(實用)夸夸我的同學作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
夸夸我的同學作文 篇1
她扎著羊角辮,眼睛水汪汪的,唇紅齒白,一笑露出兩個小酒窩,特別可愛。
她是一個學習好、愛讀書的女孩。她的日記寫得很好,每篇日記都能寫到四百字以上,得到了老師很多的笑臉。雖然我也得到過老師的`笑臉,但次數沒有她的一半多。她不但愛寫日記,而且特別愛看書。她只要發現哪個同學帶來了增長知識的或者娛樂的書,都會向同學借來看。
借到書以后,她就會靜靜地坐在位子上用心看起來。這時候無論誰去逗她,她都不理。有時候,我會故意在她耳邊吼一聲,她這才會搭理我。她雖然是個小女孩,可她還是班上的中隊長呢!也許你會問: “她怎么會是中隊長呢?能管得住班上的同學嗎? ”
告訴你吧,她管起同學的時候可毫不含糊,大有“小辣椒”的辣勁。有一次,她看見班上的一個同學被另一個同學弄哭了,趕緊去追問到底是怎么回事。等她弄清原因后,狠狠地罰了“小壞人”一頓。
夸夸我的同學作文 篇2
我們班優秀的人有很多,有小小書法家,有運動健兒……這么多優秀的人都值得夸獎,但是我今天要夸夸的同學是我們班的愛助人為樂的人。他留著小平頭,一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛,他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候,不愛發言,但在關鍵時候總會給我們驚喜,他就是——吳芃端。
吳芃端特別樂于助人。我聽黃炫南說有一次下課時,他倆有操場上玩,忽然聽到四樓一陣陣哭聲,跑上去一看,哇!原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟,吳芃看見了,馬上對大哥哥說道:“你這個人,你以為自己比較大就很厲害?就可以隨便欺負低年級的'小朋友嗎?我告訴你,那你錯了,我們應該要愛護小朋友,你知道嗎?”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉身問小朋友:“你們沒事吧?”“沒事,謝謝你!”他們答道。大哥哥慚愧地說:“對不起,我錯了。”說完,他倆就下去上課了。
他還是個小書迷。下課時,他很少去外面玩,經常在教室里看書,他看書看得特別認真,每次連上課鈴聲都沒聽見。
這就是我的同學,一個既是書迷又樂于助人的小男孩,我可佩服他了。
夸夸我的同學作文 篇3
在我們班級里,有很多的好同學,他們各有各的特點。有的成績很優秀,有的樂于助人,還有的開朗外向。在這開學的三周中,我認識了不少同學,其中有絕大部分都在軍訓中才互相熟悉。
有時我的作業忘帶回家或者不知道那天有什么作業,我的'第一反應就是發信息去問同學,可最終能問個明白的卻不多。有一回晚上,我悠閑地把做完的作業裝進書包,我有一個習慣就是寫完作業對照著作業登記本檢查一遍。可就在那天晚上檢查的時候,我發現還差一個《語文閱讀進程本》,翻了翻書包,發現落在了學校忘拿回來。我一下子癱坐在椅子上,不知道該怎么辦,猶豫了許久,我還是拿起了手機去問同學。我先去問了林熙悅,她二話不說馬上就把題目發給了我,并催促我趕快去寫。收到這些信息后,我還是挺感激的,自從離開了原來的班級,已經很久沒有這樣的感覺了。后來我在作業上有什么問題去問林熙悅時,她照樣像當時會熱情的給我解答。
但過了段時間后,我也意識到這樣去打擾別人并不好,慚漸也就不問了。不過現在我回想起那些事情心里還是暖暖的。
第二件事情是發生在軍訓的時候。軍訓晚上,教官給我們部置了字數特別多的日記,直到臨睡前都沒寫夠字數。熄燈睡覺了,大家都差不多睡著了,但我還是因為日記沒寫完在床上翻來覆去睡不著。過了一會,我就去找睡在過道另一邊的汪宣睿借電子詞典來照著本子寫日記。我本以為她不會答應,但她還是摸黑起床來找電子詞典。
夸夸我的同學作文 篇4
杜澤峰是一個調皮搗蛋的男孩子,臉上鑲著三顆寶石,一顆是淺紅淺紅的,其余兩顆則是烏黑烏黑的,眉毛彎似月,鼻梁挺高。
在我剛轉來這所學校之前,它不僅不像其他同學那樣關照我,反而倒過來欺負我,要嘛是打我,要嘛是在我想問題時打擾我因此,那時我非常討厭他,覺得他就是一個社會。
但是后來,有幾件事使我改變了對他的這種看法。
有一天上午,老師正在上課,突然,我的橡皮擦滾落到了講臺下面,為了做一個講文明的好學生,我就沒有擅自離開座位去撿,也沒有打擾老師上課。這時,他問我同桌怎么了,我的同桌竟然全跟他說了,我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿,他就是不聽。過了一會兒,一位阿姨來到教室門前,老師看到后便去問那個阿姨有什么事,杜澤峰覺得有機可趁,便嗖地穿梭到講臺下,把我的.橡皮擦撿起來還給了我,我連忙說聲謝謝,便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞,但我知道,這是他對同學的熱情,所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現在,我還想對他說聲:謝謝你,杜澤峰。
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