在路上五年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的在路上五年級作文，希望對大家有所幫助。

在路上五年級作文1

　　我的夢想是成為一位足球運動員。我第一次接觸到足球，是在20xx年巴西世界杯期間。那天凌晨三、四點鐘，我躺在一一床一一上正睡得香呢，忽然被爸爸的聲音給吵醒了。我睜眼一看，老爸正在津津有味地看著球賽呢，嘴里還 不時的叫好。那場球賽是荷蘭對戰西班牙，不一會兒，荷蘭隊就進球了，是范佩西的魚躍沖頂，球完美地越過守門員飛進了球門，當時西班牙守門員卡西利亞斯滿臉無奈，看到這里，我忽然對足球充滿了興趣，很想成為一位守門員。

　　第二天，爸爸給我買了一套足球服和整套足球裝備，我最喜歡的是那雙守門員手套，于是我興致勃勃地投入訓練，去學一習一成為一位合格的守門員。但是守門員的工作太辛苦了，要把球擋到門外這對我來說太困難。爸爸不斷的讓我練一習一撲救、開大腳、扔手拋球等基本動作。一開始，我總是跟不上，不是動作慢就是失誤，我很想放棄。可是爸爸對我說：“不經歷風雨，怎么見彩虹呢？要實現自己的夢想就要堅持，不怕吃苦。”聽了爸爸的話我，我心里羞愧極了，于是咬咬牙，堅持了下來。漸漸的，我一習一慣了每天這樣的練一習一，雖然有時候我守門還 會有一些失誤，但是比起之前，那進步是非常明顯的。

　　沒過多久，在一次與校隊足球賽上，我一連撲出了好幾個球，幫助自己的球隊連續得了好幾分。校隊老師看見了，說我基礎還 不錯，就選我進校隊踢足球，聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，這下我離我的.夢想又進了一步。此時我心里暗暗慶幸：還 好當初我沒選擇放棄，不然哪有今天的收獲呀。

　　筑夢路上，或許真的很累，甚至想停止追夢的腳步。可是，如果我們在一次次的挫折中堅持住了，夢想就會離我們越來越近！

在路上五年級作文2

　　在我成長的道路上，故事像天上的星星一樣數也數不清。有讓人知得肚子疼的開心事；有讓人丈二摸不著關腦的傻事；也有讓人感動至及的事情。在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，品味了無數酸甜。

　　在我成長中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我帶到這個至陌生，又熟悉的世界，我熟悉她；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙眼去找樂趣；是媽媽教會了我說話。讓我能更好地表達出自己的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的'歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國歷史中是多么源遠流長，多么有趣。

　　第二啟蒙星是我的老師。是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白了學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長的道路難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地參加作文比賽，原本以為會獲獎，沒想到卻什么都沒有。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我報了作文培訓班，積極參加了作文比賽，皇天不負有心人，那次的比賽終于獲得了二等獎，雖然離一等獎就差一小步，但至少我以向成功邁出了第一步。

　　在我成長的道路上，是媽媽關切呵護，是老師不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。讓我們一起努力吧！

在路上五年級作文3

清脆的，婉轉的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現實。也許這就是你——文學。

　　一路上的挫折險阻都是在你的襁褓中克服的`。有你就擁有了飛向藍天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨愛唐詩宋詞，獨愛所展示的一個個古雅的詩歌意境，獨愛浪蕩境界中一個個不羈的靈魂。可以與之攜手同游，可以與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏。或笑，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。

　　文學，氤氳迷離的情調。

　　獨自陶冶在文學的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學的雪夜有更深入靜后的情況“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。

　　穿梭時空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢境之中，細品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個有你，我真的充滿高傲。

　　梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著可以以冰凍血液潛在的因素。

　　去追尋我的夢，去吮吸我的明天。一路上那個有你——文學，我不會倍感寂寞。

在路上五年級作文4

　　冬天，寒風刺骨，我一個人走在放學路上，一陣風吹來，我打了一個寒戰，裹了裹衣服，恨不得把頭縮進脖子里。

　　路上行人很少，大多是嫌冷在家里烤火不想出來。

　　突然，我看到一個年輕叔叔，他穿著單薄的外套，手里還拿著手機，他看見我在看他，立刻走過來，一臉餡媚的說：“要手機嗎？多少錢都賣。”我看他可憐就看了一眼，沒想到還是蘋果手機，于是我便動了心，問他多少錢，他一臉笑著說：“你是問我買手機的第一個人，我妻子死了，我要帶一個娃娃，娃娃可憐，還沒兩歲娘就死了，我實在沒辦法，沒錢買奶粉了，現在只能把這個手機賣給人了，好解決一時溫飽，再沒錢也要讓孩子吃飽，我餓著沒關系，可孩子不行呀……”聽了他的話，我一下就心軟了，我看著他破爛的.褲子上還有幾個補丁，他臉上討好的笑容也讓我覺得心酸，他太可憐了，我實在看不下去了。于是我問他50元可以嗎？他勉強的說可以呀，于是他接過錢把手機給了我，轉身就走了。我正準備打開手機時，卻發現這個手機是壞的，我一下子生氣了，想追上他還我錢，突然又想：算了，他那么可憐，還是不追究了。

　　然而過了幾天，我又遇到那個賣手機的叔叔，只見他摟著一個阿姨，抱著一個小弟弟很是親熱，這下我才知道叔叔欺騙了我，“小弟弟沒有媽媽了”，為的就是讓我們這些小朋友可憐他然后買他的手機。

　　這件事讓我知道了人心的險惡，我也暗暗告訴自己以后一定要多加小心。

在路上五年級作文5

　　前方便是高山大海，我要一路風雨兼程。

　　——題記

　　瓜果飄香，紅葉溢目。我和好朋友小榮相約去爬山。去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，時間相約在星期天上午。

　　步行到山腳下，啊！一陣清風拂過，帶動草木發出“沙沙”的響聲。望著前方偉岸的高山，我倆四目相對，互相鼓勁兒。隨即便踏上了通往“天邊”的道路，蜿蜒而上。剛開始的時候，我和小榮一路上打打鬧鬧，說說笑笑，還不忘觀賞兩邊的風景，玩得不亦樂乎。可是逐漸的，我有點力不從心，頭有點暈，腳下軟綿綿的，跟不上小榮的腳步了，她停下來，關切地問我怎么了。“唉！體力不支啊！”我仰天長嘯，坐在一旁休息了會兒。

　　等緩過來，我和小榮繼續前行，卻無心玩鬧，只想盡快登頂，飽覽壯勢之景。在路上的時候，小榮腳扭了一下，疼痛鉆心。天有不測風云啊！我們倆互相攜助，一步一個腳印地走著，看到前方有幾個人也在爬山。山路，一個目標實現，新的挑戰又至，我們相互鼓勵，我不時地照顧著小榮受傷的腳，路上，還有那一隊人熱情的`幫助……在到達山頂之后，我才發現腳下的風景有多美。路邊的鮮花已盛放，陽關灑在每一片昂首向上的綠葉上，潺潺的流水，被陽光照射，像是渡了一層金粉，美妙至極……

　　我們總是像盡快到達終點，卻無心欣賞路邊的風景。我們一生都走在路上，我們會靠在一起取暖，會鼓勁彼此，會遇上坎坷……走吧，風雨兼程，一直向前，我愿在求索中打通勝利的大道，義無反顧地上前去！

在路上五年級作文6

　　"小嘛小兒郎啊,背著個書包下學堂,我走在小路上啊,心情么多愉悅呀......"兒時的自編兒歌還在耳邊久久回蕩,我再一次地走在通往回家的鄉間小路上.

　　那種感覺,那種滋味,那種心情更加猶新.小草依然那樣如茵;小花依然那樣繽紛;小溪依然那樣流暢......我蹦蹦跳跳地背著書包,還是那樣,喜歡繞著田埂回家.我不停地朝田里干活的叔叔伯伯們問好,他們也不妨說一句:"我們的小淘氣放學了,我們可又有地忙了哦!"他們說歸說,可還是不忘手上的動作,"多拿點,還很新鮮呢!""夠了,夠了,謝謝,謝謝..."鄉里鄉親的就是這么熱情;感情就是這么好;笑臉就是這么甜.田里的油菜花開了,金燦燦的,一陣風吹來,點點頭,哈哈腰,我也和它們招招手,扭扭屁股.遠處,附近,旁邊,家家炊煙裊裊,襯著夕下的紅日,和著溪水的嘩嘩聲,是多么溫馨,多么和諧...

　　隨著時代地飛躍,現在,一切都變了.一棟棟高樓拔地而起,代替了炊煙裊裊的村莊,水泥馬路縱橫交錯;代替了阡陌交通;座座貫穿城市的石橋,代替了清澈小溪上的木橋...

　　我再次地走在了回家的路上,但是,缺少了往日的歡聲笑語,雞鳴狗吠;缺少了往日的阡陌交通,麥浪翻滾;缺少了往日的花香撲鼻,稻香醉人...

　　我靠在樹邊,仰頭望天,這里的'一切的一切,都是人們所渴望的新時代生活,而我為何會有一種留戀,一絲的傷感...

　　涼風習習,我走在鄉間的小路上......

在路上五年級作文7

　　風，吹起了白云的旋程，又撩起了樹的長發。我和弟弟在路上奔跑著……

　　路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個林子中回來卜蕩。

　　路上的`石子散在一旁，懶洋洋地躺在一旁。過了前面的木橋，就可以開始摘楊梅了，爺爺奶奶也摘了很久吧？

　　可就是沒想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來。

　　“姐姐，那是什么？”聽到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。

　　咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來吧！”弟弟一聽，十分贊成。說干就干。弟弟撿來一支小樹權刨起土來，沒多少功夫，頭上就冒出了一層細細的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說：”快閃開！我要刨土啦！”

　　弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點啊！”我應聲說：“放心吧。”

　　用鐮刀刨土可比用樹枝刨土快多了。很快，我的對面就出現了一座小土山。

　　我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來，得意地說：“看，我們挖到了什么寶貝？”

　　奶奶仔細地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹的根嗎？你們挖出個樹根是寶貝？”

　　啊？我頓時傻眼了。

在路上五年級作文8

　　小時候看過許多動畫片，雖然每到最后，主人公總是會說自己好幸福，可我并沒有看出幸福。幸福的味道在我的腦海中，始終是一個謎。

　　又是充實的一周，到了星期五這個令人激動的日子，放學的興奮情緒不斷高漲，可我書包里的作業也漲起來了。我是個比較懶的人，巴不得在學校就完成所有的作業，然后回家就可以度過一個輕松快樂的周末。

　　放學的鈴聲終于響了，同學們爭先恐后地跑出教室，只有我孤零零一個坐在位置上，思考著那僅剩的幾道題。

　　看了看窗外落日的余暉，又看了看終于寫完的作業，我松了一口氣。班主任慈祥地對我說：“快回去吧，你爸在樓下等你很久了呢。”

　　空蕩蕩的校園中，僅剩我們父子倆了，父親有點生氣地說：“不就一點作業嗎，回家做不行？”他嘴里雖然說著嗔怪的話，可手卻遞給我剛買的菜餅。我則付之一笑，啃著熱乎乎的菜餅，上了父親的車。

　　路上，父親開著車，我看著風景。余暉下的江面閃著金光，平時奔騰的江水今日仿佛變得溫柔了許多。熱熱的菜餅溫暖了我凍僵的手，酸甜的咸菜觸動著我的味蕾，暖慰著我的腸胃。

　　忽然，父親的手機響了。

　　“喂，快到家了嗎？”

　　“快了，還在路上。”

　　這段熟悉的對話我已經聽了成百上千遍，每一次，它都能往我的心里注入一股暖流。

　　天色漸漸暗了下來，路燈雖然亮起來了，但還是有些昏暗的'。路上的人來來往往，他們與我們父子倆一樣，都走在回家的路上。有的路段很暗，但我卻不用害怕，因為身邊總會有守護我的人。

　　幸福是什么，我說不清楚，但我敢肯定的是，回家這一段路上我所感受到的溫馨應該就是傳說中的幸福。

在路上五年級作文9

　　每個人的童年都是稚嫩的，需要大人們的關心，特別是需要母親的呵護，才能健康的成長，我的童年也如此。

　　記得有一次，我一不留神摔倒了，那時我才3歲。媽媽看見了傷心極了，便問我：“疼嗎？”我含糊的說：“沒事的。”媽媽把我抱了起來，輕輕揉了一揉，我感到非常的溫馨。

　　還有一次，我過生日。因為我屬龍，所以姥姥就送給了我畫著一條龍的生日蛋糕。在點蠟燭的時候，我一不小心把手指在蠟燭上燙了一下。我忍不住哭了起來，媽媽連忙拿來水盆幫我把手指頭在水里泡了泡，還用香皂在我的手指上擦了又擦，我馬上感覺疼痛減輕了許多。

　　媽媽不僅在生活上給予我無微不至的照顧，還在學習上給予我很大的幫助。

　　每當我在學習中遇到困難時，媽媽總是及時地出現在我身邊，詢問我是哪一道題不會，然后耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；有時遇到的難題，媽媽也不能確定答案時，媽媽總是想方設法地查找有關資料，生怕對我講錯……在媽媽的幫助下，我的'學習有了很大的進步。

　　如今，我已從呀呀學語的嬰兒，成長為一名優秀的少先隊員。這其中包含著媽媽的心血和汗水。母親是我人生路上的第一位導師，是她的心血澆鑄了我的靈魂，是她的汗水哺育了我的人生。

　　母愛恩重如山！

在路上五年級作文10

　　怎么辦？怎么辦？小翊是不是哭泣了？她應該很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且還誤會了她！最后還……唉！完了啦！

　　上個星期，阿施跑來找我，他說了一大堆小翊的話，說什么小翊其實非常恨我、討厭我，她只是個“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些關于小翊不喜歡我的事；一開始我只是隨便聽聽，完全不去理會他所說的，但是…這已經不是第一次了！所謂“三人成虎”！聽多了阿施的話，我開始對小翊的信任有了動搖！

　　小翊是我認識了兩年的知心好友！雖然才兩年，但我們卻是無話不說、無事不談，非常好兩個人！一直到我不再上托管班了，兩人無法時常見面，只能靠電話分享心情時，友情卻也在不知不覺中，漸漸變得薄弱……。

　　因為小時候曾經被好朋友出賣，我是十分的努力，一點一滴的慢慢接受了小翊，可是現在的我，只不過是聽到了那別人的.胡言亂語，而去懷疑小翊！我真的是個大錯特錯的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她認錯！讓她再接受我！再繼續當朋友！

　　好不容易見到了小翊！我鼓起了勇氣！走向前！很認真的低下了腰，大聲的向她道了歉，并且等待著她的回答。她笑了！她很開心的大笑著！她跟我說她沒生氣，也沒有哭，她一直在等我，等我來找她；我完全呆住了！我問她原因，她卻說：“因為我相信你！”就這樣，我們兩個抱著彼此哭了！但我們將會是一輩子的好友！

在路上五年級作文11

　　我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語。一一題記在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當道路不再平坦筆直時，我開始明白旅途的艱辛。

　　還記得那年夏天的軍訓。

　　驕陽似火，知了在被烤得發燙的.枝干上聒噪。我們正在訓練站姿，一排排的同學就像一棵棵挺拔的小白楊，每個人的臉上都帶著莊重和肅穆一一我們正在學會遠離父母的換扶，獨自接受恒心和毅力的挑戰。

　　看，每個同學的臉上雖然布滿了細小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動，即使有小飛蟲爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅持著。

　　四周安靜得只聽得見蟬鳴，半個小時的時間似乎變得比三個小時還長。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來，但是我不能！我甚至不能挪動一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手搭去臉上淌下的汗水。因為我正在進行軍訓，正在接受成長發下的挑戰書。

　　時間一分一秒地消逝，當教官嚴肅地喊道：“時間到”時，我竟還恍惚如在夢中，一個機靈回過神來，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點哭出來。

　　環顧周圍，幾乎沒有一個同學嘴里不喊叫著“累！”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒一一我們為自己感到自豪，為自己感到驕傲。因為自己接受了磨礪，通過了考驗，學會了成長！

　　成長路上，我們一路走來，逐漸褪去無知，學會自立，走向成熟。在路上，我們哭過，我們笑過。

　　眼淚洗去的是幼稚，汗水見證的是成長。

在路上五年級作文12

　　回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。

　　我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數學的田老師。

　　記得第一節課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認真教，更注重和同學們進行互動，讓我們能夠愉快地學，更激發著大家愿意學的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。

　　她不僅有秀氣的外表，更有可愛的.心靈。碰到同學不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔心摔壞了；誰學習上出現問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊。“愛學生”在她身上從來就不是一句空話！

　　記得有一次放學，她推著自行車走在路上，正好經過學校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。

　　或許這些都是微不足道的小事，可對于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學習生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學習、健康成長。

　　田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！

在路上五年級作文13

　　有人說，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人；有人說，教師是園丁，三寸舌、三寸筆、三千桃李；又有人說教師甘為人梯，如父如母；還有人說教師是太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師……多么崇高的定義啊，可誰又知道這贊美背后飽含著多少辛酸的故事，凝聚著多少感動的淚滴。

　　朋友圈有一篇微信有很多人轉發，說的是一位在編教師辭去了工作。她說，備課、上課、聽課、磨課、公開課，做課題、寫論文、評職稱、搞專長、學技術等等等等諸如此類，既繁雜又細小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過著CTRL+V的生活，20歲的時候仿佛能看到30、40、50，甚至是退休前一天的'樣子，忙忙碌碌卻平淡無為。

　　你，是否有同感？我，也曾迷茫過。

　　然而，我身邊卻有這樣的老師：她，朝五晚九就為了給孩子們多做幾個玩具；她，產前三天還挺著大肚子帶孩子們做操；她，放棄雙休日挨家挨戶走訪班里每個孩子；她，舍棄寒暑假休閑時光去山區支教；她，面對孩子的突發情況沉著冷靜、配合醫生積極處理，事后卻躲在角落里悄悄抹淚；她，為了迅速救治癲癇發作的孩子，一路上連搶幾個黃燈，醫生說：要是晚來五分鐘，這孩子就沒救了……

　　漸漸地，我發現付出愛的道路可能是艱辛的，但是，付出愛的過程卻是甜美的。

　　看到孩子們和我互動默契，心里會有快樂！看到每個孩子都在盡力而為，心里充滿歡喜！看到孩子學習投入、生活有序，心里幸福滿溢。

　　“一個人的生命有進展的時候，才會有幸福感。唯有同樣是精神層面的生命進展才可以與之同步而行。”這是我們的同行、昆山最美教師于潔老師說的。仔細想想，我們還是那個不快樂的老師嗎？

在路上五年級作文14

　　“叮鈴鈴”...放學了，教室里頓時像炸開了鍋。喧鬧聲、嘈雜聲混成一片，老天有眼，總算放學了，我和幾個朋友飛快地沖出教室...

　　遠遠地，我看見了家長們一個個期待的眼神，我大步往前走著，漸漸地聽到小販的叫賣聲，以及汽車的“滴滴”聲。一路上，汽車在窄窄的道路上，艱難地行走著，樓房高高聳立在路的兩側。人群熙熙攘攘，奪路而歸。而此時，正是接孩子高峰，汽車已排成一條條長龍，駕駛員們打開車窗發出不滿的抱怨，望著好似永遠也不通的`馬路，一臉無奈，臉上露出著急的神情。

　　人行道上，男生們成群結隊打鬧著，好像有著充足的力氣沒法寫完。女生們則三三兩兩地結伴回家，討論著“娛樂新聞”......

　　“賣餅咯，賣餅咯......”我嗅了嗅：“好香！我餓了！”我摸索著，想從人群中找出這一陣香氣。哦！原來在那兒！我快步向前走去，看著老爺爺烙著餅，那嫻熟的動作，讓人圍著震撼！看著看著，口水不禁開始不由自主地從嘴里流了出來，摸了摸口袋，“糟糕！沒零花錢了......慘了！于是“念念”不舍得離開了。我站在道路旁，等著“一家之主”的到來.....

　　“咋還不來！”過了一會兒，肚子開始不爭氣，發出“咕咕......"的響聲。我摸了摸肚子，”乖！姐等會兒帶你大吃一頓~“我做看看又看看，焦急死了......”給！趁熱吃了吧，丫頭。“只見一雙骨瘦如柴的雙手停在了我的眼前，啊！原來是那個老爺爺。”老爺爺，這......“”丫頭，拿著，涼了就不好吃了，不要你錢。“說完老爺爺又回到自己的崗位。”謝謝你，老爺爺！“沒錯，餅里有愛！滿滿的！

　　看著瘦小的身軀消失在夕陽下，我不禁一陣酸痛"謝謝！"

在路上五年級作文15

　　下課鈴一響，我和同學們紛紛走出教室，排好路隊，秩序井然的走到樓下。走到樓下后我們看到一片片雪花從天空中緩緩地飄落下來。此時，我們一個個不約而同的露出了歡喜的笑容，因為，我們又可以一起堆雪人、打雪仗啦！

　　雪越下越大，不一會的功夫地上就是白茫茫的一片了。地上結了一層薄薄的冰，冰上又是一層薄薄的雪，導致路面很滑，我們走起路來就像穿了滑冰鞋一樣，雙腳一點都不“聽話”。

　　這時，只聽“哎呦”一聲，我們連忙抬頭看看發生了什么。原來，雪地太滑了，一位白發蒼蒼的老爺爺不小心摔倒了。我們想去扶老爺爺一把，可是我們站在馬路的左邊，老爺爺卻在馬路的右邊，中間還有隔離馬路的欄桿。眼看著沒辦法過去扶老爺爺，我們很是著急，于是我們打了急救電話。在等急救車的時候，我們看到一位騎著自行車的青年人從老爺爺身邊經過，我本以為他會扶起老爺爺，送進醫院。但他沒有那么做，還冷哼了一聲說：“原來是碰瓷的啊！”

　　真沒想到，那個年輕人不但沒有扶起摔倒的老爺爺，還說出這么難聽的話來。幸虧這個時候急救車來到了老爺爺的身邊停了下來，把老爺爺抬進了急救車，然后，嗚哇嗚哇的開向了醫院。

　　我在想，為什么年輕人會如此的冷漠，也許電視上報道的碰瓷的'多了，年輕人害怕了，所以才不敢去扶摔倒的老爺爺吧。如果沒有那么多碰瓷的，也許年輕人會伸出他的援助之手來幫助老爺爺的。因為，這個世上還是好心的人多啊！

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