過(guò)一個(gè)。”正方三辯徐晨東和二辯李誠(chéng)鈺串通好了似的異口同聲:“你那是胡攪蠻纏,別看你說(shuō)的那么振振有詞,那公益廣告也是假的嗎?”葉晴川以迅雷不及掩耳之勢(shì),滔滔不絕地說(shuō)起了公益廣告的真實(shí)性和鼓舞大家做好事的實(shí)用性,那吐沫星子差點(diǎn)飛到楊亭羽的眼睛里,又被唐玉鑫轉(zhuǎn)危為安……..正方兩方不分上下,最終打成平手,楊亭羽和葉晴川獲得了“最佳辯手稱號(hào)”。
然而,我仍在考慮,他們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?是的,我么看任何問(wèn)題總要全面考慮切不可偏聽(tīng)偏信,才能去偽存真,做事才能立于不敗之地。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”,下課鈴聲響了,一群小男孩在三點(diǎn)半的時(shí)候來(lái)到學(xué)校東邊的空?qǐng)龅亍?/p>
那兩堆書(shū)包就是球門,球門前的那位金色頭發(fā)的小男孩就是守門員了。從球賽開(kāi)始到現(xiàn)在,過(guò)往的人們無(wú)一不在傍邊觀看這場(chǎng)球賽。場(chǎng)地旁邊的木凳早在球賽開(kāi)始時(shí)就坐滿了。那位戴紅帽子的小女孩,興奮得站了起來(lái),雙手叉著腰,目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球;那位戴紅帽子的小男孩,生怕別人擋住自己的視線,把脖子探著老長(zhǎng),正緊盯著足球呢;還有那位守門員的父親,也正望著足球,希望自己的兒子能守住這一分。看,更好笑的是那位雙手叉腰、穿紅色衣服的男生,他為了更好的看清球是怎么踢的,竟然來(lái)到球門后,仔細(xì)地觀察起球來(lái)。還有一只白色的`小狗,正趴在那閉目養(yǎng)神。
那個(gè)守門的小男孩雙手扶著膝蓋,專心致志地看著足球,仿佛一切都與他無(wú)關(guān)似的。四周靜得都聽(tīng)得見(jiàn)遠(yuǎn)處馬路上汽車的鳴笛聲。小男孩的膝蓋在不久前摔跤了,包上了一層厚厚的紗布,但他依舊來(lái)參加比賽。如果他擋不住這球,他就會(huì)連累到這場(chǎng)比賽。他入神得無(wú)意中把雙手扶在了那受傷的膝上,一切疼痛都是無(wú)意義的。開(kāi)始了,開(kāi)始懲球了!對(duì)方球員由于用力過(guò)猛,一下子坐在了地上,球重重地沖向了書(shū)堆,書(shū)包散了一地。誰(shuí)也不知道球到底進(jìn)了還是沒(méi)進(jìn)。大家頓時(shí)滾成一片,沒(méi)有之前的緊張,而是一片歡騰。觀眾也仿佛被這氣氛給感染了,空氣中洋溢著歡樂(lè)的氣息。
相信,不久之后還會(huì)有一場(chǎng)更精彩的三點(diǎn)半球賽。
五年級(jí)敘事作文 篇5
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的嬰兒……說(shuō)起童年,每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情,我也不例外。
記得我四歲那年,在英國(guó)讀書(shū)的舅舅回來(lái)度假,我很疑惑,舅舅在英國(guó),離家這么遠(yuǎn),怎么回來(lái)的呢?走路還是坐汽車?我就問(wèn)舅舅:” 舅舅,你從英國(guó)那么遠(yuǎn)的地方,怎么回來(lái)的?是坐汽車嗎?”舅舅笑了笑說(shuō):“呵呵,我可是坐飛機(jī)回來(lái)的喲!”“飛雞”“飛雞”是什么?我問(wèn)舅舅。舅舅摸著我的腦袋說(shuō):“怎么,你也想坐嗎?”我的腦海里立刻出現(xiàn)大公雞扇動(dòng)翅膀的情景。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“我的傻兒子,你坐飛機(jī)干什么?你又不去那么遠(yuǎn)的地方。”我自覺(jué)沒(méi)趣,就獨(dú)自玩去了。
第二天,我們一起回鄉(xiāng)下太姥姥家。太姥姥家養(yǎng)了好幾只雞,看到那些雞飛來(lái)飛去,我靈機(jī)一動(dòng),有了,我也要過(guò)一過(guò)坐“飛雞”的癮!我趁著大家不注意,滿臉詭異地笑著,向那些雞沖了過(guò)去,那雞見(jiàn)勢(shì)不妙,拼命逃跑,還好,雖然逮了只小的,但也不錯(cuò)。我把它按在下面,它只好接受我的“泰山壓頂”。我的臉上露出了滿意的笑容,我大聲減著:“飛咯!飛咯!”
這時(shí),媽媽看見(jiàn)了,對(duì)著我大喊起來(lái),我急忙扔掉小雞,趕緊逃跑。但還是被媽媽揪住了。于是,媽媽牌錄音機(jī)近觀下了播放鍵,給我講了 待小動(dòng)物的利害,我這個(gè)非良好市民在媽媽的`教育下,改正了錯(cuò)誤,還鄭重其事地給小雞道了歉。
“飛機(jī)”,“飛雞,同樣的語(yǔ)音,不同的理解,誕生了我從此以后對(duì)飛機(jī)的向往和興趣。
后來(lái),媽媽知道了原尾,哈哈笑了起來(lái),還給我買了一些有關(guān)飛機(jī)的書(shū)籍,讓我知道了飛機(jī)是一種交通工具,能載飛上天空,速度非常快。就在去年,我也頭一次坐上了真正的飛機(jī)!
現(xiàn)在回想起來(lái),童年就是那么傻,那么天真!那么有趣!
五年級(jí)敘事作文 篇6
我雖錢不多,也不生在大戶人家,可家中書(shū)多如山,我從小便被爸爸所感染,有事沒(méi)事總要拿本本子在身上,上面多少也會(huì)寫一些所見(jiàn)所聞,日子長(zhǎng)了,便學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法,我在書(shū)的海洋中廢寢忘食地吮吸著,我是一位滿腹經(jīng)綸的富翁。
我雖視錢如命,可到關(guān)鍵時(shí)刻,我把我年年幾百幾百儲(chǔ)蓄的錢,大部分捐給了希望工程,雖沒(méi)贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng),可我心中也有說(shuō)不出的喜悅,我?guī)椭藙e人,想起別人高興的樣子,我做夢(mèng)都會(huì)笑醒,我是一位精神上的富翁。
四季交替,春去冬來(lái)。春,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳枝播芽,小草兒頑強(qiáng)生芽,春天讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);夏,熱情如火,樹(shù)木爭(zhēng)光奪艷,夏天讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng);秋,萬(wàn)里金黃,十里麥香,收獲的'歌四處飛揚(yáng),秋天讓我學(xué)會(huì)了追求;冬,冷而悲傷,枯枝落葉卻有無(wú)限潛力,冬天讓我學(xué)會(huì)了憂郁。我是一位擁有大自然而年年有所悟的富翁。
有錢是富翁,而我認(rèn)為,錢是買不到真誠(chéng),友誼和追求的。我相信,青春有夢(mèng),必然富有。
五年級(jí)敘事作文 篇7
爸爸媽媽,你知道嗎,今天我遇到意見(jiàn)開(kāi)心的事兒。
上午第一節(jié)課開(kāi)始,老師告訴我們一個(gè)開(kāi)心的好消息:“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì),到樓下去照畢業(yè)照。”老師話音未落,教室里就喧鬧了起來(lái)。“照畢業(yè)照啦!照畢業(yè)照啦!”同學(xué)們興高采烈地喊著,顧不上排隊(duì),就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。
我們很快地來(lái)到臺(tái)階上站好。我站在最后一排,周圍的都是6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái),我們從互不認(rèn)識(shí),到親密無(wú)間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵(lì),互相競(jìng)爭(zhēng);在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。有困難,我們一起戰(zhàn)勝;有快樂(lè),我們一起分享;有任務(wù),我們一起承擔(dān);有成績(jī),我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo),走到一起來(lái),快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào),可以自豪地說(shuō):我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí),是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
前排坐著的是6年來(lái)為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同,所教的科目不同,但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課,繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師,是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門,為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆,大我們播下了理想的種子。在課堂里,您向我們傳授知識(shí),是我們的'導(dǎo)師;在課堂外,您和我們一起游戲,是我們的朋友;軍訓(xùn)時(shí),您和我們一樣起早貪黑,陪我化訓(xùn)練,是我們的戰(zhàn)友;春游時(shí),您帶我們登山、野炊,是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周,莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓,無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書(shū)聲,快樂(lè)的歌唱聲。看著腳下的操場(chǎng),我仿佛看到了:在這里,宣誓人隊(duì)的我,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我,為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我,與同學(xué)們追逐嬉戲的我,在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……
“準(zhǔn)備!”攝影師喊了一聲,我回過(guò)神來(lái),看著鏡頭,露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂(lè)的小學(xué)生活,我會(huì)心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”,還有那6年的快樂(lè)時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里,也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽,過(guò)幾天,我就會(huì)把開(kāi)心的照片拿給你們看,讓你們也分享我的開(kāi)心。
五年級(jí)敘事作文 篇8
小時(shí)候,我膽小地面對(duì)了一個(gè)幾乎是每個(gè)小孩子的“噩夢(mèng)”——獨(dú)自睡覺(jué)。
那天,媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“兒子,從今天起你要自己一個(gè)人睡覺(jué)。”“啊!我怕呀!要是有鬼該怎么辦呀?”我害怕地說(shuō),“鬼片看多了吧!你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大啦,必須自己睡覺(jué)!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
我剛上床,媽媽就把燈關(guān)了。這時(shí),我感覺(jué)桌子,床頭柜都變成了魔鬼,外面的風(fēng)吹著窗戶,好像是“鬼魂”來(lái)了,樓上“咚咚……”的響聲則成了它們地說(shuō)話聲:“看那小孩細(xì)皮嫩肉的,看起來(lái)很好吃呀!我們把他吃了吧!”說(shuō)完,“魔鬼”們好像真的張牙舞爪地走了過(guò)來(lái)。
我趕緊從床上爬起來(lái),開(kāi)起燈,飛快地朝媽媽的`房間跑去,大聲地喊道:“媽媽,快救我,有鬼要吃我。”“自己睡覺(jué)去,別吵我。還有,世界上沒(méi)有鬼,有鬼也就是你這膽小鬼”。說(shuō)完,轉(zhuǎn)過(guò)身睡覺(jué)去了。
我也只好自己回房間乖乖地睡覺(jué)了,剛關(guān)燈,就索性不睜開(kāi)眼,用被子捂住全身,讓它們吃不到我,不理會(huì)那些嚇人的“魔鬼”。不一會(huì)兒,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我成了英雄,把老是嚇小孩的“魔鬼”都?xì)⒘恕?/p>
現(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了,一想起小時(shí)候膽小的自己,就忍不住地笑。
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