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(集合)我的新同學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的新同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的新同學(xué)作文1
我的新同學(xué)巧然不如偶遇。
一天，我正在跟別人踢鍵子，只見他滿頭大汗，風(fēng)風(fēng)火火地在樓道沖向陽臺，我正在踢鍵子，冷不丁地被他撞了一下，差點跌倒在地上，我想，呵，這人好像在參加馬拉松的，他看后，忙說聲“對不起！”又匆匆離開，一眨眼就不見人影了。不料，他竟成了我的新同學(xué)。
他是誰呢？
不面我給你介紹一下吧。他—— 一個富有幽默感的小伙子。
有一次，他和我們一起玩耍時，我們問他：“999×999等于多少時？”他說：“我不會！”不會去抄課文！”這一說竟引來了“禍”，他一屁股坐在地上號陶大哭起來。我們以為他真的哭了，一個個哈哈大笑。誰料他一下子從地上跳起來，給我們來了個猝不及防，后來他又唱起歌來：“誰說我好欺負(fù)，誰說我好欺負(fù)……”那調(diào)又高又低的'特別滑稽，我們不禁又狂笑起來。哎，他太滑稽了，他——正直。
正直，并不是每人都有的，而他卻有。
有一次，我們班和他們班來了一次足球比賽，我班同學(xué)明明看見有一個手球，而他班同學(xué)卻說沒有，這時，他走了出來，對大家說：“是有一個手球！”他班同學(xué)直罵他笨，我也暗自說了一句：“他真笨！”他卻一副不以為然的樣子對大家說：“實事求是才是真理�！蔽倚睦锊挥蓪λa(chǎn)生了敬佩感。他——純樸。他，眼睛不大，卻炯炯有神，一個鼻子不偏不倚正巧“坐落”在眼睛中下邊，一張油腔滑調(diào)的嘴長在鼻子下面。他通常身著一件綠色上衣，一條牛仔褲，腳穿一雙布鞋，散發(fā)著農(nóng)村氣息，又頗有幾分城市味。他——
好了，簡短介紹完了，你能認(rèn)識他嗎？他是誰呢？欲知詳情，請聽下回分解。
我的新同學(xué)作文2
他，個子高高的，瘦瘦的，有著一雙細(xì)長細(xì)長的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入五年級了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成績非常好的他，語、數(shù)、英三門課的.考試成績從沒有下過90分，做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表揚。
英語是他的強(qiáng)項。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準(zhǔn)確，英語老師給家長發(fā)信息表揚他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的同學(xué)還稱他為英語學(xué)霸呢！
我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顏博”。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！”
宋老師說：“劉顏博�！�
結(jié)果，他把高高舉著的手順勢捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎....呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顏博”結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉....呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個外號：“劉顏博！”
有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他：“劉顏博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的說：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學(xué)習(xí)上會互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
我的新同學(xué)作文3
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。告別母校，我升入了中學(xué)，來到了新學(xué)校，并且還認(rèn)識了幾位新同學(xué)
報到這天，吃完媽媽給我做的可口早飯，就迫不及待的和同學(xué)一同來到新學(xué)校。學(xué)校里早已人山人海，激動的新同學(xué)，背著被褥的家長，熙熙攘攘。我的心情也非常的緊張激動，找到六（8）班教室，我找了一個空位坐了下來。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位女孩，她十分的酷炫，嘴里叼著一顆棒棒糖。她看起來微胖，戴著金色邊的眼鏡，鼻子挺挺的`，膚色白里透紅，穿戴非常簡潔。我要不要結(jié)識一下這位新同學(xué)？經(jīng)過一番糾結(jié)后，我拿上書包悄悄地坐在了她的旁邊。她一轉(zhuǎn)頭，我們便四目相對。我鼓起勇氣說了一聲：“嗨，能交個朋友嗎？”她湊湊鼻梁上的眼鏡，認(rèn)真地看著我說：“當(dāng)然可以啦，交唄！”。接著我們相互介紹了自己。我小心翼翼地把書包放在抽屜里，生怕發(fā)出什么聲音讓她討厭我。和她坐在一起后，我發(fā)現(xiàn)我們總有聊不完的話題。她的個子很高，高我一頭。雖然我們走在一起不那么“和諧”，但她卻很快成為我的新朋友。
一次，教室里大多部分同學(xué)都在寫老師剛布置的作業(yè)，忽然我聽見了一支筆掉落的聲音，我還以為是我的筆掉了，我連忙低頭開始找我的筆。而她也在不經(jīng)意地低頭去地上尋找她的筆�！斑恕钡囊宦暎覀兊念^碰在了一起，我們各自捂著自己的額頭，互相看了看對方，卻發(fā)現(xiàn)我們兩個人的手里都握著一支筆。無聲的笑容盛開在我們嘴角，我們之間竟然這么默契！
朋友并非從前認(rèn)識的，才是真正的好朋友，朋友說不定是在一瞬間互相認(rèn)識了對方，或者因為一件有趣的小事而成為了朋友。
我的新同學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了。
一切都是那么快！六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個新的階段——初中。說實話，我單身一人來到陌生的城市，又從來沒有住過校，真的很不適應(yīng)。
就在我面對重重困難時，我的`新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開學(xué)不久，我因為想爸爸媽媽沒辦法靜下心來正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無精打采，每當(dāng)別人都在快樂的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時間我不愛笑了，這段時間我不愛說了，這段時間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫了張紙條問我：“唐小雅，你怎么了？”
這時，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚揚灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨，想家。她回給我說：小雅，記�。何沂悄愕呐笥�！別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來淮外讀書的人，個個都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰的樣子都是胸有成竹。我有點受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個縣實驗小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過奧數(shù)，而我呢，來之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多。看到別人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個個鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸！面對現(xiàn)實，我有點緊張！
我的新同學(xué)作文5
在五年級上期，我們班來了一位學(xué)生。那時，他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。
開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香�！钡谒奶欤呐f病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細(xì)節(jié)。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了。”這話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了�？墒�，當(dāng)我回來時，我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒，覺得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八妻q道：“我沒有�！绷ⅠR把他從座位上拉起來，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認(rèn)錯。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的.。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。
“不用怕，我來幫你。”隨后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
我的新同學(xué)作文6
在這個秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節(jié)里，我們告別了生活六年的小學(xué)，來到了梅園這個溫暖而又令人心曠神怡的校園。
雖然才開學(xué)一周，但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了，在這個一切都將重新開始的一周里，令我印象最深的就是樂于助人的邢阿嬌同學(xué)。
報到時我充滿好奇地四處張望，第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛，那像小山一樣連綿起伏的眉毛，鑲上一張櫻桃小口，顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個新的班級里成了一道亮麗而獨特的”風(fēng)景線”。我不由得想多么可愛的女孩子��！
開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課課末老師便交代我們準(zhǔn)備下節(jié)課要用的美術(shù)用品，我記好后想著下一節(jié)課前再買。回到家我把已有的工具收拾好等待那天的到來。盼望著，盼望著這一天終于到來。我踏著干凈的水泥路，嗅著清新的空氣，帶著這一天的`好心情便出發(fā)了。來到文具店門口，卻見店門緊閉，輾轉(zhuǎn)幾個文具店，依舊是同樣的結(jié)果。
課上老師讓沒有帶齊工具的站起來，我硬著頭皮站了起來，心想：“這可怎么辦！難道第二節(jié)課就要給老師留下不好的印象了嗎？”
就在這時，坐在我旁邊的阿嬌說道：“你坐下吧，我多拿了一份，借給你！”頓時我感到一陣暖流涌上心頭。我滿懷感激地對她說：”謝謝你！”她邊說邊給我拿東西：”客氣了！”
我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡，在制作小花這一步驟時，我反復(fù)做了幾遍也未能做好。沒有想到又是阿嬌伸出了援助之手，真可謂是雪中送炭�。�
在這個收獲的季節(jié)里，在這個令人心曠神怡的校園里，遇到了那么樂于助人的你真的是開心快樂！
我的新同學(xué)作文7
轉(zhuǎn)眼時間的紗布沾上了灰塵，六年一晃而過，我們也都成為了一名初中生，在這個新的初中生活中我結(jié)識了許多朋友，其中有一位最有特點……
他叫小海，他長得眉清目秀，唇紅齒白，別看這個人長得一表人才，英俊瀟灑，實際上是個幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！
上午上課時的幽默
小海上課還是很認(rèn)真聽講的，但只要老師講了個好笑的東西，你準(zhǔn)會聽見他的笑聲，你們可能會想聽見笑聲不是很正常的嗎？可關(guān)鍵是人家的笑聲太魔性了！一聲哈哈哈帶動全場氣氛，使空氣中都充滿著笑聲，他的笑聲真別說一般人還真受不�。∫宦牅�(zhǔn)笑！
下課時的.幽默
下課小�？倳v一些好笑的事情來博取大家的笑聲，例如：那個誰誰今天怎么怎么樣了，但都是善意的開玩笑，不知為什么除了講笑話之外他每節(jié)下課都要撩起他那帥氣的劉海，露出驚人的發(fā)際和月球般的腦門，使人疑惑，但他卻樂此不疲！
中午時的幽默
一說到中午必然讓人想到吃飯與休息，誰都想做第一個飛出教室擁抱太陽的鳥兒。這時小海他卻蹲下了，因為他的抽屜實在是太亂了，剛收好因書太多全又掉了下來。這時你千萬不要心軟幫他，因為你一旦幫他撿，他就會當(dāng)那只拋棄你的鳥兒快速飛了出去，只留你一個人在那傻站著。最后出于好心的你還得幫他撿起，撿完后一看時間快要關(guān)門了，你又得趕快沖出校門！
下午上課時的幽默
下午一般全是副課，可是這時一向搞笑熱鬧的小海卻變得安靜，你叫下他，他會用一種呆滯的眼神望著你不說話，不知道是一天的課程讓他有點累，還是沒找到什么樂子！
��！小海就是這樣幽默的人，他總能給我們帶來快樂與歡笑！所以切記不要以貌取人啊！其實我們大家都很感謝小海。不是因為他搞笑而是他樂觀的心態(tài)感染著我們，讓我們感受到了快樂背后的溫暖，所以小海謝謝你的幽默！
我的新同學(xué)作文8
我們班新來了一個同學(xué)他叫楊嘉豪，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊嘉豪非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。
開學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊嘉豪的椅子上空空的'，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來�！蔽覀円恢钡骄劈c，任然沒來。我們給老師說：“楊嘉豪沒來，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學(xué)：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說：“楊嘉豪又轉(zhuǎn)走了�！卑~~才來的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。
我的新同學(xué)作文9
說起我的那些新同學(xué)，還真是有個性，不信，我就給你介紹介紹。 “�！鄙险n了，隨著鈴響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，可嘴上的功夫還沒停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。“啪！啪！啪！”隨著幾聲響，教室里立刻鴉雀無聲，是誰有這樣的威信？噢，原來是我們的班長——朱一鑫同學(xué)。你別看她個兒不高，不僅有威信，文采也倍兒棒，老師布置寫的作文，優(yōu)秀的總是有她；課堂上舉手答問，她總是那么積極，而且答得又快又準(zhǔn)；遇上難題，她總是不放棄，腦瓜一，便冒出了答案。她可真是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。are看到這兒，你也許會想：喲，這是誰，英語可真棒！告訴你吧，她就是我的好朋友——賈真子。她是我的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)上最激烈的對手，語、數(shù)、外三科，她樣樣在行！你別看她像個十足的女孩，在球場上卻毫不示弱，這不，又成了我們班藍(lán)球隊的主力了！你說，她是不是很優(yōu)秀呢？ “夢中的天使來降臨，而我已經(jīng)確定……NO想必這首歌大家都很熟悉，SJM的`最新專輯主打歌不過。這可不是他們的原唱，而是我們0804班“搞笑大王”田必彰的“走調(diào)版”。班隊活動上，田必彰演唱了這首歌曲，本來是想撐場面，沒想到卻鬧出了一個大笑話，他的走調(diào)版讓全班同學(xué)都慘不忍聞。哎，不知道SJM聽了田必彰走調(diào)版的“U”后，又作何感想呢？雖然他的歌唱得不好，成績也不怎么樣，但小品演得不錯，每次都讓同學(xué)們捧腹大笑，拍案叫絕，這可能就叫“天生我材必有用吧”！ 我們班人才眾多，62個同學(xué)，就像是夜空下的62顆心，閃耀著光芒：有文靜的蔣臨蓉、優(yōu)秀的沈鈺仟、活力四射的張佳、“小土豆”于子豪、“搗蛋鬼”劉洋…… 雖然我們在一起學(xué)習(xí)不過一個月，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹，我們每一個人都是№1！
我的新同學(xué)作文10
來到新的學(xué)校，我認(rèn)識了許多新同學(xué)，其中就有我的同桌老貓----魏佳琦。
老貓個子不高，胖乎乎的。她留著一頭精神的短發(fā)，總是笑瞇瞇的。之所以說她是老貓，絕不是浪得虛名，她的'性格里包含了許多貓的特質(zhì)。她很聰明，成績很好，反應(yīng)也很快，但卻有點懶。她為人處事很隨和，從不斤斤計較，所以有點大大咧咧，迷迷糊糊。下面就來具體介紹一下這只可愛的貓吧!
她是一只懶貓。一個星期天的早晨，我打電話向她問作業(yè)。嘟聲響了半天，才聽見她的聲音，像是沒睡醒似的:"恩，找誰呀?""老貓，我問你一下作業(yè)。""唉，干嘛這么早打電話啊?""還早啊，已經(jīng)八點了!""恩，那我再睡一個小時，拜拜。"于是老貓便把電話掛了，留下我在那里哭笑不得。唉，你看看，8點都還要睡，她還真是喜歡睡懶覺。
她是一只迷糊的貓。有一次，大家準(zhǔn)備去食堂吃飯，她卻突然叫道:"啊，我的飯卡沒了。"我連忙安慰她:"別著急，慢慢找。"結(jié)果她把全身翻了個遍也沒找著，我又和她把文具袋、抽屜、書包翻了個底朝天，還是一無所獲。結(jié)果她因為進(jìn)不了食堂，只能在學(xué)校門口的小店里湊合著吃了。當(dāng)晚上我回到家，準(zhǔn)備換衣服時，竟意外發(fā)現(xiàn)了老貓的飯卡。這家伙什么時候把飯卡不知不覺地塞我口袋里的，這個小迷糊。
她還是一只直腸子的貓。平時說話做事，她總是直來直去。一開始大家都不大受得了，但久而久之卻都喜歡上了她這種直率。因為這就是屬于老貓的獨一無二的真實。
老貓的網(wǎng)名叫胖胖的貓，看來她也承認(rèn)了自己貓的稱號，我想，這樣的貓一定會和我成為好朋友的。
我的新同學(xué)作文11
時間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個大家庭里，我認(rèn)識了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌張媛媛了。
她的嘴很小，但嘴唇卻有點厚，皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個小臉圓圓胖胖的，看著特別的喜氣。但是剛見面時她卻很嚴(yán)肅，冷漠。全身散發(fā)著生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡單的打了個招呼。
張媛媛和我的好朋友袁月名字里都有一個相同的讀音，更有緣的`是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點沙沙的�？墒撬齻兊男愿駞s截然相反，袁月和我的性格一樣開朗活潑，愛笑愛鬧。彭媛媛她看起來就比較不茍言笑，果然相處了一周的時間我發(fā)現(xiàn)她確實是一位穩(wěn)重，沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話。
張媛媛學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書學(xué)習(xí)�？墒且驗槲业淖辉谧叩览锩嫠韵抡n總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請她讓一讓了。
我向媽媽訴苦，媽媽卻說性格不同的在一起才能互相學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點。的確是這樣的，我和張媛媛一起相互背書時我就發(fā)現(xiàn)，我背的很快，但總有個別字錯了。張媛媛雖然背的慢但卻不容易錯。所以我要學(xué)習(xí)她的背書方式不能一味求快。
這就是我的新同學(xué)張媛媛，一位穩(wěn)重、學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。
我的新同學(xué)作文12
在校已經(jīng)幾個星期了，也必不可少地認(rèn)識了一些形形色色的人。而在這些人中，我又找到了一個很特別的人。當(dāng)然，可能只是我認(rèn)為而已，但他實在太特別了，讓人一想便想起。
他愛笑，而這也是他最特別之處。無論傷心還是開心，無論倒霉還是幸運，無論失敗還是成功，他都會哈哈大笑。而當(dāng)他笑時，嘴巴張的特別大，仿佛要干什么壞事似的.，陰險狡詐。但有時，又覺得他像個英雄——一掌狠狠地拍在桌上，隨后不知為何大笑起來，笑得很豪爽，很夠義氣。而不久，我又發(fā)現(xiàn)他的特別之處竟會“生金”，給他帶來了一個大大的好處——自信、勇敢、剛烈。這些優(yōu)點讓我發(fā)現(xiàn)后口水直流。可惜只能羨慕，誰叫我沒有呢。
可好景不長，他的那只“下蛋母雞”不下好蛋了，改行下臭蛋了。而我也因此對他產(chǎn)生了厭惡感。沒辦法，世事難料嘛！可這一切的起因又要追尋到他那優(yōu)點上了。沒想到啊，他的優(yōu)點雖給他帶來了好處，但又帶來了壞處。因為他原本就屬于開放類的人，所以這優(yōu)點幾乎沒用，相反，給他火上澆了油，讓他優(yōu)點變了異，開始胡鬧起來，很讓人頭疼�，F(xiàn)在，無論我在什么地方，都無法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫著，一直干擾著你。而你自己呢，卻只能任人宰割，享受著他的折磨。而這種“五星級”的待遇，也只有我才能去享受了。沒辦法，他特別嘛。現(xiàn)在也只能這樣了，以后走一步算一步吧，雖叫他那么的人如其名——汪興旺。果然和“優(yōu)點”一樣，真是個“好”名字��！
太特別了，特別到讓我想吐。汪興旺，我不會忘記你的！
我的新同學(xué)作文13
新學(xué)期開始了，可素以前從不犯開學(xué)綜合癥的我，卻開始懼怕起開學(xué)這是為什么呢？哎，就是因為升入初中了唄！老師和同學(xué)都換了，到了一個我完全陌生的環(huán)境，心里自然而然就很緊張了。不過，通過幾天的認(rèn)識，我們慢慢開始熟悉起來，我覺得......
NO.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺是很溫柔，讓人不知不覺地就卸下了心防，連說話都是輕聲細(xì)語的，而且身材嬌小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子。但是，她對我們卻是極其嚴(yán)厲的，連走路與說話方面，她都對我們提出了嚴(yán)格的要求，班上的衛(wèi)生與紀(jì)律方面她也事無巨細(xì)，處處周到。陳老師上課時，你會聽到我們班的教室里時不時傳來一陣笑聲，那是陳老師又把我們逗笑了，她的課上得活潑風(fēng)趣，讓我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的`知識，也學(xué)到了課本以外的知識。雖然她說她是左手一個“霹靂掌”，右手一個“幻影拳”，但誰又能說有這樣一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)任的老師，不是件值得慶幸的事呢？
NO.2 鄭老師 教英語的鄭老師和我們就像朋友一樣，從她的言行舉止和處事方式中，我能夠感受到她是一個直爽豁達(dá)的人。
除了新的老師，還有一些新的同學(xué)，她們也給我留下了很深刻的印象。
NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多藝的，她既會畫畫，又會跳舞，而且還會彈鋼琴，還寫得一手好字。她還是一個非常有主見的一個人，比如辦黑板報時，我們在商討一個禮物盒應(yīng)該怎么畫，她就非常堅持自己的意見，最后，黑板報圓滿的完成了……多虧了她的意見。
NO.2 李睿昕 李睿昕是一個單純率真的女孩，她笑起來很漂亮，讓人感覺到仿佛全世界所有的陽光都集中在她的臉上似的。她是那種人緣特好的人。
下面，來說說我自己吧。我既然來到了一個新的環(huán)境里，那就必須要有一個全新的改變了。首先，要有 一個好的心態(tài)，有了好的心態(tài)才能有好的開始嘛！其次就要有好的習(xí)慣，然后就是要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能更好的地適應(yīng)新環(huán)境。這就是一個全新的我，到時候你見到我可不要不認(rèn)識我了喲！
我的新同學(xué)作文14
開學(xué)了！我來到了鎮(zhèn)二中，走進(jìn)新的六(1)班。
找到位置坐下，只見坐在我前面的是一個可愛的女孩，她個子不高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉(zhuǎn)動起來好像會說話似的，幾顆細(xì)小的雀斑散布在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點點微翹，她的`小嘴線條分明，薄薄的嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開的桃花，美麗極了！
和她做朋友之后，你就會發(fā)現(xiàn)她是一個不折不扣的吃貨！
比如，有一次，我手里拿著一個面包，她立刻跑過來，飛快地?fù)屵^我手中的面包，說：“我來幫你把它打開吧！”唉！我還沒同意，她快速奪過我手中的面包，撕開包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當(dāng)送給她吃了。她不管對誰都如此，只要那個人手中握著零食，她就會像老虎看見了獵物般的盯著那個人手中的零食。
人人都說，作為一個女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非常活潑、開朗、陽光、熱情！
每天，我和她都會來到升旗臺后面的一塊地方。那里有乒乓球臺、有單杠、還有雙杠來供我們娛樂。只見她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著又來到了一個倒掛金鉤。我真的沒想到一個小小的身板卻那么得強(qiáng)壯。我又仔細(xì)地看一遍，只見她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。
她就是——彭雅，彭雅給了我快樂。我非常開心能和這樣的人做朋友。
我的新同學(xué)作文15
開學(xué)已經(jīng)一個月了，我在班里認(rèn)識了不少新同學(xué)、新朋友。今天，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是描寫一位同學(xué)，，但不能說出他的名字。我冥思苦想，終于想起了班里的一個淘氣包。
他，今年13歲。長著一張肉呼呼的臉，一雙杏核眼睛和一張說起來沒玩沒了的嘴。他還有一個啤酒肚，里面裝了一肚子“壞水”。他的'臉上時刻掛著憨態(tài)可掬的笑容。他的膽子十分大，竟敢挑戰(zhàn)我們的齊老師。下面我就給大家講一講關(guān)于他的事情吧。
那是一個周四，下午的英語課上老師讓小雷領(lǐng)唱上午講課時教給大家的一首數(shù)字歌。結(jié)果小雷不會，老師又叫起了這個淘氣包。只見他眉頭一皺，爽朗地說：“老師，我不會”。頓時，班里的同學(xué)哈哈大笑起來。老師一看生氣了，讓他站著聽課以示懲罰�？伤麉s“不以為恥，反以為榮”，在旁邊偷笑。過了一會，老師又讓他背課文，他睜著那雙杏核眼很無辜地說：“老師，我真的不會”。老師和我們再一次被雷倒了，全班同學(xué)又笑出聲來。這下老師生氣了，直接告訴他除非有特殊表現(xiàn)，否則以后就站著上英語課。他一聽也嚇壞了，立刻安靜下來，眼巴巴瞅著老師，看著我們都感覺他很“楚楚可憐”�？蓻]多久，他就又管不住自己了，趁老師扭頭寫字，他把雙手一推，來了一個“降龍十八掌”。同時，還沖著老師的背影直吐舌頭，做鬼臉。我們實在忍不住了，笑聲再一次響起，我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見他屢教不改，大發(fā)雷霆，這回我們可真害怕了，班里頓時安靜下來，他也老實多了，總算認(rèn)認(rèn)真真地上完了這節(jié)課。
還有一次上自習(xí)，同學(xué)們正在專心學(xué)習(xí)。老師突然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在預(yù)習(xí)時參考了《教材全解》。老師勃然大怒：“都到初中了，怎么還用《教材全解》�。 薄＠蠋煹脑捯暨�沒落，這個淘氣包就站起來說：“老師，語文老師說我們可以用《教材全解》”。話音剛落，班里又爆發(fā)出陣陣笑聲，老師又被雷倒了......
怎么樣，聽了我的介紹，大家一定知道他是誰了吧？快來說出他的名字吧！
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