五年級快樂作文

時間：2022-12-29 15:32:28 五年級作文我要投稿

五年級快樂作文(15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級快樂作文(15篇)

五年級快樂作文1

　　看了我的題目，大家的心中一定充滿了疑問，失敗中的快樂？失敗只會讓人感到傷心、難過，只有成功才能帶給人開心、高興，感到快樂。是不是我的題目出錯了？我可以非常肯定的告訴大家，題目沒有出錯，因為：今天晚上吃過晚飯，我發出一封挑戰書給爺爺，挑戰書的大意是：一人做一道西紅柿炒雞蛋，然后給其他人嘗，選出獲勝者。我發起挑戰書是因為：奶奶對我和爺爺做菜的評價都不高，說爺爺做什么菜都少不了醬油，說我做的菜不是淡了就是糊了，為此我很不服氣，想讓這場比賽來證明我真正的實力。

　　爺爺剛開始總是拿不定主意，我對他說：“你要是不接這挑戰書，就說明你害怕，你做得菜很難吃。”爺爺聽后，右手托著下巴，緊皺眉頭，思考著，忽然間，爺爺大拍桌子，喊道：“我接！”我一聽，高興壞了！到了第二天，我和爺爺信心滿滿，我們來到廚房，開始各忙各的，剛開始有些緊張，手心和腦門在不停的流汗，于是我就在心中告訴自己：郝心儀，你是最棒的.，你一定可以的，加油！經過一番擺弄，我這才剛弄好配菜，爺爺就已經炒菜了，我又手忙腳亂的抓緊時間炒菜。時間緊迫，菜做得鹽少了，稍帶一些糊。好不容易，做好了，我拿起盤子，盛菜，一鏟一鏟的鏟進盤子里，就在最后一點點了，哎呀！最后一點點全都掉了下來，怎么辦？只好把它們全扔進了垃圾桶。真是關鍵時刻掉鏈子啊！害我遲了幾秒！到了評委評分的時候，我渾身都在發抖，只好在心中安慰自己：最后的獲勝者一定是郝心儀。

　　經過爸爸媽媽和奶奶的慎重考慮，告訴我們，無論是從做菜的色澤、氣味、味道、速度，還是從廚房的衛生，爺爺都輕而易舉的贏了我，我一開始有些失望，但我又轉念又想：我雖然輸了，但是我嘗試了，讓我在我的人生道路又有了一個第一次。這次比賽告訴我：不論是輸是贏，只要快樂，就可以了。你懂了？

五年級快樂作文2

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。

　　就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識……

　　我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。

　　細細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的`茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。

　　讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

　　讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海……

　　我讀書，我進步！我讀書，我快樂！

五年級快樂作文3

　　在每個人的生活中，都能用不一樣的顏色來代表不一樣的事。覺得藍色表示清純，快樂，所以我選擇用藍色代表這件事。

　　有一天，吃完午飯的時候，爸爸媽媽來接我和弟弟準備回家。可是我還想在萍鄉多留一會。于是我計上心來，開始動腦筋了。想了一會兒，終于決定，那就用我的.慣術——躺地法。我立馬躺在地上，媽媽見我像個癩皮狗一樣，她也開始動腦筋想著對策。

　　時間就這樣一分一秒的過去。突然，媽媽對我說：“今天我們決定去安源歡樂谷的，要去的就快站起來。”我覺得媽媽說的地方好像很有趣，不如跟過去看看，順便還可以買點東西吃。

　　媽媽的話把我煽動了，我立馬從地上站起來，自我解嘲地說：“我才不要當癩皮狗，要當的盡管在這留吧！”爸爸媽媽見我這幅樣子，真是哭笑不得。我立馬穿好鞋子在外面等。等了好久，他們還沒出來。我說：“你們要當癩皮狗哇！”哈哈，真起作用，他們都出來了。我大聲地喊著：“出發嘍！”我坐上車子，像個指揮官似的說：“向安源歡樂谷進發！”

　　沒過多久，我們就到了。進去一看，就看到海盜船，我叫媽媽買票，買完票。我是第一個沖上船的，船上有一個船長，一個小兵。船擺動時，我覺得自己就成了一個海盜。啊！我聽到了一個叫聲，原來是一個游客太激動了。搖啊搖，搖了十多下，船停了，我的魂都好像要飛了。

　　接著，我又來到碰碰車的領地。我選了一輛紫色的車子，爸爸帶著弟弟選了藍色的車子。車子啟動了，我踩著油門說：“沖啊！”這時，一輛車子撞了我一下，我想是誰這么膽大，竟敢沖，啊！原來是爸爸。我把車子停在中間，想休息一下，沒想到車子被包圍了，可弟弟正在轉啊轉。這一天，我玩了許多項目，有從林飛鼠，摩天輪等好玩的游戲。

　　那一天，沉浸在快樂之中……

五年級快樂作文4

　　今年，我學會了一項新技術，就是網球上手發球。

　　上手發球可以發重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發球還可以瞄準對手的弱點去發球，讓對手接不到球。

　　教練每天都讓我們發球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發得很棒，能準確地發到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發得一點也不好，一會兒位置發偏，一會兒發太重。教練又教小杰了，要他發輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發球進步了——位置準確，力道也不會太重！

　　我最自豪的是幾個月前我們網球隊代表倉山區和南臺實小參加市網球比賽，我得了第六名。

　　有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的.時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！

　　我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！

　　我喜歡網球運動，它帶給我快樂！

五年級快樂作文5

　　俗話說的好“國有國法，家有家規”，一個良好的、安定的國家，肯定需要一些規章制度來維護，從而法律誕生了。

　　它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場場交通事故，使人們安全；告誡我們不要侵犯他人財產，使人們成為了一個個品德高尚。行為端莊的好市民......

　　“法律”，它像古時候包拯一樣“大公無私”；像正義的化生，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，絕不會向另一邊傾斜......正氣稟然的它，肩負著維護和平的`重任，為社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。時刻扮演者守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護著我們。像一盞明亮的燈籠，指引無知的人們走向光明大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善；像一個殺蟲劑，殺死“害蟲”，使世間多一份安寧......

　　“法律就是秩序，有好的法律才會有好的秩序”。我們小學生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會尊重我們。《未成年人保護法》也就是法律給予我們的武器，是用來保護我們的。但是，如果我們不能正確的使用它，那么它給我們的將是嚴肅的懲罰！

　　當然，一個人，一個世界要是沒有法律的約束，我們將無法想象會變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個世界才會更美好。生活在法治的國家里，我們無時無刻都感受著法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。法律好似一個魚缸，我們就如魚缸里的魚兒一樣，即受它的束縛，又不至于我們跳出了魚缸自取滅亡。如果沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。

　　今天，我們作為一名小學生，祖國的花朵，將來的棟梁，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。

五年級快樂作文6

　　星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。

　　今天的天氣格外清朗，走在路上，我看著路邊盛開的連翹，仿佛告訴我春天到了。

　　遠處的山慢慢近了，山上的桃花開了，粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了每根樹枝。梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白云。在藍天下，在梨花間，一對花蝴蝶正翩翩起舞，就像兩只快樂的小精靈……春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽像個溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像個奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉……。春風像個慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著鏟子來到山坡上，只見地上各種草和野菜，我興奮的'不管三七二十一，拿起工具就挖，一會就挖了一大把，滿心歡喜的跑去給媽媽，媽媽笑著告訴我：“這些都不能吃。”噢，原來挖野菜也要學呀!于是媽媽告訴我白蒿的樣子，上面綠色，毛較少，下面灰綠色，密生白毛。我問媽媽，為什么

　　要專門挖白蒿?媽媽說：“白蒿其實是一味中藥，具有清熱利濕，涼血止血解毒的功效”原來白蒿具有這么好的作用，媽媽找到一顆告訴我說：“這才是白蒿。”

　　我們彎著腰，一棵一棵地找，火紅的太陽照在的身上，一會就出汗了，可我一點也不覺得累，感到有用不完的勁。

　　晚上，我讓媽媽教我煎白蒿餅，媽媽答應啦。媽媽說我做把雞蛋打入碗內，加入精鹽、味精調拌均勻。白蒿洗凈切成抹。炒勺放油加熱至六成熱，燒熱再放蔥姜末稍炒，放入白蒿翻炒幾下再，加入調好的蛋液，一塊翻炒至餅成焦黃色即可。

　　炒完后我嘗了嘗真好吃，這是用自己的勞動換來的，是用金錢買不到的美味佳肴。在狼吞虎咽的同時我下定決心下個星期還去挖。并且再和媽媽學做幾個好菜。

五年級快樂作文7

　　周末到了，我和伙伴們相約到黃瓜山春游，我們將走進大自然，去感受大自然的美，去呼吸學校外的新鮮的空氣。去見見我夢中的花園，到我夢中的果園去玩玩。

　　我們乘坐公共汽車前往目的地。一路順暢，小學五年以來我們第一次相約去春游，心里甭提有都高興。盡管目的地較遠，幾十公里的路途，感覺卻并不遙遠。不久就到了，馬路兩邊全是綠色，周圍也全是綠色，一望無際的也還是綠色，天空是晴朗的，春天的陽關是溫暖的，我們像一群小鳥一樣飛下了車，又飛進有名的大花園。啊！這里許多花是我從未見過的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是花的海洋。紫色的、白色的、黃色的、紅色的郁金香。每一朵都是那么吸引人。有的全開了，有的還是花骨朵，有的飽脹得要破裂似的。它們在綠葉的襯托下，是那么嬌艷。開在貼近地面的蝴蝶花就好像一只只蝴蝶伏在花朵上，有的好像在采蜜，有的好像在飛舞。那一簇簇的三色堇也不甘示弱，游客為它們駐足觀望，粉紅色的桃花開滿了枝頭……由各色花朵組成的長廊里拍照留念，花園里歡呼聲，叫喊聲，歡笑聲響成一片。我們在花的海洋里追逐、嬉戲。所有的煩惱煙硝云散。學習的辛苦全沒有了。這里的天空是屬于我們的，這里的.花園是屬于我們的。我們是如此的自由、快樂。時間過得真快，我們要向下一站出發了。

　　我們走出了花園，向梨園前進了。來到了梨園，梨園是一座果園，正如著名詩人岑參所寫的一樣，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。梨花開了白色的梨花連成一片。梨花樹下是油菜花。金黃的油菜花與雪白的梨花交相輝映。望著眼前的梨花，我仿佛看到了秋天里梨樹上結的一個個碩大的。梨花樹右邊的草莓園里，那一個個火紅的草莓吸引了我們的眼球，我們又奔向草莓園，我們輕輕摘起那紅紅的草莓，放在嘴里，咬了一口，真甜啊！我們沉醉在甜甜的草莓味里，公共汽車的喇叭聲，把我們催上了汽車。我們依依不舍的離開的果園。快樂的星期六永遠留在了我的記憶里。

五年級快樂作文8

　　小草為大地添新綠而快樂，太陽普照溫暖每個角落而快樂，有的人默默無私奉獻而快樂，而我的快樂是一個意想不到的驚喜。

　　記得今年9月的一天放學回家，平時對我噓寒問暖的媽媽顯得特別安靜，埋著頭目不轉睛地盯著手機，嘴里不停地嘀咕這什么，我也不敢問就做起了作業。

　　夜幕降臨，華燈初上，我的作業已做完，肚子“咕嚕咕嚕”叫個不停，那時我忍不住心中的那份好奇，小心翼翼地問道：“媽媽，您在干嘛呢？我肚子餓了。”

　　“在給你拉十佳小記者的票啊。”這時，媽媽才一邊回答一邊抬頭看了一下墻上的鐘，“啊！這么晚了，兒子，對不起，媽媽馬上去做飯。”

　　就這樣，我家的第一次拉票之旅開始了，平時幾乎不拿手機，不微聊的爸爸媽媽，在那幾天都變成了機不離手，也成了“低頭族”的一員。每到這時，我內心就會感到特別不是滋味，就會滿不在乎地和他們說：“爸爸媽媽，沒關系的，重在參與，享受過程，不求結果，這不是我們家的宗旨嗎？”

　　“是的，兒子，我們盡力就可以了。”此時的`他們也會無奈地拍拍我的肩膀溫柔地安慰道。

　　就這樣，在最后的幾天，爸爸媽媽他們又走出了“低頭族”的群體，沉重的心情豁然開朗了，家里又恢復了往日的朝氣蓬勃。時間一天天地過去了，大約在25日的那天傍晚，我們和往常一樣來到校園里健身運動。突然，媽媽的手機鈴聲響起，我看她猶豫了一會兒才接起電話，表情由平靜到驚訝再到開心。掛掉電話后，她猛地把我拉到一邊，輕聲而神秘地說：“兒子，你被牛通社評為十佳優秀小記者了，你說這不會是騙局吧？”

　　“不可能的，媽媽，您一定是聽錯了。”我漫不經心地說。

　　“應該不會的，這電話號碼就是牛通社的，以往的活動有這個號碼，你看。”媽媽一邊說著一邊給我看手機短信。

　　兩人對視許久，確定后相互擊掌，一邊大聲歡呼，一邊扭起了屁股。此時，街燈已亮，我的心早已是激動澎湃不已，在跑道上就像是輕松矯健的飛燕，在球架下就像是快樂的公牛，看著來往的行人幸福的背影，都是那么的快樂。

　　我的快樂是奉獻，是享受生活，是學到新知識，但這次意外的驚喜更是讓我感到快樂無限！

五年級快樂作文9

　　這個星期四是“三八”女人節，我們還放了半天假。回到家我就抓緊時間寫作業，然后給媽媽準備禮物，可忙了。不過，可不只這一天忙，這一周都在忙，因為學校每天都給我們布置了一個有關“三八”女人節的小任務。

　　周一是了解媽媽、奶奶和姥姥的基本愛好。周一回到家我就忙著問這問那——媽媽的愛好，姥姥的愛好，還有奶奶的愛好，都把我給弄糊涂了。還好，在最后關頭，爸爸拿起筆幫我把這些都記下來，我仔細看了看，原來我對她們了解那么少呀！學校搞這個活動真有意義！

　　周二的小任務是看電影《漂亮媽媽》，回家講給爸爸媽媽聽。大多數同學開始都以為《漂亮媽媽》中的媽媽很時尚很漂亮，結果一開片，這位媽媽哪里漂亮呀？頭發蓬亂，衣著又舊又土，不過越往后看越感覺到了她的漂亮。她的孩子聽力不好，她不厭其煩的一遍遍教孩子，盡管很辛苦，她依然堅持著。我想，她的孩子一定可以和其他孩子一樣坐在課堂里。看完了影片，我深受感動，為這位媽媽的堅強意志所感動，為她的偉大無私的.母愛所感動。

　　周三我們的小任務是學唱《聽媽媽講那過去的事情》。中午，廣播上響起了優美的音樂聲，我努力記住歌詞和曲調。回到家，我便唱給媽媽聽，爸爸媽媽和我一起唱了起來，我們一家三口高興的唱著，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。

　　周四就是“三八”女人節了，這天的小任務是跟美術老師學習給媽媽制作賀卡。上節美術課剛好學習了刮畫，我就在刮畫上刮出了對媽媽的祝福語，是我心里最想對媽媽說的話：“祝媽媽永遠健康，開心！”把它貼在一張紫色的彩紙上，珍藏起來，晚上給媽媽一個驚喜。

　　我不僅做了賀卡，還親手包裝了一枝康乃馨。我用我的零花錢在學校門口買了一枝康乃馨和絲帶，回到家費了九牛二虎之力才做成了一個漂亮的蝴蝶結，用雙面膠把蝴蝶結貼在花上，藏起來。媽媽一到家，我讓媽媽閉上眼睛，“三、二、一”后，媽媽看到了花，高興的笑開了花，比花還好看呢！媽媽高興我和爸爸也高興。我看著爸爸媽媽笑，心想：讓父母每天都開開心心的，多好呀！以后爸爸媽媽下班回來，我一定要讓他們不為我操心，讓他們輕輕松松的入睡！

　　轉眼到了周五，這真是一個有意義的活動周，每天都能看到媽媽的笑臉！

五年級快樂作文10

　　一張張笑臉，一聲聲歡笑夠成了這個快樂大本營，五（六）班的快樂大本營！

　　上個星期，老師宣布讓我們演名著故事。教室里就炸開了鍋，有的急忙拿出名著開始篩選；有的拿起筆開始繪制任務表；還有的圍成一圈，嘰里呱啦的討論起來。驚喜已經被老師放下去，接下來，便看同學們怎樣在這個舞臺上表演了。同學們大張旗鼓、絞盡腦汁的準備起來。下課，已經不是玩耍嬉戲的空間，走廊上排戲成了第一主角；讀報時間，四大名著替換下了大家手中的`雜報、閑書；晚上，已經不是有點空閑就休息的同學，大家都在燈下動用一切雜務制作道具、繪制劇本……

　　盼星星，盼月亮，演戲的時間才姍姍來遲。我們這一小組演的是《天竺國玉兔精逼親》我扮演的是老院主，走上這個講臺，我第一次覺得腳好沉好沉，演的時候我只敢看著“唐僧”，心里緊張的只打鼓。哎呀，媽呀！在講臺上簡直是度“秒”如年哪！！！就像有一只巨大的手緊緊勒著我的脖子，終于，沒我的戲份了，我如釋重負趕緊跑下臺來，那雙無形的手也消失的無影無蹤。

　　最有趣的便是陳元他們演的《三打白骨精》剛開始，陳元一會兒扭腰肢，一會兒將雙手擺來擺去，一會兒又將一朵小紫花貼在嘴角，努力成為一位體形風騷的少女。他來到“豬八戒”——林嘉善面前，沖他拋了個媚眼，叫了聲“小哥兒”。臺下的同學們一律是這個動作“哦買疙瘩，我吐”于是，便在那邊干嘔。林嘉善的雙眼色瞇瞇的盯著……不，可以說是盯的眼珠都要掉下來了。他伸出“豬蹄”一下子搭在了“白骨精”肩上，兩個人真可謂是“一見鐘情”、“互送秋波”。此時的同學們又是跺腳又是擂桌子，有的笑岔了氣；有的顧不上形象，直接指著他們哈哈大笑起來；還有的一邊笑一邊拍手稱秒。我呀，差點被自己的口水給嗆著了。

　　還想知道更多的五（6）班的事嗎？那就來地球中心浙江……五（6）班找本人問津吧！！！

五年級快樂作文11

　　四年級上學期，我們學了《鳥的天堂》這篇課文，當時真想去實地看一看，這年五一節，我的愿望實現了。

　　這一年五一節，李老師在全班組織了去鳥的天堂，我報名了。第一天早晨，1號車早早的到了，2號車卻遲遲沒到，李老師說司機已經到了紅樹林，可是又走錯了路，害的我們等了很久很久。一上車，我們就發現不對，車里局部大雨到小雨，真的悲劇了。

　　我們走了四個多小時的路，終于到了歇馬舉人村，這里培養了不少舉人，所以叫歇馬舉人村，從明朝開始就培養了不少舉人，共計幾千人，我們一路拍照，走著走著，我們發現，這里面有很多以前住人的地方都有很多字，可能是歌頌以前這里的舉人。最后，我們坐了船，本以為要坐很久很久，結果只坐了幾分鐘，可是這短短的幾分鐘，卻領悟到了不少，還拍了不少好照片。

　　我們又坐了不到一小時的車，到了世界聞名的馬降龍碉樓，這里據說有13座碉樓，據導游說，這里最厚的墻厚90厘米，很厚吧，快到一米了。外表只有三層樓，可是走到里面實際發現，有四層樓，還有一層露臺。我很奇怪，碉樓為什么只有上面有各國的裝飾，而不在下面呢，還有他們的'窗子，有三層，還有一個小小的槍眼，可以從里面射擊，而從外面卻射不進來。

　　第二天，我們去參觀了另一處碉樓，變得更豪華了，有美式浴缸，變得更高級了。我們還去了立園，一開始，我們看了一個短短的短片，我們走著走著，忽然看見鳥類表演，說鸚鵡會挑錢，還是越大面額的越愿意，還真的是這樣。不過拿了錢后就不返還了，明顯是暴力威逼加賺錢機器，真是個壞人。

　　下午，終于來到了夢寐以求的鳥的天堂，我們一開始就走團體通道，真少人，可是我們等了又等，等了又等，才同意現放二十個人，我進去了，卻沒有大人陪同，最后終于看到老媽，把它拉了進來。鳥的天堂里一開始沒有見到幾只鳥，不過已經打了預防針，說要在傍晚5：30到7：30才是最好的觀測時間。后來慢慢地發現了幾只鳥，一只鳥，兩只鳥……越來越多的鳥出現在面前，鳥都好大好大哦，我們還看到了很多鴨子，在水上嬉戲，我們一路拍了不少照片，這一游真爽啊，拍了不少照片。

　　五一游真開心啊。

五年級快樂作文12

　　記得小時候，我總是喜歡讀那些花花綠綠的圖書，那美妙的文字配上美麗的圖畫讓人身臨其境，那些故事沒有精心動魄的情節，只是一個單純的世界，像《葫蘆娃》、《三只小豬》、《哪吒鬧海》……它們告訴我要努力，要堅強，要忍耐，要奮斗。這些圖書是極其吸引人的，我讀了一套《三毛流浪記》的圖書，幼稚的.我只會傻呵呵地笑，哪里會知道什么冷暖之類的詞語啊！

　　上小學之后，書接觸多了，但大多都是教科書。我仍然癡迷于薄薄的，上面有花紋圖案的那些書。后來，看到同學們都在讀《小公主》、《愛的教育》等帶有拼音的厚厚的書，我不禁有些好奇：“為什么他們那些入迷呢？”我有一天按捺不住自己的好奇心買了一本來讀。這一讀便不可收拾了。我為《小公主》的女主角感到深深的敬佩，她還讓我記住了一句話：“無論怎么窮，或者做了乞丐照樣可以幻想，照樣可以學習高尚的人。”先前我讀這一句話并不在意，可讀到后面時，我的眼淚流了下來：“在自己最困難的時刻還替他人著想，這只是個12歲得女孩啊。”這本書也讓我明白了不能口說無憑，一定要用實際來證明。

　　后來我發現，把讀過的書再讀一遍又是一番滋味，也使我明白一本書光看故事是不行的、不夠的，再多讀幾遍就有了更深的體會，有了另一種境界。怪不得老師常說：“書讀百遍，奇異自現。”我總算體會到了。

　　書，因它的文字有內在的精神，靈魂因為它外在的美，使它成為了一件藝術品。漸漸地，我對教科書有了另一種不同的見解。數學就像一本偵探書，需要一步步推理，那些橫寫的英文字母就像向我演奏一曲美妙動聽的音樂……就這樣，書成了我生命中不可缺少的伙伴，良藥。

　　再大些，我喜歡自己一個人在樹蔭下，在石凳上靜靜地讀書消磨一天的時間。那是一種美的享受，可以使靈魂得到釋放。

　　讀故事書，讓我快樂；讀小說，讓我快樂；學習知識，讓我快樂；明白書中的道理，讓我快樂……無窮無盡的書，讓我真正成為一個快樂的女孩，如果問我下一世想做什么，我一定回答：“做一條魚兒，在書的海洋中不停地遨游。”

五年級快樂作文13

　　雖然這幾天天氣不好，但是不管怎樣也阻擋不了兒童節的快樂氣氛。

　　星期五，學校里舉行了六一慶典，每個級部都表演了節目，只要是上臺表演，不管跳舞還是朗誦，都會化妝，因此一走進走廊，就會看到同學們唧唧喳喳說說笑笑，臉上都洋溢著快樂，興奮，而又奇葩的笑容。因為沒有化妝的同學，被化妝的同學的臉給逗笑了。操場上，有白云襯托的藍天，有被清風吹拂的柳樹，有猶如綠毯是的小草……一切顯得都是那么歡樂，和諧。

　　在星期六這天更是一個值得開心的日子，即是奶奶的生日，也算的是慶六一節。下午4點左右，我們開始為今天的晚飯做準備，因為今天晚上親戚們也會來奶奶家。我，爸爸，媽媽，來的時候帶來了海鮮，水果，一看就是個豐盛的晚餐。當然，可不能光說不做。這是媽媽和奶奶開始包包子，爸爸就做大廚做菜，我也不能閑著，就在一旁洗洗刷刷。在六點半時，一個個帶著“笑臉”，有著白嫩皮膚的包子出鍋了。它先來了一場出場秀——在盤子里擺放整齊，這樣在上桌的時候會增加快樂的`氣氛。接著，10盤大菜出場了，（爸爸說過，在大的聚餐場合，做菜時最好做雙數，吉利！）這幾盤菜中，有魚有肉，有蛋有菜，看著就想吃，而且每道菜色味雙全，真是太棒了！

　　現在姑姑們來了，她帶來了蛋糕，我們坐了下來，菜一個一個的端到了桌子上，開飯！姑姑說：“今天雖然不是六一，但六一也快要到了，就一起過了吧。”我們舉杯慶祝，不僅慶生日，也慶節日。餐桌上的菜，就像我們的心情一樣，喜慶，而又快樂。筷子與碗，杯與杯的碰撞的聲音，我們的說笑，直到天黑。

　　光陰似箭，日月如梭。時間就這樣過去了，這不僅是一個歡樂的兒童節，也是小學時代最后一個兒童節。忙碌，開心，難忘。

　　五年級:等你盛放

五年級快樂作文14

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百首；與范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是書讓我感到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，年幼的我便和書結下了不解之緣。

　　記憶把我拉回到了11月初。那一次，我被媽媽吩咐去圖書館還書。我來到圖書館，把要還的書還了。正要轉身提著空袋子回來交差時，書架上那一排排書的名字緊緊地吸引著我，我的腳向北灌了鉛似的，沉重得邁不開一步。《開滿花兒的海子》、《我要做好孩子》、《哈利波特》、《城南舊事》、《殘狼灰滿》-----一本本書就像磁鐵一樣吸引我的眼球。我情不自禁地走到書架邊，伸手拿了一本辮子姐姐郁雨君的《天使不穿襪子》，找了個空位子，便迫不及待地翻開第一頁，如饑似渴地看了起來。時間似乎在我看到書中內容的那一剎那便定格在那一秒，時間的沙漏也停止流動。在那一段時間里，就算天塌下來，泰山倒下來，我也穩如泰山。我的'情緒已經隨著這本書中主人公的心情和遭遇而牽動，時而哈哈大笑，時而淚雨如珠，時而黯然神傷，時而和顏悅色。此時的我已完全融入到書的情節里，就連外面在打雷，我也無動于衷。我與作者共鳴，與作者一起品味生活的酸甜苦辣，體驗生活的種種磨難，-----

　　天色暗了下來，圖書館里的日光燈忽得亮了起來，我已發覺坐在這看了一個下午讀書了。我猛地想起媽媽還在家等著我呢！只好依依不舍的合上書，放回書架，提起空空的袋子，神情恍惚地走出了圖書館。回到家，我還沉浸在書的情節中呢！

　　書已經成為我生命中必不可少的一部分，真是半夜夢中書當枕，半山絕自當早餐。多少個旭日東升的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情的在這片書的海洋中暢游。書，開闊了我的視野，增長了我的知識；書，使我找到了不會迷失自我的指南針；書，使我獲取營養，在學習中自由翱翔；書，改變了我的一生-------

五年級快樂作文15

　　我愛大自然的山山水水，更愛有童話世界之稱的三皇廟。三皇廟山清水秀還有好多平坦的大石頭，是個燒烤的好地方。

　　中秋佳節，我和爸爸﹑媽媽﹑妹妹以及爸爸的幾個朋友和他們的孩子們一起去郊游和燒烤。很快到達了目地地，大人們分了分工，女的帶孩子和洗菜，男得串東西和燒烤，爸爸和幾個伯伯負責串菜，兩個伯伯燒烤。

　　燒烤開始了，他們先要做的第一件事就是生火，只見他們先撿來干樹枝當柴把木炭一點點慢慢點燃。因為風太大，負責生火的伯伯只好用硬紙板在烤架上護著火苗。慢慢地火終于生著了。這時爸爸和幾位伯伯也正好串了一份菜。于是負責烤肉的伯伯拿起穿好的烤肉放在烤架上來回翻轉，又在上面撒上鹽，味精，孜然粉，另一個伯伯還不時地在上面撒上一些水，我問媽媽這是為什么?媽媽說：“這是因為火太大，烤出來的肉是熏熟的不好吃，撒一些水把虛火澆滅，烤的肉才外焦里嫩更好吃。”我想：原來做什么事都有學問。

　　很快，一股香味撲鼻而來。烤肉的伯伯大聲喊：“快來吃，新鮮的羊肉串，好吃不要錢，誰來吃。”我急忙沖上前去搶了兩串，一嘗。哇！味道好極了！很快兩串肉被我消滅掉了。接下來，我們還烤了雞翅，香腸，土豆，茄子，烤饃......每一樣我都吃了兩串，都很好吃。肚子填飽了。我們就在附近玩了一會兒。我和幾個小朋友看見在小河邊洗手時看見河里有魚。我們就想去捉魚。誰知剛把腳伸進水里，啊,太涼了!媽媽說：“這時的`天氣還不能下水捉魚，會感冒的。”我們聽了急忙上岸。

　　這次燒烤玩的很開心也很有趣！不過我想告訴大人們：以后還是少到大自然中去燒烤，因為會污染我們周圍美麗的環境。美麗的大自然需要我們人人來愛護，所以走的時候我們特別注意把我們制造的垃圾統統都帶走了。我想:這樣也算我們為保護環境盡了一些責任。

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