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一堂的課作文500字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼囊惶玫恼n作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一堂的課作文500字 篇1
五年級第二堂美術課玲聲響起的時候同學們都兩眼盯著教室門焦急的等待著“新一屆美術老師的光臨”
不一會兒教師門便露出了一位中等個兒，留著一點胡子的中年子。他疾步走上講臺朝我們望了望，然后轉過身拿著粉筆在黑板上畫了起來。一些同學們在臺下悄悄地說：“這到底是不是美術老師�。 闭斖瑢W們疑惑不解，議論紛紛的時候，這位奇怪的老師畫完了畫，轉過臉來，閃到一邊，指著黑板:“這是我的自我介紹�！薄鞍�！”同學們各個呆若木雞，望著黑板直發愣——光禿禿的'腦袋上稀稀拉拉長了幾根毛發，一副又寬又方的眼鏡往鼻子上一架，一張大嘴露出幾顆大牙齒。同學們看了捧腹大笑。更有趣的是：“那張L行臉旁還長u、O行的耳朵，大家一下子明白了這個老師姓羅，這老師還有兩下子，一副簡簡單單就給自己做了介紹，剛才對羅老師滿肚子意見的同學也對他贊不絕口。從一張臉就知道他姓羅，這還是第一次。
做完了簡短的介紹后，老師讓我們打開美術書。老師說：“這次我們畫海綿寶寶�！崩蠋熌闷鸱酃P在黑板上畫了一個大大的梯形海綿，然后又在直線上添加了許多波浪的線條，一邊畫還不時囑咐我們線條不要畫得太密，說完老師又在黑板上畫了一個長方形、和一雙腳……時間飛逝,下課鈴響了。同學們依舊坐在位子上埋頭畫著....
我們期待下一堂美術課！
一堂的課作文500字 篇2
瓶中寶藍色的硫酸銅晶體亮亮的，藍的很深，像海。
“我手中這瓶藍色物質就是每位同學桌上都有的硫酸銅晶體，又稱為明礬。我們今天的實驗就是加熱硫酸銅晶體。待會兒你們就按書上寫的實驗步驟一操作……”老師在講臺上飛快地說著。
酒精燈的外焰不斷地舔著坩堝，水蒸氣一點點地冒了出來。坩堝里純藍的硫酸銅晶體也慢慢地凈化成了潔白的`粉末，白得很純粹，很徹底，沒有絲毫瑕疵。
蓋滅酒精燈，等待老師的講解和下一步實驗，化學——真是一門奇妙的學問。
“老，老師，為什么剛才變白的硫酸銅又變黑了？”身后的同學有些膽怯地問。
變黑？我轉過頭。天！他桌上坩堝中的硫酸銅如木炭一般黑。
“不是叫你按實驗步驟做嗎？水蒸氣不再放出時就要停止加熱，誰讓你繼續加熱了？等下的實驗你只好看其他的同學做了吧！”老師微帶慍色。
白與黑的界限，原來只是在加不加熱的那么一瞬間。
“我不就想看看它究竟能變多白嗎？”后桌的同學小聲嘀咕道。
是�。∪绻皇切募边^了頭，就決不會將已是潔白的硫酸銅繼續加熱，以至燒黑。這就是“物極必反”吧。
“好了，現在我們再按實驗步驟二所說的向白色的硫酸銅粉末加點水，看看有什么變化……”老師帶著一種早已知道答案的自信對我們說。
如此無瑕的白再加上水還能變成怎樣？疑惑中的我還是乖乖地向潔白的硫酸銅粉末加了點水……藍如�！┮粯影椎牧蛩徙~粉末竟又變成了寶藍色！
藍、白不斷地轉化，這，就是輪回吧！但轉身的剎那，后桌坩堝中被燒黑的硫酸銅卻似乎在告訴我——有些東西一旦過了頭，就永遠回不去了……
一堂的課作文500字 篇3
在我的小學讀書生涯中我曾經遇到過許多的老師，都有嚴肅的，還有幽默的，并都還有活潑開朗的，但另外印象最深的是許老師，他也曾指教導了我們3年，但所以我對她他印象深刻。
記得，在考完試的那一天，他買了許多零食，有吃的喝的帶給我們，為我們解除勞累。我們全班當時都很驚訝，這么嚴肅古板的老師，為什么會突然給我們買零食和吃的？難道是鴻門宴？誰都不知道，但只有老師心里最清楚。老師讓組長一個一個發下去，我們內心很激動，發完了之后，老師對我們講了一句話，讓我們全場都淚奔：同學們，今天是最后一節課，你們有什么想說的就說吧。！
在老師拿東西，這一期間，我們讓我們的語文課代表在黑板上寫下了：親愛的'老師，謝謝你奉獻了你的青春來教育我們，我們好像是一棵小樹被你灌溉成一棵茂盛的大叔樹，如今，你即將要離我們而去，但我們時時會想念您，六2班的同學們。老師回來之后看到我們情況都不對，隨后問了班長我們怎么了，但班長也早已經眼淚打濕了眼眶。老師轉頭看向黑板，很久很久很久……轉過頭來笑著對我們說：“都怎么了，沒這必要啊，以后�；貋砜纯窗桑 闭f完老師跑了出去，我們心里都有數，老師去干嘛了，但我們都不說，都很安靜，好像全世界都安靜了，外邊的鳥兒也不叫了。我細細觀察了下，全班好像都在哭，就像剛進幼兒園的小朋友一樣即將要離開爸媽，但我們不一樣，我們是即將要離開一個陪伴我們三年的老師，心里有種說不出的感覺，很難受和難受。以前總想著，總有一天要徹底離開這個學校，早日離開老師，但現在我們要走了，但內心不讓我們離開，那天很悲哀，很傷心。
“這一節特殊的課”它告訴了我，有些東西不要失去了才懂得珍惜。
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