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五年級優(yōu)秀作文

時間:2023-02-22 09:55:20 五年級作文 我要投稿

精選五年級優(yōu)秀作文匯編8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。

精選五年級優(yōu)秀作文匯編8篇

五年級優(yōu)秀作文 篇1

  在我們?nèi)粘I钪校瞽h(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。

  比如說我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中,開著許多花朵。但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙。夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了宿舍的形象,還污染了環(huán)境。對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。

  為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害。只有門衛(wèi)的叔叔阿姨來打掃大街,綠化草坪。他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作,讓他們早一日改掉惡習(xí)。

  在我們上學(xué)的路上,也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說:有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔,甚至順著墻扔進學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。

  在晨會上,校長一次又一次叮囑,不要破壞環(huán)境,縮短地球的'壽命,可是有些同學(xué)就是不聽,還在做一些破壞環(huán)境的事情。

  為了使校園有一個干凈、整潔的環(huán)境,學(xué)校安排每天下午都有勞動10分鐘,同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生,校園一下子變得亮堂起來了,走廊里一點廢紙都沒有,真干凈,好像變成剛剛建成的校園,所以,我們大家一定要好好地愛護環(huán)境。

  我們的生活環(huán)境對每一個人來說都很重要。我們要愛護環(huán)境,每一個人都來保護環(huán)境,保護地球。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

  “太陽當(dāng)空照,花兒對我笑......”小迷你車妹妹唱著歡快的歌謠,向吉普車爺爺走來,“吉普車爺爺好!”“你好啊,小迷你!闭(dāng)小米你和吉普車爺爺聊得高興時,一位飛快奔跑著的小奔馳將吉普車爺爺撞倒了,“爺爺!”隨著尖叫聲,穿著白大褂的120叔叔來了,120叔叔把吉普車爺爺帶走了,小迷你也跟著一起走了。

  終于到了醫(yī)院。小迷你緊張得發(fā)抖,死死地拽住了120叔叔白大褂的衣角,直到吉普車爺爺和120叔叔都進了手術(shù)室。緊張而又焦慮的等待,使小迷你想起了那個撞倒吉普車爺爺?shù)男』镒,連忙打電話給110叔叔。不一會兒,110叔叔就趕到了醫(yī)院!笆迨!叔叔!今天有個小奔馳把吉普車爺爺撞倒了,也不道歉就一溜煙跑了,還害得吉普車爺爺受了傷。請叔叔務(wù)必抓住他。”110叔叔嚴(yán)肅的點了點頭,讓小米你去錄口供。剛錄完口供,大眾哥哥和標(biāo)致哥哥帶著起亞妹妹、現(xiàn)代弟弟來看吉普車爺爺了。

  爺爺出來了,120叔叔對他們說:“吉普車爺爺沒事了,過幾天就可以出院了!薄爸x謝120叔叔救了吉普車爺爺。”“沒事,這是我應(yīng)該做的!闭f罷,便笑著走了,小迷你他們滿懷感激的目送120叔叔,直到看不見他的.背影為止。

  “!!毙∶阅愕碾娫掜懥似饋怼P∶阅隳闷痣娫捳f:“喂,您是哪位。俊薄拔沂110叔叔,撞到你爺爺?shù)哪奈恍』镒诱业搅耍禳c來確認(rèn)一下吧!”“好,我馬上就去,待會兒見!霸趺礃?”“怎么樣啊,小迷你。”“撞倒?fàn)敔數(shù)男”捡Y找到了,我去確認(rèn)一下,你們幫忙照顧一下爺爺,好嗎?”“沒問題,這里交給我們,你放心好了。”大眾哥哥拍著胸膛說道。“那我走了,爺爺再見,大家再見!

  “110叔叔,我來了,小奔馳在哪兒呢?”“在這兒!敝灰娦”捡Y的臉通紅通紅的,好像一個大番茄!靶”捡Y,你為什么撞到人不道歉?”小迷你氣沖沖地說。小奔馳支支吾吾地:“我,我和朋友在路邊玩游戲,沒注意!薄澳惴噶隋e,必須去道歉!”“好吧,我去道歉!

  他們一起來到了吉普車爺爺?shù)牟》浚靶∶阅銇砝病!奔哲嚑敔斕撊醯卣f。“咦?大眾哥哥他們?nèi)四?”“哦,我讓他們先回去了。”“爺爺,這是撞了您的那個家伙,我把它帶來了!薄皩Σ黄,我不是故意的,嗚嗚——”小奔馳抽泣著。“沒關(guān)系,知錯能改就是好孩子!奔哲嚑敔斦Z重心長的說!盃敔敚以僖膊辉诼愤呁嫠A!毙”捡Y肯定地說。

  就這樣,小奔馳牢記這次的教訓(xùn),再也沒犯這種錯誤。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

  在我的身邊,有很多值的我敬佩的人,尤其是我的班主任,因為她在我的身邊默默無聞的幫助著我,勤奮樸實地奉獻著,所以我最敬佩她。

  在我的班級里,我的書寫是最差的,于是,老師就想方法幫助我,讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫起字來了,教我寫字的技巧和方法,握筆的方法和寫字的坐姿,手把手的教我。在老師的精心幫助下,取得了非常好的成績。所以,我從心底里佩服她。

  我的作文也是比較差的,但老師也不怕苦,像太陽一樣時時給我溫暖,讓我不在那暗黑的困難中迷失方向。老師在課堂上教我們閱讀的`方法,習(xí)作的方法等等,老師把閱讀的難點都變成口訣,讓我們在快樂中學(xué)到一些只是。就開始教我們寫作文,于是就坐在座位上發(fā)呆了,就在這時,老師先教我分類寫作然后教我怎樣列提綱,打腹稿,后來老師讓我苦練基本功,比如積累好詞、好句、寫一課一得,堅持寫日記……漸漸的,我在寫作文中體驗到了樂趣。老師對我的教導(dǎo)正真是恩重如山。

  還有一次,我生病了,整整病了一個星期,落下了許多課的內(nèi)容和作業(yè),于是我有些傷心,單機在我傷心的時候,老是出現(xiàn)了,老師走進我的臥室,給我補起課來了,然后再仔細的給我講解課文的主要內(nèi)容和一些道理、句子的意思等等。這樣,老師持續(xù)了一個星期為我補習(xí)。我雖然生病了,但是課程趕上來了,我很感激老師對我的關(guān)愛。

  啊,老師,你就是蠟燭,為我點亮了前方的道路,老師你就像一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨,老師你就是太陽,時時刻刻給了我溫暖。老師你真令我敬佩。

五年級優(yōu)秀作文 篇4

  生活中有許多“第一次”,比如:第一次睡覺,第一次騎雙輪自行車,第一次走夜路……他們好像一個珍珠散發(fā)著迷人的光彩,而在那有一顆最大最亮的珍珠——第一次騎雙輪自行車。

  在上大班時,我看見和我同齡的小朋友都在騎那種后面三個輪子的自行車,十分新穎,就央求媽媽給我買,媽媽也只好答應(yīng)了。但才騎了三天,就覺得很沒意思了。又發(fā)現(xiàn)別人在玩雙輪自行車,又覺得這個很好玩,再央求媽媽給我買。但媽媽這次死活也不給我買,后來經(jīng)過全家的提議,媽媽只好屈服,于是開始了我的第一次騎車子。

  一個陽光明媚的`上午,媽媽帶著我和我的自行車去樓下學(xué)騎車子。到了那里,媽媽首先教我如何上車子:先把右腳放在腳踏上,用左腳向前沖,接著右腳踩緊腳踏板,左腿跨過座位馬上踩在另一個腳踏板上,動作就完成了。我也試著做,不料右腳沒踩緊,一下子連人帶車子摔了出去!哎喲,真是摔死我了。經(jīng)過了多次失敗所得的經(jīng)驗,終于把動作做得惟妙惟肖了,十分高興。

  接著學(xué)習(xí)下一個動作:騎車。先騎上車子,再用雙腳輪流用力蹬踏板就行了。我看著真簡單,便上去試試,猛地一踩,哇!太高了,嚇著我了,接著我失去了平衡“嘭”的一聲連人帶車子撞到了樹上,頭上也被撞了個包,疼得我嚎啕大哭,吵著不想學(xué)了。媽媽說:“是你自己要學(xué)的,現(xiàn)在卻要打退堂鼓。人要有堅持不懈的精神,而你呢?”聽完媽媽的話,我立刻又學(xué)起了自行車,忘記了頭上的包,繼續(xù)努力。通過幾次的歷練,我漸漸學(xué)會了騎自行車,還會急轉(zhuǎn)彎了呢!

  通過這次騎自行車的經(jīng)歷,我明白了做事都要堅持不懈,不半途而廢,總會成功的。

五年級優(yōu)秀作文 篇5

  我愿意做一朵云,我的一生只為笑看世間為愛癡狂,只要自由的在天空飛翔。

  ——題記

  云,多好啊,在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無拘無束的飛翔?戳餍情W耀許下美麗的愿望;聽鳥兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈;聞花兒芳香送出熱烈的贊揚。自由自在多好啊。

  但我卻沒享受過自由,不知道它是什么。

  聽別人說,有一樣?xùn)|西叫自由,任何人都擁有過它,但在不經(jīng)意間,它逃走了;在環(huán)境不斷的變換之中,它消失了;在自己的冷漠中,它挪移了。我擁有過它嗎?真的擁有過嗎?也許只是在自己也沒發(fā)現(xiàn)的某個角落,我始終沒去注意它,所以導(dǎo)致失去它。于是,我開始追尋它:坐車的時候,走路的時候,學(xué)習(xí)的時候,看書的時候,思考的時候,喝水的`時候……可我越是這樣,我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著,無論我怎樣的去掙扎,去敲打,我還是出不了這個禁錮,直到有一天我會窒息而死。那時候,我會徹底的從這個禁錮中解脫,逃離,讓我的靈魂化作一只蒼鷹,在藍天自由的翱翔。

  每一天,媽媽都會嘮嘮叨叨的從早上到晚上,好像我還是個孩子,我知道她是愛我的,但她應(yīng)該給我一點空間,讓我擁有一點自由。每一天,老師都會對著我諄諄教導(dǎo),我知道她是對我好,但她應(yīng)該讓我自己想象,不要把她的思想強壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差,我一個人在家,茫然的躺在舒適的床上,那是個屬于我的世界,猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由,這就是云的感覺。沒有媽媽的嘮叨,沒有爸爸的念叨,沒有老師的教導(dǎo)

  所以,云是我的期望,云是我的向往,藍色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲,無牽無掛地在天空卷舒逍遙。

  如果說飄搖是旅程,我愿意失重。如果說消散是歸宿,我可以從容。我能凌駕眾生之上獨自跳脫飛揚,我自由地游弋虛空之上永不彷徨

五年級優(yōu)秀作文 篇6

  我愛科學(xué)。是科學(xué),引導(dǎo)我前進;是科學(xué),解開謎題;是科學(xué),給我們便利;是科學(xué),讓人間警鐘長鳴只有科學(xué),才能更好地造福于人。

  一個人不可能十全十美,難免有些缺點;一個人也不可能只是一堆塵土,必定有幾顆珍珠。我的特點之一,是大家公認(rèn)的——愛科學(xué)。我也不知怎么地,第一次做試驗就讓我迷上了科學(xué)。其中,我的一次實驗,讓我銘記在心,因為那是一次大膽的實驗。

  那是一個星期六的上午,我正在專心致志的看書。突然,書上有一個問題:怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢?這個問題把我難住了。我問街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽,但是他們都不知道。于是,我便開始了大膽的實驗:

我愛科學(xué)五年級優(yōu)秀作文

  在爸爸媽媽的同意和監(jiān)督下,我準(zhǔn)備了小強的幾只蜜蜂,開始全副武裝。實驗一:奔跑驅(qū)蜂。首先,激怒蜜蜂,讓蜜蜂停留在身上。然后,帶著蜂群奔跑。跑了將近200米,身上仍然有蜜蜂。實驗一失敗。實驗二:撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂,蜜蜂更加惱怒。實驗二失敗。實驗三:跳水避蜂。我準(zhǔn)備好潛水裝備和一個裝滿水的'大水桶,便跳入水桶中。一段時間后,原來氣勢洶洶的蜜蜂蕩然無存。成功了!成功了!我欣喜若狂的喊道。

  只要你愛科學(xué),了解科學(xué),科學(xué)就會給你創(chuàng)造無窮無盡的智慧和力量。記住了,我的特點是愛——科——學(xué)!!

  五年級:范韶康

五年級優(yōu)秀作文 篇7

  春天來了,小樹們都發(fā)芽了。農(nóng)民伯伯插秧了,大雁、小燕子成群結(jié)隊地從南方飛回來了!

  桃花開了,粉紅粉紅的,給大山穿上了一件花衣裳。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的`,綠綠的,為大地媽媽披上了一條碧綠的毛毯。小螞蟻被春風(fēng)姑娘喚醒了,小青蛙睜開朦朧的睡眼也跟著出來了。小朋友們蹦呀跳呀,歡快地叫著:“春天來了,春天來了!”美麗的花蝴蝶快活地在花間翩翩起舞,猶如片片彩霞在空中裊裊飄動……春,你是那樣的美麗,多姿!

五年級優(yōu)秀作文 篇8

  在日常生活中,人人都遇到過困難。如果遇到困難時,不畏懼、不退縮、戰(zhàn)勝困難、克服困難,就能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

  有一次,科學(xué)老師給我們布置了一題課外作業(yè),哇!這題作業(yè)超難,讓我們做一個“生態(tài)瓶”。做生態(tài)瓶必須要有魚,這兩天河水很大,無法捉到魚,我真煩惱。我告訴了媽媽,媽媽說:“去釣吧!”我只好碰碰運氣,自己去釣。

  我來到河邊,放好魚鉤坐在石頭上。可是只坐了五分鐘,就忍不住了,我跑回家去,媽媽問:“釣到魚了嗎?”我說:“沒釣到。”媽媽說:“你用心了嗎?”“用心了!蔽一卮。“真的.用心了嗎?”我慚愧地低下了頭,媽媽撫摸著我的頭說:“孩子,不要遇到困難就退縮,要用心去戰(zhàn)勝困難!

  聽了媽媽的話,我立刻跑到河邊,用心釣起魚來。大約過了十五分鐘,我的魚漂抖動了,我想可能是魚上鉤了,就提起魚桿一看,果然是一條小魚。雖然魚很小,但正適合養(yǎng)在生態(tài)瓶里。

  我高興極了,回到家里做了一個生態(tài)瓶。生態(tài)瓶很美,有魚、有水草、有貝殼,拿到學(xué)校還得到老師的表揚呢。

  我戰(zhàn)勝了困難,我高興得歡呼起來。

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