同學，我想對你說作文

時間：2024-01-04 08:24:19 我的同學作文我要投稿

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同學，我想對你說作文合集（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的同學，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。

同學，我想對你說作文合集（15篇）

同學，我想對你說作文1

　　在學校，我們沒有那么多時間對話。我有些心里話要在這里對你說。葉美君，其實你學習一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這么認真，我相信你一定學得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學會了教同學們要有耐心。

　　有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎雖然有一些薄弱，但是你還是認真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學習，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒啊！

　　你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班里的同學把你的'東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來說：“下一次記得要小心一點哦！”

　　葉美君，我教你英語時，你是那么認真；在運動會上，你是那么的努力；面對考試成績，你是那么的虛心；當別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。

　　我很佩服你！這就是我想對你說的話。我祝愿你在新的學期，學業進步，天天開心！

同學，我想對你說作文2

親愛的同學：

　　你好！

　　我做為你的朋友，我有很多心里話要對你說：

　　以前，我是坐在你后面的，記得有一次，我和同桌在寫作業的時候，你把我們的作業搶去，不讓我們做作業，你還把我們倆抽屜里的書一本一本地拿出來，還往我們抽屜里扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時候下課了，我不小心碰你一下，你說：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我說：“干嘛打我呀？”你卻說：“怎么樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會，我問你，你說：“你自己做，連這都不會，笨蛋！”我聽了，心里難受極了。有一次，別人對我說：“你竟然把自己吃過的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜里。”我對你的行為而感到不滿，因為你這樣做是非常不文明的，而且你還很懶，自己的垃圾本來就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜里，這是不對的.。

　　同學，你做的很多事情都是不對的，以后再也不能這樣了，如果你把我的話當成耳邊風，你將會失去很多朋友，你這樣是把朋友一個一個地推開，以后，你可能會形單影只，不能再和同學們一起玩耍了。希望你能改掉這個壞習慣。

　　祝你身體健康！

　　你的同學：XXX

　　20xx年3月12日

同學，我想對你說作文3

　　郭立晗同學，我和你雖然同在一個班級里，但是咱倆并不是很要好。因此，平時很少來往，更不在一起玩，特別是發生過那次事情后，咱倆就徹底絕交了。

　　那次咱們排隊一起去學校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過的手帖在我的.臉上。你太沒有禮貌了，怎么能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架。可同學們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。

　　雖然我原諒了你，但從那以后，我對你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過不了多久，我就又主動和你說說笑笑的了。畢竟是同學嘛，更何況我還是個班干部。

　　每當咱倆發生一些小矛盾的時候，總是我先找你和解。你卻很少主動和我講話，我覺得你這是小心眼的做法。同學之間應該互相幫助，應該能寬容別人，尊重別人才對，怎么可以斤斤計較呢？

　　郭立晗同學，俗話說“一輩子同學三輩子親。”以后，咱們手牽手共同進步好嗎？

同學，我想對你說作文4

　　我生活在校園里有許多不好的現象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習慣，我想對同學們說…

　　如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會少一份承擔，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環境就會被你們一份愛守護著，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節約用水，如果你們少折斷花草愛護草木，大自然，會感激你們的。

　　這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個人在短短的15分鐘內，他在公交車上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這么做，我們的校園多么美麗啊！一個人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個人做校園是多么的'忠誠啊一個人把垃圾撿起來，讓我們的校園是多么干凈啊一個人把自己的零花錢捐獻給災區的小朋友們，讓我們是多么有愛心啊

　　所以同學們，讓我們把壞習慣改掉，把所有的好習慣都搬進來，想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多么美麗，多么有愛啊！

同學，我想對你說作文5

　　小王同學，我想對你說：“我們在一起相處了四年，你既是我的好同學，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”

　　那天上午，我和平常一樣，正在寫老師布置的習題，這時我正好有一題寫錯了。忽然，我發現自己的橡皮不見了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。于是，我焦急地對你說：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應了，說：“好啊!我去上個廁所，你用完后記得放在我的課桌上就行了。”我低著頭，一邊答應著，一邊把寫錯的`那題趕緊擦掉，改正了過來。然后我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長舒了一口氣，原以為事情就這樣就結束了，可是，你回來之后，發現橡皮不見了，你來到我面前，高聲責問道：“我的橡皮呢?是不是沒還給我?“我還給你啦，不是已經放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道。“我不管，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又沖著我嚷嚷道。“不是我弄丟的!”我忍不住叫起來，“你不要誣賴我!”正當我們吵得不可開交時，上課鈴響了，我們才停止了爭吵。事后雖然你沒有再提起這件事，但從此你就很少和我說笑，也不愿意借我任何東西了。

　　每當我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發一樣：“你為什么要錯怪我……”小王同學，請你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯，我一定會向你道歉，愿我們永遠是好朋友!

同學，我想對你說作文6

　　大山，我想對你說：“我崇拜你的偉岸和沉穩。”小花，我想對你說：“我喜歡你的美麗外貌。”同學，我想對你說：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”

　　一個艷陽高照的中午，陽光的.燦爛卻更加突出了我內心的難受與不安。因為我向老師舉報了你在工作時偷懶與不負責，老師批評了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開始不安了。我做錯了嗎？我知道你有很強的好勝心，不服輸，總是想爭第一，但你自己沒有做好工作是事實呀。我之前也跟你說過一兩次，你就是不聽，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發點還是為你和班級好，不是嗎？如果班級扣分了，老師一樣會來批評你，到時候會更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？

　　還有一次，老師讓你去辦公室拿作業，可我卻先拿到了，你就質問我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛管閑事行不行啊？”氣死了，我幫了你你不但不感謝我，反倒還罵我，還說我是跟你搶風頭。我只是熱心了一點，我也沒有搶你的風頭，也沒有故意要搶你的事。

　　雖然我們之間有這么多誤會，但是你每次誤會我，說我的點點滴滴，在我心里都會隨著時間的流逝而漸漸忘掉，因為，我為了你好才會有讓你誤會我的機會。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因為這些誤會而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？

同學，我想對你說作文7

　　“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著翻開的書說。

　　“書籍是人類進步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應老師的號召，結伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。

　　我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面。看到錢的那一刻，汪敏的眼睛突地發亮，像夜晚的'星星。畢竟五十元，對于我們小學生而言，簡直算得上天文數字。

　　“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時，他的喉結在不停蠕動。

　　“這……被人知道了多不好。”我搖搖頭。盡管我內心充滿了掙扎，像風中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。

　　汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的。”

　　我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”

　　汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……

同學，我想對你說作文8

親愛的同學：

　　你好！

　　親愛的同學，我有一個建議，你能不能改正一下你的缺點。

　　每一次老師布置的作業，你都不寫，數學老師、語文老師、英語老師都不喜歡你。

　　每一次數學老師布置作業，都會讓我們這些小組長檢查。老師發給我們這些小組長一個本子，讓我們寫今天沒寫完作業的同學的名字。每次檢查，本子上都有你的名字，一個星期共五天，本子上就會出現你的'名字五次。你每天都不寫完作業，老師們都拿你沒辦法。

　　老師管不住你了，就只好打電話給你的父母。第二天來上學時，你的臉都腫了，嘴也青了。有一個老師看見你，都嚇到了。可是，你一點也沒有改變，你還是不寫作業。

　　語文老師看你不寫作業，不止一次的批評你，可你就是不改。英語老師教你一個單詞，都教了一節課了，你還是不會。

　　你還好打人，別人不打你，你卻打別人。別的同學看見了，去告訴老師。老師問你為什么打人，你還說是別人先打你的，你真是“惡人先告狀”啊！

　　朱以恒同學，你能不能改一改你的這些缺點啊！

　　祝：

　　天天快樂！

同學，我想對你說作文9

　　佳寧！轉眼間五年過去了，我懷念當時在幼兒園快樂的時光。

　　我們之間發生了許多趣事，還記得學校門口的那個大土坡嗎？一放學我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看著彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！

　　放學后經常在一起玩兒的我們，在幼兒園里更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當大頭兒子，你就當圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老說話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想著對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的'水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把床放在一起。手拉手，小聲地說說笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站著。真是“有難同當”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看著你那燦爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！

　　時光匆匆而過，轉眼間，我們上了不同的小學。離開你的日子里，往事一幕幕總是浮現在我眼前，你還好嗎？想你！

同學，我想對你說作文10

　　我非常討厭別人給我起外號，因為這是對我的不尊重。同學們還把我和幾位同學的外號編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“咸菜”，踩死了一條“毛毛蟲”，還打死了一只“蚊子”。“小灰灰”、“毛毛蟲”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學們在互相起的外號。在班上大部分同學都有外號。

　　同學們，我想對你們說，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再說了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。

　　同學們，當你們叫別人的外號的時候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號。你會高興嗎？你的.心里是什么滋味？你樂意讓別人給你起外號嗎？現在我滿腦子都是“蚊子”這兩個字。

　　同學們我想對你們說。請不要聽到“蚊子”這兩個字，就開始取笑我。記得那次在科學課上老師講《自然法庭》這一課問大家：“蚊子該不該受到保護？”你們就哄堂大笑，并且用嘲笑的目光看著我。這時我的心里一直在想：我為什么要叫張文卓？我要改名！

　　同學們，我們在一起學習生活了四年，我們應當和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們說對嗎？

同學，我想對你說作文11

　　在我們的生活中，你一定想對一個人說某件事兒，而我想對我的同學王天豪說一件事。

　　就在我們班沒有換座位之前的時候，我就坐王天豪后面。每次一上副課（音樂課，品德課，練合課，科學課）的時候，“廢話大王”、“吃紙大王”——王天豪就閃亮登場了。我在專心致志地聽課時，王天豪就開始了“吃紙”、“廢話”。還拿起了本子紙張和衛生紙亂扔，他把折毀的紙張扔到了我的位置上。我本來并沒有在意，可是他得寸進尺，竟然把擦鼻子的紙扔到了我的桌子上。我忍無可忍，拿起了我的軟尺等著他再冒犯。他一扔完垃圾，就會面朝后跟我的同桌許翔哲說話。他又拿紙張撕著玩，東西都扔在我的桌子底下。他的手一碰到我的'桌子，我就用軟尺打他的手，還沒等他開口說話，我說：“你再敢面朝后，我把你的手給打爛，然后我再告訴語文老師，請你的家長來。”他就不敢說話，面向前了。

　　還有一次，就是因為他欺負一年級的小朋友，我對王天豪說：“不要欺負小朋友，老師說了不準校園欺凌。”王天豪說。：“趙奧翔，怎么哪都有你管的事呢？滾開！”他踢了我一腳，又打了我一下。我把他推到了墻角，打了他一頓。我走的時候他又踢了我一腳，我差點單膝跪下了。我起來了之后對王天豪說：“放心，我會告訴老師。”

　　王天豪，我希望你以后不要亂扔垃圾，還不要校園欺凌了。同學之間應該相互幫助，相互包容。希望你做一個與人為善，遵守紀律的好學生。

同學，我想對你說作文12

　　洪玥，我的好朋友，或許你已經忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。

　　那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的`自動筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀。”“我用二元錢和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應了。正在我得意的時候，我看見了你在著急地找著什么。“怎么了？”我好奇地問。“嗚……我的自動筆不見了。”你哭著說。我想起了剛剛同桌向我買的那只自動筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說的話。

　　這時，你認出了我同桌手上的自動筆是你的，急忙問：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又轉過頭問我。“對……對呀，我昨天買的……”我吞吞吐吐地說。“不可能，上面有我做的星星記號。”你說。“怎么不可能，難道只有你會做記號，會畫星星嗎。”我故作鎮定地說。“沒那么巧。”“怎么不會呀。”……經過一番爭辯后，你只好生氣地走開了。

　　之后，你一直都沒有理我，我好像成了個千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂啊。可是,現在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對你。

　　洪玥，不誠實的滋味是多么難受呀!我以后再也不會這么貪心了，原諒我吧！

同學，我想對你說作文13

　　同學，有一句話我已經對你說過好幾次了，可每當說完時，你總是看都沒看我一眼，還露出那種奇怪的笑，對此，我總氣得噴火，這次，我把話寫在這篇作文上。

　　你是否記得我們一起打掃那天之事，那天放學后，我們留下來掃地，由于你平時動作有點慢，分工時，就將小一點的組給你掃。平時你成績很好，我們本以為你會將那一組掃得很干凈，誰知，你掃了五分之一后撿到一個膠帶，你就把這個膠帶當作流星錘，拿著膠帶的頭，用力甩了出去，膠帶飛出了老遠，你拉了回來，又繼續甩，直到整個膠帶沒了，你才停了下來。

　　當時我們都掃完了，你還從教室外不知哪兒弄來一個足球在教室里亂踢，把我們剛排好的桌子弄彎了，像一個扭曲的.蛇，我們只能重新排，有人忍不住了，一腳把足球踢出了教室，你還撿了回來，當我們準備背書時，你也背起書包沖出了教室，沒了人影，結果可想而知，你打掃的那一組地上全是垃圾，桌子也沒排，我們三個只好留下繼續掃那一組，直到五點多鐘才回家。

　　同學，我想對你說，請你打掃時認真一點，要有集體意識，多關心集體，多關心他人。

同學，我想對你說作文14

親愛的同桌：

　　你好!

　　我和你同桌已經有一年了，別的我不說，但是你抄我作業，我已經忍無可忍了，作業是老師給我們的`練習，這關乎著我們的未來，而你卻抄我作業。

　　記得一次，就要放假了，老師布置了練習冊，你立刻就碰碰我，說：“你快寫，到時候我抄你的。”我斬釘截鐵地說道：“自己事自己做，別老是來找我。”你不做聲，過了一會兒你沒有來煩我，我便放低了警惕，開始認真寫了起來。可你并不罷休，用你那雙“賊眼”瞟了我的作業，便馬上抄了起來，開始我并沒發現，繼續專心致志地寫著，但后來，我抬頭一看，發現了你在抄我，我剛要報告老師，你卻將我攔住，狡猾地說：“你如果告訴老師，我就說你以前把鉛筆灰撒在地上，不讓我告訴老師。”我很害怕老師說我，就把作業給你抄了，老師發現了，還是說了我一番，而你呢，卻在朝我不懷好意點笑著。

　　同桌，寫作業不是為了應付老師的檢查，也不是為了考試。這關系著我們的未來啊!我們要重視。同桌，從今天開始，我們一起認真寫作業，好嗎？

　　但愿我們今后合作愉快！

　　你的同桌：xx