《讀》作文500字(通用5篇)

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的《讀》作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

《讀》作文500字 篇1

　　我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越讀越有味。

　　愛迪生只上過三個月的學，在他人生的道路上，有流浪的辛酸，有饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗。可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。

　　每一次實驗，愛迪生都是夜以繼日，沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害，就隨便吃點東西；眼睛困得睜不開，就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個辛勞的白天，過了多少個不眠之夜。皇天不負有心人，他終于到達了成功的彼岸。

　　成功靠勤奮！這是我讀此書最大的感想，也是最大的收益。記得一次語文考試前，我自信地認為取得好成績是十拿九穩的事，就馬馬虎虎地復習，結果只考了76分。從那次“血的教訓”后，我就下定了決心，認真對待學習，絕不馬虎。課余時間我也專心致志、一絲不茍、心無旁騖地埋頭做習題，復習知識點。一分耕耘一分收獲，最終我果然取得了優異的'成績。由此，我真正地認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮！正如歌中唱到的那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”

　　看著愛迪生的畫像，我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的靈感”！我缺少靈感，所以我要花費百分之百的汗水去勤奮學習，用心去做，腳踏實地，一步一步靠近成功！

《讀》作文500字 篇2

　　每每看到這部書，我不經意的感慨萬分，高爾基的童年是悲慘的，他出生在俄國伏爾河畔的下諾夫戈羅德市，父母早亡，所以住在外祖父家里，外祖父對他不是打就是罵，幸好有一個慈善的'外祖母對他很好，十多歲就獨自謀生，他所寫的《我的大學》不是真正我們所想的大學而是“社會大學”，什么是社會大學，不過我的理解是這樣，是指出社會去獨自打工。

　　《我的大學》是自傳體三部曲的第三部，描繪了高爾基在喀山上的生活，不過這種日子十分難，他剛開始懷著上大學的希望，而很快意識到窮人上學是種幻想，他為了生存下去只能去當碼頭工人，然后又在面包店干活等等，這個世界殘忍的磨練他的意志，還使他最為深切地體會到人性被壓抑，直至滅亡的苦痛，他寫這個故事是為了能夠使人們知道沙俄統治的危害。

　　我每次著見這本書，我是如此幸福與快樂，高爾基生活在當時是如此艱苦，但他并沒有被生活所屈服，他是如此頑強，他是如此樂觀，而我卻是既不珍惜眼前的幸福，我如此地放蕩不羈，自從我看了這個書以后我改變了，我感謝這本書，這個書使我改變了自己的一些壞毛病，這本書就是我的良師益友。

　　我是幸福的，之前我不珍惜，現在的生活比以前快樂還要好，所以我們珍惜眼前，現在的條件比以前好了，如果高爾基，不是生活在那里，而是在這里該多開心。

《讀》作文500字 篇3

　　五筆法是黃賓虹先生對先輩書畫家以毛筆寫畫的線條質感的闡述的進一步總結。

　　“平、留、圓、重、變” 所表達的對線條的審美是基于中國書畫使用的特殊材料，毛筆、墨汁、宣紙，水是重要的媒材，水變就如同窯變一樣，可以產生有機的偶然性的效果。至于如何控制變化的效果，那需要經過若干年無數畫家的實踐，并對經驗進行總結，上升到理性的高度，形成方法論。黃賓虹做到了，并發展了一步，有人就認為他已到了中國書畫藝術的頂峰，豈知藝無止境的道理。

　　五筆法融匯了中國傳統哲學“儒、釋、道”三家的`觀點，各自獨立又相互滲透，形成中庸的思想。而中庸也是中國本土文人人生態度的體現。中庸并不是僅僅接近于君學的認知，它是涵蓋了君學和民學的大觀哲學。

　　“平”，筆行于紙需平，如錐畫沙。求平不等于不用心智，如何使轉、折、頓、措，千變萬化的線條能做到不平而平；又如何使一點一畫之痕跡作到平而不平。這需要書畫家在不倦的實踐中去體會行筆的感覺、發現使轉發力的奧妙。這對于書畫家是一種境界的追求，董其昌為何最終還是自嘆不如趙松雪書法境界之高，實際上是感嘆自己難得古法，難得平中求奇之妙。奇中求平，不齊之齊正所謂處變不驚、心如止水、大美不露也。這也正是與世無爭、退隱山林的魏晉遺風。“采菊東籬下，悠然見南山”，“知音如不賞，歸臥故山丘”；現如今也有“淡定”一說嘛。人到無求品自高，太多的欲望時常擾亂人的思想，影響真性的發現，阻礙大智慧的生成，使人必然走上重技輕藝的歧途。

　　所以，古人有樂貧者，所謂君子固窮是一種人生態度，對于競爭社會占有欲強的人來說，也許不合時宜；而對于甘做十年板凳冷，但求學名留青史的學者來說無疑是積極而有益的態度。

《讀》作文500字 篇4

　　我在今天讀了《魯迅》一書，令我感慨萬分 ……

　　魯迅出生于 1881 年 9 月 25 日 ，原名周樹人，字豫才，是我國近代杰出文人，新文化運動的主將。幼年的魯迅是在一個頗為富足，熱鬧的家庭中，所以他很早就接受了教育，常在私塾里讀《三字經》，《百家姓》。童年的生活也給魯迅留下了深刻的印象，對于他后來成反封建的`民主思想，熱誠地關注農民的命運又極其深刻的影響，同時也為他成功描寫農村生活，塑造農民的形象，提供了豐富的素材。

　　我讀著這一個個令人敬佩的故事，深深地為魯迅那廢寢忘食的學習精神所感動——在讀書的時候，他考入南京陸師學堂附設的礦務鐵路學堂，大量閱讀西方科學文化書籍，孜孜不倦地研究國民的問題，希望能從中找到中國貧弱的原因和療救的辦法。這種愛國精神讓我非常感動。

　　中年的魯迅，辛苦革命的失敗更使他陷入深深的幻滅的苦悶與悲哀，但他堅持用筆戰斗，以雜文為武器，揭露了吃人的封建制度，猛烈抨擊封建黑暗勢力，還密密切切和共產黨聯系。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”到了晚期，魯迅的身體狀況逐漸壞了下來，但他并不放棄，默默無聞地為共產黨做貢獻！

　　1936 年 10 月 9 日 清晨，魯迅那顆熱烈戰斗的心停止了跳動，放下他未完成的工作與世長舌辛。作為一代文化風范，他的精神思想將永遠扎根在中國人民心中，在人類文化歷史上永方異彩。

　　小學生魯迅讀本讀后感《魯迅雜文》讀后感魯迅名言警句

《讀》作文500字 篇5

　　本月總裝車間組織了“開源節流”活動，在這次活動學習中，我深入的感受到“開源節流”一字是對企業發展的最重要環節和組成部分，同時也能體現每位員工對公司的高度重視和關切，承擔自己責任的表現。

　　我認為“開源節流”是減少損耗和損失、降低成本、開拓新資源。也許每位員工都將會理解和明白此成語的涵意，但是需要每位“同志”做到，可能有些疑問……其實《開源節流》這本書上很多例子能告訴大家，用什么方法和措施可以減少損失和降低成本等方面。雖然我們不能一一做到，但是需要大家認真對待。如，我們在日常工作中，運用自己的特長（如管理方法和個人細節問題的注意等）解決企業的`日常問題，盡量處處要為公司著想精打細算，不浪費不必要的資源，希望大家都能養成良好的習慣。也許你違反了或者沒重視（注意）細節問題等，可能小小的數量與細節的浪費并不會給企業的效益帶來太大的影響，但是如果每個人忽視了，都不當回事，那么累計起來也許就過份的“流失”。

　　作為城軌事業部總成車間的一位新員工，我盡量能做好自己本職工作，認真請教各位師傅，發揮自己的長區。俗話說：“聚沙成塔，集腋成裘”，讓我們一起互動，讓大家成為企業的優秀員工，為企業創造微薄之力。

【《讀》作文500字】相關文章：

《讀》作文02-21

讀書，讀史，讀未來作文07-12

讀藍色作文09-10

讀高爾基作文12-03

讀蘇軾作文03-07

讀陶淵明作文03-05

讀春的作文03-16

讀好書作文07-18

讀“明”作文08-01

讀秋的作文08-01