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我的一個(gè)同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-14 18:09:00 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的一個(gè)同學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的一個(gè)同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的一個(gè)同學(xué)作文

我的一個(gè)同學(xué)作文1

  我們班上有好多各色各樣的人,有無(wú)聊的,有愛(ài)說(shuō)話的,也有喜歡坐在位子上從不起來(lái)的……等等。而我今天要說(shuō)的,是一個(gè)喜歡坐在位子上、整天沉浸在自己的世界里的一個(gè)人。

  他整天坐在位子上,除了上廁所從不會(huì)離開(kāi)位子一厘米。但是,他每次下課都會(huì)被我或另一個(gè)人叫出去走,從他臉上可以看到什么是無(wú)奈,是一個(gè)比較倒霉的一個(gè)人,從開(kāi)學(xué)來(lái)少被我們折騰過(guò)。另一個(gè)人是和他有2年“友情”,而現(xiàn)在總是被他欺負(fù),整天又哭又笑的,所以他現(xiàn)在看了“他”的身影和聲音,馬上就叫我?guī)退麚跻幌拢裎疫@樣的人當(dāng)然不會(huì)幫他嘍,所以啊很快就被發(fā)現(xiàn)了,但他居然不知道是我暴露了他,唉,真是傻!

  他也是我們班最樂(lè)觀的一個(gè)人,微笑從不會(huì)離開(kāi)他的臉,但是是他笑容,有時(shí)候會(huì)很讓人毛骨悚然,因?yàn)槟莻(gè)笑容很邪惡,但這個(gè)笑容是在上課時(shí),看書(shū)的時(shí)候莫名其妙出來(lái)的,會(huì)讓人覺(jué)得他某個(gè)地方有問(wèn)題。

  他也是個(gè)奇怪的'人,上課時(shí)從來(lái)不看黑板,讓老師,特別是數(shù)學(xué)老師很頭疼,老是罵他,雖然罵他時(shí)他像什么都知道的樣子,但他是屢教不改。但現(xiàn)在在我的激將法下,他好了一點(diǎn)。雖然他不看黑板,但他英語(yǔ)還可以。靠看的都不及格,靠聽(tīng)的他都及格,真是厲害。

  這個(gè)人結(jié)合上面描寫(xiě)就有這幾個(gè)特點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)、樂(lè)觀和不喜歡抬頭,這個(gè)人就是我的同學(xué)——李輕周,一個(gè)整天沉浸在自己的世界里的人。

我的一個(gè)同學(xué)作文2

  在我們的班上,有許多有趣的人,不過(guò)“最有趣”稱號(hào),非他莫屬。他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,有一個(gè)高挺的鼻子,有一張每分每秒都停不下來(lái)的大嘴。他最特別的地方是總是那么有趣,每天總能引起同學(xué)們開(kāi)懷大笑。他是同學(xué)們心中的開(kāi)心果,也是淘氣搗蛋大王。哈,他是何方神圣?他就是大名鼎鼎的易浩然。

  清晨,清脆的鳥(niǎo)鳴在我的耳邊回蕩,我踏著輕快的步伐來(lái)到這個(gè)和同學(xué)們朝夕相處的教室,聽(tīng)到一聲“娘娘腔”:“士力架,士力架,花生膠糖巧克力……”全班同學(xué)聽(tīng)得一頭霧水,想了一會(huì)兒就恍然大悟,最后哄堂大笑。原來(lái)易浩然在給我們表演廣告啊!這時(shí)大家像炸開(kāi)了鍋一樣,嘰嘰喳喳,有的'做著動(dòng)作說(shuō):“趕集網(wǎng),啥都有!”有的一本正經(jīng)地說(shuō):“歐萊雅,你值得擁有。”就連班長(zhǎng)“曹操”都哈哈大笑。易浩然拍了拍桌子,用滑稽的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“童鞋們and相親們,碧生源常潤(rùn)茶,快給你的腸子洗個(gè)澡吧!”這時(shí),老師聽(tīng)見(jiàn)了,也撲哧一聲,易浩然同學(xué)屁顛屁顛地跑回座位,不不好意思地傻笑一聲就把頭低下了。我想:易浩然同學(xué)還真不愧是班里的搞笑大王之一啊!

  你瞧!他是多么有趣啊!他渾身都充滿了幽默細(xì)胞,到那里給班里帶來(lái)歡樂(lè),到那里都引人注目,到那里都受歡迎。記得一位名人說(shuō)過(guò):“不會(huì)開(kāi)玩笑的人,是沒(méi)有希望的人。”所以,我們要多一點(diǎn)風(fēng)趣,少一點(diǎn)氣急敗壞。

我的一個(gè)同學(xué)作文3

  要說(shuō)誰(shuí)最了不起,那還得屬我們班王橋。他長(zhǎng)著一米七左右的高個(gè),一個(gè)近乎方形的臉,一對(duì)大眼睛,一雙大手,還有一片烏黑的頭發(fā)。要說(shuō)他的本領(lǐng),那更是有的是。比如:打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等,還能充當(dāng)?shù)踯?chē)。如果要把他的本領(lǐng)講出來(lái),可講不完,就說(shuō)幾個(gè)主要的吧!

  ……我站在球門(mén)那里,緊張地觀看著這場(chǎng)球賽。幾比幾了?我一抬頭,竟然給忘了!不過(guò)也沒(méi)事,因?yàn)橥鯓蚴俏覀兊?先鋒!

  想著想著,忽球,最后才找到了。

  還有一次,我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì),王橋自然報(bào)了團(tuán)體跑。

  到了比賽那天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的臺(tái)階上坐滿然發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)!我準(zhǔn)備踢時(shí),王橋卻沖了過(guò)來(lái),把球踢了回去。又過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)一聲“如來(lái)大腳,踢死不管”,緊接著就是“砰”的一聲,球像鳥(niǎo)一樣居然從天上飛到了輪滑場(chǎng)那邊,好幾個(gè)人都跑去找了人。我也吃著零食,喝著飲料,看著比賽。

  看了一會(huì)兒表演、一會(huì)兒比賽,就到了團(tuán)體跑。

  “砰!”隨著一縷輕煙,選手們向前沖了過(guò)去,幾十秒便又回來(lái)。不好!我方選手落下了!在這危急時(shí)刻,王橋快速地一沖,十幾秒就回來(lái)了,為我們爭(zhēng)了第一!

  真了不起!

我的一個(gè)同學(xué)作文4

  在辦公室門(mén)口,大家常常會(huì)看到一個(gè)標(biāo)志性人物。他長(zhǎng)得瘦瘦的,兩只眼睛烏黑透亮,讓人看起來(lái)非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。

  自從他來(lái)到這個(gè)班級(jí),他就成了我們班的特殊人物。上課說(shuō)話下地亂竄,和班長(zhǎng)斗嘴都是他的強(qiáng)項(xiàng)。每次上課,只要老師還沒(méi)有來(lái),教室就變成了他的天下。他把班長(zhǎng)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),惹得班長(zhǎng)氣紅了臉。直到老師來(lái)了,他才會(huì)像一個(gè)乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。

  一次語(yǔ)文課上,老師還沒(méi)有來(lái)。看,董寧又開(kāi)始搗亂了,只見(jiàn)他翹著二郎腿手指塞在鼻子里,怪聲怪氣地講著笑話,把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長(zhǎng)的管理,最終導(dǎo)致被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,外加一篇作文。在老師面前,董明立刻又換了一副樣子,請(qǐng)求老師放他一馬,可老師又怎能手下留情呢?只聽(tīng)董寧自言自語(yǔ)地說(shuō):“早知道就不說(shuō)話了。”可他只是這樣么一說(shuō),第二天他依然重復(fù)昨天的淘氣。

  可是幾年后,他有了很大的'變化。以前寫(xiě)得作業(yè)亂七八糟,現(xiàn)在的作業(yè)卻那么整齊。原來(lái)上課老是被點(diǎn)名,現(xiàn)在他能控制住自己,在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯(cuò)誤,我們都愿和他一起玩兒,辦公室門(mén)口那個(gè)標(biāo)志性人物從此不見(jiàn)了,他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習(xí),不斷改正自己的錯(cuò)誤,使自己也越來(lái)越優(yōu)秀。

我的一個(gè)同學(xué)作文5

  提起同桌,我從心底里佩服。她那頑強(qiáng)的毅力,克服困難的精神,深深地打動(dòng)了我。

  清晨,我來(lái)到教室,準(zhǔn)備忍受那份沒(méi)有同桌的孤單,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)早來(lái)的幾位同學(xué)中竟有徐雨紅——我的同桌。她前幾天骨折了,怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁,說(shuō):“你的手腫成這樣,你怎么不在家休息呢?”她滿不在乎地說(shuō):“不能耽誤聽(tīng)課,學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最好的休息!”說(shuō)完,她笑了笑。

  上課了,她認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的數(shù)字。下課了,老師布置作業(yè),叫大家做練習(xí)。她用左手吃力地打開(kāi)鉛筆盒,拿著筆寫(xiě)起來(lái)。

  下課了,同學(xué)們都涌出操場(chǎng)去玩了,她依然在那里寫(xiě)著,那么投入,那么認(rèn)真,那么專心,只見(jiàn)她一會(huì)兒鎖眉苦思,一會(huì)兒揮筆寫(xiě)字,筆隨著她一筆一劃地寫(xiě)著,動(dòng)作緩慢極了。再看看她的字,歪歪扭扭的',有大有小的。在寒冷的天氣中,她的額頭居然有了晶瑩的汗珠……

  望著她執(zhí)著的身影,我陷入沉思,這不正是頑強(qiáng)的毅力,刻苦的精神嗎?剎那間,一種感覺(jué)油然而生,那就是敬佩,我在心中為徐雨紅豎起大拇指。

我的一個(gè)同學(xué)作文6

  有這么一個(gè)人她彎彎的眉毛下,一雙水靈靈的大眼睛閃爍著,鼻子上來(lái)了一位“不速之客”——眼鏡,邊上還有兩只小耳朵,最下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴吧。

  她的人緣很好,她經(jīng)常給她的朋友講笑話。

  記得有一次,老師在上午不值了很多作業(yè),下午變成了做作業(yè)的時(shí)間。天氣也是陰沉沉的,和我們的心情一樣。我心的跳動(dòng)也變得沉重。上課和下課一樣,都是一片死寂,連針掉在地下也聽(tīng)得見(jiàn)。沒(méi)有以往的笑聲。但她走到我面前,說(shuō)﹕“跟我來(lái)。”我問(wèn)“干什么?”“跟我來(lái)就知道了。”她這樣回答我。我雖然知道“好奇心害死貓”這句古話,但還是不由自主的跟上去。他把我?guī)У浇淌彝饷娴淖呃壬稀W呃壬显缇陀泻脦讉(gè)同學(xué)在等我和她。她讓那幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái),給她們講一些她根據(jù)另外笑話的角色改成她弟弟或她的朋友的笑話。她把我們都逗笑了,走廊里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。

  她講笑話會(huì)配一些搞笑的動(dòng)作,比如:扭腰、把發(fā)箍當(dāng)項(xiàng)鏈、邁貓步……有時(shí)還有一些表情,比如:皺眉頭、裝無(wú)辜……

  她想方設(shè)法做出那么多稀奇、古怪、好笑的動(dòng)作來(lái)逗我們開(kāi)心,他也是樂(lè)在其中,她覺(jué)得很幸福,她覺(jué)得這種笑不是嘲笑,而是一種純真的笑。她放棄自己的`時(shí)間來(lái)逗我們開(kāi)心,他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  這個(gè)我最敬佩的人,就是我的好朋友——周琦悅。

我的一個(gè)同學(xué)作文7

  我有一個(gè)好同學(xué),她的人緣可好了,差不多全校每個(gè)班級(jí)都有認(rèn)識(shí)她的人。

  一個(gè)周四,我忘了帶思想品德課本,要知道,上我們思想品德的蔣老師說(shuō)過(guò),不帶課本上課,就得站到門(mén)外去。想到這,我都快急得哭起來(lái)了,我但是是一個(gè)好學(xué)生那。這時(shí)候,她走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這樣子,問(wèn)清了情況,拍拍胸腹,說(shuō):“這事包在我身上!”說(shuō)完,又是一個(gè)百米沖刺的速度,她向別個(gè)班級(jí)跑去,不一會(huì)兒,她的手里已經(jīng)多了本思想品德課本。怎么樣,她的人緣不錯(cuò)吧!

  提起她的'“九陰白骨爪”,真令人毛骨悚然。那次,她過(guò)生日,我送給她一只超可愛(ài)、超漂亮的玻璃小豬,她看了,真是愛(ài)不釋手,拿著小豬,左親一口,右親一口。誰(shuí)知,這被我們班的“頑皮鬼”看見(jiàn)了,就想過(guò)來(lái)?yè)專涣希A∝i落在地上摔碎了。她的微笑消失了,憤怒地看著“頑皮鬼”,“頑皮鬼”見(jiàn)大事不妙,就想開(kāi)溜,但是是哪有她眼疾手快,她使出“九陰白骨爪”,唉后面的事真是慘不忍睹啊!

  這就是我那可愛(ài)又“可怕”的好同學(xué)。

我的一個(gè)同學(xué)作文8

  愛(ài)就像是冬陽(yáng),溫暖人心。在一次大掃除中,我無(wú)意間翻到一張泛黃的相片,讓我憶起那多年前的友誼。

  在二年級(jí)的新學(xué)期初,班上轉(zhuǎn)來(lái)一位邱同學(xué),長(zhǎng)相心愛(ài)的他如同電影“天外奇觀”中的小羅一般討人喜歡。剛開(kāi)始他很受咱們的歡迎,但逐漸咱們發(fā)現(xiàn),他不光特性隨意、骯臟,且每天早上紅紅的鼻血都會(huì)來(lái)“簽到”。也因而沒(méi)有人想跟他坐,但不幸的是老師因?yàn)闆](méi)人可選而組織我坐在他的周?chē)?因?yàn)槲业腵特性溫文)。

  我心里氣憤卻不敢抵擋。從此,我一看到他不是堅(jiān)持間隔就是逃之夭夭。直到有一天,老師出了一個(gè)關(guān)于希臘神話紙偶的美勞作業(yè),聽(tīng)到這個(gè)標(biāo)題,登時(shí)我的腦筋一片空白,呆若木雞,因?yàn)槲覐奈绰?tīng)過(guò)希臘神話。

  眼看時(shí)刻一分一秒的過(guò)去,我卻只畫(huà)出一個(gè)人罷了,這讓我急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學(xué)看不下去了,出手畫(huà)了一個(gè)希臘神話的神給我看并講一則關(guān)于“特洛伊戰(zhàn)役”的故事給我聽(tīng)。看他滔滔不絕的敍述著故事內(nèi)容,而我瞠目結(jié)舌的看著那一位凡事掉以輕心而惹人厭的他,搖身一變成了令人羨慕且學(xué)識(shí)多廣的同學(xué)。因?yàn)樗臒嵝膸兔Γ还馐刮翼樌瓿闪酥鳎才嗽蹅儽鶅龅穆?lián)系。過(guò)后,咱們不光成為了無(wú)話不談的好朋友,他也逐漸遭到班上同學(xué)的喜歡。

  只需咱們情愿跨出一步,處處充溢溫暖。且不能以貌取人,假如咱們情愿支付而不求回報(bào),信任必定能夠感動(dòng)身邊的人,咱們自己的心境也會(huì)因愛(ài)而常保新鮮。

我的一個(gè)同學(xué)作文9

  她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,一張櫻桃小嘴,扎著馬尾辮,十分美麗。

  鄭xx她很好學(xué),每一次考試前她都認(rèn)真復(fù)習(xí),不管別人怎么嬉戲,她都不曾去理會(huì)。課余也獨(dú)自呆著看課外資料,涂涂畫(huà)畫(huà)她的奧數(shù)題,專心致志地品讀著她喜歡的課外讀物。上課的時(shí)候,四十分鐘的課程她都是端端正正地坐那里,目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在那聽(tīng)課,看她那津津有味的樣子,我有時(shí)都羞愧,上課老愛(ài)做小動(dòng)作,思想開(kāi)小差。所以,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上都是名列前茅的,與她平時(shí)的'好學(xué)是成正比的。

  鄭xx不僅好學(xué),而且樂(lè)于助人。記得有一次,我在家教寫(xiě)作業(yè),突然,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。于是,我就向別人借,可同學(xué)都說(shuō)她們自己要用,不肯借給我。正當(dāng)我坐那愁眉不展時(shí),鄭xx把語(yǔ)文書(shū)遞給了我,我感激得對(duì)她說(shuō):“謝謝!謝謝!”“不用謝,舉手之勞而已。”說(shuō)完,她笑了笑。她那不經(jīng)意的笑,我卻印象深刻,慶幸我有這樣一個(gè)好同學(xué),好朋友。

  鄭xx的好學(xué)和樂(lè)于助人的品格都值得我好好學(xué)習(xí),我也為交到這樣一個(gè)朋友而高興。

我的一個(gè)同學(xué)作文10

  我的一個(gè)同學(xué)叫林愷,他性格開(kāi)朗,喜歡交朋友,他的各門(mén)功課成績(jī)都比較好,連走棋一類(lèi)也不差,還是一個(gè)“狡猾”的圍棋手。

  今天,我就嘗到了他的精明之處。

  開(kāi)始走圍棋了,我先把我的黑子兒放在棋盤(pán)的正中央,隨后他便放在我剛放的子兒的旁邊……走著,走著,只見(jiàn)林愷神態(tài)自若,小心翼翼地將子兒放在一個(gè)被我兩個(gè)子兒圍住的地方,我正要思考林愷為什么要放在這里,林愷卻對(duì)我說(shuō):“張貺,你看,我的一個(gè)子兒被你的三個(gè)子兒圍住了,你還不去吃。”林愷邊說(shuō)邊將手指在那個(gè)被我圍住子兒上,我先看看林愷手指的地方,再看看別的地方,發(fā)現(xiàn)林愷是想瞞天過(guò)海,想引開(kāi)我的思路讓他實(shí)行他的計(jì)劃。他想用犧牲一個(gè)子兒來(lái)?yè)Q取一批子兒,可惜被我看穿了,于是我把我的子兒放在林愷的`一大批子兒唯一的出口上后,便得意洋洋地對(duì)林愷說(shuō):“哈哈哈哈哈,想瞞天過(guò)海,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊,瞧,這叫關(guān)門(mén)打狗。”我邊說(shuō)邊把手指在剛才我放的地方,這時(shí),林愷頓時(shí)六神無(wú)主了。……

  之后,我真是風(fēng)調(diào)雨順啊,一使出我的“關(guān)門(mén)打狗”、“二選一”、“長(zhǎng)驅(qū)直入”等等一類(lèi)自己編的絕招,就是連連勝利,而林愷卻接連吃敗仗。但他也不是好對(duì)付的,我一不小心,他一下子就占領(lǐng)了我許多地方,這可真是翻天覆地了。最后,我依靠我所占領(lǐng)的地方比林愷多而獲得了最后的勝利。

  你看我的同學(xué)精明不?

我的一個(gè)同學(xué)作文11

  她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,一張櫻桃小嘴,扎著馬尾辮,十分美麗。

  鄭惠昕她很好學(xué),每一次考試前她都認(rèn)真復(fù)習(xí),不管別人怎么嬉戲,她都不曾去理會(huì)。課余也獨(dú)自呆著看課外資料,涂涂畫(huà)畫(huà)她的奧數(shù)題,專心致志地品讀著她喜歡的課外讀物。上課的時(shí)候,四十分鐘的課程她都是端端正正地坐那里,目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在那聽(tīng)課,看她那津津有味的樣子,我有時(shí)都羞愧,上課老愛(ài)做小動(dòng)作,思想開(kāi)小差。所以,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上都是名列前茅的,與她平時(shí)的`好學(xué)是成正比的。

  鄭惠昕不僅好學(xué),而且樂(lè)于助人。記得有一次,我在家教寫(xiě)作業(yè),突然,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。于是,我就向別人借,可同學(xué)都說(shuō)她們自己要用,不肯借給我。正當(dāng)我坐那愁眉不展時(shí),鄭惠昕把語(yǔ)文書(shū)遞給了我,我感激得對(duì)她說(shuō):“謝謝!謝謝!”“不用謝,舉手之勞而已。”說(shuō)完,她笑了笑。她那不經(jīng)意的笑,我卻印象深刻,慶幸我有這樣一個(gè)好同學(xué),好朋友。

  鄭惠昕的好學(xué)和樂(lè)于助人的品格都值得我好好學(xué)習(xí),我也為交到這樣一個(gè)朋友而高興。

我的一個(gè)同學(xué)作文12

  生活中有很多人讓我敬佩,比如,幫助病人治好病的醫(yī)生,保護(hù)人們安全的警察,教給我們知識(shí)的老師……但是,我最敬佩的還是我的同學(xué)鄺珈慧。

  晚上,月明星稀,我的好朋友鄺珈慧約我到她家做老師布置的手抄報(bào)。

  來(lái)到她家,她拿出兩張A4紙,淡然一笑:“李瀟,我的`手機(jī)上有資料,我們一人做一張,好嗎?”我拿出了筆袋,悠然自得地說(shuō):“好呀!”

  我用了三分鐘構(gòu)思出圖案,接著用二十分鐘就做完了手抄報(bào)。我閑來(lái)無(wú)事,便看了一下她畫(huà)到了哪里,我定睛一看,原來(lái)她在專心致志地寫(xiě)著題目,我心想:她真專心呀。十分鐘過(guò)去了,她越寫(xiě)越起勁,一會(huì)兒用手托著下巴,一心一意地想著什么;一會(huì)兒抓耳撓腮,仿佛遇到了什么困難 ;一會(huì)兒又豁然開(kāi)朗,好像解開(kāi)了什么難題。四十分鐘過(guò)去了,她依然在全神貫注地做著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì),她才做完。我心里想:像她這樣做事專注的孩子一定能成功!于是,我好奇地問(wèn)她:“為什么你做事都很專注呀?”她笑了笑,輕輕地說(shuō):“因?yàn)樽鍪裁词露家J(rèn)真!”

  她那弱小的身軀,黝黑的臉蛋和她全神貫注的神態(tài)深深地印在我心里。我希望有更多和她同齡的孩子能學(xué)習(xí)她做事的專注、認(rèn)真。

  看到她,我仿佛看到了她那讓人敬佩的專心、認(rèn)真的品質(zhì)。

我的一個(gè)同學(xué)作文13

  每個(gè)人都一定有一個(gè)別人不想知道的小秘密,也許是成就,也許是喜歡的人,等等。

  我的秘密是我有喜歡的人。他在南門(mén)小學(xué)。我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)他了。他很熱情,成績(jī)很好。我可以說(shuō)我對(duì)他一見(jiàn)鐘情。雖然他是個(gè)自戀的人,經(jīng)常說(shuō)他帥,但是我還是很喜歡他!

  我喜歡他是有原因的,因?yàn)樗泻艽蟮恼x感,因?yàn)榈搅顺跞砜瓢啵械膶W(xué)生都要種菜,會(huì)吸引到白蝴蝶的幼蟲(chóng)。因?yàn)槟欠N昆蟲(chóng)沒(méi)有毒,我們班的男生會(huì)拿著床捉弄女生。這時(shí),他看到了它,急忙攔住了它。我看到了他的行為,覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有一個(gè)原因,因?yàn)樗释麕椭鷦e人,他會(huì)教他的同學(xué)他們做不到的事情,他會(huì)在他們有困難的時(shí)候幫助他們。他是全班的'榜樣,也是我敬佩的對(duì)象。

  他很忠誠(chéng),有點(diǎn)傻。他會(huì)為他的朋友做任何事,但有時(shí)他甚至不知道他是否能做到,但他仍然承諾幫助。最后,他不知道該怎么辦。真的很搞笑!

  他是一個(gè)性格很好的人。雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了,但我還是很想他。你覺(jué)得他過(guò)得好嗎?這些年來(lái),我從來(lái)沒(méi)有向他表白過(guò),因?yàn)樗呀?jīng)有喜歡的人了,也就是說(shuō)這些年我一直暗戀著他。今天在作文本上寫(xiě)了這個(gè)秘密,希望他能看到我有多喜歡他...

我的一個(gè)同學(xué)作文14

  我有一個(gè)很好的朋友,也是我的同學(xué),她的名字叫辛佳璇。她身材不胖不瘦,黑黑的眉毛下有一雙晶瑩剔透的眼睛,雙眼皮兒,長(zhǎng)睫毛,看起來(lái)顯得美麗動(dòng)人。

  她不僅長(zhǎng)得漂亮,而且還風(fēng)趣幽默,內(nèi)心善良,所以她是我最喜歡的一個(gè)同學(xué),跟她在一起,我們的身邊總是充滿歡聲笑語(yǔ)。

  當(dāng)然了,這么討人喜歡的同學(xué),她在學(xué)習(xí)方面自然也特別優(yōu)秀。比如她總是能讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)保持穩(wěn)定,數(shù)學(xué)可是讓我頭疼的學(xué)科,每次老師宣布成績(jī),她都能比我高出幾分。我專門(mén)向她請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題,她的好成績(jī)背后是每日每夜努力和堅(jiān)持不懈換來(lái)的.,從她口中了解了這些后,我除了喜歡之外,不禁對(duì)她又增添了一些發(fā)自內(nèi)心的佩服。

  不說(shuō)你也能想象得出來(lái),漂亮、風(fēng)趣幽默、善良、學(xué)習(xí)又好的人,自然也會(huì)樂(lè)于助人。記得有一次,我課間正在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍,突然被一位冒失的高年級(jí)同學(xué)撞倒了,膝蓋磕在了地上,蹭破了皮,流出了血,疼得我眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),都快要哭出聲了。辛佳璇同學(xué)看見(jiàn)我受了傷,比我還著急,她匆匆忙忙跑到我身邊,小心翼翼地把我扶起來(lái),并攙扶著我,帶我去了醫(yī)務(wù)室,一直看著我被醫(yī)生包扎好傷口,我的情緒平復(fù)了,她也露出了開(kāi)心的微笑。

  這只是發(fā)生在我身邊的幾個(gè)例子,她的優(yōu)點(diǎn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,班里的很多同學(xué)都喜歡跟她玩,因?yàn)樗偸墙o大家?guī)?lái)歡樂(lè)。

  辛佳璇同學(xué)就是這樣的一個(gè)人,我喜歡她,因?yàn)槲腋杏X(jué)到和她在一起的時(shí)光總是充實(shí)而又快樂(lè)的。

我的一個(gè)同學(xué)作文15

  我有一個(gè)同學(xué)叫李大勇,他長(zhǎng)著中等個(gè),黑黑的臉上嵌著一雙小瞇眼,閃爍著智慧的光芒。他平時(shí)“上課像條蟲(chóng),下課像條龍”,因?yàn)樯险n總不發(fā)言,很少說(shuō)話,可是他做數(shù)學(xué)題的`認(rèn)真勁兒,誰(shuí)也比不上。

  有一回金老師發(fā)下一張“雞兔同籠”的奧數(shù)題,前幾題我用假設(shè)法一下子就解了出來(lái),但做著做著,就遇到一題加“*”的難題,怎么想都想不出來(lái),于是我想:等下次金老師訂正的時(shí)候再寫(xiě)吧,但有可能會(huì)遭批評(píng),干脆去問(wèn)解題能手李大勇吧。

  我走過(guò)去一看,他正眉頭緊皺,原來(lái)李大勇也為那道題冥思苦想呢。我叫了他幾聲,他頭也不抬,理也不理,可真專注哪。他時(shí)而用手指卷著頭發(fā),時(shí)而眼里閃著異樣的光,時(shí)而嘴里嘰哩咕嚕的說(shuō)著什么,時(shí)而列算式,畫(huà)畫(huà)線段圖,時(shí)而又緊皺眉頭,擦掉算式,又開(kāi)始想起來(lái)。

  過(guò)了好一會(huì)兒,只見(jiàn)他眼中閃著興奮的光芒,抓起筆在紙上“噌竲”地寫(xiě)下一排算式,驗(yàn)算一遍后,他把筆扔了,激動(dòng)得跳了起來(lái),大喊“我解出來(lái)了,我解出來(lái)了!”回憶起他剛才的認(rèn)真勁兒,再看看他現(xiàn)在的高興勁兒,我想:我不看答案了,我也要自己解題,感受成功的快樂(lè)。我便馬上跑了回來(lái),全神貫注的投入到了解題的戰(zhàn)斗中……

  李大勇真厲害!他告訴我:做一件事要全神貫注,勇往直前,才能把事做好。

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