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讓我作文500字
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讓我作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我作文500字 篇1
今天，我吃雞蛋的時候，我剛咬下一塊，其實都沒有咬下來，就感到一陣劇烈的疼痛之后，就有一股血腥味涌了上來，這種血腥味我很清楚，但一時半會兒我實在想不起來了，慌亂之中的我不經意得摸了摸剛才碰撞的牙齒，看了一下，就驚慌失措得叫了一聲：“我的牙齒流血了！”媽媽也被嚇了一跳，重復的問了一遍：“你的`牙齒流血了嗎？”我點了點頭，說：“嗯”。盡管我聲音很小，但是媽媽還是聽見胃。媽媽說：“讓我看看。”我張開嘴巴讓媽媽看。媽媽看完以后，就笑了起來，說：“這是正常現象，你的小乳牙快掉了，懂嗎？”我點了點頭，媽媽就回到臥室里去了。
可這個牙齒像個不屈不饒的小男孩一樣，整天都在隱隱作痛。有一次吃了在我看來是很最軟最軟的食物---豆腐，可這牙“破壞”了我對豆腐的“美好”印象，所以，我決定第二天就去拔牙。
第二天，我和媽媽來到了明基醫院，在醫院里我的牙似乎在暗自得意，可它哪知道我今天有一個特大“驚喜”在“禮堂”里。拔牙開始了，我突然心里不禁想對牙說：哈哈，怎么樣？被我打倒了吧，不知道隱藏“暗機”吧？快說說“遺言”吧，我就要跟你說拜拜了，我會想你哦。哈哈，現在令我最頭痛的事情解決了，終于可以安安穩穩吃頓飯嘍！
可萬萬沒想到，好景不長，又有一顆牙齒開始松動了。唉，令我頭疼的事又來了，這牙到底要換到什么時候才是個頭呢？
讓我作文500字 篇2
每個人都經歷過一些令自己快樂的事，我也一樣，那件事讓我記憶猶新。
那天，我在家里看課外書，突然聽見窗外傳來“呯，呯，呯”的響聲，我急忙跑到窗外往外看，原來是院子里的小伙伴們在玩水彈槍呢！這下我可按捺不住了，迅速穿好沖鋒衣，戴好防沙鏡和頭盔，一只手操起水彈，另一只手拿起一瓶子彈，一陣風似的沖下了樓。
小伙伴們看到我來了，十分歡迎。大家準備分成兩組打槍戰，組分好了，我是我們隊的隊長。我把隊員們帶到水池邊，分散在四周，命令他們埋伏好。我自己躲在水池右岸的灌木叢里。過了一會兒，“敵人”找過來了，他們在水池旁左轉右轉，就是找不到我們。突然間“敵軍”陣營傳來了幾聲慘叫，原來是我們第一方陣的`隊員，趁“敵人”不備，發動了偷襲，只見子彈像細雨一樣下了起來，“敵人”只好落荒而逃。戰場上暫時恢復了平靜，但空氣中仍然充滿了緊張氣氛。忽然，我們隊某一個隊員的電話手表響了起來，暴露了目標。“敵軍”又一次發起了進攻。我見勢不妙，很是著急，大聲喊道：“不能亂了陣腳，第一方陣負責掩護，我們來進攻”于是我們邊防守邊進攻，“敵人”漸漸無力抵抗了。我軍乘勝追擊，猛烈進攻。“敵人”狼狽不堪，很快就舉手投降了。“我們終于贏啦！”我高興地歡呼著。
在那次激烈的水彈槍戰中，我明白了一個道理：一個團隊只有團結合作，互相配合，才能取得勝利。每當想起那件事我就十分開心！
讓我作文500字 篇3
生活中會發生很多事，有令人高興的事、有令人傷心的事、有令人快樂的事、有令人沮喪的事，下面我給大家仔細的.說一說讓我高興的一件事吧。
我是一個容易緊張的小女孩。有一次上數學課，我們進行了第一單元模擬考試，由于我沒有仔細檢查試卷，最后只考了88.5分。我從來沒考過這么低的分數，放學的時候，我感覺就像泄了氣的皮球一樣。心想：怎么辦？回去要被罵了。果然，媽媽知道后狠狠的批評了我一頓。
正式的第一單元考試10天后即將開始。“不能再考這么差了。”我心里默默念著。我請媽媽把我的錯題拎出來，寫在糾錯本上。每天放學，我做完家庭作業后就把糾錯本上的題目反復練習，直到弄懂為止。
第一單元正式考試終于來了。我仔細做題，按老師要求打草稿。考完以后，我還是有點兒緊張。心想，這次會不會還考八十幾分哪？想到這里，我的心跳得就像剛跳完繩一樣快。第二天，數學課上，大智老師下發試卷。我一看，我竟然考了96+10，比上次進步了8分，大智老師還獎勵了我一張彩虹卡呢。我高興極了，放學回到家里，我一進門把彩虹卡舉在手中，大喊：“媽媽！媽媽！我今天得了張彩虹卡，你猜猜是誰給的？”媽媽說：“哇，真厲害，誰給的？”我得意的說：“大智老師給的，知道嗎，我今天數學考試進步了8分，大智老師獎勵了我張彩虹卡呢！哈哈，我的彩虹卡們又多了一個小伙伴了。”媽媽摸摸我的頭說：“看，只有努力了，就會有回報。”是呀，媽媽的話對極了，只有付出，就有收獲！我會一直努力下去的。
讓我作文500字 篇4
那是一年級時發生的事了，但它一直清楚地刻在我心里。
那年冬季，一天，天空飄起鵝毛大雪，紛紛揚揚，給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。下午體育課上，高老師說帶我們出去玩雪，哇！同學們個個興奮地拍手叫好。高老師帶我們來到操場，我一腳踩進雪地，“咕嘰”一聲陷下去了，轉眼同學們身后便呈現一行行腳印。呵！這雪真厚啊。還沒等我站穩，只聽“嗖”的一聲，一團雪球飛過來在韋同學背上開了“花”。韋同學一回頭，似乎明白是誰擲過來的，于是毫不示弱地回擲過去。好動的男生們便一起加入，只見空中雪團飛舞，他們相互追逐嬉戲，興奮的叫喊聲立刻沸騰在銀色的操場上......而我們文靜的女生們則喜歡堆雪人。我們團結合作，一起滾了一個很大的雪球立在操場的一角，作為雪人胖嘟嘟的身體，接著做了個小雪團裝到身體上方作為脖子，隨后再滾了個稍大的圓球作為腦袋裝在脖子上，這樣雪人的`身體就完成了。下面需要給雪人做裝飾啦！我們找來橡皮泥、紐扣、和帽子等。李同學用紅色橡皮泥給雪人涅了個大鼻子，謝同學把紐扣整齊地貼在雪人胸前，我給雪人嵌上了一雙黑溜溜的大眼睛，最后我們給雪人戴上帽子。欣賞著我們合作完成的作品，異口同聲地喊:“Yeah！”銀鈴般的笑聲便響徹耳邊......雖然我們的小手凍得紅通通的，但心里卻暖洋洋呢。我們開心地玩耍游戲，玩到背上都冒汗了，儼然不覺得寒冷，真是開心極了！
一晃三年過去了，我還記得很清楚，是因為這是唯一一次在學校和同學們一起玩雪，真的很留念我們共同度過的快樂時光！
讓我作文500字 篇5
我是個“討厭”尤克里里的女孩，人家說“音樂是一種享受！”可是我不是這樣，“音樂是一場噩夢！”
上二年級的時候，我喜歡了尤克里里那獨特的.聲音，一根根“線”彈起來好聽極了，所以我選了尤克里里作為我的興趣愛好。
三年級上學期時，我覺得尤克里里超煩惱，每天上課四十分鐘真的很辛苦，每次手長時間按弦，都會印出一條條紅線，所以久而久之，手肚上的皮都被磨破了。一摸，不得了，疼死我了！
從此，我再也不想上尤克里里課了，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽問我：“是不是關于手指破的事？”“是的”“那你是要學習尤克里里還是學習鋼琴？”我覺得很為難，從心里來說，兩樣我都挺喜歡的，只是尤克里里更苦一些，都認真學了那么久，這樣放棄有點不舍。但是轉念一想，課文中不是有一句話叫“功夫不負有心人”嗎！也許，我能得很好的結果呢！“我兩樣都選！”媽媽滿意的笑了一下，摸摸我的頭，回臥室了。從那時開始，我就更加奮發努力。
漸漸地，我發現音樂不是一件很困難的事情，反而是一種享受，每當家里來客人或者回老家時，我都抱起尤克里里彈一首叫《送別》，客人們用贊賞的目光一邊看著我，一邊跟媽媽說“你家孩子真棒啊！”在老家時，當我彈起尤克里里，爺爺奶奶說：“我們家孫女兒長大了！”
我終于度過了難關，當我領略到，原來音樂不是一場噩夢，音樂是一種享受。
讓我作文500字 篇6
20xx年10月4日上午，烈日當空，熱得我都睜不開眼睛了！我好想戴一頂太陽帽了，可惜沒有。
我和媽媽、外婆去田里刨山芋、倒花生。我們拿著鋤頭，掛著竹籃，走向了田地。我笨拙地拿起了鋤頭，用勁地往地上刨，可是我發現，不僅沒有大坑，而且我還差點兒摔倒在地了。
媽媽對我說：“鋤頭拿著的時候不需要太用力，不然不僅沒有坑，而且對鋤頭也會有損傷，還是讓外婆給你示范一下吧。”只見，外婆手腳麻利，很快就挖出一個大山芋。可是，山芋上粘了很多泥土，于是，我就耐心地把山芋上的泥土給剝掉，外婆挖一個，我就剝掉一個山芋上的泥土，最后小竹籃都要裝滿了。雖然我手上有泥土，非常臟，但我看了看干凈平滑的山芋，我很開心！
這時我開口了：“不是說好也來倒花生的嗎，怎么全去挖山芋了呢？”于是，媽媽把鋤頭給了我，讓我來倒。但我并沒有直接拿起鋤頭，而是先走了一圈，有的地方沒有花生，像是被人倒過了，有的地方有很多花生，我就去那邊倒。我拿起鋤頭開始刨地，開始，我覺得倒花生一點兒也不難，可是我挖了老半天也沒倒到幾個花生，于是，我在心里說：“莊喻寒，別灰心，只要堅持就能倒到許多許多的.花生！”我一個上午都在倒花生，后來腰酸背痛，手上都磨出了一個個血泡，可我卻沒倒到很多花生，我咬牙堅持，相信一定能倒到許多花生。慢慢地，籃子里的花生漸漸多了。
看著自己的勞動成果，我開心地笑起來了，心里也更加明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義了！
讓我作文500字 篇7
涼爽的秋天到了，天氣晴朗、萬里無云，花兒向路人咧嘴笑，草兒向路人鞠躬彎腰。柿子像一個個火紅的小燈籠，蘋果像一個個害羞的小姑娘，只從樹葉里露出半個小腦袋。天氣和我的心情一樣好。我早早地起了床，因為今天是媽媽的生日。
我躡手躡腳地溜出家門，連早飯也沒吃。我跑到昨天看中的那家花店，一看就失望了起來，原來人家還沒開門呢。沒辦法我又跑到第二家花店，大門是開了，店里卻一個人也沒有。“再不快點，媽媽就該起床了，看我不在家會擔心的。我又跑啊跑啊，突然發現一家開著的花店，心想：我有救了。我兩眼放光，三步并作兩步跑到那家花店。可是店里沒有原來我想像的琳瑯滿目的商品，只有一些含苞待放的玫瑰花。我無奈地往回家的路走去，感覺沮喪極了，似乎有一朵小烏云一直跟著我，讓我感到眼前一片灰暗；路人不再談笑風生；太陽也只剩下微弱的光芒……我只顧往前走，沒留意腳下，被地上凸起的樹根絆了個狗啃泥，眼前仿佛看到了許多星星，我就像撥浪鼓一樣拼命搖了搖我那昏昏的頭。可沒走幾步，又一頭撞上根柱子，我摸了摸我的.頭，“今天是我的倒霉日嗎？”。我無精打采地回到家里，平躺在床上心想：“只好送她一張自己做得賀卡給她了。”我在卡上畫了張畫，上面寫著“親愛的媽媽，祝你生日快樂！最愛你的寶寶”
生日會上，爸爸、爺爺、奶奶都送給媽媽一份精美的禮品，我有點不好意思地遞上我的賀卡，沒想到媽媽對我說：“只要是你親手做得東西，媽媽都喜歡。”我聽了后還有些將信將疑，但媽媽的笑容徹底打消了我的顧慮。
如果頭上停著一片“烏云”，要讓它趕快消失，不要讓沮喪占領你的心情，換個方法，變個方式，也許你的心情就會“陽光明媚”了。
讓我作文500字 篇8
在我的記憶中，有許多美好時刻，它們就像歡樂的小音符縈繞在我的腦海中。最近發生的一件事讓我感到非常地開心，那就是我第一次和小伙伴一起捉青蛙。
國慶節放假的時候，我和幾個小伙伴相約去高淳游玩。我們住在一個很大的山莊里。在那里，我們竟發現了一片美麗的小樹林，一棵棵參天大樹挺立在天地之間，小草挺著小小的身軀，閃著綠色的光芒，像一片綠色海洋。樹林里飛揚著悅耳的蟲鳴鳥叫，讓我心情舒暢極了。
突然，眼尖的我發現了一只青蛙，它好像正在思考問題似的，不偏不倚地蹲坐在一張“蘑菇傘”下，我激動地用手指著它大喊：“哇！有青蛙，快看！”小伙伴們都蜂擁而上，就在大家七嘴八舌討論怎么才能把青蛙捉走的時候，我一個箭步沖上去，用腳輕輕踩住它，大喊：“快找個容器來！”于是，大家紛紛跑回房間找來了空礦泉水瓶和塑料袋。我慢慢抬起腳，飛速地把袋子套在青蛙身上，再把它從袋子里灌進了瓶子。“成功啦！”我興奮地叫到，伙伴們都開心地跳了起來，連連拍手叫好，對我刮目相看。
大家都嚷嚷著要捉一只青蛙，讓他們自己下手捉的時候，都像是要把手放進熱鍋里似的，猶猶豫豫，抖來抖去，結果都來找我幫忙。我和小伙伴們就在樹林里忙乎了整整一個下午，林子里到處都能聽到伙伴們呼喊我的`聲音，看著伙伴們得到青蛙后滿意的表情，我心里美滋滋的。大家看我這么厲害，便給我起了個綽號：捕蛙能手，我的自信心都爆棚了，非常得意，忍不住暗自竊喜。最后，我們覺得青蛙是益蟲，觀賞了一番就把它們全都放歸大自然了。
這件事真是太有趣了，聽媽媽說，那天晚上我在夢里還“咯咯咯”地笑呢！
讓我作文500字 篇9
在我們的生活中，常常會遇到一些矛盾，一時不知道如何解決，我就遇到過一件讓我非常糾結的事。
愉快的國慶節八天假結束了，返校后，我們就進行了第二單元的測試，考試時，我胸有成竹，認真地做著每一道題，可是，試卷一發下來，我傻眼了，才82分，而且，老師說：“發下來的試卷一定要給家長簽字。”我的心頭飄過來一片烏云，壓得我喘不過氣來。
放學了，我拖著沉重的腳步向媽媽走去，滿腦子都在想著：這么低的分數，怎么給媽媽看呀？心里別提有多糾結了。媽媽看到我，笑瞇瞇地說：“寶貝，放學啦，今天有沒有考試呀？”我嚇了一大跳，結結巴巴地說：“沒······沒有呀！”媽媽奇怪地看了一向說話流利的我，什么也沒說，帶著滿腹心事的.我回家了。其實，媽媽早就知道了我的分數，而沒有說。周末放學回家，我就直接進房間寫作業了，晚上，媽媽檢查我的作業時，發現了那張藏著的試卷，我本以為媽媽會大發雷霆，可是，媽媽平靜地跟我分析了試卷，我的基礎還不夠扎實，需要多多練習，我的閱讀扣分多的原因是，課外書看的少，閱讀能力還需要提高，作文是審題不清，我聽了后點了點頭，心里那塊沉甸甸的大石頭終于落地了，我又恢復了能學好語文的信心。
通過這件事我明白了，遇到事情不要一味地躲避，要勇敢地面對。
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