夸夸我的同學優秀作文大全[7篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學優秀作文,歡迎大家分享。
夸夸我的同學優秀作文1
我的同學,扁扁的鼻子,長長的耳朵,短頭發,中等個兒,不到長城非好漢,不聽他的故事你真遺憾。你們知道他是誰嗎?
他就是——小仁,說起他的優點,那就像那天上的星星數也數不清。現在,我就說一個與眾不同的吧!
他的優點其中之一是擅長下象棋,他能把課余時間用來展示他的才能。有一次,他跟小杰在那“博殺”,而我,就在那靜靜地看著,哈哈,我吃,我擋,我抽,我防。終于,分出了勝負,小仁大勝小杰,可小仁的眼神中,沒有任何驕傲,我也想和小仁PKPK,一開場就被殺了幾個兵,我突然反擊,可是不頂用,他的一車一炮已經鎮住我的全部攻擊棋,之后,他隨便一將,我就沒棋了。可他沒有攻擊我,他出動所有的兵力和智慧,來攻打我的棋子,可他又退回去了,我丈二摸不著頭腦,然后,我乘機將他,將他,再將他,將到一定程度,他發火了,突然而攻的車一下子就把我的'帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數——認輸。
聽了我的介紹,你們想和他交朋友嗎?想和他PK象棋嗎?
夸夸我的同學優秀作文2
我的同學有很多很多,其中小明是值得夸贊的。
小明是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發,個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩。
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發給我們一張數學卷說:“這張卷子很難,考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什么特別的事,他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間,有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以,連老師也找不出錯誤。
記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小明走過來,說:“哼!怎么?想奧數題呢!”“難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的.數再……”就這樣,小明細心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小明助人為樂的品質值得我們學習!而且,他教我奧數題目浪費了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小明助人為樂的優秀品質,卻充分地體現了出來。
小明助人為樂的好品質,多令人敬佩呀!
夸夸我的同學優秀作文3
我有一個好朋友,他叫小博,他各方面都很優秀,老師和同學都很喜歡他。
我和他雖然不是同桌,但是我們的關系很好,他體質差,常常因為生病缺課,他就讓我給他補,因為我們的成績差不多。
前幾天,他得了哮喘,沒有來上課,我就開始擔心起來,就問別的同學:“他病的重不重?”別的同學也不知道,我的'心還是放不下,希望他能早一點好起來。
一天,他終于來上課了,我的心終于放下來了,他向我借兩張卷紙并寫了一個借條,這件事讓我們定下了君子協議。
第二天他就把卷紙還我了,還把這件事寫在了日記上,我叫他不要寫,他非寫,還在班上讀,這讓我的臉丟大了。
有一天,老師考了一張試卷,我有一道題不會做,他二話不說,直接把一個錯誤的答案遞給了我,結果被我那可恨的同桌徐清華抄上了,我沒有抄,也做上來了,這才使我得了一個真實的成績。
有時,我沒有了朋友,我就會跟他玩卡,他總是輸,有的時候,他全輸光了,就向我要,我也給他,我們繼續玩了起來。
夸夸我的同學優秀作文4
我們班的學習委員是小瑜,他長著炯炯有神的大眼睛,濃濃的眉毛,長長的頭發,帥氣極了,它既帥氣又樂于助人,而且很聰明。
有一次,數學老師給我們同學發一張卷子,鄭重其事的說:“這張數學卷子很難的,能考個好的分數是有很大難度的,你們可要認真做。”做完公布答案時,小瑜得了一個很高的分數,老師發下卷子,我就看了一下他的`卷子,原來,他不放過老師給我們的一分一秒,做完了就檢查,而且字體清楚,細心對待每一道題,難怪老師找不出來幾道錯題,他那種刻苦學習的精神值得我們去學習!
還有一次,數學老師在黑板上出了一道奧數,可我左思又想,就是想不出來答案,正當我在絞盡腦汁地想時,小瑜見了說:“難道你不會?”“難道你會?”我問道,小瑜說:“會呀!要不我給你講講吧!”頓時,我心里高興極了,于是點點頭,只聽小瑜講得頭頭是道,但我沒認真聽,在凳子上玩,我的身子搖搖欲墜,只聽啪一聲,我摔倒在地上,小瑜見況,就把我扶了起來,又從新講一遍,他可真是樂于助人呀!
這就是我的同學小瑜。
夸夸我的同學優秀作文5
我們班里的同學各有各的優點,有的同學喜歡幫助別人,有的同學懂得尊老愛幼,有的同學學習積極努力……我今天要夸的就是積極向上,樂于助人的小琳。她的眼睛又大又圓,鼻子尖尖的,嘴巴每天都在“工作”,就數她最勤勞。
她上課不但回答問題很積極,而且聽課特別認真,常常受到老師的表揚。老師開始講課的時候,她的目光就會緊緊追隨著老師,身子坐得筆直,就像一個被定住的“木頭人”一樣。因為聽課效率高,她每次考試總是我們班最高分,大家都很佩服她。
她不但學習好,唱歌也很好聽,尤其是那首《少年,少年,祖國的`春天》這首歌。有一次,學校組織一個合唱會,我們大家就一起表演了這首歌。小琳就站在了第一排,我站在第二排。音樂聲一響,美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來,她帶著一臉燦爛的微笑,頭也緊隨著音樂節奏左右晃動,一會低音,一會高音,讓人不禁陶醉。合唱結束了,校長把一個禮物交給了我們,并夸獎我們說:“你們唱得真好,以后還要再接再厲!”我們開心不已,尤其是小琳,她更是開心得手舞足蹈。
我身邊的好朋友有很多,但我最喜歡的還是小琳。
夸夸我的同學優秀作文6
小濤是我的同學,他長著一雙大大的眼睛,筆挺筆挺的鼻子,還有一個又圓又大的腦袋,好像滿腦袋都是知識。他性格開朗活潑,人很善良,更是寫得一手好字。
有一次,我們正在上課,廣播里突然說,一到三年級,每班派三名學生去五樓多媒體教室進行寫字比賽。老師聽了,伸出手來,點了小濤、小靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語文書就出發了。在路上,我開心地對小靈說:“小靈,你說,我們三個能拿獎嗎?”小靈一邊走,一邊難過地對我說:“哎!不一定啊!有可能你倆得獎,我得不到呢!”這時,小濤衣服不耐煩的樣子,對我們兩個說:“這不還沒開始嘛,你們就這樣灰心,怎么能得獎呢?”不一會兒,我們到達比賽地點,隨便找了個位置坐下來。寫完之后,我們就先回去了。
過了幾天,比賽結果出來了,我仔細一看,發現名單上并沒有我的名字,只有小濤的名字。小濤看見自己得了二等獎,心里笑開了花,可我卻悶悶不樂。他見我這副樣子,跑過來,拍著我的.肩膀,溫柔地安慰道:“哎呀!沒事,別哭了,不就是沒得到獎嘛,下次再努力。”我聽了,心情好多了。
小濤不僅寫得一手好字,而且擁有一顆善良的心。我相信,總有一天,我會變得和他一樣優秀。
夸夸我的同學優秀作文7
有人欣賞勤奮好學的小杰;有人欣賞英姿颯爽的小鵬;有人欣賞知識淵博的小吉;而我卻欣賞我們班的小鑫同學。
他是一個助人為樂的人。例如,有一次我因為生病沒辦法上學,在家休息一個星期,那時我都不能知道當天布置的作業,當小鑫知道后便自告奮勇地幫我拿作業,每天下午放學后他都會先把作業交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什么內容,隨后他才會放心地回家。那些天我一見到他時心里就很高興,而他也會對我投以友善的微笑,我對他的行動感激萬分,我對自己說:“以后如果他遇到什么困難,我也會義不容辭地幫助他。”
他還是一個懂得分享的'人,有一次上完體育課后,我感覺無比口渴,可是我的水瓶又沒水了,怎么辦?有了,我立刻想到了小鑫,于是便壯著膽子向小鑫要點水,此時我的心像吊著十八桶水似的七上八下的,沒想到嘉鑫爽快地答應了,并把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個善解人意的人。
他雖然不是班上的學習尖子,但他卻無比聰明,他設計的科技小制作經常得獎,他寫的作文也經常被選登,他還有許多你們沒發現的優點哦!快來了解一下,真的很不錯!
我很欣賞小鑫的助人為樂和大氣,他還很正直善良,我想這些都值得我學習,小鑫好樣的!
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