五年級啟示的作文

時間：2022-12-07 22:32:37 五年級作文我要投稿

【必備】五年級啟示的作文五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】五年級啟示的作文五篇

五年級啟示的作文篇1

　　六一兒節，爸爸為了慶祝我的生日，給我買了一個滑板，我喜出望外。

　　我迫不及待跳了上去，可是一會兒就掉了下來，我又跳上去，可還是無濟與是，我禁不住滑板的誘惑，又一次上去，這次卻摔了個四腳朝天。我有點泄氣了。這時站在一旁的爸爸說：“做什么事都要有耐心，關鍵是要看自己的毅力。”于是我又嘗試著上去，經過一次又一次挫折。我終于學會了滑滑板，雖然不敵他人，但是對于我這樣的'一個新手來說已經夠好了。我的心里充滿了歡樂。

　　經過這件事，使我得到了一個啟示，那就是：做什么事都要有耐心，關鍵就要看自己的毅力。

五年級啟示的作文篇2

　　湛藍的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。

　　草，堅韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問：“我是否要像他一樣，勇敢的面對困難。”沒錯!風一吹，他搖動，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認輸，永不放棄是他給我的啟示。

　　山，像是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩穩的坐在那，看清所有不完美的事物，人類的破壞，是無情的，萬物的怒吼，是無形的，如果山生氣了，消失了，會帶給人類什么災禍呢?沒有肚子的山，是否生氣了呢?看似安詳的山，哂哂地對我微笑，輕輕地對我訴說。

　　河，潺潺流水，俗話說：“學如逆水行舟，不進則退。”向下流的水是必然的.，向上流的水是困難的，學習也不就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學習，學寫字，學走路，學才藝，樣樣都需要學，不斷向上爬是我從河身上學來的。

　　工商業的發達，使得大自然遭到破壞，人類該省思，該檢討，一天一天過去，樹一天一天減少，衛生紙一包一包增加，我們的過錯，或許他們知道了，我們的歉意他并不知道，大自然的重要與人類的重要，不是一天可解決的，在此，我對大自然說聲抱歉，說聲感謝，謝謝他們的啟示。

五年級啟示的作文篇3

　　“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸里又發出了打斗的聲音。“哼，肯定是‘老大’金魚又在欺負其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平。“看我不教訓教訓你！”我說著，用魚網勺把金魚“老大”移到了另一個盆子里，關它的禁閉。

　　將大金魚驅逐出魚缸后，小金魚們快活得直轉圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。于是我想當然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們，滿意地笑了。

　　第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會活蹦亂跳地在魚缸里嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒。可事實卻令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進去。隨著“咕咚”的聲響，魚缸里又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。

　　我仔細思考了事件發生的原因：“老大”金魚在缸里亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負，但也正是在逃竄的運動中，小金魚們既鍛煉了身體，又消化了胃里的食物，達到了一舉兩得的效果。“老大”金魚走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛煉的'機會，所以失去了活力。

　　通過這件事，我得到了一個啟示：不能過分寵愛一個東西，孟子說得好，“生于憂患，死于安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨煉，只有經受了磨煉的考驗，它才能充滿活力、不斷成長。

五年級啟示的作文篇4

　　我家有一盆小橘子樹，它枝頭上的葉子聊勝于無；它不但小還矮，像一盞臺燈；它又不如月季花引人注目、美麗。但，它成為了我心目中的榜樣！

　　那是一個晴朗的早上，一位高個子叔叔給我家搬來一盆小橘子樹。由于我十分愛花草樹木，使我迫不及待地放下手中的工作，去欣賞那盆桔子樹。我一見到它，就像朋友“一見如故”一般。我細心地發現它當時的美麗之處，它也把它身上的美麗之處。它雖然葉子不是很茂密，卻是那樣的毅立挺拔。

　　由于最近我的學習忙碌，已經三個星期沒有關照那棵橘子樹，它的樣子令我驚訝！濕潤的土干了；毅立挺拔的腰彎曲了；掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點兒水，松了松土，希望它能恢復之前的`茂密樣子。

　　由于外出旅游，又再一次地舍下它離開。等到兩個星期后，我回來了，我馬上去看橘子樹，它當時的樣子令我吃驚！喜出望外，比之前更加茂密！樹干粗了，枝條上有了茂密的葉子包裹住，像一把小傘；金黃色的小不點的橘子掛在枝頭。“太可愛了！”我不禁贊嘆到。

　　雖然，這棵小樹也枯黃過，但它有信心，堅信自己可以長好，長茂盛了。就像我們有了困難用于面對，總會迎刃而解的。用有限的生命體現出無限的價值。

五年級啟示的作文篇5

　　蔚藍的天空中出現了一架像蜻蜓似的東西在空中自由飛翔，過了一會兒，只聽見隆隆聲，才看清楚是一架飛機在航行。

　　在以前，人們一直有一個夢想，就是像鳥兒一樣，飛向藍天，自由自在地飛翔，于是，科學家認真觀察鳥類是怎樣飛行的和研究鳥類飛行的原理。

　　有許多人付出了多年堅持不懈的努力，一直都在研究鳥兒飛行的原理；甚至許多驅者生命的`代價，終于在1903年萊特兄弟發明了飛機。人們開心極了，爭先恐后地上飛機，飛向天空！不過由于飛行速度不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。人們面對著這個情況非常焦慮，科學家一直都在思考怎么樣才能不再發生這種情況？經過了許多年的研究，人類才找到防止這一連串事故的方法。當飛行速度達到一定值，即顫振臨界速度時，飛機部件在氣動力、彈性力和慣性力相互作用下發生的自激，不衰減的振動。其實蜻蜓早就解決了這個問題。蜻蜓時而飛得高，時而飛得低，時而飛得快，時而飛得慢，卻從沒發現它會因抖動而翅膀破碎。科學家發現了這種現象，高興極了！開始研究蜻蜓的翅膀，原來每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵。也就是蜻蜓的翅膀邊是有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時的平衡。早知道這一點，科學家可以少花多少精力和生命啊！現在，飛機設計師一直注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研究出了具有各種優良性能的飛機！現在人們的夢想終于實現了，以后都能安全、自在地飛行了！

　　大自然真奇妙啊！蜻蜓的啟示帶給人們新的方向。

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