巧遇作文500字(匯總6篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的巧遇作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

巧遇作文500字 篇1

　　話說光頭強又一次被熊大熊二驅逐出大森林以后，發憤圖強，學到了時空穿梭技術，一下子，被傳送到了《西游記》世界里。

　　正巧，西游記正在演《三打白骨精》這個片段，時空穿梭機把光頭強不偏不倚地砸到白骨精頭上，白骨精誤以為是何方菩薩，化成一股青煙飄走了。

　　光頭強勉強的站起來之后，他打開他的手機，查看了一下，這才知道剛剛是唐僧師徒四人正在智斗白骨精，他正巧砸住的是白骨精！

　　他環顧四周，到處是美人松，光頭強心想：這些高大每一的樹木如果李老板看見一定會非常高興的.，就在他做白日夢的時候，唐僧走了過來，光頭強忙拿起隨身帶的酒心巧克力，心想：只要他一吃下去，不出一分鐘就會醉倒的，這樣我就可以隨心所欲地砍樹了。就在這時，時光機的警報響了起來：機器故障！機器故障！緊接著爆炸了。光頭強被炸傷了，唐僧見狀，忙扶起光頭強，拉出了危險區域。

　　這時候，孫悟空使出他的七十二變，變出了好些個大科學家和工程師，這些科學家都會幫助他們修理這個機器。叮叮當當，叮叮當當。

　　當光頭強醒來后，唐僧師徒已經與那些科學家和工程師修好了時光機，光頭強為了感謝他們，帶著他們直達西天去取經。誰曾想到，唐僧他們艱難的取經路程竟然竟省了一大半的時間，真的是高效率行動啊。

　　這個故事你有沒有明白，當你遇到困難的時候，不妨去試著幫助別人，正如故事中的唐僧師徒一樣，如果他不幫助光頭強的話，能提前到達西天取經嗎？所以幫助別人通常別人會反過來被別人幫助的

　　當故事講到這里的時候，你可能會說，這個故事是真實的嗎？我想說，你不妨去看一下少兒版的西游記，看看到底有沒有八十一難呢？

巧遇作文500字 篇2

　　話說仲永逝世后，在陰界到處閑游。不知不覺來到河邊，有一位身披戰袍、穿著戰甲的人正在河邊讀書，書中不時飄過縷縷香味。那人正是呂蒙。

　　仲永大喜，邊跑過去邊叫：“呂將軍！呂將軍！……”呂蒙被嚇一跳，打量著來人問到：“你是何人？”仲永回答道：“我是后世小兒方仲永。久聞將軍大名，想請將軍指點一二。”呂蒙便和他交談。忽然呂蒙問仲永：“你說你曾經是一名神童，那你生前有沒有過功名？”這句話說到了仲永的傷心處，不禁潸然淚下。他嘆息說：‘可惜父母親沒讓我學習，致我泯然眾人矣。”呂蒙連忙安慰，便又問：“那你長大后為什么不讀書呢？”仲永答道：“事情太多了，沒有時間呀！”呂蒙聽后十分生氣：“怎么會沒有時間？不要給自己找理由，分明是不想讀書，愛讀書的人是從來不會沒有時間讀書的。想當初，吳帝勸我讀書，我也以此推托。可當我從百忙中抽空讀書后，才發現讀書是十分有益的`，這才有了現在智勇雙全的我。”仲永無言以對，自感慚愧。當想著自己該從何學起時，可又意識到自己已成鬼魂，這才后悔不已。

　　當仲永再抬起頭時，才發現呂蒙已不見了。站在自己面前的卻是關羽，他掄起青龍偃月刀大叫：“吾乃漢壽帝亭侯關云長，你是何處奸賊！”說完向仲永砍去。仲永大驚，拔腿便飄，不知不覺竟飄過了奈何橋。

　　仲永竊喜，心想：來生我一定要努力學習，不能再做那個不思進取、碌碌無為的方仲永了。

巧遇作文500字 篇3

　　秋天，孫權傳令給呂蒙，讓他去金溪縣體察民情。

　　一天，秋高氣爽，呂蒙和他的隨從行走在金溪縣的大街上，這街上熱鬧非凡，顯示出一幅繁榮富強的景象。晚上，他們來到了一座破廟，廟中平躺著一位小伙子，他喝得爛醉如泥。嘴里不停地說：“我已泯然眾人矣。”呂蒙不明白他說這句話的意思。心想，我們不都是一個平凡普通的人嗎？他為何要說自己已泯然眾人矣呢？難道在他身上發生了什么悲慘的事嗎？這種好奇心纏繞在呂蒙心頭。呂蒙吩咐隨從好好照顧他，等他醒后，叫他留在這，說我有話要問他。

　　第二天，呂蒙問醉漢：“你昨晚為什么要說自己已泯然眾人矣？請你告訴我其中的緣故。”醉漢說：“我乃金溪縣平民方仲永，年僅五歲的我就會作詩，而且無論從詩的文采還是詩所敘的道理都有許多值得觀賞的地方。他們都把我程做神童。”

　　當時，有很多人花錢送物請我作詩，父親覺得有利可圖，就每天都拉著我去拜訪同縣的人。長到二十歲的.我變得毫無特色，跟平常人一樣。說到這他傷心地落下淚來，這時老天好像也在同情他一樣，下起瓢潑大雨。

　　呂蒙也感慨地說：我本是一名武將，性格粗豪率真，可是在君主的循循誘導下，我開始學習。等到魯肅跟我談論軍事的時候，說我“才略大有長進，非復吳下阿蒙！”

　　呂蒙接著對方仲永說：看來人的成就不能只靠天賦，還應注重后天的教育和培養。希望我們能正確認識自己，發奮圖強，努力讀書。

　　方仲永聽完呂蒙的敘述后，暗自下決心好好學習，成為一個對國家有用的人才……

巧遇作文500字 篇4

　　一天，呂蒙在四處征軍中來到了江西金溪縣，縣里來了很多人，一個個都踴躍地報名參軍，好不熱鬧，就這樣折騰了一天。

　　傍晚，呂蒙出帳散步，步入金溪邊。溪水潺潺，蟬鳴“知知”，蛙聲起起伏伏。竹枝隨秋風撲簌作響，稀稀疏疏竹葉間隱約窺見一位農名。他雙手拄這鋤頭，長嘆一聲后，仰天長吟：“兒時不讀書，不知讀書好。今日愿重來，僅念好讀書！”呂蒙奇之，上前問曰：“你有河所思，何所愁？”農民答曰：“我乃方仲永，我兒時甚聰慧，但是我父親不讓我學習，導致我成為一個農民。”方仲永話音剛落，呂蒙便萬分驚訝地說：“哇塞！你就是神童方仲永啊！佩服佩服，可你為何落得如此田地？”仲永聽后，聲淚俱下：“你有所不知，我爹在我泯然眾人矣時，認為我無利可圖，就把我辛辛苦苦賺下來的錢卷走了，至今不知所終。在我身無分文，流浪街頭的時侯，縣長救了我。現在，只要我耕地，他就給我住處，保我吃喝。”呂蒙得知，嘆道：“悲哉，悲哉。我勸君重操書本，現在發奮，為時不晚！”仲永皺起眉頭，疑惑不解地問：“為何？”呂蒙拍拍胸膛，洋溢著重未有過的自豪感，說：“其實我是東吳大將——呂蒙。原來，我只是一介武夫：頭腦簡單，四肢發達。吳君主勸我發奮圖強，我照做了，自以為大有所益。今日，我得以勸你讀書，此乃天意也。”仲永一聽，臉色慘白，說：“草民有眼不識泰山，不知眼前正是大人您，請恕罪。”呂蒙笑道：“閣下天資過人，不學，實為浪費人才。以閣下的.資質，不出五年，必然學有所成，何樂而不為？”仲永聽后連呼“妙哉，妙哉！謝謝你的指點迷津，在下感激不盡。”說罷，兩人結友而別。

　　最終，仲永成了很有學問的人。

巧遇作文500字 篇5

　　沐浴著清晨的陽光，我和爺爺奶奶走在江蘇鹽城大縱湖風景區的小道上。“嘰嘰喳喳”小鳥們在林間歌唱。烈日當空，夏日炎炎，真

　　是一個旅游度假的好天氣。雖然有些熱，但是那微微清涼的風，那高大的樹，給人一絲涼意。正當我們陶醉在詩情畫意般的`景色中時，忽然從蘆葦蕩中傳來一陣歌聲，我們順著歌聲跑到了橋頭上。只見一只小船蕩了出來，老漁夫正在哼著一首民間小曲兒呢，看來今年一定有個好收成。“看！牛牛（我的小名），那是什么啊?”順著奶奶手指的方向，我看到了幾只大鳥。我心想：對啊，這是什么東西？黑黑的，一個鷹勾嘴，是老鷹？我將問詢的眼光投向爺爺。爺爺笑著說：“這是鸕鶿，你看漁翁靠它捕魚。”只見那幾只站在船尾上的鸕鶿一個“鷂鷹翻身”，導彈似的穿到了水里。水面上翻起了一串珍珠似的泡泡之后就不見了蹤影。突然，這橋不遠處，一只鸕鶿探出了頭。我定睛一看，一條肥美的魚正在它的嘴里掙扎著呢！另兩只鸕鶿坐不住了，它們徑直向那只嘴里叼著魚的鸕鶿沖了過去，嘴里還發出奇怪的聲音。我猜想它們一定在說：“真不夠哥兒們的，有魚也不分著吃，咱們都餓死了。” 那只鸕鶿趕緊吞魚，但是那兩只也夠快的。瞬間水花四濺，三只鸕鶿扭打在了一起。最后，那只倒霉的鸕鶿好不容易得來的“戰利品”現在只剩下一個魚頭了，還不夠塞牙縫呢。這時，一個疑問在我的腦海里產生了：以前聽說鸕鶿嘴里有一個環，不是不能吃東西的嗎？于是我大聲問漁翁：“這鸕鶿怎么把魚都吃了？”漁翁回答：“哎呀，你也得慰勞一下功臣吧？” 這下我明白了。

　　這次我終于看到了鸕鶿！

巧遇作文500字 篇6

　　每一個人都有令自己難忘、感動的事，當然我也不例外。這一件事深深觸動了我的心靈，現在拿出來跟大家分享吧！

　　記得有一次，在三年級寒假時，我和爸爸媽媽一起去衡山旅游。第二天，我們終于來到了祝融峰。

　　一片白茫茫的雪地，霜若白鹽。雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。我們都迫不及待地沖去那白色的雪地。我們在打雪伏，爸爸把一個雪球扔到我頭頂，頭頂上的雪慢慢融化了，就像流眼淚似的。我也回贈爸爸一個雪球，扔中了爸爸頭上，我們都笑盈盈，樂陶陶。這時，前面傳來了爆竹聲，那香末不翼而飛，飛進了爸爸的眼里。頓時，爸爸的眼睛紅了，要流淚了，連忙躲進旁邊洗手間。

　　一位婆婆剛好洗完手準備走的`時候，看見爸爸那幅可憐相，忙說：“小伙子，是不是香末進眼了？沒關系，我來幫你把香末弄出來。”爸爸半信半疑，豎著眉頭，心想：這位婆婆會不會騙人的？不會吧！看樣子也挺老實，試試吧。爸爸便說：“謝謝您啊！那就試試吧！”只見婆婆快速地把爸爸的眼皮一翻，輕輕地吹了一下，香末就掉出來了。我們連聲道謝“謝謝！”。婆婆輕輕地說了聲“不用謝”就走了。

　　一個竟然陌不相識的婆婆在爸爸身臨困境時，幫了爸爸一個大忙。每當想起這件事，我都想哭起來。

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