《讀》作文500字（范例5篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的《讀》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

《讀》作文500字 篇1

　　我今天看了《孔融讓梨》這篇文章，是這樣寫的：孔融四歲時，家人買了一籃子梨，梨有大有小。開始分給大家吃梨了，家人讓四歲的孔融分，孔融毫不猶豫的把大的梨給了哥哥和弟弟，把較小的梨留給了自己。四歲的孔融知道了謙讓，而我們十多歲的孩子卻不會謙讓。

　　我還看過這樣一則短文：一個十六歲的少年和一個六歲的小孩子在一起玩，為了一塊雪糕，那個少年把那個小孩子騙到河邊推到了河里，還好有個好心人相救，那個小孩子才逃過此劫。就為了一塊雪糕，那個少年竟干下這樣慘絕人寰的事情，這實在是不應該的`。我想：我們青少年要學會謙讓，要學會有愛心。

　　我曾經讀過這樣的一段話：愛心是飄灑在春天的小雨，是落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恰靜；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得到冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，是迷途航船找到港灣；愛心是一柄撐起在雨夜的大傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，是滿目陰霾的人見到世界的美麗。

　　讓我們學會謙讓，人人學會有愛心吧！因為只有這樣世界才會更和諧，更加美好！

　　（曲阜市息陬鎮三峪小學五年級一班）

《讀》作文500字 篇2

　　最近，我讀了《詹天佑》這篇文章，對詹天佑那種面對帝國主義強霸勢力，為了祖國毅然而然的但當起修筑鐵路的重任的這種愛國精神所感動。

　　這片課文寫了：在中日甲午戰爭失敗后，世界上的帝國主義國家都想進一步控制我國的北部，爭奪我國京張鐵路的修筑權，事情僵持了好久沒有解決，到最后帝國主義者提出一個條件：清政府只要用自己國家的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。帝國主義國家以為這樣一吆喝，鐵路就不能動工了。可是，帝國主義者卻沒有想到，我們中國的工程師把鐵路修建的比外國著名的工程師更好，詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端藐視，為維護祖國的尊嚴，勇敢面對，毅然挺身而出。修路過程中，詹天佑一絲不茍、對工程高度負責，他創新性的開鑿隧道、設計“人”字型線路。終于修筑了屬于我們中國人自己的鐵路。大大長了中國人的志氣，滅了帝國主義者的威風。

　　讀了這篇課文，我深有體會，我也是中國人，雖然我也有一腔愛國熱情。但在平時的.表現甚微，記得有一次：老師叫我負責黑板報的繪畫，我一看黑板，這黑板非常大，我心里有一些不情愿，心想：“這么大的黑板得畫多少圖、寫多少字啊，這一時半會怎么能寫的完呢？”可是，詹天佑卻不同，他勇敢地接受任務，毅然地完成好任務。我與他產生了多么鮮明的對比啊！

　　今天，我雖然還小，還沒有報效祖國的能力，但為了祖國的明天更美好，今天我必須努力學習。

《讀》作文500字 篇3

　　<<少先隊員>>雜志是我最喜愛的少兒期刊.在20xx年"成長樹"版第8期中,有一篇名為<<剪指甲>>,看完后我的感觸良多.

　　這篇文章寫了一個這樣的故事:作者的爸爸想讓作者替他剪腳指甲,作者極其不愿意地剪了一只腳,便沖向洗手間,將手洗了一遍又一遍,怕留下一點兒的異味,后來,作者發現自己非常自私,于是,她又拿起了指甲剪,認真地把另一只腳剪干凈.

　　其實,每一個人都有未向家人完全敞開心扉的時候,為什么我們不去了解一下家人的內心想法,傾聽一下他們的心事呢?我想,既然是家人,那么我們能夠以接受別人對自己的關懷,又能否給予家人關懷呢?

　　我不禁想起了我的爸爸.放學回到家,爸爸總是對我說:"女兒,上學累嗎?先喝口水歇歇吧!"爸爸總是對我這么的悉心照顧,相反,我們又能不能在父母親下班的時候問候一下他們:"上班辛苦嗎?"然后給他們捶捶背呢?我想,家人在關心我們的時候,應該更加希望可以得到我們的關心,哪怕是一絲一毫的.問候吧!

　　家人之間的關懷是不可缺少的,是無可取代的,是人生與生活當中的調味劑.

　　有人曾說:"關懷真的那么重要嗎?"沒錯,你不能失去家人的關懷,同時,你的家人也不能失去你的關懷,如果失去了別人的關懷你的生活將會淡而無味,毫無彩虹的出現!

　　生活中任何一個人也不能失去關懷,但是,在接受別人的關懷的同時,也應該去關懷別人!

　　……

《讀》作文500字 篇4

　　面對同樣的危險，不同的人有不同的反應；而面對同樣的希望，不同的人又會做出不同的選擇。幸運和成功會光顧什么樣的人呢？

　　今天，我讀了《三條魚的命運》這篇文章，終于明白了這句話的道理。

　　《三條魚的命運》講的是盆中的三條魚（甲乙丙）要被主人殺掉下酒的。在被主人端到河邊的時候，它們認識到了事情的嚴重性。甲說，一起跳出去，乙說，這個辦法危險，再想想。丙要看它們的做法，沒有說話。結果甲一下子跳到了水中，乙和丙都死不瞑目。

　　任何人根據性格的不同在同樣的事情前有不同的反映和選擇，就如文章中的三條魚一樣。雖然方法可能失敗，但甲勇敢并且果斷地選擇了逃亡，獲得了生命，而乙和丙十分得猶豫，因此死不瞑目。

　　乒乓運動員王楠，在奧運會前得了癌癥。本來，她原本可以放棄自己的乒乓球事業，但是，她和別的得癌癥的人不同，她靠著清醒的頭腦，果斷的選擇了不放棄這項心愛的事業。一邊和病魔作斗爭，一邊訓練，在奧運來臨之前，終于把病治好了。而且還在奧運會上獲得了團體金牌和個人銀牌的好成績，她的選擇使幸運光顧了她。

　　想起5。12汶川大地震災區的.小朋友們，他們的家園在地震中被摧毀了，他們被壓在廢墟下面。但是，他們信念不摧毀，果斷地選擇了堅持，終于獲得了新的生命！

　　事情往往就是這樣，一樣的環境和機遇，成功與否在于你是否有著清醒的頭腦和果斷的行動，以及對機會的把握。像文章的三條魚，像王楠和地震災區中的小朋友們，他們正是靠著清醒的頭腦和果斷的行動讓幸運和成功關顧了自己！

《讀》作文500字 篇5

　　也許，這個世界上從來不曾有過六重花瓣的胭脂蘭。但是，開放在心里的那一朵——是一個人永遠都不要輕易放棄的信心和努力。

　　這個故事發生在蘇格蘭的一個鄉村女孩身上。她夢想成為舞蹈家，為了實現夢想，自幼離開家鄉去倫敦藝術學院學習。畢業了，她前去考試，最終沒有考上。她失望的回到家鄉。在家鄉有位老姨婆，她知道了女孩的故事，請女孩去看自己種的胭脂蘭。婆婆告訴她，只要找到六重花瓣的胭脂蘭，就會有好運，后來，女孩成了一名模特，獲得了國際模特大獎回到家鄉。在去拜訪老姨婆時，才知道根本沒有六重花瓣的胭脂蘭，是信心讓她成功。

　　是啊，世界上如果有幸運女神，那她就是你永不放棄的信心和堅持不懈的努力。一個人要想獲取成功，卓越的天賦和超人的智慧可以助你一臂之力，或許會成績非凡。但更重要的是就需要信心和努力。人生道路上到處是荊棘和泥濘，生活中處處是困難和挫折：面對它們，童話大師安徒生沒有退縮，無論情況再糟糕，都沒有放棄自己的夢想，帶著信心執著奮斗，一次次跌倒，一次次爬起，終于成為聞名世界的大作家；面對它們，海倫接受了命運的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的`毅力面對困境，帶著信心執著奮斗，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界；面對它們，乒乓女將鄧亞萍沒有臨陣逃脫，而是迎難而上，以一種拼搏的精神，一種面對困難的堅韌毅力，一種面對挑戰的信心，戰勝了運動生涯里、學習生活中一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡……他們用對夢想的執著，用不懈的努力改寫了命運，創造了生命的奇跡。

　　誰擁有了永遠的信心和努力，誰就能和文中的女孩一樣，得到六重花瓣的胭脂蘭！

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